勸學(xué)-課件-72-人教版

勸學(xué)荀子唐代大書法家顏真卿寫的

勸學(xué)

三更燈火五更雞，

正是男兒讀書時。

黑發(fā)不知勤學(xué)早，

白首方悔讀書遲。古樂府詩《長歌行》

百川東到海，

何時復(fù)西歸？

少壯不努力，

老大徒傷悲?？鬃樱骸皩W(xué)思結(jié)合法”：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。朱熹：“三到法”：心到、眼到、口到。田永華制作4/2/20241勸學(xué)荀子唐代大書法家顏真卿寫的我們的學(xué)習(xí)目標：1、知識與能力：總結(jié)歸納“絕”、“強”、“假”、“望”、“聞”等多義詞的義項；熟悉并背誦課文；學(xué)習(xí)《勸學(xué)》的主要觀點，領(lǐng)會學(xué)習(xí)的能力。2、過程和方法：學(xué)習(xí)本文的比喻論證和正反對比論證的方法。3、情感態(tài)度與價值觀：理解、體會課文所論述的學(xué)習(xí)的意義、作用、方法和態(tài)度，并運用到自己的學(xué)習(xí)生活中去。學(xué)習(xí)要珍惜時間得到的啟示學(xué)習(xí)要持之以恒學(xué)習(xí)要講究方法蘇秦懸梁、孫敬刺股匡衡鑿壁、孫康映雪車胤囊螢、羲之臨池學(xué)習(xí)要勤奮艱苦左思補拙、江郎才盡4/2/20242我們的學(xué)習(xí)目標：學(xué)習(xí)要珍惜時間得到的啟示學(xué)習(xí)要持之以恒學(xué)習(xí)要荀子（公元前313——238）名況，字卿。戰(zhàn)國末期趙國人。時人尊稱為荀卿，后因避漢宣帝劉詢之諱而改稱孫卿，曾游學(xué)于齊，到楚任蘭陵令，死后葬于蘭陵。韓非和李斯都是他的學(xué)生。

荀子是先秦儒家學(xué)派最后一位大師，是戰(zhàn)國時期的思想家、教育家、文學(xué)家。他具有一定樸素唯物主義思想，反對迷信天命、鬼神，提倡發(fā)揮人的主觀能動性。荀子主張“人性惡”，強調(diào)教育的作用，認為后天環(huán)境和教育可以使人的本性改變，因此，他十分強調(diào)學(xué)習(xí)。主張“人定勝天”：他認為自然界不以人的意志為轉(zhuǎn)移，但人可以靠主觀努力去認識、改造、利用它（制天命而用之）。與孟子形成儒家的對立兩派。4/2/20243荀子（公元前313——238）名況，字卿。戰(zhàn)國末期趙關(guān)于出處——《荀子》荀況一生著述甚多，后人編成《荀子》，《荀子》20卷32篇，其中26篇為荀子所著，末6篇可能是其門人弟子所記。該書由《論語》《孟子》的語錄體，發(fā)展為有標題的論文，標志著我國古代說理文的進一步成熟。其內(nèi)容涉及政治、哲學(xué)、治學(xué)、立身處世、學(xué)術(shù)論辯等方面。作者以《勸學(xué)》為題目，其目的是什么？

