六年級上冊語文朗讀備課素材-古詩三首-人教版

讓我們一起聽歌去感受月夜下的荷塘的美！讓我們一起聽歌去感受月夜下的荷塘的美！西江月夜行黃沙道中——辛棄疾西江月——辛棄疾西江月

夜行黃沙道中詞詞牌名標題

詞是古代詩歌的一個分支，又因句子參差不齊而稱長短句。最早是入樂的，要按照曲調(diào)的要求來寫，所以作詞也叫“填詞”。每一個曲調(diào)都有一個名稱，叫“詞牌”，如這首詞的詞牌名《西江月》。西江月

夜行黃沙道中詞詞牌名標題詞是古代詩歌

辛棄疾（1140－1207）字幼安，號稼軒。南宋愛國詞人。21歲參加抗金義軍，他力主抗金，屢受打擊，隱居上饒達20年。曾短期被起用，但不受重視,抱恨而終。其詞抒寫力圖恢復國家統(tǒng)一的愛國熱情，傾訴壯志難酬的悲憤，也有不少吟詠祖國河山的作品。藝術(shù)風格多樣，而以豪放為主，與蘇軾并稱為“蘇辛”。有《稼軒長短句》。作者介紹六年級上冊語文課件朗讀備課素材—3.古詩三首人教（部編版）（共58張PPT)(8份打包)六年級上冊語文課件朗讀備課素材—3.古詩三首人教（部編版）（共58張PPT)(8份打包)辛棄疾（1140－1207）字幼安，號稼軒。南宋愛國西江月明月/別枝驚鵲，清風/半夜鳴蟬。稻花香里/說豐年，聽取/蛙聲一片。七八個星/天外，兩三點雨/山前。舊時茅店/社林邊，路轉(zhuǎn)/溪橋/忽見。夜行黃沙道中辛棄疾六年級上冊語文課件朗讀備課素材—3.古詩三首人教（部編版）（共58張PPT)(8份打包)六年級上冊語文課件朗讀備課素材—3.古詩三首人教（部編版）（共58張PPT)(8份打包)西江月明月/別枝驚鵲，夜行黃沙道中辛棄疾六年級上冊語文課件我能讀懂得詩歌的意思

請同學找出詩中不懂的字詞，請教老師或同學。然后試著用自己的話說一說每一句詩的意思。（要說得有文采些哦?。┝昙壣蟽哉Z文課件朗讀備課素材—3.古詩三首人教（部編版）（共58張PPT)(8份打包)六年級上冊語文課件朗讀備課素材—3.古詩三首人教（部編版）（共58張PPT)(8份打包)我能讀懂得詩歌的意思請同學找出詩中不懂的字詞，請教老注釋

江西省上饒縣黃沙嶺鄉(xiāng)黃沙村。黃沙道：指的就是從該村的茅店到大屋村的黃沙嶺之間約20公里的鄉(xiāng)村道路，南宋時是一條直通上饒古城的比較繁華的官道，東到上饒，西通江西省鉛（音：鹽）山縣。斜枝。土地廟附近的樹林。社，土地神廟。古時，村有社樹，為祀神處，故曰社林。同“現(xiàn)”。驚動喜鵲飛離樹枝。

2.別枝：3.社林：

4.見：5.別枝驚鵲：

1.黃沙：六年級上冊語文課件朗讀備課素材—3.古詩三首人教（部編版）（共58張PPT)(8份打包)六年級上冊語文課件朗讀備課素材—3.古詩三首人教（部編版）（共58張PPT)(8份打包)注釋江西省上饒縣黃沙嶺鄉(xiāng)黃沙村。黃沙道：指的就是從該村的茅明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。

深夜時分，明月鉆出云縫，驚動了在枝頭上棲息的山鵲，清風吹拂，蟬叫得格外歡快。

稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。

稻花的香氣迎面撲來，青蛙不斷的鳴叫，它們仿佛在談論著今年的好年成。六年級上冊語文課件朗讀備課素材—3.古詩三首人教（部編版）（共58張PPT)(8份打包)六年級上冊語文課件朗讀備課素材—3.古詩三首人教（部編版）（共58張PPT)(8份打包)明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。深夜時分，明月鉆出云縫，七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。

烏云四起，透過天隙可以看到稀疏的星光，驟雨初來，雨滴已經(jīng)灑向山前。

過了小溪的石橋，再轉(zhuǎn)個彎，那舊時相識的茅店突然出現(xiàn)在眼前。喜出望外六年級上冊語文課件朗讀備課素材—3.古詩三首人教（部編版）（共58張PPT)(8份打包)六年級上冊語文課件朗讀備課素材—3.古詩三首人教（部編版）（共58張PPT)(8份打包)七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。夜行黃沙道中

