二年級(jí)上冊(cè)道德與法治教學(xué)課件-家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我-【人教部編版】

成才之路·數(shù)學(xué)(shùxué)路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索人教A版·必修(bìxiū)2第一頁(yè)，共43頁(yè)。成才之路·數(shù)學(xué)(shùxué)路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而圓的方程(fāngchéng)第四章第二頁(yè)，共43頁(yè)。圓的方程(fāngchéng)第四章第二頁(yè)，共43頁(yè)。4.2直線(zhíxiàn)、圓的位置關(guān)系第四章4.2.3直線與圓的方程(fāngchéng)的應(yīng)用第三頁(yè)，共43頁(yè)。4.2直線(zhíxiàn)、圓的位置關(guān)系第四章4.2.3互動(dòng)課堂2隨堂測(cè)評(píng)3課后強(qiáng)化作業(yè)4預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1第四頁(yè)，共43頁(yè)?；?dòng)課堂2隨堂測(cè)評(píng)3課后強(qiáng)化作業(yè)4預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1第四頁(yè)，共43頁(yè)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)第五頁(yè)，共43頁(yè)。預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)第五頁(yè)，共43頁(yè)。●課標(biāo)展示(zhǎnshì)1．能利用直線與圓的方程解決平面幾何問(wèn)題．2．能利用直線與圓的方程解決簡(jiǎn)單的實(shí)際生活問(wèn)題．第六頁(yè)，共43頁(yè)。第六頁(yè)，共43頁(yè)?！駵毓手屡f知再現(xiàn)1．解決實(shí)際問(wèn)題的基本步驟如下：(1)閱讀理解，認(rèn)真審題．做題時(shí)，讀懂題中的文字?jǐn)⑹觯斫鈹⑹鏊从车膶?shí)際背景，領(lǐng)悟從背景中概括出來(lái)的數(shù)學(xué)實(shí)質(zhì)，尤其是理解敘述中的新名詞、新概念，進(jìn)而把握新信息．在此基礎(chǔ)上，分析出已知什么(shénme)，求什么(shénme)，都涉及哪些知識(shí)，確定變量之間的關(guān)系．審題時(shí)要抓住題目中關(guān)鍵的量，實(shí)現(xiàn)應(yīng)用問(wèn)題向數(shù)學(xué)問(wèn)題的轉(zhuǎn)化．第七頁(yè)，共43頁(yè)?！駵毓手碌谄唔?yè)，共43頁(yè)。(2)引進(jìn)數(shù)學(xué)符號(hào)，建立數(shù)學(xué)模型．根據(jù)已知條件，運(yùn)用已掌握的數(shù)學(xué)知識(shí)、物理知識(shí)及相關(guān)知識(shí)建立函數(shù)關(guān)系式，將實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)問(wèn)題的數(shù)學(xué)化，即建立數(shù)學(xué)模型．如果(rúguǒ)題目已經(jīng)告知曲線是圓，則需要建立適當(dāng)?shù)闹苯亲鴺?biāo)系，設(shè)出圓的方程，為求解方程或計(jì)算作準(zhǔn)備．(3)利用數(shù)學(xué)的方法將得到的常規(guī)數(shù)學(xué)問(wèn)題(即數(shù)學(xué)模型)予以解答，求得結(jié)果．(4)翻譯成具體問(wèn)題．第八頁(yè)，共43頁(yè)。(2)引進(jìn)數(shù)學(xué)符號(hào)，建立數(shù)學(xué)模型．第八頁(yè)，共43頁(yè)。2．已知兩圓相交于A(1,3)，B(m，－1)，兩圓的圓心(yuánxīn)均在直線x－y＋c＝0上，則m＋2c的值為()A．－1 B．1C．3 D．0[答案]B第九頁(yè)，共43頁(yè)。2．已知兩圓相交于A(1,3)，B(m，－1)，兩圓的圓心(3．設(shè)兩圓C1，C2都和兩坐標(biāo)軸相切，且都過(guò)點(diǎn)(4,1)，則兩圓心的距離(jùlí)|C1C2|＝()A．4 B．42C．8 D．82[答案]C第十頁(yè)，共43頁(yè)。3．