八年級(jí)物理上冊(cè)第二章聲現(xiàn)象第4節(jié)噪聲的危害和控制課件1(新版)新人教版_第1頁
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第4節(jié)噪聲(zàoshēng)的危害和控制第一頁,共23頁。第4節(jié)噪聲(zàoshēng)的危害和控制第一頁,共23頁水污染空氣污染噪聲污染(zàoshēnɡwūrǎn)固體廢棄物污染(wūrǎn)當(dāng)代(dāngdài)四大污染是什么?↓→←↑什么樣的聲音是噪聲?噪聲對(duì)人有什么危害?第二頁,共23頁。水污染空氣污染噪聲污染(zàoshēnɡwūrǎn)固一、噪聲(zàoshēng)的來源:(1)物理學(xué)角度(jiǎodù)的噪聲:是發(fā)聲(fāshēnɡ)體做無規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音.

注意:由于角度不同,所指噪聲的含義也不同1、噪聲的定義:第三頁,共23頁。一、噪聲(zàoshēng)的來源:(1)物理學(xué)角度(jiǎ噪聲與樂音(yuèyīn)的波形有何不同之處?樂音:發(fā)聲(fāshēnɡ)體做規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。噪聲(zàoshēng):發(fā)聲體做無規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。噪音的波形圖樂音的波形圖第四頁,共23頁。噪聲與樂音(yuèyīn)的波形有何不同之處?樂音:發(fā)聲((2).環(huán)境保護(hù)角度(jiǎodù)上的噪聲:凡是防礙人們工作、學(xué)習(xí),影響人們生活,干擾(gānrǎo)人們聽覺的聲音都屬于噪聲.請(qǐng)你說說:你周圍(zhōuwéi)有哪些噪聲來源?第五頁,共23頁。(2).環(huán)境保護(hù)角度(jiǎodù)上的噪聲:凡是防礙人們工2、噪聲(zàoshēng)的來源生活(shēnghuó)中噪聲的來源有哪些?交通運(yùn)輸噪聲(zàoshēng):工業(yè)噪聲:施工噪聲:社會(huì)生活噪聲:各種交通工具的喇叭聲、汽笛聲、剎車聲、排氣聲、機(jī)械運(yùn)轉(zhuǎn)聲等。紡織廠、印刷廠、機(jī)械車間的噪聲筑路、蓋樓、打樁等。家庭噪聲,娛樂場(chǎng)所、商店、集貿(mào)市場(chǎng)里的喧嘩聲。第六頁,共23頁。2、噪聲(zàoshēng)的來源生活(shēnghuó)中二、噪聲強(qiáng)弱的等級(jí)(děngjí)和危害1、噪聲的等級(jí)的劃分用分貝(dB)值表示(biǎoshì),它實(shí)質(zhì)上是指響度的大小。街道上顯示(xiǎnshì)噪聲等級(jí)的裝置第七頁,共23頁。二、噪聲強(qiáng)弱的等級(jí)(děngjí)和危害1、噪聲的等級(jí)的劃分2、請(qǐng)同學(xué)看以下表格中聲強(qiáng)級(jí)的分貝數(shù),并回想在這些(zhèxiē)環(huán)境中的感受。第八頁,共23頁。2、請(qǐng)同學(xué)看以下表格中聲強(qiáng)級(jí)的分貝數(shù),并回想在這些(zhèx為保護(hù)聽力(tīnglì),聲音不能超過90dB;為保證學(xué)習(xí)和工作,聲音(shēngyīn)不能超過70dB;為保證休息和睡眠(shuìmián),聲音不能超過50dB;第九頁,共23頁。為保護(hù)聽力(tīnglì),聲音為噪聲的等級(jí)(děngjí)和危害(1)人們用分貝(fēnbèi)來劃分聲音強(qiáng)弱的等級(jí),分貝(fēnbèi)的符號(hào)是dB。(2)0dB是人們剛剛(gānggāng)能聽到的最弱的聲音——聽覺下限(3)為了保護(hù)聽力,應(yīng)控制噪聲不超過90dB;為了保證工作和學(xué)習(xí),應(yīng)控制噪聲不超過70dB;為了保證休息和睡眠,應(yīng)控制噪聲不超過50dB。第十頁,共23頁。噪聲的等級(jí)(děngjí)和危害(1)人們用分貝(fēnbè噪聲(zàoshēng)的危害心理效應(yīng):使人煩躁(fánzào),精力不集中,妨礙睡眠和休息,影響工作效率。生理效應(yīng):頭痛、消化不良,視覺(shìjué)模糊,耳聾等,嚴(yán)重的甚至神志不清、休克或死亡。物理效應(yīng):高強(qiáng)度噪聲能夠損壞建筑物。第十一頁,共23頁。