八年級上語文《23周亞夫軍細(xì)柳》1人教版部編-(23張)

1周亞夫軍

細(xì)柳駐軍、駐扎地名人名1周亞夫軍細(xì)柳駐軍、駐扎地名人名2背景介紹

漢文帝即位之后，跟匈奴貴族采取“和親”的政策，雙方?jīng)]有發(fā)生大規(guī)模的戰(zhàn)爭。但是后來匈奴的單于聽信了漢朝奸細(xì)的挑撥，搶掠了不少財物。漢文帝派三位將軍帶領(lǐng)三路人馬去抵抗；為了保衛(wèi)長安，另外派了三位將軍帶兵駐扎在長安附近；劉禮駐扎在霸上，徐厲駐扎在棘門，周亞夫駐扎在細(xì)柳。2背景介紹漢文帝即位之后，跟匈奴貴族采取“初讀課文：讀準(zhǔn)字音、節(jié)奏祝茲(

zī)棘(

jí)門將(

jiàng)以下騎(

qí)送迎被(pī)甲彀(gòu)

弩(nǔ)

詔(zhào)車騎(

jì)轡(pèi)

作揖(

yī)胄(zhòu)嗟(jiē)

曩(nǎng)①乃/以/宗正劉禮/為將軍②將以下/騎/送迎③于是/上/乃使使/持節(jié)詔將軍④軍中/聞/將軍令，不聞/天子之詔⑤其將/固/可/襲而虜也初讀課文：讀準(zhǔn)字音、節(jié)奏祝茲(zī)詔(zhà自主-合作-探究：讀出語氣讀懂內(nèi)容①自讀課文，疏通文意?！居煤米⑨尅⒐ぞ邥竣谛〗M內(nèi)合作，解決疑難字詞?！拘蕿樯稀竣廴嘌杏懀瑥?fù)述課文，答疑解惑?！痉e極參與】自主-合作-探究：讀出語氣讀懂內(nèi)容①自讀課文，疏通文意。概述故事內(nèi)容1、分角色朗讀。

（1）文帝之后六年，匈奴大入邊乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上；祝茲侯徐厲為將軍，軍棘門；以河內(nèi)守亞夫為將軍，軍細(xì)柳，以備胡。

（2）上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細(xì)柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入?！鞠闰?qū)曰：

“天子且至!”

】【軍門都尉曰：

“將軍令曰：‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔。’”

】居無何，上至，又不得入。【于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍?！?/p>

】亞夫乃傳言開壁門?！颈陂T士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳。”

】于是天子乃按轡徐行?！局翣I，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請以軍禮見?！?/p>

】【天子為動，改容式車，使人稱謝：“皇帝敬勞將軍。”成禮而去。】

（3）既出軍門，群臣皆驚。【文帝曰：“嗟乎，此真將軍矣!曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪?”

】稱善者久之。概述故事內(nèi)容1、分角色朗讀。概述故事內(nèi)容1、分角色朗讀2、提示：抓住（環(huán)境或背景、人物、情節(jié)）三個要素概括。匈奴大舉入侵，漢文帝派三位將軍鎮(zhèn)守，并親自慰勞軍隊。周亞夫?qū)④妵?yán)守細(xì)柳，獲得文帝的大加贊賞。

——僅為參考概述故事內(nèi)容1、分角色朗讀匈奴大舉入侵，漢文帝派三位將軍鎮(zhèn)守答疑解惑1、軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。翻譯：軍中士兵都穿戴盔甲，刀出鞘，張開弓弩并拉滿。軍容威嚴(yán)常備不懈答疑解惑1、軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。軍容威嚴(yán)2、至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。

翻譯：（皇帝）到了霸上和棘門的軍營，長驅(qū)直入，將軍及其屬下騎著馬迎接和遠(yuǎn)送。答疑解惑軍規(guī)松垮守備松懈八年級上語文《23周亞夫軍細(xì)柳》1人教版部編(23頁PPT)八年級上語文《23周亞夫軍細(xì)柳》1人教版部編(23頁PPT)2、至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。答疑解惑軍規(guī)松垮答疑解惑

