自然界中的硫

關(guān)于自然界中的硫小學(xué)一年級作為兒童接受正規(guī)學(xué)校教育的初始階段，是兒童成長的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折期。今天美文閱讀網(wǎng)小編給大家整理了小學(xué)一年級組工作總結(jié)，謝謝大家對小編的支持。小學(xué)一年級組工作總結(jié)篇一一、做好新生接收工作。一年級的學(xué)生，由于剛?cè)雽W(xué)，學(xué)生和家長對學(xué)校的工作了解不是很多，我們教師在接收新生時，對家長都進(jìn)行了及時的溝通，是家長了解學(xué)校以及教師的想法與期望，并力爭努力實現(xiàn)家?；ネ?，為孩子的入學(xué)做好各方面的準(zhǔn)備。二、抓好養(yǎng)成教育。好的習(xí)慣將讓人終生受益。我們把抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育作為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校每個月“文明班”評比，向?qū)W生進(jìn)行常規(guī)教育。利用晨會課、學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸培養(yǎng)認(rèn)真聽課、一筆一畫認(rèn)真寫作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。同時每周就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟地對他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，為保證養(yǎng)成教育的實效性，我們級組老師真正做到嚴(yán)抓實管、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求小朋友記清記牢，4.能夠運(yùn)用氧化還原反應(yīng)實現(xiàn)實驗室里不同價態(tài)硫元素間的轉(zhuǎn)化。1.了解硫元素在自然界中的轉(zhuǎn)化、含硫物質(zhì)在自然界中的存在；2.了解含硫物質(zhì)的主要來源；3.認(rèn)識硫的物理性質(zhì)，掌握硫的化學(xué)性質(zhì)；第2頁,共19頁，2024年2月25日，星期天一、自然界中的硫

火山爆發(fā)火山口的硫第3頁,共19頁，2024年2月25日，星期天1.火山噴發(fā)時，產(chǎn)生的許多含有硫元素的氣體是什么？2.自然界中含硫的化合物有哪些?第4頁,共19頁，2024年2月25日，星期天

陽光、H2O、O2氧化H2SO3H2SO4微生物還原SH2S與砷鐵汞等元素化合含硫礦物雄黃雌黃黃鐵礦辰砂石膏(CaSO4·2H2O)芒硝(Na2SO4·10H2O)受空氣中氧氣、水等作用H2S火山爆發(fā)大氣地表地下部分硫SO2SO31.自然界中不同價態(tài)硫元素間的轉(zhuǎn)化第5頁,共19頁，2024年2月25日，星期天硫硫化物：硫鐵礦（FeS2)等硫酸鹽：芒硝（Na2SO4·10H2O)

石膏（CaSO4·2H2O)煤和石油中蛋白質(zhì)中游離態(tài)化合態(tài)火山噴口地殼巖層硫在自然界中的存在2.認(rèn)識硫單質(zhì)第6頁,共19頁，2024年2月25日，星期天顏色狀態(tài)溶解性熔沸點(diǎn)同素異形體黃色或淡黃色固體、很脆不溶于水，微溶于酒精，易溶于CS2較低斜方硫、單斜硫等多種（1）物理性質(zhì)第7頁,共19頁，2024年2月25日，星期天

【注意】生成硫化亞鐵FeS不生成硫化鐵

Fe2S3反應(yīng)放出的熱能使反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行現(xiàn)象結(jié)論劇烈燃燒，發(fā)光發(fā)熱，生成黑色固體①硫與鐵的反應(yīng)（2）化學(xué)性質(zhì)△Fe+S====FeS第8頁,共19頁，2024年2月25日，星期天[討論]硫和氯氣都能分別與銅、鐵反應(yīng)，試比較反應(yīng)有何異同?！窘Y(jié)論】氯氣的氧化性比硫強(qiáng)硫是氧化劑化合反應(yīng)生成低價的金屬硫化物氯氣是氧化劑化合反應(yīng)生成高價的金屬氯化物2Cu+S====Cu2S△+1Fe+S====FeS△+2Cu+Cl2====CuCl2點(diǎn)燃+22Fe+3Cl2====2FeCl3點(diǎn)燃+3第9頁,共19頁，2024年2月25日，星期天S+O2====SO2點(diǎn)燃0+4反應(yīng)方程式：②硫與非金屬的反應(yīng)a.與氧氣的反應(yīng)

劃火柴時常聞到的一股嗆鼻的氣味，就是火柴頭中的硫燃燒后產(chǎn)生的二氧化硫硫具有還原性，作還原劑。H2+S====H2S△0-2b.與氫氣的反應(yīng)硫作為氧化劑，具有氧化性。第10頁,共19頁，2024年2月25日，星期天（3）硫的用途制造硫酸硫化橡膠農(nóng)藥（石灰硫黃合劑）

黑火藥焰火火柴醫(yī)藥（硫黃軟膏）第11頁,共19頁，2024年2月25日，星期天長白山溫泉廣東從化溫泉天然溫泉第12頁,共19頁，2024年2月25日，星期天

含有硫元素的物質(zhì)在自然界中依靠大自然的作用進(jìn)行相互轉(zhuǎn)化。那么，在實驗室中怎樣實現(xiàn)這些物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化呢？三、實驗室里研究不同價態(tài)硫元素之間的轉(zhuǎn)化第13頁,共19頁，2024年2月25日，星期天2H2SO3+O2====

2H2SO4SO2+Br2+2H2O====H2SO4+2HBrSO2+Cl2+2H2O====H2SO4+2HCl2Na2SO3+O2====

2Na2SO4+4+6S→SSO2+O2SO3催化劑0-2S→S←S+4SO2+2H2S====3S↓+2H2O第14頁,共19頁，2024年2月25日，星期天

0氧化劑+4氧化劑+6S還原劑

S還原劑S強(qiáng)氧化劑強(qiáng)還原劑不同價態(tài)硫元素之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系第15頁,共19頁，2024年2月25日，星期天1.物理性質(zhì)無色、有刺激性氣味的有毒氣體，易溶于水。2.化學(xué)性質(zhì)①酸性氧化物的通性SO2+2NaOH====Na2SO3+H2O②氧化性SO2+2H2S====3S↓+2H2O③還原性④能使品紅溶液退色（該性質(zhì)用來檢驗SO2）四、二氧化硫的性質(zhì)SO2+H2OH2SO32SO2+O2

2SO3催化劑△第16頁,共19頁，2024年2月25日，星期天1.SO2和氯水的漂白性有何不同？名稱SO2氯水原理二氧化硫與水反應(yīng)生成的亞硫酸可以與一些有色物質(zhì)直接化合成不穩(wěn)定的無色物質(zhì)氯水中的次氯酸將有色物質(zhì)氧化成無色物質(zhì)第17頁,共19頁，2024年2月25日，星期天名稱SO2氯水實質(zhì)加熱時漂白范圍

化合漂白氧化漂白恢復(fù)原色——