深夜時分，月兒從云縫里鉆了出來，山林頓時變得明亮起來，驚動了在枝頭上棲息的山鵲，引起樹枝搖曳；清風吹拂，蟬也叫的格外歡快。此時，詞人正行進在黃沙道中，一路上聞到了稻花的香氣，田間的青蛙也不斷的鳴叫，它們仿佛在高興地談論著今年定是一個豐收的好年頭。

烏云四起，遙遠的天邊星辰稀疏，驟雨初來，雨滴已經(jīng)灑向山前。熟悉的茅店就在社廟樹林邊，過了小溪的石橋，再轉(zhuǎn)個彎，那茅店便突然出現(xiàn)在眼前。真是喜出望外呀！六年級上冊語文課件朗讀備課素材—3.古詩三首人教（部編版）（共58張PPT)(8份打包)六年級上冊語文課件朗讀備課素材—3.古詩三首人教（部編版）（共58張PPT)(8份打包)夜行黃沙道中深夜時分，月兒從云縫里鉆了出來，山林頓時1.寫的是什么季節(jié)的景物？時間何時？按照什么樣的順序？從哪些詞可以看出？2.天氣情況是怎樣的？3.這首詞描寫了哪些景物？通過這些景物讓我們感受到了一種怎樣的氛圍？4.沒有到秋收的季節(jié)，為什么作者說是“豐年”？運用了什么修辭手法？體現(xiàn)了作者怎樣的心情？思考六年級上冊語文課件朗讀備課素材—3.古詩三首人教（部編版）（共58張PPT)(8份打包)六年級上冊語文課件朗讀備課素材—3.古詩三首人教（部編版）（共58張PPT)(8份打包)1.寫的是什么季節(jié)的景物？時間何時？按照什么樣的順序？從哪些1.寫的是什么季節(jié)的景物？時間是什么時候？按照什么樣的順序？從哪些詞可以看出？夏季半夜從高處到低處清風半夜鳴蟬，稻花香……2.天氣情況是怎樣的？

月明天晴

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這首詞勾畫了一幅江南山村的盛夏月夜圖，抒發(fā)了詞人眼見豐收在望的喜悅和怡然自得的心態(tài)。這首詞表達了作者怎樣的情懷？這首詞勾畫了一幅江南山村西江月·井岡山山下旌旗在望，山頭鼓角相聞。敵軍圍困萬千重，我自巋然不動。早已森嚴壁壘，更加眾志成城。黃洋界上炮聲隆，報道敵軍宵遁。課外拓展西江月·井岡山山下旌旗在望，山頭鼓角相聞。課外拓展小試身手

請同學以“西江月”為詞牌名，“課間操”為題目，發(fā)揮想象，大膽動筆，寫一首詞。小試身手請同學以“西江月”為詞牌名，“課間操”為題西江月課間操軍樂聲聲動心，迅速集隊走廊，步伐豪邁向操場，動作齊迎朝陽。玩游戲跳繩忙，齊跑操愛乒乓，今看我輩朝氣揚，積極向上樂觀。六年級上冊語文課件朗讀備課素材—3.古詩三首人教（部編版）（共58張PPT)(8份打包)六年級上冊語文課件朗讀備課素材—3.古詩三首人教（部編版）（共58張PPT)(8份打包)西江月課間操軍樂聲聲動心，迅速集隊走廊，步伐豪邁向操場，動1.這場世界上苦難最深重的經(jīng)歷告訴世人：在困境中，我們可以把好處和壞處對照起來看，并且從中找到一些東西來寬慰自己。2.

它們都太驕傲自大了。鐵罐以為自己比陶罐堅硬，總是傲慢地奚落陶罐，可多年后陶罐依然美觀，而自己卻無影無蹤；北風自以為吹口氣就能掀開行人的衣服贏得太陽，行人卻反而把衣服裹得更緊，太陽不聲不響卻讓人們感到溫暖而自覺脫了衣服。3.從音樂科的特點出發(fā)，貫徹德、智、體、美、勞全面發(fā)展的方針，為提高民族素質(zhì)奠定基礎，寓思想政治教育于學科教學中。4.正確處理知識的邏輯順序，遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律，選擇教學內(nèi)容，努力處理好內(nèi)容的濃度和廣度。5.處理好傳授知識與培養(yǎng)能力兩者之間的協(xié)調(diào)關系，重視基礎知識和基本內(nèi)容。6.在學習歌曲方面，以歌曲的藝術(shù)形象來感染，教育學生熱愛生