社區(qū)心理衛(wèi)生指導(dǎo)工作

社區(qū)心理衛(wèi)生指導(dǎo)工作1匯報(bào)人：xxxx日期：20XX社區(qū)心理衛(wèi)生指導(dǎo)工作1目錄社區(qū)心理衛(wèi)生指導(dǎo)工作11基層社會(huì)治理是國(guó)家治理的基石，基層社會(huì)心理狀況是社會(huì)穩(wěn)定的晴雨表?？偨Y(jié)社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，在社區(qū)中廣泛開(kāi)展心理服務(wù)，保持居民心理健康，是新時(shí)代基層社會(huì)治理的迫切需求。做好社區(qū)社會(huì)心理服務(wù)，需要完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、建立健全人才隊(duì)伍和豐富服務(wù)場(chǎng)景2配套兩項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施3在城鄉(xiāng)社區(qū)綜合服務(wù)設(shè)施中開(kāi)辟專屬空間，建設(shè)社會(huì)心理服務(wù)中心(站)，便于就近服務(wù)，并充分利用科技手段，打造社會(huì)心理知識(shí)庫(kù)，為基層社會(huì)治理提供智力支持4建設(shè)社會(huì)心理服務(wù)中心(站)5將社會(huì)心理服務(wù)中心(站)納入社區(qū)綜合服務(wù)設(shè)施建設(shè)，在街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))社區(qū)服務(wù)中心(黨群服務(wù)中心或市民活動(dòng)中心)設(shè)立社會(huì)心理服務(wù)中心，在有條件的社區(qū)(村)設(shè)立社會(huì)心理服務(wù)站社區(qū)心理衛(wèi)生指導(dǎo)工作1基層社會(huì)心理服務(wù)中心至少有兩名社會(huì)心理服務(wù)專(兼)職工作者，社區(qū)心理咨詢室能夠按需調(diào)配社會(huì)心理服務(wù)工作者，滿足群眾預(yù)約服務(wù)1234567針對(duì)群體性事件、突發(fā)性重大自然災(zāi)害可在省域范圍內(nèi)調(diào)配心理咨詢工作者為滿足城鎮(zhèn)化發(fā)展需求，社會(huì)心理服務(wù)中心(站)的建設(shè)應(yīng)當(dāng)集中在縣城以上的城市和重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)社會(huì)心理知識(shí)庫(kù)以省(市)級(jí)為單位建立健全社會(huì)心理知識(shí)庫(kù)，滿足專業(yè)工作者、基層工作人員和群眾需求衛(wèi)生健康部門要在民政、農(nóng)業(yè)農(nóng)村等相關(guān)部門支持下，明確服務(wù)群體，掌握基層社會(huì)心理特征及服務(wù)需求在知識(shí)庫(kù)體系構(gòu)建、案例選擇、在線解答、線下深度咨詢等方面提供專業(yè)支持社區(qū)心理衛(wèi)生指導(dǎo)工作1各省市知識(shí)庫(kù)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)切合實(shí)際，滿足重點(diǎn)人群需求1234567省(市)級(jí)民政部門要爭(zhēng)取相關(guān)部門支持，在智慧社區(qū)框架內(nèi)增設(shè)社會(huì)心理知識(shí)庫(kù)，完善平臺(tái)、拓寬網(wǎng)絡(luò)、豐富融媒體等數(shù)字化支撐采取多種方式，實(shí)現(xiàn)知識(shí)庫(kù)進(jìn)社區(qū)、鄉(xiāng)村，要逐步實(shí)現(xiàn)知識(shí)庫(kù)建設(shè)場(chǎng)景化、案例化，實(shí)現(xiàn)社會(huì)心理服務(wù)中心(站)與特定人群、家庭即時(shí)互聯(lián)資源相對(duì)匱乏的地區(qū)可采取結(jié)對(duì)子、購(gòu)買服務(wù)等方式獲取資源提升隊(duì)伍服務(wù)水平提升社會(huì)心理工作者專業(yè)水平，通過(guò)個(gè)體咨詢、團(tuán)體咨詢等途徑滿足居民群眾心理服務(wù)需求，厚植基層工作人員的社會(huì)心理素養(yǎng)，有效識(shí)別心理訴求，確保準(zhǔn)確分流提升社會(huì)心理工作者專業(yè)水平社區(qū)心理衛(wèi)生指導(dǎo)工作1充分發(fā)揮行業(yè)組織作用，以省市為單位，優(yōu)化培訓(xùn)教材、豐富培訓(xùn)模式、完善考核方式、推廣專業(yè)知識(shí)庫(kù)提升專業(yè)素養(yǎng)引導(dǎo)社會(huì)心理工作者積極參與社區(qū)議事協(xié)商、村務(wù)監(jiān)督、村規(guī)民約制定等活動(dòng)鼓勵(lì)高等院校、研究機(jī