北師大版小學(xué)三年級下冊語文裝滿昆蟲的口袋課件

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裝滿昆蟲的口袋2裝滿昆蟲的口袋2讀了這個課題你們有什么問題嗎？1、這個口袋里放了昆蟲的人是誰？他是哪兒人？2、他為什么要把昆蟲放進口袋里？3讀了這個課題你們有什么問題嗎？1、這個口袋里放了昆蟲的人是誰濃厚洞穴隱藏?zé)o限暮色籠罩紡織娘櫻桃核小心翼翼蝸牛中毒訓(xùn)斥驅(qū)散迷戀殿堂紀念雕像返回4濃厚洞穴隱藏?zé)o限穴戀斥紀念jìnóngxué濃niàn濃厚洞穴訓(xùn)斥迷戀世紀紀念liàn訓(xùn)訓(xùn)練

chìxùn5穴戀斥紀念jìnóngxué濃niàn濃厚洞穴訓(xùn)斥迷戀世紀紀誰的口袋里裝的都是昆蟲？法布爾6誰的口袋里裝的都是昆蟲？法布爾6亨利·法布爾（1823—1915）法國著名科學(xué)家，科普作家。他喜歡昆蟲已經(jīng)到了癡迷的程度。他活了92歲，一生都在研究昆蟲，他根據(jù)自己近40年的仔細觀察和悉心研究所得，又花了30年的功夫?qū)懗闪恕独ハx記》，這本書已經(jīng)成為傳世佳作，也是一部著名的世界名著，法布爾也因此成為世界著名的昆蟲學(xué)家和文學(xué)家。

7亨利·法布爾（1823—1915）法國著名法布爾從小就對大自然有著濃厚的興趣。無論是在花叢中翻飛的蝴蝶,洞穴里隱藏的蟲子,還是小河里流游動的魚蝦,都引起了他無限的好奇心。8法布爾從小就對大自然有著濃厚的興趣。無論是在花叢中翻法布爾從小就對大自然有著濃厚的興趣。無論是在花叢中翻飛的蝴蝶,洞穴里隱藏的蟲子,還是小河里流游動的魚蝦,都引起了他無限的好奇心。9法布爾從小就對大自然有著濃厚的興趣。無論是在花叢中翻法布爾從小就對大自然有著濃厚的興趣。無論是在花叢中翻飛的蝴蝶,洞穴里隱藏的蟲子,還是小河里流游動的魚蝦,都引起了他無限的好奇心。10法布爾從小就對大自然有著濃厚的興趣。無論是在花叢中翻法布爾從小就對大自然有著濃厚的興趣。無論是在花叢中翻飛的蝴蝶,洞穴里隱藏的蟲子,還是小河里流游動的魚蝦,都引起了他無限的好奇心。濃厚：強烈。無限：沒有窮盡，無窮無盡頭。11法布爾從小就對大自然有著濃厚的興趣。無論是在花叢中翻法布爾獨自找紡織娘忘記了回家。說說課文寫了法布爾的哪幾件事情？放鴨子時觀察蟲子，捉蟲子而遭到父親的訓(xùn)斥。12法布爾獨自找紡織娘忘記了回家。說說課文寫了法布爾的哪幾件事情

裝滿昆蟲的口袋13裝滿昆蟲的口袋13濃厚洞穴隱藏?zé)o限暮色籠罩紡織娘櫻桃核小心翼翼蝸牛中毒訓(xùn)斥驅(qū)散迷戀殿堂紀念雕像返回14濃厚洞穴隱藏?zé)o限法布爾獨自找紡織娘忘記了回家。說說課文寫了法布爾的哪幾件事情？放鴨子時觀察蟲子，捉蟲子而遭到父親的訓(xùn)斥。15法布爾獨自找紡織娘忘記了回家。說說課文寫了法布爾的哪幾件事情自主合作學(xué)習(xí)：默讀課文，要求：1、畫出最能體現(xiàn)法布爾對昆蟲迷戀的事件。2、說一說你是怎么從畫出的詞語中體會到法布爾對昆蟲迷戀的。16自主合作學(xué)習(xí)：默讀課文，要求：16尋找紡織娘三天前，法布爾就告訴媽媽，花叢里經(jīng)常傳出一種動聽的聲音，不知是誰在唱歌?，F(xiàn)在，他終于找到了這位“歌唱家”。

返回ab17尋找紡織娘三天前，法布爾就告訴媽媽，花叢里經(jīng)常傳返回ab17尋找紡織娘三天前，法布爾就告訴媽媽，花叢里經(jīng)常傳出一種動聽的聲音，不知是誰在唱歌?，F(xiàn)在，他終于找到了這位“歌唱家”。

繼續(xù)18尋找紡織娘三天前，法布爾就告訴媽媽，花叢里經(jīng)常傳繼續(xù)18尋找紡織娘三天前，法布爾就告訴媽媽，花叢里經(jīng)常傳出一種動聽的聲音，不知是誰在唱歌?，F(xiàn)在，他終于找到了這位“歌唱家”。

返回19尋找紡織娘三天前，法布爾就告訴媽媽，花叢里經(jīng)常傳返回19

三天前終于從“三天前”這一詞語，你想到了什么？

從“終于”這個詞語中，你能體會到什么？你會對什么事情如此執(zhí)著嗎？20三天前終于從“媽媽，我在這兒呢！瞧，我抓到了那只會唱歌的蟲子！”返回21“媽媽，我在這兒呢！返回21找出描寫紡織娘外形的句子？

