人教版八年級物理下冊第十二章《簡單機械》第1節(jié)《杠桿》復(fù)習(xí)課件

人教版八年級物理下冊第十二章《簡單機械》第1節(jié)《杠桿》復(fù)習(xí)課件人教版八年級物理下冊第十二章《簡單機械》第1節(jié)《杠桿》復(fù)習(xí)課件人教版八年級物理下冊第十二章《簡單機械》第1節(jié)《杠桿》復(fù)習(xí)課件考試要求人教版八年級物理下冊第十二章《簡單機械》第1節(jié)《杠桿》復(fù)習(xí)課1考試要求考試內(nèi)容要求杠桿（1）指認(rèn)杠桿的支點、動力、阻力、動力臂、阻力臂A（2）能繪制杠桿的動力臂和阻力臂的圖示B（3）概述杠桿的平衡條件B（4）能用杠桿平衡條件解釋簡單的生活問題C（5）舉例說明人體中的杠桿A滑輪（1）辨認(rèn)定滑輪、動滑輪和滑輪組A（2）知道定滑輪和動滑輪的特點A（3）知道滑輪組的特點A（4）會使用滑輪組解決簡單問題B考試要求考試內(nèi)容要求杠桿（1）指認(rèn)杠桿的支點、動力、2要點梳理1、杠桿的概念在力的作用下，能繞著固定點轉(zhuǎn)動的硬棒叫杠桿。杠桿可以是直的，也可以是彎的但一定是硬的，不能是軟的杠桿要點梳理1、杠桿的概念杠桿3要點梳理杠桿的五個要素支點：杠桿轉(zhuǎn)動過程中固定不動的點（旋轉(zhuǎn)中心）動力：阻力：動力臂：阻力臂：特別要注意：力臂不是支點到力的作用點的距離，而是支點到力的作用線的垂直距離。做題時千萬不要粗心大意，要牢記。使杠桿轉(zhuǎn)動的力F1阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力F2要點梳理杠桿的五個要素使杠桿轉(zhuǎn)動的力F1阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力F24oF1F2L1L2oF1F2L1L25oF1F2L2L1oF1F2L2L16oF1F2L1L2oF1F2L1L272杠桿是否都是直的？思考討論：1力臂是一定在杠桿上嗎？3若一力作用在杠桿上，作用點不變，但作用方向改變，力臂是否改變？答：不是答：杠桿可以是直的，也可以是彎的答：要改變（見例題）2杠桿是否都是直的？思考討論：1力臂是一定在杠桿上嗎？38人教版八年級物理下冊第十二章《簡單機械》第1節(jié)《杠桿》復(fù)習(xí)課件9例題選解例1.如圖所示，畫出下圖中各力的力臂例題選解例1.如圖所示，畫出下圖中各力的力臂10人教版八年級物理下冊第十二章《簡單機械》第1節(jié)《杠桿》復(fù)習(xí)課件11要點梳理2、杠桿平衡條件杠桿平衡：當(dāng)杠桿在力的作用下處于靜止或勻速轉(zhuǎn)動狀態(tài)時，我們說杠桿處于平衡狀態(tài)（可類比牛頓第一定律加深記憶）杠桿平衡條件的探究實驗要點梳理2、杠桿平衡條件12F1F2oL1L2杠桿在什么條件下平衡？探究杠桿平衡螺母F1F2oL1L2杠桿在什么條件下平衡？探究杠桿平衡13★杠桿兩端有兩只可調(diào)節(jié)的螺母，能起什么作用?※

為什么要求杠桿靜止時，在水平位置呢?★作用:實驗前調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡※實驗前調(diào)螺母：消除杠桿重力對實驗的影響。實驗時：便于直接讀出力臂。★杠桿兩端有兩只可調(diào)節(jié)的螺母，能起什么作用?※為什么要14實驗次數(shù)動力F1/N動力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm123實驗數(shù)據(jù)表格設(shè)計F1*L1F2*L2實驗次數(shù)動力F1/N動力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/15要點梳理杠桿平衡條件：動力×動力臂＝阻力×阻力臂杠桿的三種類型F1·L1=F2·L2要點梳理杠桿平衡條件：F1·L1=F2·L216杠桿類型杠桿特點杠桿優(yōu)點杠桿缺點應(yīng)用省力杠桿費力杠桿等臂杠桿L1>L2F1<F2(動力<阻力)省力費距離省距離費力既不省力也不省距離L1<L2F1>F2(動力>阻力)L1=L2F1=F2(動力=阻力)杠桿類型杠桿特點杠桿優(yōu)點杠桿缺點應(yīng)用省力杠桿費力杠桿等臂杠桿17省力杠桿省力杠桿18費力杠桿費力杠桿19例1、如圖是一個彎曲的杠桿，O是支點，在A處掛一重物G=10N，AO=BC=4cm，OB=3cm，在C點處加一個力F，若使F力最小，畫出該力的方向，及力F的最小值是（）A.8NB.10NC.5ND.13NFcA例1、如圖是一個彎曲的杠桿，O是支點，在A處掛一重物G=1020例2、護城河上安裝使用的吊橋是一個杠桿，由圖可知它的支點在_____點，在勻速拉起時，它屬于一個______杠桿（“省力”或“費力”），并在圖中畫出動力臂。ABCCL1省力例2、護城河上安裝使用的吊橋是一個杠桿，由圖可知它的支點在_21例3：如圖，在距水平杠桿支點20厘米的B處掛有600牛的重物。要使杠桿平衡，需要在距B處60厘米的A處至少加

