計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃如今在中國(guó)考研之風(fēng)漸熱，而計(jì)算機(jī)唯恐是最熱門的專業(yè)了，對(duì)于考生來說，選一個(gè)心儀的學(xué)校，不僅僅是能夠?qū)W到真實(shí)的本事，更為以后的就業(yè)奠定了基礎(chǔ)。下面是我?guī)痛蠹艺淼挠?jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)習(xí)方案，盼望大家喜愛。

篇一：計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)習(xí)方案首先，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不行忽視的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，像我——理解力量還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯(cuò)（用家長(zhǎng)們的話說就是不仔細(xì)），而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我盼望自己能在這一年的學(xué)習(xí)中對(duì)待學(xué)習(xí)更仔細(xì)，更有急躁。

其次，我覺得，在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的，學(xué)習(xí)目標(biāo)是同學(xué)學(xué)習(xí)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)。反之，沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對(duì)時(shí)間一種極大的鋪張。所以，我臨時(shí)的目標(biāo)就是考上高校，而對(duì)于我較弱的文化課我會(huì)努力，讓它也有所進(jìn)步。

最終，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)支配時(shí)間，沒有合理的支配，再好的方案也會(huì)付之東流。所以，在這一年里，我最要學(xué)會(huì)的就是要合理支配學(xué)習(xí)、消遣、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴珍貴的時(shí)間都抓緊。在這關(guān)鍵的時(shí)期里，我要仔細(xì)，認(rèn)真地規(guī)劃每一分鐘。仔細(xì)投入到學(xué)習(xí)中。曾經(jīng)有一位老師對(duì)我說，態(tài)度打算一切，要以良好的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自己，信任自己，我個(gè)人認(rèn)為，人一生的時(shí)間的有限的，時(shí)間不等人，由于這是我中專生涯的最終一段時(shí)間，我不會(huì)放過從我身邊中的每一份時(shí)間，掙取把握好身邊的每分每秒。

從學(xué)習(xí)習(xí)慣方面

一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊學(xué)問有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些學(xué)問；2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要；3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn)；4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問題。

二、聽課。學(xué)習(xí)每門功課，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應(yīng)做到：1、要有明確的學(xué)習(xí)目的；2、聽課要特殊注意“理解”。

三、做課堂筆記。做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：1、筆記要簡(jiǎn)明扼要；2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì)課后準(zhǔn)時(shí)整理筆記。從學(xué)習(xí)目標(biāo)方面

一、從計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及因特網(wǎng)的基本原理和體系結(jié)構(gòu)作一個(gè)較為全面的了解。了解OSI/RM參考模型和TCP/IP體系結(jié)構(gòu)、傳統(tǒng)的以太網(wǎng)技術(shù)和傳統(tǒng)傳輸介質(zhì)；把握IP地址、MAC地址、子網(wǎng)掩碼、CIDR的概念；把握TCP/IP協(xié)議簇中的重點(diǎn)協(xié)議，把握網(wǎng)絡(luò)中關(guān)鍵器材（交換機(jī)、路由器、網(wǎng)橋）的工作原理，了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)展的前沿技術(shù)，了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)展的前沿技術(shù)，了解我國(guó)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)展的現(xiàn)狀。

二、在VisualFoxPro中把握數(shù)據(jù)庫(kù)中的基本概念和常用命令；建與維護(hù)；查詢與統(tǒng)計(jì)；用戶界面設(shè)計(jì)和用戶菜單的設(shè)計(jì)；簡(jiǎn)潔的應(yīng)用程序的編寫方法。