一只全身翠綠觸角細長歌聲動聽的紡織娘22找出描寫紡織娘外形的句子？

一只全身翠綠、觸角細長、歌聲動聽的紡織娘23一只全身翠綠、觸角細長、23

當(dāng)法布爾找到紡織娘時，他的神態(tài)是怎么樣的，他會做什么動作？24當(dāng)法布爾找到紡織娘時，他的神態(tài)放鴨子時觀察甲蟲每到早晨，法布爾把鴨子趕進池塘后，就一動不動地趴在岸邊，靜靜地觀察奇妙的生物世界。ab法布爾一動不動地趴在岸邊，可能發(fā)生什么事呢？他會觀察到哪些有趣的現(xiàn)象呢？25放鴨子時觀察甲蟲每到早晨，法布爾把鴨子趕進池塘后，就ab返回26返回26返回27返回27返回28返回28返回29返回29放鴨子時觀察甲蟲繼續(xù)每到早晨，法布爾把鴨子趕進池塘后，就一動不動地趴在岸邊，靜靜地觀察奇妙的生物世界。30放鴨子時觀察甲蟲繼續(xù)每到早晨，法布爾把鴨子趕進池塘后，就30放鴨子時觀察甲蟲每到早晨，法布爾把鴨子趕進池塘后，就一動不動地趴在岸邊，靜靜地觀察奇妙的生物世界。繼續(xù)31放鴨子時觀察甲蟲每到早晨，法布爾把鴨子趕進池塘后，就繼續(xù)31放鴨子時觀察甲蟲每到早晨，法布爾把鴨子趕進池塘后，就一動不動地趴在岸邊，靜靜地觀察奇妙的生物世界。返回32放鴨子時觀察甲蟲每到早晨，法布爾把鴨子趕進池塘后，就返回32他小心翼翼地把甲蟲拾起來，放進一個蝸牛殼里，打算回家再好好欣賞這珍珠一般的“寶貝”。返回ab33他小心翼翼地把甲蟲拾起來，放進一個蝸返回ab33他小心翼翼地把甲蟲拾起來，放進一個蝸牛殼里，打算回家再好好欣賞這珍珠一般的“寶貝”。繼續(xù)34他小心翼翼地把甲蟲拾起來，放進一個蝸繼續(xù)34他小心翼翼地把甲蟲拾起來，放進一個蝸牛殼里，打算回家再好好欣賞這珍珠一般的“寶貝”。返回35他小心翼翼地把甲蟲拾起來，放進一個蝸返回35夕陽快下山時，法布爾口袋里裝著放甲蟲的蝸牛殼，歡歡喜喜地趕著鴨子回來了。返回36夕陽快下山時，法布爾口袋里裝著放甲蟲返回36

爸爸就怒氣沖沖地吼著：“我叫你去放鴨子，你倒好，只顧自己玩。老是捉蟲子，不中毒才怪呢！快給我把這些無用的玩意兒扔了?！狈祷?7爸爸就怒氣沖沖地吼著：“我叫你去放鴨返回37學(xué)習(xí)方法

先劃出表現(xiàn)法布爾對自然有著濃厚興趣的句子，再從中標(biāo)出重點詞語，最后根據(jù)這重點詞語來理解課文。返回38學(xué)習(xí)方法先劃出表現(xiàn)法布爾對自然有著濃厚興趣返爸爸的訓(xùn)斥沒有驅(qū)散法布爾對昆蟲的迷戀,強烈的興趣已經(jīng)種在他的心里。正是這種興趣,把法布爾引進科學(xué)的殿堂,使他了解了昆蟲的世界。難怪后人為了紀念法布爾,在為他建造的雕像上,兩個衣袋全部做得高高鼓起,好像塞滿了沉甸甸的昆蟲。

39爸爸的訓(xùn)斥沒有驅(qū)散法布爾對昆蟲的迷戀,強烈的興趣已經(jīng)爸爸的訓(xùn)斥沒有驅(qū)散法布爾對昆蟲的迷戀,強烈的興趣已經(jīng)種在他的心里。正是這種興趣,把法布爾引進科學(xué)的殿堂,使他了解了昆蟲的世界。難怪后人為了紀念法布爾,在為他建造的雕像上,兩個衣袋全部做得高高鼓起,好像塞滿了沉甸甸的昆蟲。

40爸爸的訓(xùn)斥沒有驅(qū)散法布爾對昆蟲的迷戀,強烈的興趣已經(jīng)爸爸的訓(xùn)斥沒有驅(qū)散法布爾對昆蟲的迷戀,強烈的興趣已經(jīng)種在他的心里。正是這種興趣,把法布爾引進科學(xué)的殿堂,使他了解了昆蟲的世界。難怪后人為了紀念法布爾,在為他建造的雕像上,兩個衣袋全部做得高高鼓起,好像塞滿了沉甸甸的昆蟲。

41爸爸的訓(xùn)斥沒有驅(qū)散法布爾對昆蟲的迷戀,強烈的興趣已經(jīng)

興趣是最好的老師，對某件事情產(chǎn)生了興趣，我們就會全身心地投入進去，做得那么有滋有味，興趣盎然，忘記了周圍的一切，甚至忘記了自己。

——法布爾42424343

《昆蟲記》是法布爾以畢生的時間與精力，詳細觀察了昆蟲的生活和為生活以與繁衍種族所進行的斗爭，然后以其觀察所得記入詳細確切的筆記，最后編寫成書?！独ハx記》十大冊，每冊包含若干章，每章詳細、深刻地描繪一種或幾種昆蟲的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬。

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