勸，勉勵。這個字統(tǒng)領(lǐng)全篇，告訴我們這是一篇勉勵人們要不懈地努力，不停地學(xué)習(xí)，只有這樣才能增長知識，提高自己，彌補不足，發(fā)展才智，培養(yǎng)高尚的品德。4/2/20244關(guān)于出處——《荀子》4/1/20244君子曰：學(xué)不可以已。青，取之于藍，而青于藍；冰，水為之，而寒于水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規(guī)。雖有槁暴，不復(fù)挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也；吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。冰是由水凝凍而成的，但它比水更冷。如果把它加熱使它彎曲做成車輪，它的彎曲度就合乎圓規(guī)。這是因為人工加熱使它彎曲成這樣。君子廣泛地學(xué)習(xí)而且每天對自己進行檢查反省，就智慧明達，行動不犯錯誤了。我曾經(jīng)踮起腳跟眺望，卻不如登上高處看得廣闊。翻譯（一）4/2/20245君子曰：學(xué)不可以已。冰是由水凝凍而成的，但它登高而招，臂非加長也，而見者遠；順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒?。假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。但人們在遠處也能看見；但聽的人會聽得清楚；不是自己能游泳，卻能橫渡江河。君子的本性同一般人沒有差別，只是善于利用客觀條件罷了。水流匯成深淵，蛟龍就在那里生長；積累善行，形成良好的品德，最高的智慧就自然會得到，圣人的思想境界就具備了。駿馬跳躍一次，不可能有十步遠；劣馬拉車走十天，也能走得很遠，它的成功在于不停止。拿刀刻東西，中途停止，腐朽的木頭也不能刻斷；不停地刻下去，金石也能雕刻成功。4/2/20246登高而招，臂非加長也，而見者遠；順風(fēng)而呼，聲非加疾也（一）古今異義（古/今）1、君子博學(xué)而日參省乎己（檢查/參加、加入）2、聲非加疾也（強、洪亮/疾病、快）3、假輿馬者（憑借、借助/不真）4、用心一也（思想意識活動/讀書用功）5、蟹六跪而二螯（腳/跪下）6、雖有槁暴（即使/雖然）7、金就礪則利（金屬/金子）8、勸學(xué)（勉勵/規(guī)勸、勸戒）9、而絕江河（渡/斷絕）10、輮以為輪（把…做成/認為）（二）通假字雖有槁暴輮以為輪則知明而行無過矣知君子生非異也yòu通“又”pù通“曝”róu“煣”zhì通“智”xìng通“性”4/2/20247（一）古今異義（古/今）（二）通假字yòu通“又”詞類活用名詞作動詞假舟楫者，非能水也水：作游水講。能愿動詞應(yīng)與動詞搭配，水是名詞，活用作動詞。名詞作狀語君子博學(xué)而日參省乎己日：放在動詞“參省”前，作狀語，當(dāng)“每日”講。上食埃土，下飲黃泉上、下：用在動詞“食”、“飲”前，作狀語，當(dāng)“向上”（指在地面上），“向下”（指在地下）講。使動用法1、木直中繩，輮以為輪（動詞的使動使…彎曲）2、加輿馬者，非利足也（形容詞的使動使…走的快）形容詞作名詞1、其曲中規(guī)（形作名曲度、弧度）2、登高而招，臂非加長也（形作名高處）3、積善成德（形作名善行）4/2/20248詞類活用4/1/20248特殊句式雖有槁暴，不復(fù)挺者，輮使之然也青，取之于藍蚓無爪牙之利無以至千里輮以（之）為輪騏驥一躍，不能（躍）十步而則知明而行無過矣君子博學(xué)而日參省乎己積善成德，而神明自得假舟楫者，非能水也，而絕江河吾嘗終日而思矣鍥而舍之，朽木不折于青，取之于藍而青于藍善假于物也外欺于張儀，內(nèi)惑于鄭袖判斷句式介詞結(jié)構(gòu)后置定語后置固定句式省略句式省略句式并列連詞并且遞進連詞而且順承連詞就轉(zhuǎn)折連詞卻修飾連詞地假設(shè)連詞如果介詞，從介詞，比介詞，對介詞，被4/2/20249特殊句式判斷句式4/1/20249本文作者是戰(zhàn)國后期人，著名 家，屬于。

趙國思想儒家2.蚓無爪牙之利

爪牙：古義今義。爪子和牙齒壞人的黨羽3.假舟【楫】（）者，君子【生】（）非異也；聲非加【疾】（

）也

故不積【跬】（）步

槳通“性”，稟賦快 半步

4.故，金就礪則利，，則知明而行無過矣。

木受繩則直君子博學(xué)而日參省乎己

5.寫出本文的兩個成語：和 鍥而不舍青出于藍而勝于藍7.【騏驥】一躍

（

）駑馬（）十【駕

】

（

）

【鍥】（

）而舍之，

功在不【舍】

（）6.金就礪則利

金

：古義 今義 8.吾嘗終日而思矣，（）金屬一種貴重的金屬馬走一天的路程停止雕刻好馬有青黑色紋理的馬不如須臾之所學(xué)也4/2/202410本文作者是戰(zhàn)國后期人，著名 家藍青水冰人發(fā)展提高客觀事物提高發(fā)展直木輪木直金利客觀事物改變原來狀況人知明而行無過加工勝于冷凍寒于輮繩礪引申推論變化過程學(xué)習(xí)引申推論人工改造博學(xué)4/2/202411藍青水學(xué)習(xí)的意義提高自己改變自己青出于藍冰寒于水輮以為輪木受繩則直金就礪則利君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣4/2/202412學(xué)習(xí)的意義提高自己改變自己青出于藍冰寒于水跂而望登高博見登高招見者遠通過學(xué)習(xí)一般人順風(fēng)呼聞?wù)哒猛普撋萍儆谖飶浹a不足（一般的自然條件）假輿馬致千里假舟楫絕江河善假于物達到目標推論君子（在利用自然條件的基礎(chǔ)上改進創(chuàng)造）善假學(xué)習(xí)4/2/202413跂而望登高博見登高招學(xué)習(xí)的作用彌補不足跂而望不如登高登高而招順風(fēng)而呼假輿馬假舟楫見者遠聞?wù)哒弥虑Ю锝^江河善假于物君子生非異也，善假于物也要靠后天學(xué)習(xí)吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也4/2/202414學(xué)習(xí)的作用彌補不足跂而望不如登高登高而招順風(fēng)而呼假輿學(xué)習(xí)方法和態(tài)度積累堅持專心積土成山，風(fēng)雨興焉積水成淵，蛟龍生焉正面設(shè)喻不積跬步，無以至千里不積小流，無以成江海反面設(shè)喻學(xué)習(xí)要積累（對比）騏驥一躍，不能十步駑馬十駕，功在不舍鍥而舍之，朽木不折鍥而不舍，金石可鏤蚓無爪牙之利…用心一也蟹六跪而二螯…用心躁也學(xué)習(xí)要有恒心（對比）學(xué)習(xí)要專一（對比）4/2/202415學(xué)習(xí)方法和態(tài)度積累堅持專心積土成山，風(fēng)雨興焉正面設(shè)喻不積跬步