三、在C++中了解C++的進(jìn)展與特點(diǎn)，把握C++的程序結(jié)構(gòu)、語句格式和標(biāo)準(zhǔn)庫(kù)的使用；把握各種數(shù)據(jù)類型中的常量的書法方式和變量的定義、賦值、初始化方法，運(yùn)算符的運(yùn)算規(guī)劃和優(yōu)先級(jí)別，能正確書寫各種類型的表達(dá)方法；把握鍵盤輸入和屏幕輸出語句的書寫格式、參數(shù)的功能和用法；把握挨次、選擇、循環(huán)三種程序結(jié)構(gòu)。用C++供應(yīng)的選擇、循環(huán)語句和相應(yīng)的函數(shù)，編寫出符合要求的挨次、選擇、循環(huán)程序或包含二種，三種結(jié)構(gòu)于一體的綜合性程序；把握函數(shù)、遞歸函數(shù)的定義和調(diào)用方法，理解變量的存儲(chǔ)類型及作用域；把握一維數(shù)組的定義、初始化和引用方法區(qū)分一維數(shù)值數(shù)組和字符數(shù)組以及存儲(chǔ)數(shù)據(jù)的不同點(diǎn)；把握指針的概念、指針與地址的關(guān)系；深刻理解指針與一維數(shù)組的區(qū)分與聯(lián)系，把握其規(guī)律，學(xué)會(huì)正確使用；把握結(jié)構(gòu)、聯(lián)合、枚舉類型的定義、賦初值、成員訪問方法；把握文件包含和宏定義的書寫方法，理解其運(yùn)行原理和在程序中的作用；把握文件的概念、正確運(yùn)用打開、關(guān)閉。讀寫文件數(shù)據(jù)的函數(shù)。

四、嫻熟把握網(wǎng)頁三劍客，Photoshop的使用，CSS語言，HTML語言的用法和編寫，以及對(duì)制作網(wǎng)頁的嫻熟度的提高。

從時(shí)間方面

抓住零星時(shí)間：有的人總說自己沒有時(shí)間看書，特殊是工作的人愛這樣說。我認(rèn)為不是沒有時(shí)間看，而是大塊大塊的時(shí)間較少，零星時(shí)間又沒有抓住，所以他們才會(huì)那么說?！皶r(shí)間就象海綿里的水，要擠總是有的”，這句話一點(diǎn)也不錯(cuò)，從早晨醒來到起床可以想，從晚上上床到睡著可以回想，午睡前后不妨看幾條法條或者看幾道歷年真題，工作間隙見縫插針看兩眼書都是利用時(shí)間之道。在學(xué)校用上課時(shí)間完成老師布置的課程，下課利用課間時(shí)間復(fù)習(xí)上課的內(nèi)容或問老師自己還沒有懂的問題，利用下半年把思科的書和案例（看）做完。然后語數(shù)外，德育健康與平安常識(shí)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)等。一起抓，明年半年的時(shí)間主要學(xué)習(xí)企業(yè)網(wǎng)信息發(fā)布這個(gè)方面的學(xué)問。

篇二：計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)習(xí)方案從現(xiàn)在開頭，我的人生又進(jìn)入了一個(gè)全新的一頁。彈指一揮間參與工作已將近3年時(shí)間，回首往事，感慨萬千。光陰消逝，人生何短？報(bào)名電大是我幻想的開頭，開放教育的新形模式，對(duì)像我這樣離開校內(nèi)多年為生活打拼的打工仔們來講，供應(yīng)了一個(gè)重拾幻想的機(jī)會(huì)。

以前的學(xué)習(xí)從心態(tài)上來講是被動(dòng)的，只是為了完成某種學(xué)習(xí)任務(wù)或目的。進(jìn)行電大后，開放教育、自主學(xué)習(xí)、學(xué)分制形成性考核等這些名詞，讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了一個(gè)新的熟悉。電大的開放教育以同學(xué)的自主學(xué)習(xí)為主，并加以各種各樣的技術(shù)與服務(wù)支持，要求同學(xué)在自主學(xué)習(xí)的同時(shí)，隨時(shí)隨地的為同學(xué)供應(yīng)關(guān)心。

在開放教育的同學(xué)在如何學(xué)習(xí)這個(gè)問題上，也值得我們深刻的去研討。在電大的網(wǎng)站上掃瞄時(shí)看到一些校友勝利的經(jīng)受和事跡深有感受，有殘障人士、農(nóng)家大嫂、七旬老人等等這些人的人生經(jīng)受，學(xué)習(xí)心態(tài)和自信都讓我深受鼓舞。開放教育的同學(xué)與傳統(tǒng)高校的同學(xué)有著本質(zhì)上的區(qū)分，他們有工作、生活、家庭的多重負(fù)擔(dān)和壓力，時(shí)間和空間大不相同。拿我來說吧，每天要上班，大部分的時(shí)間在工作中度過，工作的壓力又很大，下班還要照看家務(wù)帶帶小孩，可以說用于學(xué)習(xí)的時(shí)間少之又少。怎樣合理的支配學(xué)習(xí)時(shí)間顯的尤為重要。

