2023部編版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第六單元試卷含部分答案(三套)

部編版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第六單元試卷(一)

時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分：100分

一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)(33分)

1.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫(huà)“葉’?！斗?

(1)母親掏出一卷毛票，用單(guijUn)裂的手指數(shù)著。

⑵古代刻在華(guijiin)甲和獸骨上的文字，被稱(chēng)為“甲骨文”。

(3)小蟲(chóng)碰到蜘蛛網(wǎng)就掙(zh^ngzhBng)扎不開(kāi)了。

(4)為了生計(jì)，父親不得不到外地打工掙(zhBngzhEng)錢(qián)。

2.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)

qidibiyeshTfanchaoshT

()()()()

cituilingluemomielunhuan

()()()()

3.給加點(diǎn)的字選擇合適的解釋。(3分)

【酸】A.像醋的氣味或味道；B.悲痛，傷心；C.迂腐(多用于譏諷文

人)；D.因疲勞或疾病引起的微痛而無(wú)力的感覺(jué)。

(1)忙碌了一天，她感到腰酸背痛。()

(2)這種蘋(píng)果有點(diǎn)酸。()

(3)我鼻子一酸，攥著錢(qián)跑了出去……()

4.選詞填空。(4分)

艱難困難

(1)只有不畏()險(xiǎn)阻，敢于攀登的人，才能到達(dá)科學(xué)的頂峰。

(2)每個(gè)人都知道，把語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，比把行動(dòng)轉(zhuǎn)化為語(yǔ)言()

得多。

得意揚(yáng)揚(yáng)得意忘形

（3）看著他眉飛色舞，（）的樣子，就知道他這次考試取得了

好成績(jī)。

（4）你不要太（）,否則物極必反，小心會(huì)樂(lè)極生悲。

5.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇其中兩個(gè)詞語(yǔ)各寫(xiě)一句話(huà)。（8分）

人（）人（）恍恍（）（）千（）萬(wàn)（）

（）耳（）聾失（）落（）（）（）不舍

6.按要求寫(xiě)句子。（6分）

（1）兒年后，當(dāng)我再拿起那首詩(shī)，只得承認(rèn)父親是對(duì)的，那的確是一首

相當(dāng)糟糕的詩(shī)。（改成雙重否定句，句意不變）

（2）不僅是背影時(shí)時(shí)在我眼前顯現(xiàn),魯迅筆底的烏篷船對(duì)我也永遠(yuǎn)是那

么親切。（用加點(diǎn)詞造句）

（3）同學(xué)們從祖國(guó)的四面八方來(lái)了。（改成倒裝句，句意不變）

二、綜合展示廳（5分）

7.綜合實(shí)踐。

這段時(shí)間里，我的成績(jī)急速下降。老師找我談過(guò)話(huà)，我也一直在努力

改正，可成績(jī)卻毫無(wú)起色，我覺(jué)得我的成績(jī)下滑可能跟上課愛(ài)說(shuō)話(huà)有

關(guān)系吧！我想對(duì)老師說(shuō)：

三、課本直通車(chē)(11分)

8.按課本內(nèi)容填空。(7分)

(1)我從心底里知道，也好，也好，這兩個(gè)

極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是o在

的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァ?/p>

(2)這是我第一次真正的哭，與在家里的哭、

的哭、的哭都大不一樣，是人生道路中品嘗到的

新滋味了。

⑶夫君子之行，靜以,儉以

o無(wú)以明志，非寧?kù)o

(4)一粥一飯，；半絲半縷，

O

9.判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“4”，錯(cuò)的打“X”。(4分)

(1)“父愛(ài)之舟”表面上指姑爹的漁船，實(shí)際上指父親的愛(ài)。()

(2)巴迪認(rèn)為自己幸運(yùn)只是因?yàn)閶寢尮膭?lì)和贊揚(yáng)了他。()

(3)《慈母情深》中“我”看到母親工作辛苦、掙錢(qián)不易后，為自己向母

親要錢(qián)買(mǎi)書(shū)的行為感到羞愧和自責(zé)。()

