2023中學(xué)教師綜合素質(zhì)真題考點覆蓋

2023中學(xué)老師綜合素質(zhì)真題考點覆蓋

以下關(guān)于素質(zhì)教育的表述中，不正確的選項是0

A.素質(zhì)教育更要重視德育

B.素質(zhì)教育主要適用于根底教育

C.素質(zhì)教育應(yīng)遵循教育規(guī)律

D.素質(zhì)教育不要求學(xué)生平均開展

【答案】B

【考點】職業(yè)理念一一教育觀一一素質(zhì)教育觀

【解析】素質(zhì)教育并不是主要適用于根底教育，初等高等

教育也使用。故此題選B。A、C、D三個選項說法正確。

2.吳老師在指導(dǎo)青年老師時說道：“我們是生物老師，自

己就知道生物的多樣性和保護這種多樣性的重要，所以對各有

所長的學(xué)生，我們可不能做一個把學(xué)生修剪得整整齊齊的園

丁。”這種說法說明老師勞動具有0

A.差異性

B.協(xié)作性

C.復(fù)雜性

D.示范性

【答案】C

【考點】職業(yè)理念一一老師觀一一老師勞動的特點

【解析】復(fù)雜性。

老師勞動的復(fù)雜性主要表如今以下三個方面：

[1）教育目的的性。老師勞動的目的是培養(yǎng)德、智、體

等開展的人，而不是單方面開展的人?！?〕教育任務(wù)的多樣

性。老師不僅要傳授科學(xué)文化知識和訓(xùn)練學(xué)生的技能，開展學(xué)

生的智力、培養(yǎng)才能，還要培養(yǎng)學(xué)生一定的思想品德，促進學(xué)

生的身心安康?！?〕勞動對象的差異性。老師的勞動對象是

千差萬別的人。老師不僅要經(jīng)常在同一個時空條件下，面對多

體學(xué)生，施行統(tǒng)一的課程方案、課程標(biāo)準(zhǔn)，還要根據(jù)每個學(xué)生

的實際情況因材施教。結(jié)合題干，故此題選C。A、B、D三個

選項在題干中未表達。

3.每周五，崔老師都會帶著老師們研討并反思學(xué)校教學(xué)中

出現(xiàn)的問題，經(jīng)常通過、和登門拜訪等形式向大學(xué)教

授請教，或是與校外老師共同討論，以找到解決問題的方法。

該做法表達的老師專業(yè)開展途徑是0

A.校本研修

B.自主學(xué)習(xí)

C.行動研究

D.專業(yè)支援

【答案】C

【考點】職業(yè)理念一一老師觀一一老師的專業(yè)開展

【解析】行動研究強調(diào)理論者在行動中為解決自身問題而

參與進展的，有方案、有步驟、有反思的研究。題干中崔老師

都會帶著老師們研討并反思學(xué)校教學(xué)中出現(xiàn)的問題，經(jīng)常通過

、和登門拜訪等形式向大學(xué)教授請教問題，都是通過

詳細的行動，故此題選C。A、B、D三個選項在題干中未表

達。

4.某校將成績較好的學(xué)生單獨編班，并組織優(yōu)質(zhì)師資對這

個班進展重點輔導(dǎo)，進步了中考優(yōu)秀率，得到了該班學(xué)生家長

的好評。該校的做法U

A.違背了義務(wù)教育的公平原那么

B.踐行了因材施教的教學(xué)原那么

C.弱化了學(xué)校辦學(xué)的鮮明特色

D.遵循了長善救失的教學(xué)原那么

【答案】A

【考點】教育法律法規(guī)一一《義務(wù)教育法》

【解析】某校將成績較好的學(xué)生單獨編班，并組織優(yōu)質(zhì)師

資對這個班進展重點輔導(dǎo)，進步了中考優(yōu)秀率，該校教育資區(qū)

別對待學(xué)生，很明顯沒有做到對每一個學(xué)生公平，故此題選

AoB、C、D三個選項在題干中未表達。

5.《中華人民共和國憲法》規(guī)定，上級監(jiān)察委員會對下級

監(jiān)察委員會的工作進展U

A.監(jiān)視

B.監(jiān)察

C.領(lǐng)導(dǎo)

D.指導(dǎo)