由于每天的工作很忙，業(yè)余空閑時(shí)間很少，所以特殊需要在學(xué)習(xí)時(shí)間上作科學(xué)的支配，結(jié)合自身的實(shí)際狀況，自覺克服工作、家庭等方面的困難，從根本上解決好工學(xué)沖突。一方面樂觀依學(xué)習(xí)方案執(zhí)行，遇到問題時(shí)準(zhǔn)時(shí)向老師或同學(xué)請(qǐng)教，尋求解決，平常作業(yè)按時(shí)完成。一方面采納“5*2+2*10”的學(xué)習(xí)方法，即：周一到周五的5個(gè)工作日內(nèi)每天用2個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)，主要用于閱讀文字教材及掃瞄電大的網(wǎng)站和收發(fā)電子郵件，以隨時(shí)了解最新的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)和信息等；周六、日2天內(nèi)每天用10小時(shí)學(xué)習(xí)，主要用于課程的復(fù)習(xí)、練習(xí)和平常作業(yè)的完成（如：觀看光碟，實(shí)機(jī)操作、CAI課件練習(xí)等）及網(wǎng)上在線平臺(tái)的學(xué)習(xí)等等。通過這種方式，有效的緩減了工學(xué)沖突，保障了學(xué)習(xí)效果。

為了能順當(dāng)完成學(xué)業(yè)，就必需對(duì)個(gè)人的學(xué)習(xí)作個(gè)規(guī)劃，以下幾點(diǎn)是我個(gè)人總結(jié)的一些心得：

1.先制定一份個(gè)人的專業(yè)學(xué)習(xí)方案，對(duì)專業(yè)的所學(xué)教材準(zhǔn)時(shí)間進(jìn)行一個(gè)大致上的支配，如：所學(xué)專業(yè)需要完成的課程有哪些？學(xué)習(xí)的手段和方法有哪些？個(gè)人的學(xué)習(xí)年限需要多長(zhǎng)？制定一分學(xué)習(xí)進(jìn)程表。

2.再制定一個(gè)專業(yè)學(xué)期學(xué)習(xí)方案，對(duì)本學(xué)期的學(xué)習(xí)時(shí)間作一個(gè)詳細(xì)的支配，如：確定學(xué)期的周數(shù)及每周、每天的學(xué)習(xí)時(shí)數(shù)，對(duì)學(xué)習(xí)的時(shí)間進(jìn)行細(xì)化，制定一個(gè)時(shí)程表。

3.再詳細(xì)化一點(diǎn)，可對(duì)本學(xué)期的所學(xué)課程制定一個(gè)課程學(xué)習(xí)方案，針對(duì)自己認(rèn)為較難的課程，訂定制定一個(gè)時(shí)程表。

4.在學(xué)習(xí)的過程中會(huì)遇到許很多多的問題，學(xué)會(huì)充分利用各種學(xué)習(xí)資源，運(yùn)用多種手段，克服這些困難，準(zhǔn)時(shí)尋求解決或關(guān)心是必要的，而且學(xué)習(xí)是循續(xù)漸進(jìn)的，必需是由易而難，這樣的學(xué)習(xí)才會(huì)有效果，同時(shí)樹立自信念也是學(xué)習(xí)的重要保障。

5.樂觀的參與小組活動(dòng)和爭(zhēng)論，提高自已的溝通與協(xié)作力量，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)間的合作精神，與他人共同進(jìn)步。養(yǎng)成定時(shí)學(xué)習(xí)的一個(gè)好習(xí)慣，留意勞逸結(jié)合，合理善食。

我特殊喜愛以網(wǎng)上獵取資源的方式來進(jìn)行學(xué)習(xí)，一方面在問題的處理上供應(yīng)了參考或方法，一方面又豐富了我的文化學(xué)問。在平常的工作中用的比較多的是Office軟件，主要是完成一些工作報(bào)告和收發(fā)電子郵件，遇到問題時(shí)就可運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)學(xué)問來解決，實(shí)學(xué)有用，積少成多，即提升了我的專業(yè)技能，又提高了我的工作效率，也促進(jìn)了我個(gè)人的成長(zhǎng)