（4）《“精彩極了”和“糟糕透了”》一文中“精彩極了”代表母親的贊揚(yáng)和

鼓勵(lì)，“糟糕透了”代表父親的警告和提醒。（）

四、閱讀檢閱臺(tái)（21分）

（一）走近農(nóng)村留守兒童

材料一：隨著農(nóng)村父母離鄉(xiāng)進(jìn)城打工、經(jīng)商人數(shù)的增多，農(nóng)村留守兒

童的人數(shù)也在不斷增多。據(jù)相關(guān)調(diào)查顯示：我國(guó)有幾億農(nóng)民常年在城

市務(wù)工、經(jīng)商，因此有了幾百萬(wàn)農(nóng)村留守兒童，其中6歲到13歲的

占大多數(shù)。

材料二：調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)農(nóng)村留守兒童與父母很少見(jiàn)面，缺

乏溝通。其中，留守兒童的父母半年以上才回家一次的比例為70.2%,

一年以上回家一次的比例為32.8%,兩年以上回家一次的比例為

12.7%,三年以上回家一次的比例為6.8%。

材料三：大多數(shù)農(nóng)村留守兒童個(gè)性心理表現(xiàn)異常，有這樣兩種典型“癥

狀”：一是性格內(nèi)向、孤僻、自卑、不合群、不善于與人交流；二是

脆弱、脾氣暴躁、沖動(dòng)易怒。農(nóng)村留守兒童中學(xué)習(xí)成績(jī)和在校表現(xiàn)都

優(yōu)秀的極少。而在農(nóng)村所有“問(wèn)題兒童”中，大多數(shù)都是農(nóng)村留守兒童。

10.以上材料主要調(diào)查的是（）0（2分）

A.城市留守兒童B.農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工人數(shù)

C.農(nóng)村問(wèn)題兒童D.農(nóng)村留守兒童

11.下列不是農(nóng)村留守兒童個(gè)性心理表現(xiàn)異常的“癥狀”的是（）o

（2分）

A.性格內(nèi)向B.活潑大方C.脾氣暴躁D.孤僻、自卑

12.以上材料表明（）（多選）（3分）

A.農(nóng)村留守兒童數(shù)量多。

B.在農(nóng)村所有“問(wèn)題兒童”中，農(nóng)村留守兒童所占比例很大。

C.大多數(shù)農(nóng)村留守兒童與父母缺乏溝通。

D.農(nóng)村留守兒童都得到了父母很好的照顧。

13.造成農(nóng)村留守兒童個(gè)性心理表現(xiàn)異常的主要原因是什么？（2分）

（二）父愛(ài)無(wú)言

我有個(gè)在一家客運(yùn)公司當(dāng)售票員的朋友，他總是向我大倒苦水，喋喋

不休地抱怨父親不關(guān)心疼愛(ài)他，總對(duì)他不冷不熱的，兩個(gè)人在一起半

天都說(shuō)不了一句話(huà)。因此，他與父親的關(guān)系很僵。他從來(lái)都不愿搭理

父親，更別說(shuō)喊他一聲爸爸了。

在一個(gè)大雪紛飛、寒風(fēng)凜冽的傍晚，朋友的父親接到一個(gè)熟人打來(lái)的

電話(huà)，“一個(gè)小時(shí)前，你兒子公司的一輛客車(chē)墜下了鷹子巖處的山崖，

死了二十多人，不知你兒子是否也在車(chē)上……”熟人的話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完,

朋友的父親緊緊握在手中的話(huà)筒突然就掉到了桌子上，他的身子猛地

晃了一下，差點(diǎn)倒在地上。他呆呆地扶著冰冷的墻壁站立了好一會(huì)兒，

才緩過(guò)神來(lái)。

他來(lái)不及跟家里其他人打一聲招呼，匆匆推了一輛破自行車(chē)，就拼命

地向出事地點(diǎn)馴■去...

