（授課寶典）小升初語(yǔ)文作文精講精練 景物描寫 2023-2024學(xué)年語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè) 統(tǒng)編版

作文中的景物描寫作文中的景物描寫學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解什么是景物描寫；2.理解景物描寫的作用；3.掌握景物描寫的幾種方法；4.能夠在寫作中運(yùn)用景物描寫的方法。課前引入窮人（節(jié)選）列夫·托爾斯泰漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。屋外寒風(fēng)呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣?yán)嘶ā：Ｉ险鹬L(fēng)暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒有熄，食具在擱板上閃閃發(fā)亮。掛著白色帳子的床上，五個(gè)孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中安靜地睡著。丈夫清早駕著小船出海，這時(shí)候還沒有回來(lái)。桑娜聽著波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼，感到心驚肉跳。知識(shí)精講一、景物描寫的方法（一）連串式描寫在文章中，多次使用景物描寫，可以自然地展開情節(jié)。在一篇以《關(guān)心》為題的作文中就三次出現(xiàn)了景物描寫。開頭是這樣描寫的：“細(xì)雨綿綿，如同那扯不斷剪不斷的絲縷，我的煩惱就像這綿綿的雨絲，沒有盡頭。”中間接著說：“放眼望去，那一片片的竹林在雨中顯得更加?jì)擅懒耍且淮卮氐木G葉，經(jīng)過雨水的洗刷之后，更加綠了，更加亮了?！苯Y(jié)尾的時(shí)候，作者再次寫到了景物：“我呆呆地佇立雨中，望著父女倆消失在茫茫的雨霧中。心中忽然靜靜地淌過一陣熱流。”“雨依然飄灑，不過，雨絲卻成了母親的雙手，在輕撫著奔跑的我。”同樣寫雨，卻用了三段情感不同的文字，情節(jié)自然。用這種方法寫出來(lái)的文章，脈絡(luò)分明，極富情感。（二）情景式描寫把內(nèi)心的“情”，自然地滲透到外物之中，這就是“情積于內(nèi)而發(fā)之于景”。宋代歐陽(yáng)修曾經(jīng)寫過一篇名為《醉翁亭記》的文章，文中大量描寫了滁州的自然景物及太守與平民游玩時(shí)的快樂場(chǎng)面，實(shí)際上是借景抒情，正如他說的那樣——“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”。意思是說：作者本身的情趣不在于酒上，而在于水光山色中。（三）對(duì)比式描寫景物描寫描寫還可以將人物在不同年代、不同情況下的不同感受，通過景物體現(xiàn)出來(lái)，這種景物的對(duì)比可以突出中心。如：“首次看見外國(guó)，感覺是那樣的新鮮，邊境線上聳立著的那一個(gè)個(gè)哨所就像是一處處景點(diǎn)，全副武裝巡邏的戰(zhàn)士就像是一幅幅流動(dòng)的畫面，那一塊塊界碑就像一面面永恒的風(fēng)景。”“日子久了，在葉子的眼里一切都變了，神圣的界碑不再是風(fēng)景，只是塊刻著國(guó)名的石頭罷了?！瓦@樣，今天踏著昨天的腳印，明天再踏著今天的腳印，在巡邏道上走了今天再走明天，成天連人影都見不到，肯定能把人弄傻了。”《界碑》——周京東（四）組合式描寫描寫景物時(shí)，常見的組合方式有“由遠(yuǎn)及近”、“由上到下”、“由周圍到中心”等空間組合式，還有“春夏秋冬”、“晨午昏夜”、“四季四時(shí)”等時(shí)間組合式。如：臨河的土場(chǎng)上，太陽(yáng)漸漸地收了他通黃的光線了。場(chǎng)子邊靠河的烏柏樹葉，干巴巴的才喘過氣來(lái)，幾個(gè)花腳蚊子在下面哼著飛舞。面河的農(nóng)家煙囪里，逐漸減少了炊煙，女人孩子們都在自己門口的土場(chǎng)上潑些水，放下小桌子和矮凳：人知道，這已經(jīng)是晚飯時(shí)候了。二、寫活景物的秘訣（一）觀察要全面調(diào)動(dòng)感覺器官