設(shè)兩圓C1，C2都和兩坐標(biāo)軸相切，且都過(guò)點(diǎn)(4,1)，則新知導(dǎo)學(xué)直線與圓的方程的應(yīng)用用坐標(biāo)法解決平面幾何問(wèn)題的步驟：第一步：建立適當(dāng)?shù)腳_________________，用______和_______表示問(wèn)題中的幾何元素，將平面幾何問(wèn)題轉(zhuǎn)化為_(kāi)____問(wèn)題；第二步：通過(guò)(tōngguò)代數(shù)運(yùn)算，解決代數(shù)問(wèn)題；第三步：把代數(shù)運(yùn)算結(jié)果“_______”成幾何結(jié)論．這是用坐標(biāo)方法解決平面幾何問(wèn)題的“三步曲”，又簡(jiǎn)稱(chēng)為“一建二算三譯”．平面(píngmiàn)直角坐標(biāo)系坐標(biāo)(zuòbiāo)方程代數(shù)翻譯第十一頁(yè)，共43頁(yè)。新知導(dǎo)學(xué)平面(píngmiàn)直角坐標(biāo)系坐標(biāo)(zuòbiā●自我檢測(cè)1．(2013～2014·濟(jì)南高一檢測(cè))一輛卡車(chē)(kǎchē)寬1.6m，要經(jīng)過(guò)一個(gè)半圓形隧道(半徑為3.6m)，則這輛卡車(chē)(kǎchē)的平頂車(chē)篷篷頂距地面高度不得超過(guò)()A．1.4m B．3.5mC．3.6m D．2.0m[答案]B第十二頁(yè)，共43頁(yè)。第十二頁(yè)，共43頁(yè)。第十三頁(yè)，共43頁(yè)。第十三頁(yè)，共43頁(yè)。2．用坐標(biāo)法證明正方形的對(duì)角線互相(hùxiāng)垂直．第十四頁(yè)，共43頁(yè)。2．用坐標(biāo)法證明正方形的對(duì)角線互相(hùxiāng)垂直．互動(dòng)課堂第十五頁(yè)，共43頁(yè)?；?dòng)課堂第十五頁(yè)，共43頁(yè)。直線與圓的方程(fāngchéng)的應(yīng)用●典例探究(tànjiū)第十六頁(yè)，共43頁(yè)。直線與圓的方程(fāngchéng)的應(yīng)用●典例探究(tà第十七頁(yè)，共43頁(yè)。第十七頁(yè)，共43頁(yè)。[點(diǎn)評(píng)]若直線與圓相離，圓心到直線的距離為d，半徑長(zhǎng)為r，則圓上一點(diǎn)到直線距離的最大值為d＋r，最小值為d－r.與已知直線平行的直線和圓相切所成的切點(diǎn)就是對(duì)應(yīng)(duìyìng)取得最大值和最小值的點(diǎn)．第十八頁(yè)，共43頁(yè)。第十八頁(yè)，共43頁(yè)。 規(guī)律總結(jié)：坐標(biāo)法是研究與平面圖形(túxíng)有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題的有效手段，因此要建立適當(dāng)?shù)钠矫嬷苯亲鴺?biāo)系，用直線與圓的方程解決問(wèn)題．建立平面直角坐標(biāo)系時(shí)要盡可能有利于簡(jiǎn)化運(yùn)算，第十九頁(yè)，共43頁(yè)。 規(guī)律總結(jié)：坐標(biāo)法是研究與平面圖形(túxíng)有關(guān)的實(shí)際某圓拱橋的示意圖如圖所示，該圓拱的跨度AB是36m，拱高OP是6m，在建造時(shí)，每隔3m需用(xūyònɡ)一個(gè)支柱支撐，求支柱A2P2的長(zhǎng)．(精確到0.01m)第二十頁(yè)，共43頁(yè)。某圓拱橋的示意圖如圖所示，該圓拱的跨度AB是36m，拱高O[解析]如圖，以線段AB所在的直線為x軸，線段AB的中點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn)建立(jiànlì)平面直角坐標(biāo)系，那么點(diǎn)A，B，P的坐標(biāo)分別為(－18,0)，(18,0)，(0,6)．第二十一頁(yè)，共43頁(yè)。[解析]如圖，以線段AB所在的直線為x軸，線段AB的中點(diǎn)O第二十二頁(yè)，共43頁(yè)。第二十二頁(yè)，共43頁(yè)。[分析]建立平面直角坐標(biāo)系，由圓O和圓C的方程得公共弦EF的方程，轉(zhuǎn)化(zhuǎnhuà)為證明CD的中點(diǎn)在直線EF上即可．用坐標(biāo)法證明幾何(jǐhé)問(wèn)題第二十三頁(yè)，共43頁(yè)。[分析]建立平面直角坐標(biāo)系，由圓O和圓C的方程得公共弦EF第二十四頁(yè)，共43頁(yè)。第二十四頁(yè)，共43頁(yè)。第二十五頁(yè)，共43頁(yè)。第二十五頁(yè)，共43頁(yè)。 