雪花仍在紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，路上又硬又滑。自行車(chē)被摔壞了，臉被摔

青了，鞋也不知在什么時(shí)候弄丟了一只，腳被尖利的山石劃得鮮血淋

漓，滴在雪地上，仿佛朵朵怒放的梅花，凄美動(dòng)人。他跌跌撞撞地花

了三個(gè)多小時(shí)才趕到二十里外的出事地點(diǎn)。他一邊急切地呼喚著兒子

的名字，一邊顫顫巍巍地翻看著那一具具慘不忍睹的死尸。

這時(shí)，兒子也趕來(lái)了。他是被單位委派來(lái)這里協(xié)助處理事故的。寒風(fēng)

正在毫無(wú)顧忌地肆虐著，雪落無(wú)聲，父親的頭頂一片雪白。那一刻，

父親單薄、蒼老的身影變得那么模糊而清晰，就仿佛是雪地中一座冰

凍的雕塑，卻像烙鐵一樣地?zé)戳藘鹤拥难劬ΑＫ难劢怯行駶?rùn)，

聲音有點(diǎn)抖地喊道：“爸，別找啦，我在這里好好的呢！”

父親一下子呆了。他停止了找尋，連話(huà)都說(shuō)不出一句。過(guò)了好半天，

他才恢復(fù)了神志似的，搖晃著走到兒子的面前，定定地看著兒子，兩

行渾濁的淚水順著他那滄桑的臉頰流了下來(lái)，掉在衣服上，掉在雪地

上。

兒子嗡著淚問(wèn)：“爸，你沒(méi)事吧？”

父親搖了搖頭，努力地從凍得僵硬的臉上擠出一個(gè)笑來(lái)，喃喃地說(shuō)道：

“你沒(méi)事……沒(méi)事就好！”

“爸！”兒子重重地跪了下去，抱著父親的腿“嗚嗚”地哭了……侑

刪改）

14.用橫線(xiàn)畫(huà)出文中環(huán)境描寫(xiě)的句子。（3分）

15.“雪花仍在紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，路上又硬又滑。”這句話(huà)突出了什么？

（3分）

16.為什么父親是顫顫巍巍地翻看死尸？（3分）

17.“過(guò)了好半天，他才恢復(fù)了神志似的，搖晃著走到兒子的面前,

定定地看著兒子”這句話(huà)說(shuō)明了什么？（3分）

五、習(xí)作百花園（30分）

18.我們?cè)诟改傅膼?ài)中長(zhǎng)大，父母的愛(ài)是慈祥的笑容，是親切的話(huà)語(yǔ),

是熱情的鼓勵(lì)，是嚴(yán)格的要求……在享受愛(ài)的同時(shí)，也可以寫(xiě)一寫(xiě),

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參考答案

一、1.⑴即(2)guj(3)zheng

(4)zheng

2.啟迪畢業(yè)師范潮濕辭退領(lǐng)略磨滅輪換

3.(1)D(2)A(3)B

4.(1)艱難(2)困難(3)得意揚(yáng)揚(yáng)(4)得意忘形

5.山海惚惚變化震欲魂魄戀戀

示例：周末的游樂(lè)園總是這樣人山人海的。

看他那失魂落魄的樣子真是令人難過(guò)，一定得想辦法勸他不可再消沉

下去了。

6.(1)幾年后，當(dāng)我再拿起那首詩(shī)，不得不承認(rèn)父親是對(duì)的，那的確

是一首相當(dāng)糟糕的詩(shī)。

(2)他不僅是我的同學(xué)，也是我最好的朋友。

(3)同學(xué)們來(lái)了，從祖國(guó)的四面八方。

二、7.示例：“老師，我上課說(shuō)話(huà)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講導(dǎo)致成績(jī)下降。我做

得太不對(duì)了，我決心要改正上課說(shuō)話(huà)、管不住自己、見(jiàn)別人說(shuō)話(huà)不阻

止、對(duì)自己要求不嚴(yán)等壞毛病。老師，請(qǐng)您監(jiān)督我！”

三、8.⑴“精彩極了”“糟糕透了”愛(ài)愛(ài)

(2)心酸撒嬌發(fā)脾氣打架

(3)修身養(yǎng)德非澹泊無(wú)以致遠(yuǎn)

(4)當(dāng)思來(lái)處不易恒念物力維艱

9.(1)4(2)x

四、（一）10.Dll.B12.ABC

13.缺乏父母的關(guān)愛(ài)，與父母缺乏溝通交流。

（二）14.在一個(gè)大雪紛飛、寒風(fēng)凜冽的傍晚雪花仍在紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著,