用視覺去感受描摹，文章就猶如一幅靜止的平面畫作。如果能調(diào)動(dòng)多種感官，從不同角度去描摹景物，那麼文章會(huì)生動(dòng)許多。（二）要善于捕捉景物的特征

一年四季的草有著不同的特點(diǎn)：春天，小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的；夏天，山坡上的芊芊細(xì)草長(zhǎng)成一片密密的厚發(fā)，林帶上的淡淡綠煙也凝成一堵黛色長(zhǎng)城；秋天，草野在蟋蟀聲中更遼闊了；冬天，有的地方雪厚點(diǎn)兒，有的地方草色還露著，一道白，一道暗黃。同樣的草木在不同季節(jié)展現(xiàn)出迥異的風(fēng)姿。

（三）善于運(yùn)用聯(lián)想和想象

把觀察和聯(lián)想、想象等思維活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，景物就可以突破有限的眼前，達(dá)到無(wú)限的世界。

三、景物描寫三大誤區(qū)：誤區(qū)之一：環(huán)境描寫不真實(shí)、不典型。誤區(qū)之二：環(huán)境描寫詳略不當(dāng)，喧賓奪主。誤區(qū)之三：人物的思想感情沒有滲透到景物描寫之中。景物環(huán)境的目的是刻畫人物，通過描寫反映人物的思想感情，而不要把描寫當(dāng)成一貼膏藥硬往文章中貼，或當(dāng)成一種裝飾品，去從形式上美化文章。只有在描寫中融進(jìn)真情實(shí)感，才能達(dá)到很好的效果。例文賞析荷花淀（節(jié)選）孫犁月亮升起來(lái)，院子里涼爽得很，干凈得很，白天破好的葦眉子潮潤(rùn)潤(rùn)的，正好編席。女人坐在小院當(dāng)中，手指上纏絞著柔滑修長(zhǎng)的葦眉子。葦眉子又薄又細(xì)，在她懷里跳躍著。要問白洋淀有多少葦?shù)?？不知道。每年出多少葦子？不知道。只曉得，每年蘆花飄飛葦葉黃的時(shí)候，全淀的蘆葦收割，垛起垛來(lái)，在白洋淀周圍的廣場(chǎng)上，就成了一條葦子的長(zhǎng)城。女人們，在場(chǎng)里院里編著席。編成了多少席？六月里，淀水漲滿，有無(wú)數(shù)的船只，運(yùn)輸銀白雪亮的席子出口，不久，各地的城市村莊，就全有了花紋又密、又精致的席子用了。大家爭(zhēng)著買：“好席子，白洋淀席！”【賞析】體現(xiàn)出白洋淀女人的勤勞能干。這女人編著席。不久在她的身子下面，就編成了一大片。她像坐在一片潔白的雪地上，也像坐在一片潔白的云彩上。她有時(shí)望望淀里，淀里也是一片銀白世界。水面籠起一層薄薄透明的霧，風(fēng)吹過來(lái)，帶著新鮮的荷葉荷花香。但是大門還沒關(guān)，丈夫還沒回來(lái)。很晚丈夫才回來(lái)了。這年輕人不過二十五六歲，頭戴一頂大草帽，上身穿一件潔白的小褂，黑單褲卷過了膝蓋，光著腳。他叫水生，小葦莊的游擊組長(zhǎng)，黨的負(fù)責(zé)人。今天領(lǐng)著游擊組到區(qū)上開會(huì)去來(lái)。女人抬頭笑著問：“今天怎么回來(lái)的這么晚？”站起來(lái)要去端飯。水生坐在臺(tái)階上說：“吃過飯了，你不要去拿。”女人就又坐在席子上。她望著丈夫的臉，她看出他的臉有些紅漲，說話也有些氣喘。她問：“他們幾個(gè)哩？”水生說：“還在區(qū)上。爹哩？”女人說：“睡了。”“小華哩？”“和他爺爺去收了半天蝦簍，早就睡了。他們幾個(gè)為什么還不回來(lái)？”水生笑了一下。女人看出他笑的不像平常?！霸趺戳耍?？”水生小聲說：“明天我就到大部隊(duì)上去了?！迸说氖种刚饎?dòng)了一下，像是叫葦眉子劃破了手，她把一個(gè)手指放在嘴里吮了一下。水生說：“今天縣委召集我們開會(huì)。假若敵人再在同口安上據(jù)點(diǎn)，那和端村就成了一條線，淀里的斗爭(zhēng)形勢(shì)就變了。