)構(gòu)開(kāi)展專業(yè)培訓(xùn)、提供督導(dǎo)服務(wù)在基層治理的重點(diǎn)事項(xiàng)、關(guān)鍵環(huán)節(jié)中增設(shè)社會(huì)心理服務(wù)內(nèi)容引導(dǎo)專家學(xué)者開(kāi)展社區(qū)心理督導(dǎo)服務(wù)，引導(dǎo)有心理學(xué)專長(zhǎng)的黨員在居住社區(qū)為鄰里提供志愿服務(wù)增強(qiáng)基層工作人員心理素養(yǎng)完善對(duì)群體性事件、突發(fā)自然災(zāi)害當(dāng)事人的心理服務(wù)干涉機(jī)制，鼓勵(lì)各類心理專業(yè)機(jī)構(gòu)積極承接政府專項(xiàng)采購(gòu)社區(qū)心理衛(wèi)生指導(dǎo)工作101樹(shù)立基層社會(huì)治理工作與社會(huì)心理服務(wù)相結(jié)合的理念，養(yǎng)成基層工作人員區(qū)分群眾心理問(wèn)題和業(yè)務(wù)需求的習(xí)慣，能夠識(shí)別群眾的基本心理問(wèn)題，及時(shí)幫助尋找心理服務(wù)資源，掌握常見(jiàn)心理問(wèn)題解決辦法，做到小問(wèn)題主動(dòng)服務(wù)，大問(wèn)題果斷分流05完善四個(gè)服務(wù)場(chǎng)景0203堅(jiān)持"一專多能"的培養(yǎng)模式，將社會(huì)心理服務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)、服務(wù)技巧納入基層工作者能力建設(shè)指標(biāo)體系，開(kāi)設(shè)基層人員專場(chǎng)培訓(xùn)04通過(guò)集中培訓(xùn)、分區(qū)包片指導(dǎo)、定期考核等方式逐步提升基層工作人員的心理服務(wù)水平樹(shù)立基層社會(huì)治理工作與社會(huì)心理服務(wù)相結(jié)合的理念，養(yǎng)成基層工作人員區(qū)分群眾心理問(wèn)題和業(yè)務(wù)需求的習(xí)慣，能夠識(shí)別群眾的基本心理問(wèn)題，及時(shí)幫助尋找心理服務(wù)資源，掌握常見(jiàn)心理問(wèn)題解決辦法，做到小問(wèn)題主動(dòng)服務(wù)，大問(wèn)題果斷分流社區(qū)心理衛(wèi)生指導(dǎo)工作1將社會(huì)心理服務(wù)納入社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目體系，加大政府為特定群體購(gòu)買心理服務(wù)的力度，鼓勵(lì)專業(yè)人員深入基層主動(dòng)服務(wù)，完善服務(wù)場(chǎng)景，增強(qiáng)服務(wù)效果1234567完善宣傳場(chǎng)景豐富宣傳內(nèi)容，鼓勵(lì)文化機(jī)構(gòu)深入社區(qū)采風(fēng)，將群眾身邊的典型案例經(jīng)專業(yè)提煉后制作成社會(huì)心理影視作品鼓勵(lì)文化團(tuán)隊(duì)將身邊的事加工成快板、相聲等群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的藝術(shù)作品場(chǎng)景化宣傳，在社區(qū)廣場(chǎng)、樓門電梯等網(wǎng)絡(luò)視聽(tīng)媒介上播放相關(guān)作品在社區(qū)鄰里節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、端午節(jié)、春節(jié)等節(jié)假日期間在街角廣場(chǎng)、社區(qū)廣場(chǎng)等群眾集聚的場(chǎng)所集中演出與心理服務(wù)有關(guān)的群眾藝術(shù)作品將社會(huì)心理服務(wù)機(jī)構(gòu)的站點(diǎn)位置、服務(wù)時(shí)段、預(yù)約方式和知識(shí)庫(kù)二維碼、網(wǎng)址制作成海報(bào)等，在小區(qū)生活廣場(chǎng)、樓門院入口、社區(qū)公示牌等位置廣泛張貼，讓居民群眾看得見(jiàn)、記得住、找得到社區(qū)心理衛(wèi)生指導(dǎo)工作11234完善議事協(xié)商場(chǎng)景社會(huì)心理服務(wù)中心(站)要與街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))和社區(qū)簽署合作協(xié)議，社會(huì)心理工作者全程參與街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))議事協(xié)商、村(社區(qū))議事協(xié)商各類社會(huì)心理服務(wù)機(jī)構(gòu)要積極服務(wù)于基層協(xié)商社會(huì)心理工作者要協(xié)助街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))、城鄉(xiāng)社區(qū)有效識(shí)別議