路上又硬又滑

寒風(fēng)正在毫無(wú)顧忌地肆虐著，雪落無(wú)聲

15.突出了環(huán)境的惡劣、兇險(xiǎn)，烘托了父親為了兒子奮不顧身的形象。

16.因?yàn)楦赣H深?lèi)?ài)他的兒子，他怕遇難者中有他的兒子，所以父親的

動(dòng)作是顫顫巍巍的。

17.說(shuō)明父親身心疲憊，以為兒子遇難了，所以當(dāng)兒子叫他時(shí)，父親

都不敢相信，定定地看著兒子。進(jìn)一步烘托出父親對(duì)兒子的愛(ài)。

五、18.思路點(diǎn)撥：父母為我們付出了很多，他們的愛(ài)是最偉大最無(wú)

私的?？梢赃x擇一兩件事情來(lái)表現(xiàn)父母的愛(ài)，在行文過(guò)程中可以用一

些細(xì)節(jié)描寫(xiě)，并在敘述事情的過(guò)程中，適當(dāng)?shù)貙?xiě)一寫(xiě)自己的心理感受。

例文略。

部編版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第六單元試卷（二）

時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分：100分

一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)（41分）

1.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）

xin16ngxinsuan

bijingqldi

2.照樣子寫(xiě)字并組詞。（6分）

（石油）)

（1）例：由兼.

（廟會(huì)）()

)

T

)

（2）例：調(diào)綢（絲綢）蠶)

呂)

3.給加點(diǎn)的字選擇合適的解釋。（7分）

【酸】A.化學(xué)上稱(chēng)能在水溶液中產(chǎn)生氫離子的物質(zhì)；B.像醋的氣味

或味道；C.悲痛，傷心；D.譏諷讀書(shū)人的迂腐；E.微痛無(wú)力。

⑴忙碌了一天，她感到腰酸背痛。（）

⑵這種蘋(píng)果有點(diǎn)酸。（）

⑶我鼻子一酸，攥著錢(qián)跑了出去)

【陷】A.掉進(jìn)，墜入，沉下；B.凹進(jìn)；C.設(shè)計(jì)害人；D.被攻破，被

占領(lǐng)。

⑷這個(gè)陣地固若金湯，從來(lái)沒(méi)有失陷過(guò)。（）

⑸母親臉色蒼白，兩眼深陷，好似得了一場(chǎng)大病。（）

⑹一不小心，老牛就陷入泥潭中去了。（）

⑺岳飛被奸臣秦檜陷害，進(jìn)了大獄。（）

4.給下面句子填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（4分）

⑴父親（）平時(shí)工作繁忙，（）還是來(lái)參加我們的討論

會(huì)了。

（2）（）我是一名學(xué)生，（）我有責(zé)任把學(xué)習(xí)搞好。

（3）（）他已經(jīng)承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，我們（）原諒他這一

回吧。

⑷她那么可憐，你（）不想辦法幫助，（）故意刁難，

不是雪上加霜嗎？

5.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇其中兩個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一段話(huà)。（8分）