會(huì)上決定成立一個(gè)地區(qū)隊(duì)。我第一個(gè)舉手報(bào)了名的?！迸说椭^說：“你總是很積極的?！彼f：“我是村里的游擊組長(zhǎng)，是干部，自然要站在頭里，他們幾個(gè)也報(bào)了名。他們不敢回來(lái)，怕家里的人拖尾巴。公推我代表，回來(lái)和家里人們說一說。他們?nèi)X得你還開明一些?！迸藳]有說話。過了一會(huì)，她才說：“你走，我不攔你，家里怎么辦？”水生指著父親的小房叫她小聲一些。說：“家里，自然有別人照顧?？墒窃鄣那f子小，這一次參軍的就有七個(gè)。莊上青年人少了，也不能全靠別人，家里的事，你就多做些，爹老了，小華還不頂事?！迸吮亲永镉行┧?，但她并沒有哭。只說：“你明白家里的難處就好了?！彼氚参克?。因?yàn)橐紤]準(zhǔn)備的事情還太多，他只說了兩句：“千斤的擔(dān)子你先擔(dān)吧，打走了鬼子，我回來(lái)謝你?！薄举p析】曉之以理，動(dòng)之以情。說罷，他就到別人家里去了，他說回來(lái)再和父親談。雞叫的時(shí)候，水生才回來(lái)。女人還是呆呆地坐在院子里等他，她說：“你有什么話囑咐我吧！”“沒有什么話了，我走了，你要不斷進(jìn)步，識(shí)字，生產(chǎn)?！薄班??！薄笆裁词乱膊灰湓趧e人后面！”“嗯，還有什么？”“不要叫敵人漢奸捉活的。捉住了要和他拼命?！蹦亲钪匾囊痪?，女人流著眼淚答應(yīng)了他。第二天，女人給他打點(diǎn)好一個(gè)小小的包裹，里面包了一身新單衣，一條新毛巾，一雙新鞋子。那幾家也是這些東西，交水生帶去。一家人送他出了門。父親一手拉著水生，對(duì)他說：“水生，你干的是光榮事情，我不攔你，你放心走吧。大人孩子我給你照顧，什么也不要惦記?！比f的男女老少也送他出來(lái)，水生對(duì)大家笑一笑，上船走了。女人們到底有些藕斷絲連。過了兩天，四個(gè)青年婦女集在水生家里來(lái)，大家商量：“聽說他們還在這里沒走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳?！薄拔矣芯湟o的話得和他說說?！彼呐苏f：“聽他說鬼子要在同口安據(jù)點(diǎn)……”“哪里就碰得那么巧，我們快去快回來(lái)?！薄拔冶緛?lái)不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他，有什么看頭??！”于是這幾個(gè)女人偷偷坐在一只小船上，劃到對(duì)面馬莊去了?！举p析】在這一小小的細(xì)節(jié)中，孫犁老先生巧妙地運(yùn)用了襯托和對(duì)比，幾個(gè)女人的性格相映成趣，各有理由，各具千秋，令人忍俊不禁。到了馬莊，她們不敢到街上去找，來(lái)到村頭一個(gè)親戚家里。親戚說：你們來(lái)的不巧，昨天晚上他們還在這里，半夜里走了，誰(shuí)也不知開到哪里去。你們不用惦記他們，聽說水生一來(lái)就當(dāng)了副排長(zhǎng)，大家都是歡天喜地的……幾個(gè)女人羞紅著臉告辭出來(lái)，搖開靠在岸邊上的小船?，F(xiàn)在已經(jīng)快到晌午了，萬(wàn)里無(wú)云，可是因?yàn)樵谒?，還有些涼風(fēng)。這風(fēng)從南面吹過來(lái)，從稻秧上葦尖吹過來(lái)。水面沒有一只船，水像無(wú)邊的跳蕩的水銀?！举p析】開頭前三句，作者就點(diǎn)出了勞動(dòng)的時(shí)間、空間和對(duì)象。像詩(shī)的語(yǔ)言一樣，簡(jiǎn)練、動(dòng)聽、優(yōu)美。它不僅寫了景物，還反襯出景物下的主人公勤快、利落。這里是個(gè)勞動(dòng)場(chǎng)所，但收拾得很干凈，而且一切準(zhǔn)備工作，都在白天做好了：葦眉子濕潤(rùn)潤(rùn)的，正好編席。界碑