規(guī)律總結(jié)：坐標(biāo)法解決幾何問(wèn)題，要先建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系，用坐標(biāo)、方程表示出相應(yīng)的幾何元素，如點(diǎn)、直線、圓等，將幾何問(wèn)題轉(zhuǎn)化為代數(shù)問(wèn)題來(lái)解決，通過(guò)代數(shù)的運(yùn)算得到結(jié)果，分析結(jié)果的幾何意義，得到幾何結(jié)論．其中建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系是解題的關(guān)鍵，一般建系時(shí)要堅(jiān)持(jiānchí)如下原則：①若有兩條互相垂直的直線，一般以它們分別為x軸和y軸；②充分利用圖形的對(duì)稱(chēng)性；③讓盡可能多的點(diǎn)落到坐標(biāo)軸上，或關(guān)于坐標(biāo)軸對(duì)稱(chēng)；④關(guān)鍵點(diǎn)的坐標(biāo)易于求得．第二十六頁(yè)，共43頁(yè)。 規(guī)律總結(jié)：坐標(biāo)法解決幾何問(wèn)題，要先建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系，用坐標(biāo)已知四邊形一組對(duì)邊的平方和等于(děngyú)另一組對(duì)邊的平方和．求證：它們的對(duì)角線互相垂直．[證明]如圖，以CA所在直線為x軸，過(guò)點(diǎn)B垂直于AC的直線為y軸建立(jiànlì)直角坐標(biāo)系，設(shè)頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為A(a,0)，B(0，b)，C(c,0)，D(x，y)．第二十七頁(yè)，共43頁(yè)。已知四邊形一組對(duì)邊的平方和等于(děngyú)另一組對(duì)邊的平∵|AB|2＋|CD|2＝|BC|2＋|AD|2.∴a2＋b2＋(x－c)2＋y2＝b2＋c2＋(x－a)2＋y2，化簡(jiǎn)得(a－c)x＝0.∵a＝c≠0，∴x＝0，∴D點(diǎn)在y軸上，∴AC⊥BD.第二十八頁(yè)，共43頁(yè)。第二十八頁(yè)，共43頁(yè)。[錯(cuò)解]選A或選C第二十九頁(yè)，共43頁(yè)。[錯(cuò)解]選A或選C第二十九頁(yè)，共43頁(yè)。第三十頁(yè)，共43頁(yè)。第三十頁(yè)，共43頁(yè)。[解析]兩邊平方(píngfāng)整理得：(|x|－1)2＋(y－1)2＝1，由|x|－1≥0得x≥1或x≤－1，所以(x－1)2＋(y－1)2＝1(x≥1)或(x＋1)2＋(y－1)2＝1(x≤－1)，所以為兩個(gè)半圓，故選A.[答案]A第三十一頁(yè)，共43頁(yè)。[解析]兩邊平方(píngfāng)整理得：(|x|－1)隨堂測(cè)評(píng)第三十二頁(yè)，共43頁(yè)。隨堂測(cè)評(píng)第三十二頁(yè)，共43頁(yè)。1．一涵洞(hándòng)的橫截面是半徑為5m的半圓，則該半圓的方程是()A．x2＋y2＝25B．x2＋y2＝25(y≥0)C．(x＋5)2＋y2＝25(y≤0)D．隨建立直角坐標(biāo)系的變化而變化[答案]D[解析]在不同坐標(biāo)系下，方程也不同．第三十三頁(yè)，共43頁(yè)。第三十三頁(yè)，共43頁(yè)。[答案(dáàn)]C第三十四頁(yè)，共43頁(yè)。[答案(dáàn)]C第三十四頁(yè)，共43頁(yè)。第三十五頁(yè)，共43頁(yè)。第三十五頁(yè)，共43頁(yè)。3．已知集合A＝{(x，y)|x，y為實(shí)數(shù)(shìshù)，且x2＋y2＝1}，B＝{(x，y)|x，y為實(shí)數(shù)(shìshù)，且x＋y＝1}，則A∩B的元素個(gè)數(shù)為()A．4 B．3C．2 D．1[答案]C第三十六頁(yè)，共43頁(yè)。第三十六頁(yè)，共43頁(yè)。4．如圖所示，一座圓拱橋，當(dāng)水面在某位置(wèizhi)時(shí)，拱頂離水面2m，水面寬12m，當(dāng)水面下降1m，水面寬為_(kāi)_______m.第三十七頁(yè)，共43頁(yè)。4．如圖所示，一座圓拱橋，當(dāng)水面在某位置(wèizhi)時(shí)第三十八頁(yè)，共43頁(yè)。第三十八頁(yè)，共43頁(yè)。第三十九頁(yè)，共43頁(yè)。第三十九頁(yè)，共43頁(yè)。5．如圖所示，已知隧道的截面是半徑為4m的半圓，車(chē)輛只能在道路(dàolù)中心線一側(cè)行駛，一輛寬為2.7m，高為3m的貨車(chē)能不能駛?cè)脒@個(gè)隧道？第四十頁(yè)，共43頁(yè)。5．如圖所示，已知隧道的截面是半徑為4m的半圓，車(chē)輛只能