3、于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍。”翻譯：于是文帝就派使者拿了天子的符節(jié)去命令將軍：“我想要進(jìn)入軍營慰勞軍隊?！避娂o(jì)嚴(yán)明令行禁止八年級上語文《23周亞夫軍細(xì)柳》1人教版部編(23頁PPT)八年級上語文《23周亞夫軍細(xì)柳》1人教版部編(23頁PPT)答疑解惑

3、于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍。”八年級文中的周亞夫是一個怎樣的人？文帝曰：“

嗟乎！此真將軍矣！”稱善者久之。周亞夫，真（是）

。品讀課文：形象感知八年級上語文《23周亞夫軍細(xì)柳》1人教版部編(23頁PPT)八年級上語文《23周亞夫軍細(xì)柳》1人教版部編(23頁PPT)文中的周亞夫是一個怎樣的人？品讀課文：形象感知八年級上語文《品讀課文：寫法探究亞夫乃傳言開壁門。將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請以軍禮見。”直接描寫：忠于職守軍禮嚴(yán)謹(jǐn)剛正不阿八年級上語文《23周亞夫軍細(xì)柳》1人教版部編(23頁PPT)八年級上語文《23周亞夫軍細(xì)柳》1人教版部編(23頁PPT)品讀課文：寫法探究亞夫乃傳言開壁門。八年級上語文《23周亞夫①士兵之對比“軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿?！?/p>

——軍容威嚴(yán)，常備不懈。“直馳入”——軍規(guī)松垮，守備松懈。

②將領(lǐng)之對比“持兵揖”“不拜”——軍禮嚴(yán)謹(jǐn)，剛正不阿。

“將以下騎送迎”——將軍違紀(jì)，遠(yuǎn)送高接、阿諛討好品讀課文——寫法探究八年級上語文《23周亞夫軍細(xì)柳》1人教版部編(23頁PPT)八年級上語文《23周亞夫軍細(xì)柳》1人教版部編(23頁PPT)①士兵之對比品讀課文——寫法探究八年級上語文《23周亞夫軍③軍門對比

“不得入”“又不得入”“不得驅(qū)馳”

——軍紀(jì)嚴(yán)明、令行禁止?！爸瘪Y入”

——軍規(guī)松垮，守備松懈。④文帝態(tài)度之對比“此真將軍矣！”“可得而犯邪！”——敬佩、贊賞“曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳?！薄粷M、批評八年級上語文《23周亞夫軍細(xì)柳》1人教版部編(23頁PPT)八年級上語文《23周亞夫軍細(xì)柳》1人教版部編(23頁PPT)③軍門對比八年級上語文《23周亞夫軍細(xì)柳》1人教版部編(驚恐訝喜群臣皆驚天子遠(yuǎn)駕勞軍，卻多次受到軍營規(guī)定的約束，有損天子之威。天子竟然被周亞夫感動了。細(xì)柳營常備不懈、軍紀(jì)嚴(yán)明，實在是國家危難之時的大幸。

八年級上語文《23周亞夫軍細(xì)柳》1人教版部編(23頁PPT)八年級上語文《23周亞夫軍細(xì)柳》1人教版部編(23頁PPT)驚恐訝喜群臣皆驚天子遠(yuǎn)駕勞軍，卻多次受到軍營規(guī)定的約束周亞夫，真（是）

。治軍嚴(yán)明、治軍有方、忠于職守、剛正不阿……漢文帝，真（是）

。賢明識才、知人善任、深明大義、禮儀周至……真將軍！真！八年級上語文《23周亞夫軍細(xì)柳》1人教版部編(23頁PPT)八年級上語文《23周亞夫軍細(xì)柳》1人教版部編(23頁PPT)周亞夫，真（是）。真將軍！真！八一個場面兩個人物三個軍營四處對比真將軍知識小結(jié)多處襯托八年級上語文《23周亞夫軍細(xì)柳》1人教版部編(23頁PPT)八年級上語文《23周亞夫軍細(xì)柳》1人教版部編(23頁PPT)一個場面兩個人物三個軍營四處對比真將軍知識小結(jié)多處襯托八年級周亞夫，真（是）奇！“不得入”“又不得入”“不得驅(qū)馳”“不拜”真將軍矣稱善者久之“其文疏蕩，頗有奇氣”——蘇轍評《史記》實錄情節(jié)離奇曲折八年級上語文《23周亞夫軍細(xì)柳》1人教版部編(23頁PPT)八年級上語文《23周亞夫軍細(xì)柳》1人教版部編(23頁PPT)周亞夫，真（是）奇！“不得入”實錄情節(jié)離奇曲折八年級上語文《《史記》原名《太史公書》，是我國第一部紀(jì)傳體通史，是一部“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的偉大著作。八年級上語文《23周亞夫軍細(xì)柳》1人教版部編(23頁PPT)八年級上語文《23周亞夫軍細(xì)柳》1人教版部編(23頁PPT)《史記》原名《太史公書》，是我國第一部紀(jì)傳體通史，是一部“究本紀(jì):歷代帝王世家:貴族王侯列傳:諸侯之外名官名人表:記大事年月書:記載典章制度，天文地理