周京東

①新兵被分到邊防一線連隊(duì)，起初個(gè)個(gè)都是很高興的，因?yàn)閺膬?nèi)陸一下子來(lái)到了邊疆，一下子來(lái)到國(guó)境線上，首次看見外國(guó)，感覺是那樣的新鮮，邊境線上矗立著的那一個(gè)個(gè)哨所就像是一處處景點(diǎn)，全副武裝巡邏的戰(zhàn)士就像是一幅幅流動(dòng)的畫面，那一塊塊界碑就像一面面永恒的風(fēng)景。

②新兵葉子到連隊(duì)后，第一件事就是站在界碑旁“咔嚓咔嚓”讓班長(zhǎng)給照了一摞子照片，然后他將自己和界碑一起炫耀給了城里所有知道他的人，就連街道居委會(huì)主任吳大媽也沒忘了寄去一張。日子久了，在葉子的眼里一切都變了，神圣的界碑不再是風(fēng)景，只是塊刻著國(guó)名的石頭罷了。日子再久了，葉子就琢磨，3年的時(shí)間太長(zhǎng)了，還不如早點(diǎn)跑回家算了，城市那么大，干點(diǎn)什么不行。就這樣，今天踏著昨天的腳印，明天再踏著今天的腳印，在巡邏道上走了今天再走明天，成天連人影都見不到，肯定能把人弄傻了。

③到了冰融雪化，漫山墨綠的夏天，葉子開始計(jì)劃跑的事，他在腦子里形成了好幾種方案，沿著連隊(duì)下山的那條唯一的一條小路走，當(dāng)然還不如不跑，因?yàn)槔鬯酪才懿贿^連隊(duì)那輛吉普車。最后他選擇了避開小路，走樹林，翻過連隊(duì)前面的山梁，斜插山下，然后再迂回到溝外30里遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)上的方案，這樣大約需要半天的時(shí)間，葉子算計(jì)好后，在一個(gè)晴朗的早上，悄悄離開了連隊(duì)。當(dāng)連隊(duì)發(fā)現(xiàn)后，那輛吉普車便真的加足了馬力沿路追去。

④葉子想跑卻迷了路，走了半天只是翻過幾座山，走過了幾道梁，直到肚子餓得咕嚕嚕叫，他仍沒有走出林海。葉子想返回部隊(duì)，卻不知道連隊(duì)在什么方向，葉子心眼多，他不敢再走了。因?yàn)槿f(wàn)一走進(jìn)對(duì)面國(guó)家的樹林，可就更毀了，想到這里，他渾身打了一個(gè)冷顫，他冷靜分析了情況后，決定爬到山頂上去找巡邏道，這樣他就有救了。就當(dāng)他精疲力盡地爬到山頂上時(shí)，夕陽(yáng)的余暉正好照亮了一塊界碑

，葉子一下子撲過去，渾身像散了架似的，癱在界碑旁。他依偎在界碑旁就像丟失的孩子一下子又回到了母親的懷里，也就在此時(shí)此刻葉子才真正知道了什么叫祖國(guó)。天慢慢黑了下來(lái)，葉子不能走也不敢走了，他只有等到天亮，等到巡邏的戰(zhàn)友走來(lái)。天上很多的星星，皎潔的月光灑在樹林里，樹林發(fā)出黛綠的光。各種小蟲在草叢里發(fā)出各種不同的叫聲，葉子又突然感到邊境竟然這樣的美好。就連遠(yuǎn)處不時(shí)傳來(lái)的野獸的叫聲，葉子都沒有害怕，因?yàn)樗o緊地依偎著界碑，他知道只要還在自己的國(guó)土上，就什么都不用怕。這一夜葉子想了很多很多。就在黎明到來(lái)的時(shí)候，他突然悟出了一個(gè)道理，原來(lái)每個(gè)人的大腦里都豎有一塊界碑，界碑將對(duì)和錯(cuò)分開，人要做錯(cuò)事是很容易的，只需從界碑前邁腳走到界碑后。