1、再長的路一步一步得走也能走到終點，再近的距離不邁開第一步永遠也不會到達。

2、從善如登，從惡如崩。

3、現(xiàn)在決定未來，知識改變命運。

4、當(dāng)你能夢的時候就不要放棄夢。

5、龍吟八洲行壯志，鳳舞九天揮鴻圖。

6、天下大事，必作于細；天下難事，必作于易。

7、當(dāng)你把高爾夫球打不進時，球洞只是陷阱；打進時，它就是成功。

8、真正的愛，應(yīng)該超越生命的長度、心靈的寬度、靈魂的深度。

9、永遠不要逃避問題，因為時間不會給弱者任何回報。

10、評價一個人對你的好壞，有錢的看他愿不愿對你花時間，沒錢的愿不愿意為你花錢。

11、明天是世上增值最快的一塊土地，因它充滿了希望。

12、得意時應(yīng)善待他人，因為你失意時會需要他們。

13、人生最大的錯誤是不斷擔(dān)心會犯錯。

14、忍別人所不能忍的痛，吃別人所不能吃的苦，是為了收獲別人得不到的收獲。

15、不管怎樣，仍要堅持，沒有夢想，永遠到不了遠方。

16、心態(tài)決定命運，自信走向成功。

17、第一個青春是上帝給的；第二個的青春是靠自己努力的。

18、勵志照亮人生，創(chuàng)業(yè)改變命運。

19、就算生活讓你再蛋疼，也要笑著學(xué)會忍。

20、當(dāng)你能飛的時候就不要放棄飛。

21、所有欺騙中，自欺是最為嚴重的。

22、糊涂一點就會快樂一點。有的人有的事，想得太多會疼，想不通會頭疼，想通了會心痛。

23、天行健君子以自強不息；地勢坤君子以厚德載物。

24、態(tài)度決定高度，思路決定出路，細節(jié)關(guān)乎命運。

25、世上最累人的事，莫過於虛偽的過日子。

26、事不三思終有悔，人能百忍自無憂。

27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。

28、有時候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一個高點。

29、樂觀本身就是一種成功。烏云后面依然是燦爛的晴天。

30、經(jīng)驗是由痛苦中粹取出來的。

31、繩鋸木斷，水滴石穿。

32、肯承認錯誤則錯已改了一半。

33、快樂不是因為擁有的多而是計較的少。

34、好方法事半功倍，好習(xí)慣受益終身。

35、生命可以不轟轟烈烈，但應(yīng)擲地有聲。

36、每臨大事，心必靜心，靜則神明，豁然冰釋。

37、別人認識你是你的面容和軀體，人們定義你是你的頭腦和心靈。

38、當(dāng)一個人真正覺悟的一刻，他放棄追尋外在世界的財富，而開始追尋他內(nèi)心世界的真正財富。

39、人的價值，在遭受誘惑的一瞬間被決定。

40、事雖微，不為不成；道雖邇，不行不至。

41、好好扮演自己的角色，做自己該做的事。

42、自信人生二百年，會當(dāng)水擊三千里。

43、要糾正別人之前，先反省自己有沒有犯錯。

44、仁慈是一種聾子能聽到、啞巴能了解的語言。

45、不可能！只存在于蠢人的字典里。

46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。

47、小事成就大事，細節(jié)成就完美。

48、凡真心嘗試助人者，沒有不幫到自己的。

49、人往往會這樣，順風(fēng)順水，人的智力就會下降一些；如果突遇挫折，智力就會應(yīng)激增長。

50、想像力比知識更重要。不是無知，而是對無知的無知，才是知的死亡。

51、對于最有能力的領(lǐng)航人風(fēng)浪總是格外的洶涌。

52、思想如鉆子，必須集中在一點鉆下去才有力量。

53、年少時，夢想在心中激揚迸進，勢不可擋，只是我們還沒學(xué)會去戰(zhàn)斗。經(jīng)過一番努力，我們終于學(xué)會了戰(zhàn)斗，卻已沒有了拼搏的勇氣。因此，我們轉(zhuǎn)向自身，攻擊自己，成為自己最大的敵人。

54、最偉大的思想和行動往往需要最微不足道的開始。

55、不積小流無以成江海，不積跬步無以至千里。

56、遠大抱負始于高中，輝煌人生起于今日。

57、理想的路總是為有信心的人預(yù)備著。

58、抱最大的希望，為最大的努力，做最壞的打算。

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