得意（）（）恍恍（）（）千（）萬(wàn)（）

（）耳（）聾失（）落（）（）（）不舍

6.句子萬(wàn)花筒。（按要求寫(xiě)句子）（8分）

⑴整個(gè)下午我都懷著一種自豪感等待父親回來(lái)。（變換語(yǔ)序，句意不

變）

（2）那一天母親數(shù)落了我一頓。（改成"被"字句）

⑶她摟住了我，贊揚(yáng)個(gè)不停。（改成比喻句）

⑷這雨下得也太大了。（改成夸張句）

二、綜合展示廳（3分）

7.綜合實(shí)踐。

你想?yún)⒓铀囆g(shù)班，你要向爸爸媽媽說(shuō)明參加藝術(shù)班的理由，得

到他們的支持，你準(zhǔn)備怎樣對(duì)爸爸媽媽說(shuō)呢？

三、課本直通車(chē)（12分）

8.按課本內(nèi)容填空。（7分）

⑴我從心底里知道，也好，也好，這

兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)一一那就是O在

的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァ?/p>

（2）這是我第一次真正的哭，與在家里________的哭、

的哭、的哭都大不一樣，是人生道路中品

嘗到的新滋味了。

⑶夫君子之行，靜以，儉以o無(wú)以明

志，非寧?kù)o。

（4）一粥一飯，;半絲半縷，

9.判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“，錯(cuò)的打“X”。（5分）

⑴“父愛(ài)之舟”實(shí)指姑爹的漁船，虛指父親的愛(ài)。（）

⑵巴迪認(rèn)為自己幸運(yùn)只是因?yàn)閶寢寣?duì)自己的鼓勵(lì)和贊賞。（）

⑶《慈母情深》中“我”的第一本長(zhǎng)篇小說(shuō)是《青年近衛(wèi)軍》。（）

⑷《慈母情深》中“我”看到母親工作辛苦、掙錢(qián)不易后，為自己向

母親要錢(qián)買(mǎi)書(shū)的行為感到羞愧和自責(zé)。（）

（5）《“精彩極了”和“糟糕透了”》一文的題目用了借代的修辭手法,

“精彩極了”在文中代表母親的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，“糟糕透了”在文中

代表父親的警告和批評(píng)。（）

四、閱讀檢閱臺(tái)（19分）

（一）走近農(nóng)村留守兒童

材料一：隨著農(nóng)村父母離鄉(xiāng)進(jìn)城打工、經(jīng)商人數(shù)的增多，農(nóng)村兒

童留守農(nóng)村而無(wú)人照管的人數(shù)也在不斷增多。調(diào)查顯示：我國(guó)有1.2

億農(nóng)民常年在城市務(wù)工、經(jīng)商，產(chǎn)生了近2000萬(wàn)農(nóng)村留守兒童，其

中14歲以下的占86.5%0

材料二：調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)農(nóng)村留守兒童與父母很少見(jiàn)

面，缺乏溝通。其中，與父母見(jiàn)面半年一次的為53%,一年一次的為

44%,兩年一次的為3%,還有一個(gè)孩子的父母雙雙外出6年未曾回

過(guò)家。

材料三：大多數(shù)農(nóng)村留守兒童個(gè)性心理表現(xiàn)極為異常，有這樣兩

種典型“癥狀”：一是性格內(nèi)向、孤僻、自卑、不合群、不善于與人

交流；二是脆弱、脾氣暴躁、沖動(dòng)易怒。農(nóng)村留守兒童中學(xué)習(xí)成績(jī)和

在校表現(xiàn)都優(yōu)秀的不到10%,良好的不到30%,學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣都很

差且行為出現(xiàn)問(wèn)題的卻占了近30%,而且在農(nóng)村的所有“問(wèn)題兒童”

中，農(nóng)村留守兒童占80%。

10.以上材料主要調(diào)查的是（乂2分）

A.城市留守兒童B.農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工人數(shù)