⑤葉子被巡邏兵帶回連隊(duì)后，上級(jí)給了他行政記過處分，他心服口服。3年后，葉子退伍時(shí)，檔案里裝了一張三等功表和兩張優(yōu)秀士兵卡片。

【賞析】同樣是邊境線上的景物，但是在不同的時(shí)刻，在主人公的眼中卻是完全不同的。剛開始來(lái)到邊境時(shí)覺得一切都如此新鮮，看到的一切景物都是美好而新奇的。慢慢的地，厭倦了，開始想要離開。等到迷失后再次回到邊境時(shí)才發(fā)現(xiàn)一切都來(lái)之不易。通過主人公眼中景物的前后對(duì)比，展現(xiàn)了主人公的內(nèi)心變化過程。課堂練筆練習(xí)一：請(qǐng)以《草坪上的故事》為題，用“情景式描寫”寫一段景物描寫。一場(chǎng)雨之后那一片草坪更綠了，那一株株的綠草一下子似乎長(zhǎng)了一大截，讓這片小小的草地變成了一張厚厚的絨毯，我感到，那正在滋生的不是小草，而是自己無(wú)法阻止的思念。練習(xí)二：請(qǐng)以《上學(xué)的煩惱》為題，用“對(duì)比式描寫”寫兩段景物描寫。這是一個(gè)太陽(yáng)特別好的春日，柔柔的輕風(fēng)、暖暖的陽(yáng)光，枝頭綻放的新綠，無(wú)不讓人感到一種勃勃的生機(jī)。太陽(yáng)漸漸沒有了剛才的那般春光燦爛，只剩那一抹斜陽(yáng)，將枝頭的新綠染成了昏黃色，覆蓋了那勃勃生機(jī)。練習(xí)三：請(qǐng)用“組合式描寫”的方法，描寫出雪山的景色。巍峨的高山上，挺拔的松樹漫山遍野。樹林中不時(shí)傳來(lái)云雀的歌聲，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。高高的山巔上尚未化盡的點(diǎn)點(diǎn)殘雪，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，如溫潤(rùn)的白玉般，攝人心魄。山風(fēng)呼嘯，松濤陣陣，和著樂聲，回響在曠野上。山腳下，群峰相擁，綠水環(huán)繞，中世紀(jì)的古堡坐落其中。極目遠(yuǎn)眺，高高低低的房屋鱗次櫛比。一座莊嚴(yán)肅穆的修道院在綠樹濃蔭中靜靜矗立，山坡上樹林茂密，小溪潺潺，真乃人間仙境。知識(shí)總結(jié)一、景物描寫的方法（一）連串式描寫在文章中，多次使用景物描寫，可以自然地展開情節(jié)。用這種方法寫出來(lái)的文章，脈絡(luò)分明，極富情感。（二）情景式描寫把內(nèi)心的“情”，自然地滲透到外物之中，這就是“情積于內(nèi)而發(fā)之于景”。（三）對(duì)比式描寫景物描寫描寫還可以將人物在不同年代、不同情況下的不同感受，通過景物體現(xiàn)出來(lái)，這種景物的對(duì)比可以突出中心。（四）組合式描寫描寫景物時(shí)，常見的組合方式有“由遠(yuǎn)及近”、“由上到下”、“由周圍到中心”等空間組合式，還有“春夏秋冬”、“晨午昏夜”、“四季四時(shí)”等時(shí)間組合式。二、寫活景物的秘訣（一）觀察要全面調(diào)動(dòng)感覺器官

（二）要善于捕捉景物的特征

（三）善于運(yùn)用聯(lián)想和想象

二、景物描寫三大誤區(qū)：誤區(qū)之一：環(huán)境描寫不真實(shí)、不典型。誤區(qū)之二：環(huán)境描寫詳略不當(dāng)，喧賓奪主。誤區(qū)之三：人物的思想感情沒有滲透到景物描寫之中。課后作業(yè)從小到大，在你的心目中是否一直有一個(gè)小小的愿望，可能是為自己許下的，也可