【答案】C

【考點】超綱

【解析】《中華人民共和國憲法》規(guī)定，國家監(jiān)察委員會

領(lǐng)導(dǎo)地方各級監(jiān)察委員會的工作，上級監(jiān)察委員會領(lǐng)導(dǎo)下級監(jiān)

察委員會的工作。故此題選C。

6.某高中對嚴重違背校紀(jì)的學(xué)生張某處以留校觀察處分，

并將處分文件在學(xué)校宣傳欄公開張貼。該學(xué)校的行為U

A.進犯了張某的聲譽權(quán)

B.保障了師生的財產(chǎn)平安

C.進犯了張某的隱私權(quán)

D.履行了學(xué)校的管理職責(zé)

【答案】C

【考點】教育法律法規(guī)一一《未成年人保護法》

【解析】《未成年人保護法》第39條規(guī)定，任何組織或

者個人不得披露未成年人的個人隱私。將處分文件在學(xué)校宣傳

欄公開張貼，將學(xué)生的隱私公之于眾，進犯了學(xué)生的隱私權(quán)。

A、B、D三個選項在題干中未表達。

7.以下做法中沒有違背相關(guān)法律規(guī)定的是0

A.學(xué)生王某不遵守課堂紀(jì)律，被任課老師罰站3小時

B.初中生李某偷竊了王老師500元錢，學(xué)校將其開除

C.趙某為減輕家庭經(jīng)濟負擔(dān)，讓13歲的兒子輟學(xué)打工

D.人民法院對17歲的張某搶劫一案進展了不公開審理

【答案】D

【考點】教育法律法規(guī)一一《未成年人保護法》

【解析】人民法院對17歲的張某搶劫案進展了不公開審

理，符合對未成年人的保護。不滿16周歲的案件，一律不公

開審理，不滿18周歲的案件，一般不公開審理。故此題選

D。A選項中老師做法錯誤，不得對未成年人施行體罰以及變

相體罰；B選項中老師做法錯誤，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以批評教育，不

得開除；C選項中趙某做法錯誤，適齡兒童、少年的父母或者

其他法定監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)依法保證其按時入學(xué)承受并完成義務(wù)教

育。

8.根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》，依法設(shè)置的

專門學(xué)校U

A.由公安機關(guān)進展管理

B,由司法部門進展管理

C.由教育行政部門進展管理

D.由地方人民政府進展管理

【答案】D

【考點】教育法律法規(guī)一一《未成年人保護法》

【解析】《未成年人保護法》第二十五條規(guī)定，對于在學(xué)

校承受教育的有嚴重不良行為的未成年學(xué)生，學(xué)校和父母或者

其他監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)互相配合加以管教；無力管教或者管教無效

的，可以按照有關(guān)規(guī)定將其送專門學(xué)校繼續(xù)承受教育。

依法設(shè)置專門學(xué)校的地方人民政府應(yīng)當(dāng)保障專門學(xué)校的辦

學(xué)條件，教育行政部門應(yīng)當(dāng)加強對專門學(xué)校的管理和指導(dǎo)，有

關(guān)部門應(yīng)當(dāng)給予協(xié)助和配合。故此題選D。

9.中學(xué)生熊某曾經(jīng)偷拿過同學(xué)的財物，班主任總是以此為

由，不讓他參加班級活動。該班主任的做法

A.正確，可以催促學(xué)生改良錯誤

B.不正確，不得歧視犯錯誤學(xué)生

C.正確，班主任有管理學(xué)生權(quán)利

D.不正確，進犯了熊某的聲譽權(quán)