共52萬字：記載了從黃帝到漢武帝長達(dá)三千年的政治、經(jīng)濟(jì)和文化的歷史，比較全面而深刻地反映了我國古代的社會面貌，對后世史學(xué)研究有深遠(yuǎn)影響。八年級上語文《23周亞夫軍細(xì)柳》1人教版部編(23頁PPT)八年級上語文《23周亞夫軍細(xì)柳》1人教版部編(23頁PPT)本紀(jì):歷代帝王共52萬字：記載了從黃帝司馬遷，字子長，西漢夏陽（今陜西韓城）人，偉大的歷史學(xué)家和文學(xué)家。其父司馬談曾任漢武帝的太史令。司馬遷早年從經(jīng)學(xué)大師董仲舒、孔安國學(xué)習(xí)，20歲開始多次出游，考察了許多歷史著名人物如孔子、屈原、信陵君、劉邦等的遺跡。38歲繼任太史令，開始整理史料。八年級上語文《23周亞夫軍細(xì)柳》1人教版部編(23頁PPT)八年級上語文《23周亞夫軍細(xì)柳》1人教版部編(23頁PPT)司馬遷，字子長，西漢夏陽（今陜西韓城）人，偉大的歷史閱讀推薦魯迅在《漢文學(xué)史綱要》里稱它是“史家之絕唱，無韻之《離騷》”，對《史記》在史學(xué)上和文學(xué)上的地位給予極高的評價。

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（1）文帝之后六年，匈奴大入邊乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上；祝茲侯徐厲為將軍，軍棘門；以河內(nèi)守亞夫為將軍，軍細(xì)柳，以備胡。

（2）上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細(xì)柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：

“天子且至!”軍門都尉曰：

“將軍令曰：‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔。’”居無何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍。”亞夫乃傳言開壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳。”于是天子乃按轡徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請以軍禮見?！碧熳訛閯?，改容式車，使人稱謝：“皇帝敬勞將軍?！背啥Y而去。

（3）既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟乎，此真將軍矣!曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪?”稱善者久之。八年級上語文《23周亞夫軍細(xì)柳》1人教版部編(23頁PPT)八年級上語文《23周亞夫軍細(xì)柳》1人教版部編(23頁PPT)周亞夫軍細(xì)柳八年級上語文《23周亞夫軍細(xì)柳》1人教版部編(1.秋季起苗從苗木生理而言，秋季苗木地上部分停止生長后，根系還在繼續(xù)生長，起苗后若能及時栽植，對苗根恢復(fù)創(chuàng)傷有利，翌春能早開始生長。2.春季起苗，春季起苗一定要早在苗木開始萌動之前起苗，否則在芽苞開放后起苗，會嚴(yán)重降低苗木質(zhì)量。3、栽植帶土球樹苗，去掉土球包裝物，以保持土球不裂不散，然后填土踏實?；靥畈韧?xí)r，不要直接踩壓土球，確保土球完好。

4、對較大規(guī)格的樹木，要使用新技術(shù)、新工藝，進(jìn)行環(huán)繞樹穴埋設(shè)通氣軟管根，內(nèi)裝珍珠巖，上露地面，提高土壤通透性，或進(jìn)行配方施肥補充營養(yǎng)。5、對干形較高、冠形較大的樹木，栽后設(shè)立支撐物進(jìn)行防護(hù)，并做到支柱、繩索等物件的襯墊，以防直接