第1課《大青樹(shù)下的小學(xué)》同步分層練習(xí)（基礎(chǔ)卷）（含答案）

第1課《大青樹(shù)下的小學(xué)》同步分層練習(xí)（基礎(chǔ)卷）（含

答案）

（基礎(chǔ)卷）2023-2024學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文同步分層練習(xí)

第1課《大青樹(shù)下的小學(xué)》

一、看拼音、寫(xiě)詞語(yǔ)

p1ngbar6ngqiudaizuchuandai

xianyan

dabanxuan1iduocaipiaoyanglan

9du

J1ng1iqiaoxiangshuaijiaojiebdi

renao

hudiebianjiangjingp6zufengweyi?

zhu

二、在加點(diǎn)字正確的讀音下畫(huà)a

揚(yáng)起(yangyan)漢族(hdnhang)—摔跤(jido

jiao)

坪壩(bdpa)打扮(b4npan)鳳尾竹(fenfe

ng）

三、形近字組詞。

漢（)汗（)裝()壯（)

潔（)結(jié)（)粗()組（)

亭（)停（)

四、選詞填空

飄蕩飄舞飄揚(yáng)

1.你看，鮮艷的五星紅旗在空中高高（)o

2.校園里（）著同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。

3.雪花如同一只只蝴蝶在空中（)o

五、詞語(yǔ)連連看。

古老的老師

潔白的銅鐘

敬愛(ài)的粉墻

六、填詞練習(xí)。

（）的服裝（）的小鳥(niǎo)（）的枝干

（）的國(guó)旗（）的銅鐘（）的粉墻

七、按要求完成句子練習(xí)。

1.古老的銅鐘，掛在大青樹(shù)粗壯的枝干上。（縮句）

寫(xiě)排比句首先要了解句子特點(diǎn)，知道要仿寫(xiě)的句

子的結(jié)構(gòu)，然后調(diào)動(dòng)自己所學(xué)來(lái)寫(xiě)句子。

2.例：小路上走來(lái)了許多小學(xué)生，有漢族的，有傣族的，有景頗

族的，還有阿昌族和德昂族的。（用加點(diǎn)詞寫(xiě)句子）

動(dòng)物園里有好多動(dòng)物，有,有,有

和o還有0

八、回顧課文，說(shuō)說(shuō)這所學(xué)校有哪些特別的地方。（填序號(hào)）

一所特別的學(xué)校

①銅鐘、大青樹(shù)、風(fēng)尾竹等。_②安安靜靜，動(dòng)物們也

來(lái)聽(tīng)課。

③不同民族的學(xué)生向同一所學(xué)校走去④一起玩耍，動(dòng)物們

也來(lái)看熱鬧。

上學(xué)路上：______

上課時(shí)：______

下課后：

學(xué)校景物：

九、課內(nèi)閱讀。

上課了，不同民族的小學(xué)生，在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起朗

讀課文，那聲音真好聽(tīng)！這時(shí)候，窗外十分安靜，樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒

不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。最有趣的是，

跑來(lái)了兩只猴子。這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽(tīng)著。下課了，

大家在大青樹(shù)下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來(lái)許多小鳥(niǎo)，連松鼠、

山貍也趕來(lái)看熱鬧。

1.從選文中找出表示動(dòng)作的詞填在括號(hào)里。

（）孔雀舞（）跤（）游戲

2.讀下面的句子，根據(jù)要求，把需要重讀的詞語(yǔ)找出來(lái)，并寫(xiě)

在橫線上。

上課了，不同民族的小學(xué)生，在同一間教室里學(xué)習(xí)。

（1）強(qiáng)調(diào)民族多：

（2）強(qiáng)調(diào)一起學(xué)習(xí)：

3.選文描寫(xiě)了一所邊疆小學(xué)的學(xué)生上課時(shí)和的情景。

4.用波浪線畫(huà)出選文中描寫(xiě)窗外很安靜的句子。

十、課外閱讀。

有個(gè)中學(xué)的校園，充其量也不過(guò)三百平方米的面積，既無(wú)假山，

也無(wú)池塘，更別說(shuō)什么亭臺(tái)樓閣了，但是，它卻是全校師生共同的珍

寶。

他們?yōu)⑾铝撕顾?，付出了辛勤的勞?dòng)。地，是大家親手平的。幾

天工夫，就把原來(lái)的磚瓦堆、垃圾堆，清除得不留一點(diǎn)二痕跡。樹(shù),

是大家親手栽的。三五年前，它們是瘦弱的嫩苗，讓每個(gè)人都十分擔(dān)

心；風(fēng)吹雨打的時(shí)候，一下課就招來(lái)許多親切的慰撫。如今，那苗早

已亭亭玉立了。落麻和向日葵，是初中的少先隊(duì)種的。一年比一年多，

一年比一年密。年年收獲這些油料作物的時(shí)節(jié)，大約是這塊園地上最

歡騰的時(shí)刻?；ǎ抢蠋焸?cè)谡n余悉心培植的。那么小小的一塊花壇，

種了十幾種花，從春到秋，輪流不息地開(kāi)放，為這小小的校園增添了

許多色彩。

誰(shuí)說(shuō)一定要像清華園或未名湖才稱(chēng)得上美麗的校園呢？在我們

祖國(guó)的土地上，“天涯何處無(wú)芳草"？只要你不吝惜汗水，只要你辛

勤去裝點(diǎn)，只要你時(shí)刻想著勞動(dòng)可以創(chuàng)造一切，你得到的又豈止是一

個(gè)美麗的校園呢？

（選文有刪改）

1.給短文擬寫(xiě)一個(gè)合適的題目，填在文前的橫線上。

2.文中畫(huà)“"的句子讀起來(lái)有新鮮感，從這樣的描寫(xiě)中我們

可以感受到收獲時(shí)節(jié)的喜悅和熱鬧，句中的“歡騰”可以用（A.飛

騰B歡喜C.歡笑）來(lái)替換。（用畫(huà)出正確答案）

3.結(jié)合第2自然段的內(nèi)容，分析作者為什么說(shuō)這個(gè)中學(xué)的校園

“是全校師生共同的珍寶”。

4.結(jié)合短文內(nèi)容，對(duì)畫(huà)波浪線句子的理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.只要付出辛勤的勞動(dòng)，你就能得到一個(gè)美麗的校園。

B.只要付出努力，你就會(huì)有所收獲。

C.只有付出辛勤的勞動(dòng)，才可以把校園變得更加美麗。

十一、妙筆生花。

同學(xué)們，你們的學(xué)校是不是也很美呢？請(qǐng)把下面這段話補(bǔ)充完整,

注意寫(xiě)出學(xué)校的特點(diǎn)。

我的學(xué)校像個(gè)美麗的大花園。一進(jìn)校門(mén),

參考答案

一、坪壩絨球傣族穿戴鮮艷打扮絢

麗多彩飄揚(yáng)朗讀敬禮敲響摔跤潔白

熱鬧蝴蝶邊疆景頗族鳳尾竹

二、yanghanjiaobabanfeng

三、漢族汗水服裝粗壯潔凈結(jié)果粗壯

組合小亭停止

四、飄揚(yáng)飄蕩飄舞

五、

六、鮮艷歡唱粗壯飄揚(yáng)古老潔白

七、1.銅鐘掛在大青樹(shù)枝干上。2.牛馬猴子大象老虎

八、③②④①

九、

1.跳摔做

2.不同民族同一間教室

3.下課后

4.窗外十分安靜，樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶停在花朵上,

好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。

十、

1.珍寶般的校園