學(xué)生觀看學(xué)習(xí)《郭明義》心得體會

第頁共頁學(xué)生觀看學(xué)習(xí)《郭明義》心得體會《郭明義》是一部以現(xiàn)實教育家郭明義為原型的紀錄片，通過對他的生平事跡和教育理念的介紹，展現(xiàn)了他對貧困地區(qū)孩子的關(guān)愛和教育事業(yè)的執(zhí)著追求。觀看這部紀錄片讓我深受感動和啟發(fā)，對教育的重要性和教育的力量有了全新的認識。下面是我個人的觀后感以及對這部紀錄片的一些心得和體會。首先，郭明義身上的奉獻精神以及他對教育事業(yè)的熱愛，給我留下了深刻的印象。他毅然決然地放棄在城市中的舒適生活，回到貧困的鄉(xiāng)村去做他認為最有意義的工作——教育。他傾盡全力為這些貧困孩子提供更好的教育資源，他與政府合作，募集資金，修建學(xué)校，為孩子們提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。他始終堅信教育是改變命運的關(guān)鍵，他相信只要給予這些孩子良好的教育，他們就能夠改變自己的命運。這種無私奉獻的精神深深觸動了我，也讓我重新審視自己對于教育事業(yè)的態(tài)度。其次，在這部紀錄片中，我深刻感受到教育的力量。在看到郭明義傾心投入教育的過程中，我看到了教育對于貧困地區(qū)孩子的改變。郭明義不僅僅提供了教育資源，他更注重培養(yǎng)孩子們獨立思考和解決問題的能力，他鼓勵孩子們夢想大膽追求，并為孩子們創(chuàng)造了一種積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。通過教育，他讓孩子們明白只有通過自己的努力，才能改變自己的命運。這讓我想起了一句話：“教育的力量勝過一切貧困”。只要給予孩子們良好的教育，他們就能夠走出貧困，改變自己的生活。同時，看到這些貧困地區(qū)的孩子們?nèi)绱丝释R的場景，讓我深刻意識到教育資源的不均衡帶來的社會問題。在紀錄片中，有許多貧困地區(qū)的孩子每天都要徒步好幾個小時去上學(xué)，他們沒有優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和教育資源，但是他們對于知識的渴望和學(xué)習(xí)的熱情卻絲毫不減。他們知道只有通過教育，他們才能夠改變自身的命運，因此他們對于學(xué)習(xí)充滿了熱情和動力。這給我很大的觸動，也讓我對自己的教育資源有了更加清晰的認識。教育資源的均衡是社會發(fā)展的基礎(chǔ)，每個孩子都應(yīng)該有平等獲得教育的權(quán)利。最后，在這部紀錄片中，我還看到了郭明義帶給這些孩子們的希望和勇氣。在他帶領(lǐng)下，這些孩子們開始相信自己可以追尋自己的夢想，他們相信努力和奮斗可以改變自己的命運?？吹竭@些孩子們笑臉燦爛地走向未來的場景，我感動得熱淚盈眶。教育不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)孩子們的人生觀、價值觀和積極向上的心態(tài)。正是因為有郭明義的關(guān)愛和教育，這些孩子們才能找到了自己的人生方向，走出了貧困，實現(xiàn)了自己的夢想。通過觀看《郭明義》，我深刻認識到教育對于改變貧困地區(qū)孩子命運的重要性和力量。每個孩子都有無限的潛力，只要給予他們良好的教育，他們就能夠改變自己的生活。我也更加明確了自己在教育事業(yè)中的責(zé)任和使命。作為學(xué)生，我要努力學(xué)習(xí)，為自己將來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)；同時，我也要積極參與社會公益活動，為改善教育資源不均衡問題盡自己的一份力量。通過觀看《郭明義》，我不僅僅學(xué)到了知識，更重要的是得到了一種情感上的觸動和精神上的鼓舞。我要向郭明義學(xué)習(xí)，用自己的努力和奉獻去推動教育事業(yè)的發(fā)