噪聲(zàoshēng)的危害心理效應(yīng):使人煩躁(fánzà深夜,學(xué)生已經(jīng)入睡,校外的卡拉ok歌舞廳還在營(yíng)業(yè)(yíngyè),歌聲吵醒了一些同學(xué),一個(gè)同學(xué)起身關(guān)上門窗,一個(gè)同學(xué)索性用被子把頭蒙上睡,還有一位同學(xué)撥打110,請(qǐng)110制止歌舞廳過大的歌聲,這三位同學(xué)各采取了什么措施控制噪聲?如果(rúguǒ)是你,你會(huì)如何做?第十二頁,共23頁。深夜,學(xué)生已經(jīng)入睡,校外的卡拉ok歌舞廳還在營(yíng)業(yè)(yíngy四.控制(kòngzhì)噪聲1.防止噪聲產(chǎn)生----在聲源(shēnɡyuán)處控制在聲源(shēnɡyuán)處安裝消聲器、禁止鳴喇叭.汽車(qìchē)消聲器禁止鳴笛標(biāo)志槍管消聲器第十三頁,共23頁。四.控制(kòngzhì)噪聲1.防止噪聲產(chǎn)生----在聲源2.阻斷噪聲的傳播-----在傳播過程中控制隔聲板、植樹(zhíshù)種草(吸收噪聲)、關(guān)門窗.樹木能夠吸收噪聲,所以常說”幽靜(yōujìng)的森林”.第十四頁,共23頁。2.阻斷噪聲的傳播-----在傳播過程中控制樹木能夠吸收噪聲公路隔聲屏障減少公路噪聲對(duì)居民(jūmín)的影響第十五頁,共23頁。公路隔聲屏障減少公路噪聲對(duì)居民(jūmín)的影響第十五頁,3.防止(fángzhǐ)噪聲進(jìn)入人耳朵----在人耳處控制:帶耳罩、用手捂住耳朵.放鞭炮時(shí)不由自主(bùyóuzìzhǔ)地會(huì)捂住耳朵;直升機(jī)駕駛員為什么戴耳罩?耳塞(ěrsāi)第十六頁,共23頁。3.防止(fángzhǐ)噪聲進(jìn)入人耳朵----在人耳處控制控制噪聲(三大(sāndà)途徑)防止(fángzhǐ)噪聲產(chǎn)生阻斷(zǔduàn)噪聲的傳播防止噪聲進(jìn)入耳朵聲音從產(chǎn)生到引起聽覺三個(gè)階段聲源的振動(dòng)空氣等介質(zhì)的傳播人耳接收(鼓膜的振動(dòng))第十七頁,共23頁??刂圃肼暎ㄈ?sāndà)途徑)防止(fángzhǐ1、關(guān)于噪聲下列說法錯(cuò)誤的是()A、悅耳的音樂聲可能是噪聲;B、噪聲都是機(jī)器工作時(shí)振動(dòng)時(shí)發(fā)出的;C、噪聲危害(wēihài)人的身心健康;D、對(duì)人們要聽的聲音起干擾作用的聲音都是噪聲。B第十八頁,共23頁。1、關(guān)于噪聲下列說法錯(cuò)誤的是()B第十八頁,共23頁2.一般人的理想聲音環(huán)境是()A.喜歡在一個(gè)無聲的世界里B.喜歡在30-40dB的安靜環(huán)境里C.喜歡在80-90dB的熱鬧環(huán)境里D.就是(jiùshì)100dB以上的環(huán)境也不在乎3.為了(wèile)保證工作和學(xué)習(xí),應(yīng)控制噪聲不超過()A.90dBB.50dBC.70dBD.30dBBc第十九頁,共23頁。2.一般人的理想聲音環(huán)境是()3.為了(wèi4.用洗衣機(jī)洗衣服時(shí),衣服沒有放好就會(huì)引起洗衣機(jī)的劇烈振動(dòng)而發(fā)出噪聲,這時(shí)應(yīng)采取的措施(cuòshī)()A、戴上耳塞或捂上耳朵,在人耳處減弱噪聲;B、關(guān)上房門,在傳播過程中減弱噪聲;C、把衣服放平,在聲源處減弱噪聲;D、停下洗衣機(jī)用手洗,在聲源處減弱噪聲;C第二十頁,共23頁。4.用洗衣機(jī)洗衣服時(shí),衣服沒有放好就會(huì)引起C第二十頁,共235.長(zhǎng)沙市近年來城市面貌發(fā)生了很大變化,增加了許多綠地,在道路兩旁栽種了大量樹木,改善了城市環(huán)境.下列關(guān)于城市綠化作用的說法中,不正確的是()A.植物的蒸騰作用,可以調(diào)節(jié)環(huán)境溫度B.城市綠地面積的增加,可以改善空氣質(zhì)量C.在道路兩旁栽種樹木,可以減少車輛噪聲對(duì)居民(jūmín)的影響D.城市綠化后,可以減少工業(yè)廢水和車輛尾氣的排放D第二十一頁,共23頁。5.長(zhǎng)沙市近年來城市面貌發(fā)生了很大變化,增加了許多綠地,在道6.下列減弱噪聲的措施中,屬于在傳播過程中減弱的是()A.摩托車內(nèi)燃機(jī)排氣管上加裝消聲器B.在公路(gōnglù)和住宅間植樹造林C.用外罩把噪聲源罩起來D.戴上防噪聲耳塞B第二十二頁,共23頁。6.下列減弱噪聲的措施中,屬于在傳播過程中減弱的是(在冬天,一場(chǎng)大雪過后,人們往往(wǎngwǎng)會(huì)感到萬籟俱寂,你知道為什么嗎?剛下過的雪是新鮮

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