C.城市問(wèn)題兒童D.農(nóng)村留守兒童

11.下列不是農(nóng)村留守兒童個(gè)性心理表現(xiàn)極為異常的“癥狀”的是

（）（2分）

A.性格內(nèi)向B.活潑大方C.脾氣暴躁D.孤僻、自卑

12.以上材料表明（）（多選）（3分）

A.農(nóng)村留守兒童不斷增多。

B.在農(nóng)村所有“問(wèn)題兒童”中，農(nóng)村留守兒童所占比例很大。

C.絕大多數(shù)農(nóng)村留守兒童與父母缺乏溝通。

D.農(nóng)村留守兒童都得到父母很好的照顧。

13.造成農(nóng)村留守兒童個(gè)性心理表現(xiàn)極為異常的主要原因是什么？（2

分）

（二）一只海鳩媽媽

坑坑洼洼的巖脊一側(cè)棲息著成百上千只海鳩，我們躡手躡腳地企

圖靠近它們的領(lǐng)地，很快我們就被警惕性頗高的海鳩發(fā)現(xiàn)了，“呼啦

啦”一聲響，一大片海鳩飛了起來(lái)。

在巖石的邊際有一只海鳩，它的嚶（yu舒hui）緊張地半張著，灰

褐色的眼里充滿(mǎn)了恐慌，繃緊的身體上一對(duì)翅膀已向外張開(kāi)，擺出了

隨時(shí)準(zhǔn)備飛離的架勢(shì)。在一只拱起的翅膀下露出了一對(duì)移動(dòng)著的黑色

小爪子。這只海鳩媽媽面對(duì)著兩個(gè)龐然大物步步逼近它的巢穴，卻不

愿放棄自己的孩子。

我不禁產(chǎn)生了一種敬佩之情。我圖題（piHUpH⑴向前，手指離

它只有3英寸距離了。它的整個(gè)身體都在顫抖，眼睛里流露出絕望的

光。它扭頭看向身后的懸崖，看得出內(nèi)心正在激烈地掙扎著，因?yàn)橹?/p>

要輕輕一拍翅，它就會(huì)有逃生的希望。我停下來(lái)，靜待著它的行動(dòng)，

可很快它就將頭扭回，用長(zhǎng)長(zhǎng)尖尖的喙與我對(duì)峙。

我伸出手，一個(gè)指頭、兩個(gè)指頭、一只手，最后我用雙手慢慢

地捧住這個(gè)“偉大的母親”。它那顫抖不停的身體在我輕柔的撫摸中

逐漸地平息了下來(lái)。這只長(zhǎng)期生活在海邊懸?guī)r上遠(yuǎn)離人類(lèi)的鳥(niǎo)，此刻

安詳?shù)卦谖业氖种信ぶ哪X袋，放松地左右環(huán)顧著，只是它的翅膀

依然緊緊地?cái)n著，護(hù)著下面藏著的幼仔。當(dāng)我和同伴準(zhǔn)備離去的時(shí)候,

一大群海鳩在我們頭頂?shù)纳峡諝g快地鳴叫著，仿佛在慶祝它們的轉(zhuǎn)危

為安。我默默地望著它們的身影，腦子里浮現(xiàn)出那只海鳩媽媽的樣子。

事實(shí)上，我們并沒(méi)能俘獲它,它已用強(qiáng)烈的母愛(ài)將我們俘虜了。

14.給文中加點(diǎn)字詞選擇正確的讀音，打“。（1分）

15.聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。（2分）

⑴躡手躡腳：__________________________________________________

（2）對(duì)峙：______________________________________________________

16.請(qǐng)你用一句話(huà)概括短文講了一件什么事。（2分）

17.海鳩媽媽為什么不離開(kāi)巖石？（1分）

18.海鳩媽媽開(kāi)始的表現(xiàn)是；當(dāng)“我”靠近它

時(shí)，它眼睛里流露出;最后當(dāng)“我”撫摸它時(shí)，

它O海鳩媽媽出現(xiàn)這種變化是因?yàn)?/p>

_______________________。（2分）

19.說(shuō)說(shuō)你對(duì)文中畫(huà)線(xiàn)句子的理解。（2分）

五、習(xí)作百花園（25分）

20.我們?cè)诟改傅膼?ài)中長(zhǎng)大，父母的愛(ài)是慈祥的笑容，是親切的話(huà)語(yǔ),

是熱情的鼓勵(lì)，是嚴(yán)格的要求……在享受愛(ài)的同時(shí)，你別忘了寫(xiě)

下來(lái)，與大家分享喲！

參考答案

一'1.脊背心疼龜裂心酸噪聲畢竟紙屑啟迪

［打(打架)

示一例.：⑴兼謙%((謙賺讓錢(qián))

2.?。坩?釘子)

(2)繭(繭子)啟(啟發(fā))

3.(1)E(2)B(3)C

(4)D(5)B(6)A(7)C

4.⑴雖然但是(2)因?yàn)樗?/p>

⑶既然就⑷不但還

5.揚(yáng)揚(yáng)惚惚變化

震欲魂魄戀戀

示例：因?yàn)槠谥锌荚嚊](méi)考好，媽媽讓我把小狗送人。我只好戀戀

不舍地把小狗送給了他人。見(jiàn)不到我心愛(ài)的小狗，我整天失魂落魄，

寢食難安。

6.(1)我整個(gè)下午都懷著一種自豪感等待父親回來(lái)。

⑵那一天我被母親數(shù)落了一頓。

(3)示例：她摟住了我，贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般落到我身上。

(4)示例：這雨下得跟瓢潑似的。

二'7.示例：爸爸媽媽?zhuān)覍?duì)藝術(shù)很感興趣，學(xué)藝術(shù)不僅可以提

高自身素質(zhì)，而且也能使自身有一技之長(zhǎng)，同時(shí)，還可以促進(jìn)右腦的

開(kāi)發(fā)，從而達(dá)到激發(fā)自己大腦潛力的效果。所以，請(qǐng)你們同意我參加

藝術(shù)班吧！

三、8.⑴“精彩極了”“糟糕透了”愛(ài)愛(ài)