【答案】B

【考點】教育法律法規(guī)一一《未成年人保護法》

【解析】《未成年人保護法》第18條規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊

重未成年學(xué)生受教育的權(quán)利，關(guān)心、保護學(xué)生，對品行有缺

點、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助，不得歧視，不

得違背法律和國家規(guī)定開除未成年學(xué)生。題干中，班主任總是

以此為由，不讓他參加班級活動，是對學(xué)生的一種歧視，故此

題選B。班主任做法錯誤，故排除A、C選項；D選項在題干中

未表達。

10.初中生付某與同學(xué)錢某放學(xué)后在校外餐館就餐，席間

付某與錢某發(fā)生爭執(zhí)，付某拿起餐館的菜刀砍傷了錢某。對此

次傷害事件，以下說法正確的選項是0

A.付某的監(jiān)護人應(yīng)承當(dāng)主要賠償責(zé)任

B.付某的監(jiān)護人應(yīng)承當(dāng)全部賠償責(zé)任

C.付某所在學(xué)校應(yīng)承當(dāng)主要賠償責(zé)任

D.餐館應(yīng)承當(dāng)主要賠償責(zé)任

【答案】A

【考點】教育法律法規(guī)一一《學(xué)生傷害事故處理方法》

【解析】《學(xué)生傷害事故處理方法》第四章第二十八條規(guī)

定，未成年學(xué)生對學(xué)生傷害事故負有責(zé)任的，由其監(jiān)護人依法

承當(dāng)相應(yīng)的賠償責(zé)任。學(xué)生的行為損害學(xué)校老師及其他工作人

員以及其他組織、個人的合法權(quán)益，造成損失的，成年學(xué)生或

者未成年學(xué)生的監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)依法予以賠償。題干中，兩位學(xué)生

都是初中生，即未成年人，在爭執(zhí)斗毆中，付某砍傷錢某，但

錢某也存在一定過錯，所以付某一方承當(dāng)?shù)氖侵饕?zé)任。A項

正確。B、C、D三項：表述錯誤，與題干不符，排除。故正確

答案為Ao

n.16歲的蔣某因搶劫被公安機關(guān)抓獲，當(dāng)?shù)仉娨暸_將蔣

某承受審訊的明晰畫面在當(dāng)?shù)匦侣劰?jié)目中播出，該電視臺的行

為U

A.不違法，如實報道沒有構(gòu)成侵權(quán)

B.不違法，傳播能量不構(gòu)成侵權(quán)

C.違法，進犯了蔣某的隱私權(quán)

D.違法，進犯了蔣某的聲譽權(quán)

【答案】C

【考點】教育法律法規(guī)一一《未成年人保護法》

【解析】《未成年人保護法》第58條規(guī)定，對未成年人

犯罪案件，新聞報道、影視節(jié)目、公開出版物、網(wǎng)絡(luò)等不得披

露該未成年人的姓名、諸多、照片、圖像以及可能推斷出該未

成年人的資料。該電視臺的行為構(gòu)成違法，故排除A、B選

項；同時進犯了未成年人的隱私權(quán)。故此題選C。D選項在題

干中未表達。

12.13歲的初中生張某同校外青年搶劫本校女老師。學(xué)校

可以對張某采取的措施是U

A.開除學(xué)籍并送公安機關(guān)

B.申請將其送到工讀學(xué)校

c.記大過處分并處以罰款

D.通知家長并強迫其退學(xué)

【答案】B

【考點】教育法律法規(guī)一一《預(yù)防未成年人犯罪法》

【解析】《預(yù)防未成年人犯罪法》第35條規(guī)定，對未成

年人施行本法規(guī)定的嚴重不良行為的，應(yīng)當(dāng)及時予以制止。對

本法規(guī)定有嚴重不良行為的未成年人，其父母或者其他監(jiān)護人

和學(xué)校應(yīng)該互相配合，采取措施嚴加管教，也可以送到工讀學(xué)