牛的力，且方向為

。解析：掛在B處的重物，對杠桿的力為阻力，用F2表示，阻力臂L2＝20厘米，作用在A點的力用F1表示，當(dāng)豎直向上用力是，所用動力F1最小，此時，動力臂為L1＝20厘米＋60厘米＝80厘米，如圖所示。利用杠桿平衡條件，解：F1×L1＝F2×L2，F(xiàn)1×80厘米＝600牛×20厘米F1＝150牛AB600牛OOF1F2l1l2150豎直向上例3：如圖，在距水平杠桿支點20厘米的B處掛有600牛的重物22怎么分呀？哈哈……我知道！例4、它們應(yīng)該怎樣分蘿卜？哈哈……例4、它們應(yīng)該怎樣分蘿卜？23OF1＝G1F2＝G2l1l2∴G1＜G2即G1×l1

＝G2×l2又∵l1＞l2∵F1×l1

＝F2×l2OF1＝G1F2＝G2l1l2∴G1＜G2即G1×l1＝G24OF2F14、人體中的杠桿OF2F14、人體中的杠桿25人體中的杠桿人體中的杠桿26人教版八年級物理下冊第十二章《簡單機械》第1節(jié)《杠桿》復(fù)習(xí)課件27人教版八年級物理下冊第十二章《簡單機械》第1節(jié)《杠桿》復(fù)習(xí)課件28二、滑輪

定滑輪1）定義：使用時，滑輪的軸固定不動3）定滑輪實質(zhì)是個：等臂杠桿2）特點：①_____力，③____改變力的方向。F1＿F2＿G不省能

==②_____距離，不省F1Gl1l2.0F2二、滑輪定滑輪1）定義：使用時，滑輪的軸固定不動3）定滑輪29二、滑輪

動滑輪1）定義：3）動滑輪實質(zhì)是個：省力杠桿2）特點：①_____力，③____改變力的方向。F＿G省不能

<②_____距離，費使用時,滑輪和重物一起移動S=__h2F=＿G12FGl2l1O.二、滑輪動滑輪1）定義：3）動滑輪實質(zhì)是個：省力杠桿2）特30滑輪組的特點FFFGGG12F＝G13F＝G12F＝Gn=2n=2n=3滑輪組的特點FFFGGG12F＝G13F＝G12F＝Gn=231例1.如圖所示，物體A重G＝80N，在F＝60N拉力下勻速前進，此時物體A受到的摩擦力等于＿＿＿＿N。（滑輪自重及繩子與滑輪的摩擦不計）AF.fTNG1:豎直方向上有一對平衡力N和G2:水平方向上有一對平衡力T和fG=N=80Nf=T=120N12F＝f因為所以f=2F=120N綜合分析得：120N例1.如圖所示，物體A重G＝80N，在F＝60N拉力下勻速前32例2、不計滑輪摩擦，當(dāng)水平向右拉力F＝5N時，物體m恰能勻速向右運動，求：物體所受地面的摩擦力大小。mF＝5NF=5Nmf=______f=______f2.5Nf10N例2、不計滑輪摩擦，當(dāng)水平向右拉力F＝5N時，物體m恰能勻速33人教版八年級物理下冊第十二章《簡單機械》第1節(jié)《杠桿》復(fù)習(xí)課件34練1.一人利用如圖所示的滑輪組勻速提升重450N的物體，若每個滑輪重50N，人重600N,不計摩擦力，則人對地面的壓力是（）A.600NB.450N

C.433ND.350ND練1.一人利用如圖所示的滑輪組勻速提升重450N的物體，若每35