⑵心酸撒嬌發(fā)脾氣打架

⑶修身養(yǎng)德非淡泊無(wú)以致遠(yuǎn)

(4)當(dāng)思來(lái)處不易恒念物力維艱

9.(1)7(2)X(3)V(4)V(5)7

四、(一)1四D11.B12.ABC

13.缺乏父母的關(guān)愛(ài)，與父母缺乏溝通交流。

(二)14.huiJpufuV

15.⑴形容放輕腳步的樣子。

⑵對(duì)抗。

16.“我們”去看海鳩，被海鳩媽媽的母愛(ài)打動(dòng)。

17.因?yàn)槟抢镉兴暮⒆印?/p>

18.緊張、恐懼絕望的光漸漸平息、放松它信任“我”了

19.示例：“我們”被它的母愛(ài)所感動(dòng)，開(kāi)始尊重它。

五'20.思路點(diǎn)撥：父母為我們付出了很多，他們的愛(ài)是世界上

最偉大最無(wú)私的。可以選擇一兩件事情來(lái)展現(xiàn)父母的愛(ài)，在行文過(guò)程

中可以采用一些慢鏡頭的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，并在敘述事情的過(guò)程中，適當(dāng)闡

述自己的心理感受。例文略。

部編版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第六單元試卷（三）

基礎(chǔ)百花園（41分）

一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）

jingranlingluerenshoukduzhao

xTnt6ngjlbdizhenglong

二'給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,打上“J”。（4分）

1.由于干旱，水渠長(zhǎng)時(shí)間斷流，渠底龜（jiinguf）裂如烏龜（jiingui）

的殼。

2.我家祭祖用的供（g6nggbng）品，都是大伯家提供（g6nggbng）的。

3.為了不讓家人在貧窮的邊緣上掙（zh爸ngzhCng）扎，爸爸在外拼命

地掙（zhOngzhCng）錢(qián)。

4.花生的果實(shí)理（m排m臺(tái)n）在地里，它不炫耀，也不理（m拼man）

怨。

三'用"\〃劃去括號(hào)里錯(cuò)誤的字。（4分）

（陪賠）嫁（彩采）排（釘訂）子（魚(yú)漁）船

（燥噪）聲紙（屑肖）抽（像象）（抑仰）制

四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求完成練習(xí)。（7分）

）（）不生）耳（）聾恍（）惚（）

（）認(rèn)（）真人（）人（）（）（）不舍

得意（……一）（………）一如（）（）

1.含有夸張意味的詞語(yǔ)有、

2.與畫(huà)“”的詞語(yǔ)形式相同的詞還有

五、在句子中填入合適的反義詞。（4分）

1.他這首詩(shī)寫(xiě)得很（）,那篇文章卻寫(xiě)得很（）o

2.我和父親住不起（）的酒店，只能選（）的小客棧住

下。

3.我的母親從來(lái)都沒(méi)（）過(guò)，一直處于（）狀態(tài)。

4.父親吃穿都很（）,從不（）一分錢(qián)。

六、下列句子運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法？選一選。（4分）

A.環(huán)境描寫(xiě)B(tài).動(dòng)作描寫(xiě)

C.語(yǔ)言描寫(xiě)D.心理描寫(xiě)