校進展矯治和承受教育。對未成年人送工讀學(xué)校進展矯治和承

受教育，應(yīng)當(dāng)由其父母或者其他監(jiān)護人，或者原所在學(xué)校提出

申請，經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)。A選項中開除學(xué)籍說法錯誤，故

排除；C選項中記大過處分屬于行政處分，罰款屬于行政處

分，表述混亂，故排除；D選項中強迫其退學(xué)進犯了學(xué)生的受

教育權(quán)，說法錯誤，故排除。故此題選B。

13.近一段時間，班上流行大操大辦過生日的風(fēng)氣，孩子

過生日家長們紛紛比闊。在班會上，班主任孫老師對這種情況

進展了批評，要求大家厲行節(jié)省。孫老師的做法表達了老師是

A.文化知識的傳播者

B.高尚情操的塑造者

C.社會風(fēng)氣的改造者

D.學(xué)生品行的引導(dǎo)者

【答案】D

【考點】老師職業(yè)道德一一《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》

內(nèi)容

【解析】在班會上，班主任孫老師對這種情況進展了批

評，要求大家厲行節(jié)省，屬于對于學(xué)生品行的引導(dǎo)，故此題選

DoA、B、C三個選項在題干中未表達。

14.王老師在教學(xué)中總是嘗試新的教學(xué)方法。在音樂課

上，王老師鼓勵同學(xué)們給經(jīng)典音樂重新填詞，評選“最美歌

詞”和“最具創(chuàng)意獎”，同學(xué)們對音樂課的興趣大增。以下選

項中是孔子所說，且與王老師做法相符的是U

A.“吾生也有涯，而知也無涯”

B.“學(xué)而不已，闔棺乃止”

C.“古人于為學(xué)，終生與之俱”

D.“朝聞道，夕死可矣”

【答案】B

【考點】老師職業(yè)道德一一終身學(xué)習(xí)

【解析】王老師在教學(xué)中總是嘗試新的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)

生的學(xué)習(xí)興趣，這與孔子的“學(xué)而不已，闔棺乃止”的觀點相

符。B項“學(xué)而不已，闊棺乃止”出自漢?韓嬰《韓詩外傳》

中引用孔子的一句話，意思是學(xué)習(xí)沒有止境，到進入棺材那一

刻才是終止，故此題選B。

A選項“吾生也有涯，而知也無涯”鼓勵人要多讀書，出

自莊子的《莊子?內(nèi)篇?養(yǎng)生主第三》，故排除；

C選項“古人于為學(xué)，終生與之俱”，意思不符，故排

除；

D選項“朝聞道，夕死可矣”，出自孔子的《論語?里

仁》，形容對真理或某種信仰追求的迫切，故排除。

15.李老師發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣不好，經(jīng)常在教室里面

亂扔廢紙。面對這種情況，李老師恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ荱

A.嚴肅教育學(xué)生，嚴重時將學(xué)生趕出教室

B.建立懲罰機制，罰扔廢紙的學(xué)生掃走廊

C.不再強調(diào)衛(wèi)生，只要學(xué)生成績好即可

D.批評教育學(xué)生，催促學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣

【答案】D

【考點】老師職業(yè)道德一一《中小學(xué)老師職業(yè)道德》

【解析】李老師發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣不好，經(jīng)常在教室

里面亂扔廢紙。面對這種情況，李老師應(yīng)當(dāng)對學(xué)生進展批評教

育，而不是體罰或者置之不理，故此題選D。A選項錯誤，不

得進犯未成年人的受教育權(quán)；B選項錯誤，不得對未成年人施

行體罰以及變相體罰；C選項做法錯誤，沒有促進學(xué)生的全面

開展。

16.班主任田老師鼓勵同學(xué)們開展興趣小組活動，卻招來

了一些科任老師的反對，因為他們覺得這樣做會影響學(xué)生的考

試成績。面對這種情況，田老師恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ荱

A.獲得同事支持，繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)生活動

B.尊重同事意見，暫停興趣小組活動

C.利用校長威信，平息同事反對意見

D.承受科任老師意見，重視考試成績

【答案】A

【考點】老師職業(yè)道德一一老師職業(yè)行為標(biāo)準(zhǔn)

【解析】面對這種情況，田老師恰當(dāng)?shù)淖龇☉?yīng)該是采取平

和的方式，獲得同事支持，繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)生活動。而不是采取極

端的方式置之不理或者其他的方式。故此題選A。B、C、D均

說法錯誤。

17.以下現(xiàn)象，不是因地球公轉(zhuǎn)而產(chǎn)生的是U

A.晝夜的變化

B.四季的變化

C.日食

D.月食

【答案】A

【考點】文化素養(yǎng)一一科技常識

【解析】晝夜變化是由于地球自轉(zhuǎn)引起的，故此題選A。

B、C、D均由地球公轉(zhuǎn)而產(chǎn)生。

18.“北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)”是中國自主研發(fā)、獨立運行的

衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，已成功應(yīng)用于測繪、電信、交通、減災(zāi)等諸多

領(lǐng)域，產(chǎn)生了顯著的經(jīng)濟效益和社會效益。以下關(guān)于“北斗衛(wèi)

