四年級(jí)上冊(cè)歷史全冊(cè)教案(表格式)_第1頁(yè)
四年級(jí)上冊(cè)歷史全冊(cè)教案(表格式)_第2頁(yè)
四年級(jí)上冊(cè)歷史全冊(cè)教案(表格式)_第3頁(yè)
四年級(jí)上冊(cè)歷史全冊(cè)教案(表格式)_第4頁(yè)
四年級(jí)上冊(cè)歷史全冊(cè)教案(表格式)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

四年級(jí)上冊(cè)歷史全冊(cè)教案(表格式)單元一:古代文明的興起課時(shí)一:追溯古代文明的起源教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動(dòng)教學(xué)資源了解古代文明的起源閱讀相關(guān)資料,了解不同古代文明的起源分組展示不同文明的起源文獻(xiàn)資料了解古代文明對(duì)人類(lèi)社會(huì)的影響探討古代文明對(duì)人類(lèi)社會(huì)的影響小組討論古代文明對(duì)社會(huì)的影響-認(rèn)識(shí)古代文明的發(fā)展過(guò)程觀看相關(guān)視頻,了解古代文明的發(fā)展過(guò)程觀看視頻,討論古代文明的發(fā)展過(guò)程視頻資源理解文明發(fā)展的重要性分析古代文明對(duì)人類(lèi)發(fā)展的重要意義分組討論文明的重要性及對(duì)人類(lèi)發(fā)展的影響-課時(shí)二:埃及古文明教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動(dòng)教學(xué)資源了解埃及古文明的特點(diǎn)閱讀相關(guān)資料,了解埃及古文明的特點(diǎn)小組討論埃及古文明的特點(diǎn)文獻(xiàn)資料了解埃及古文明的社會(huì)組織探討埃及古文明的社會(huì)組織結(jié)構(gòu)分組展示埃及古文明的社會(huì)組織-了解埃及古文明的文化藝術(shù)觀看圖片,了解埃及古文明的文化藝術(shù)觀看圖片,討論埃及古文明的藝術(shù)圖片資源理解埃及古文明的影響分析埃及古文明對(duì)人類(lèi)社會(huì)的影響分組討論文明的影響-單元二:中華民族的發(fā)展課時(shí)三:中華古文明教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動(dòng)教學(xué)資源了解中華古文明的特點(diǎn)閱讀相關(guān)資料,了解中華古文明的特點(diǎn)小組討論中華古文明的特點(diǎn)文獻(xiàn)資料了解中華古文明的社會(huì)組織探討中華古文明的社會(huì)組織結(jié)構(gòu)分組展示中華古文明的社會(huì)組織-了解中華古文明的文化藝術(shù)觀看圖片,了解中華古文明的文化藝術(shù)觀看圖片,討論中華古文明的藝術(shù)圖片資源理解中華古文明的影響分析中華古文明對(duì)人類(lèi)社會(huì)的影響分組討論文明的影響-課時(shí)四:中華民族的繁榮與困境教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動(dòng)教學(xué)資源了解中華民族的繁榮時(shí)期閱讀相關(guān)資料,了解中華民族的繁榮時(shí)期小組討論中華民族的繁榮時(shí)期文獻(xiàn)資料了解中華民族的困境探討中華民族的困境及其原因分組展示中華民族的困境-研究中華民族的抗?fàn)幘裼^看相關(guān)視頻,討論中華民族的抗?fàn)幘裼^看視頻,討論抗?fàn)幘褚曨l資源理解中華民族的發(fā)展道路分析中華民族的發(fā)展道路及其啟示分組討論發(fā)展道路的啟示-單元三:世界文明的交流與發(fā)展課時(shí)五:絲綢之路的故事教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動(dòng)教學(xué)資源了解絲綢之路的起源閱讀相關(guān)資料,了解絲綢之路的起源小組討論絲綢之路的起源文獻(xiàn)資料了解絲綢之路的發(fā)展探究絲綢之路的發(fā)展歷程分組展示絲綢之路的發(fā)展-了解絲綢之路的影響觀看圖片,了解絲綢之路的影響觀看圖片,討論絲綢之路影響圖片資源探索絲綢之路的意義分析絲綢之路對(duì)東西方文明交流的意義分組討論絲綢之路的意義-課時(shí)六:古希臘的文明教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動(dòng)教學(xué)資源了解古希臘的特點(diǎn)閱讀相關(guān)資料,了解古希臘的特點(diǎn)小組討論古希臘的特點(diǎn)文獻(xiàn)資料了解古希臘的社會(huì)組織探討古希臘的城邦制度分組展示古希臘的社會(huì)組織-了解古希臘的文化藝術(shù)觀看圖片,了解古希臘的文化藝術(shù)觀看圖片,討論古希臘的藝術(shù)圖片資源探究古希臘對(duì)世界的影響分析古希臘對(duì)世界文明的影響分組討論古希臘的影響-單元四:現(xiàn)代社會(huì)的變遷與發(fā)展課時(shí)七:工業(yè)革命的影響教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動(dòng)教學(xué)資源了解工業(yè)革命的產(chǎn)生原因閱讀相關(guān)資料,了解工業(yè)革命的產(chǎn)生原因小組討論工業(yè)革命的原因文獻(xiàn)資料了解工業(yè)革命的發(fā)展進(jìn)程探究工業(yè)革命的發(fā)展歷程分組展示工業(yè)革命的進(jìn)程-探究工業(yè)革命對(duì)社會(huì)的影響觀看視頻,了解工業(yè)革命對(duì)社會(huì)的影響觀看視頻,討論工業(yè)革命的影響視頻資源理解工業(yè)革命對(duì)人類(lèi)文明的意義分析工業(yè)革命對(duì)人類(lèi)文明的意義分組討論工業(yè)革命的意義-課時(shí)八:現(xiàn)代科技與生活教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動(dòng)教學(xué)資源了解現(xiàn)代科技的產(chǎn)生原因閱讀相關(guān)資料,了解現(xiàn)代科技的產(chǎn)生原因小組討論現(xiàn)代科技的原因文獻(xiàn)資料了解現(xiàn)代科技的發(fā)展進(jìn)程探究現(xiàn)代科技的發(fā)展歷程分組展示現(xiàn)代科技的進(jìn)程-探究現(xiàn)代科技對(duì)生活的影響觀看視頻,了解現(xiàn)代科技對(duì)生活的影響觀看視頻,討論現(xiàn)代科技的影響視頻資源理

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論