星導(dǎo)航系統(tǒng)”的表述中，不正確的選項是0

A.尚未正式進入民用市場

B.具有定位和通信雙重功能

C.定位精度正在不斷地進步

D.已覆蓋中國外鄉(xiāng)的全部區(qū)域

【答案】A

【考點】文化素養(yǎng)一一科技常識

【解析】北斗導(dǎo)航已廣泛應(yīng)用于交通運輸、海洋漁業(yè)、水

文監(jiān)測、氣象預(yù)報、測繪地理信息、森林防火、通信時統(tǒng)、電

力調(diào)度、救災(zāi)減災(zāi)、應(yīng)急搜救等領(lǐng)域，逐步浸透到人類社會消

費和人們生活的方方面面，為全球經(jīng)濟和社會開展注入新的活

力。所以A項的表述是錯誤的，B、C、D說法正確。故此題選

Ao

19.以下選項中，不屬于15世紀(jì)到17世紀(jì)地理大發(fā)現(xiàn)時

期的航海家的是U

A.哥倫布

B.迪亞士

C.阿蒙森

D.麥哲倫

【答案】C

【考點】文化素養(yǎng)一一地理常識

【解析】阿蒙森是19世紀(jì)挪威極地探險家。他在探險史

上獲得了兩個“第一”：第一個航行于西北航道；第一個到達

南極點。

其他都屬15-17世紀(jì)地理大發(fā)現(xiàn)時期的航海家：①哥倫布

1492年的第一次航行中，他在巴哈馬群島的一個他叫做“圣

薩爾瓦多”的地方登陸，而不是方案中的。在后來的三次

航行中，哥倫布到達過大安的列斯群島、小安的列斯群島、加

勒比海岸的委內(nèi)瑞拉、以及中美洲，并宣布它們?yōu)槲靼嘌赖蹏?/p>

的領(lǐng)地；②1487年8月葡萄牙航海家巴托洛梅烏?迪亞士率

領(lǐng)一只由3條船組成的探險隊出發(fā)，目的是沿著非洲西海岸南

下，繞過非洲，翻開一條通往印度的航路；③斐迪南?麥哲倫

〔全名費迪南德?麥哲倫，1480年一1521年4月27日〕，葡

萄牙探險家、航海家、殖民者，為西班牙政府效力探險。1519

年一1522年9月船隊完成環(huán)球航行，麥哲倫在環(huán)球途中在菲

律賓死于部落沖突中。船上的水手在他死后繼續(xù)向西航行，回

到歐洲，并完成了人類首次環(huán)球航行。所以此題選C。

20.以下選項中，不是美國作家馬克?吐溫作品的是0

A.《競選州長》

B.《老人與?！?/p>

C.《湯姆?索亞歷險記》

D.《哈克貝里?費恩歷險記》

【答案】B

【考點】文化素養(yǎng)一一文學(xué)常識

【解析】《老人與海》是美國反戰(zhàn)作家海明威的作品，被

認為是20世紀(jì)最著名的小說家之一；其余全部是馬克吐溫的

作品。所以此題選B。

21.楚辭在中國詩歌史上被視為浪漫傳統(tǒng)的頭，最有代表

性的詩人是屈原。以下選項中，屬于屈原作品的是U

A.《九辯》

B.《風(fēng)聯(lián)》

C.《高唐賦》

D.《湘夫人》

【答案】D

【考點】文化素養(yǎng)一一文學(xué)常識

【解析】A、B、C都是戰(zhàn)國末期辭賦家宋玉創(chuàng)作的，《湘

夫人》是屈原代表作《九歌》里的作品，故此題選D。

22.《世界記憶遺產(chǎn)名錄》是經(jīng)結(jié)合國教科文組織世界記

憶工程國際咨詢委員會確認的文獻遺產(chǎn)工程。以下選項中，關(guān)

于《世界記憶遺產(chǎn)名錄》的表述正確的選項是U

A.收錄具有世界意義的文獻遺產(chǎn)

B.包含文物、建筑群、遺址三類

C.首批世界記憶遺產(chǎn)包含中國昆曲

D.由結(jié)合國大會評估、審查、公布

【答案】A

【考點】文化素養(yǎng)一一文學(xué)常識

【解析】《世界記憶名錄》是指符合世界意義、經(jīng)結(jié)合國

教科文組織世界記憶工程國際咨詢委員會確認而納入的文獻遺

產(chǎn)工程。世界記憶文獻遺產(chǎn)是世界文化遺產(chǎn)保護工程的延伸，

側(cè)重于文獻記錄，包括博物館、檔案館、圖書館等文化事業(yè)機

構(gòu)保存的任何介質(zhì)的珍貴文件、手稿、口述歷史的記錄以及古

籍善本等。根據(jù)這一表述，D項錯誤；A項正確；B項屬于文

化遺產(chǎn)，不符合題意；C項昆曲于2023年5月18日，入選結(jié)

合國教科文組織第一批人類口頭和非物質(zhì)遺產(chǎn)代表作，不符合

題意。所以此題選A。

23.公元前221年，秦始皇統(tǒng)一中國后，公布詔書統(tǒng)一度

量衡，以下選項中，刻有這詔書的是U

A.A

B.B

C.C

D.D

【答案】D

【考點】文化素養(yǎng)一一歷史常識

【解析】題干中強調(diào)統(tǒng)一度量衡，度指長度，量指體積，

衡指重量。選項A表示的是貨幣；B項表示的是銅車馬是出土

于秦始皇陵墓的歷史文物；C項是代表調(diào)動軍隊權(quán)利的虎符；

D項是商鞅方升，又稱商鞅量，是戰(zhàn)國時代秦國銅制量器。所

以此題選D。

24.古希臘羅馬文化，深入地影響了西方世界的文明進

程。以下選項中，不是產(chǎn)生于古希臘羅馬的U

A.公民教育

B,陪審法庭

C.君主立憲

D.全民公決

【答案】C

【考點】文化素養(yǎng)一一歷史常識

【解析】君主立憲制，亦即“有限君主制”，是相對于

—的一種國家體制。君主立憲是在保存君主制的前提下，通

過立憲，樹立人民主權(quán)、限制君主權(quán)利、實現(xiàn)事務(wù)上的共和理

想但不采用共和政體。世界上最早實行君主立憲制的是英國。

A、B、D三個選項均產(chǎn)生于古希臘羅馬時期。所以，此題選

Co

25.甲乙兩地各抽取100名初中一年級的學(xué)生進展了體重

測量，相關(guān)的統(tǒng)計結(jié)果見下表。以下選項中，對這次測量結(jié)果

的解釋，最恰當(dāng)?shù)氖?

A.甲地的標(biāo)準(zhǔn)差為n,甲地學(xué)生的體重更具有代表性

B.乙地的標(biāo)準(zhǔn)差為13,乙地學(xué)生的體重更具有代表性

C.甲地的標(biāo)準(zhǔn)差系數(shù)為0.295,甲地學(xué)生的體重更具有代

表性

D.乙地的標(biāo)準(zhǔn)差系數(shù)為0.340,乙地學(xué)生的體重更具有代

表性

【答案】C

【考點】根本才能一一邏輯思維才能

【解析】標(biāo)準(zhǔn)差是離均差平方的算術(shù)平均數(shù)的平方根，而

標(biāo)準(zhǔn)差系數(shù)是從相對角度觀察的差異和離散程度。兩者在比擬

相關(guān)事物的差異程度時較之直接比擬標(biāo)準(zhǔn)差要好些。其中，標(biāo)

準(zhǔn)差系數(shù)越小，代表大局部數(shù)值和其平均值之間差異較小，也

是說明該程度平均值的代表性越高，標(biāo)準(zhǔn)差系數(shù)越大那么相

反。題干中，甲地的標(biāo)準(zhǔn)差系數(shù)小于乙地，說明甲地學(xué)生體重

更具有代表性。A、B、D三個選項均說法錯誤。故此題選C。

26.在Word的編輯狀態(tài)下，選擇整個表格，執(zhí)行“表格”

菜單中的“刪除行”命令，對其結(jié)果表述正確的選項是0

A.表格中一行被刪除

B.整個表格被刪除

C.表格中一列被刪除

D.表格沒有被刪除

【答案】B

【考點】根本才能一一Word的根本操作

【解析】在Word的編輯狀態(tài)下，假如選中了整個表格，

然后