1.母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。

（）

2.不足二百平米的廠房，四壁潮濕頹敗。（）

3.（母親）興奮地嚷著：“巴迪，真是你寫(xiě)的嗎？多美的詩(shī)??！精彩極

了!”（）

4.我想我沒(méi)有權(quán)利用那錢(qián)再買(mǎi)任何別的東西，無(wú)論為我自己還是為

母親。（）

七、按要求完成句子練習(xí)。（8分）

1.□我不明白□□父親并不退讓□口難道世界上糟糕的詩(shī)還

不夠多嗎口口（加上合適的標(biāo)點(diǎn)）

2.我等待父親回來(lái)。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）

3.姑爹小船上蓋的只是破舊的篷，遠(yuǎn)比不上紹興的烏篷船精致。姑

爹的小漁船仍然是那么親切，那么難忘……（用關(guān)聯(lián)詞將兩句話(huà)連

成一句話(huà)）

4.幾年后，當(dāng)我再拿起那首詩(shī)，不得不承認(rèn)父親是對(duì)的。（改為肯定

句）

主題訓(xùn)練營(yíng)（12分）

八、日積月累。（2分）

1.我覺(jué)得諸葛亮的“非澹泊無(wú)以明志，

________________________________________“很適合作為我

的座右銘。

2.在國(guó)泰民安的和平年代，我們也要謹(jǐn)記魏征的話(huà)：

九'按課文內(nèi)容填空。（6.5分）

1.“〃也好，"〃也好，這兩個(gè)極

端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)一一那就是。

2.《父愛(ài)之舟》以為線(xiàn)索，次提到了姑爹的小

漁船?！案笎?ài)之舟”既是指,也是指

，歌頌了O

3.《慈母情深》中的母親是一位的母親，

的母親，的母親，更是一位的母親。

我是從中感受到她深沉的

母愛(ài)的。

十'主題實(shí)踐。（3.5分）

媽媽的生日馬上就要到了，你打算怎么做呢？面對(duì)媽媽的養(yǎng)育

之恩，你將如何表達(dá)對(duì)媽媽的感激之情？

讀寫(xiě)展示臺(tái)（47分）

~\---、課內(nèi)閱讀。（8分）

“精彩極了”和“糟糕透了"（節(jié)選）

……我越來(lái)越體會(huì)到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)。我有個(gè)慈祥的母親，她

常常對(duì)我說(shuō)：“巴迪，這是你寫(xiě)的嗎？精彩極了！”我還有個(gè)嚴(yán)厲的

父親，他總是皺著眉頭，說(shuō)：“這個(gè)糟糕透了。”一個(gè)作家，應(yīng)該說(shuō)

生活中的每一個(gè)人，都需要來(lái)自母親的力量，這種愛(ài)的力量是靈感和

創(chuàng)作的源泉。但是僅有這個(gè)是不全面的，它可能會(huì)把人引入歧途。所

以還需要警告的力量來(lái)平衡，需要有人時(shí)常提醒你：“小心，注意，

總結(jié)，提高?！?/p>

1.從這段話(huà)中找出兩對(duì)反義詞。（2分）

（）-----（）（）------（）

2.“我越來(lái)越體會(huì)到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)”是因?yàn)椋ǎ?分）

A.慈祥的母親常常對(duì)我說(shuō)“精彩極了”。

B.嚴(yán)厲的父親總是對(duì)我說(shuō)“糟糕透了”。

C.“我”同時(shí)得到了母親的鼓勵(lì)和父親的警告。

3.“但是僅有這個(gè)是不全面的”中的“這個(gè)”指

___________________________o（2分）

4.“母親的力量”是指,“警告的力量”是指

________________。（2分）

十二'課外閱讀。（9分）

看不見(jiàn)的愛(ài)

夏季的一個(gè)傍晚，天色很好，我出去散步。在一片空地上，我看

見(jiàn)一個(gè)十歲左右的小男孩和一位婦女。那孩子正用一只做得很粗糙的

彈弓打一個(gè)立在地上、離他有七八米遠(yuǎn)的玻璃瓶。

那孩子有時(shí)能把彈丸打偏一米，而且忽高忽低。我便站在他身后

不遠(yuǎn)，看他打那瓶子，因?yàn)槲疫€沒(méi)有見(jiàn)過(guò)打彈弓這么差的孩子。①郡

位婦女坐在草地上，從一堆石子兒中撿起一顆，輕輕遞到孩子手中，

安詳?shù)匚⑿χＤ呛⒆颖惆咽觾悍旁谄ぬ桌?打出去，然后再接過(guò)

一顆。從那婦女的眼神中可以看出，她是那孩子的母親。

那孩子很認(rèn)真，屏住氣，瞄很久，才打出一彈。我站在旁邊都可

以看出他這一彈一定打不中，可是他還是不停地打。我走上前去，對(duì)

那母親說(shuō)：“讓我教他怎樣打好嗎？”

男孩停住了，但還是看著瓶子的方向。他母親對(duì)我笑了一笑?！爸x

謝，不用了?！彼D了一下，望著那孩子，輕輕地說(shuō)，“他看不見(jiàn)。”

我怔住了。半晌，我喃喃地說(shuō)：“噢……怎么能打中呢？”②“我

告訴他，總會(huì)打中的?！蹦悄赣H平靜地說(shuō)，“關(guān)鍵是他做了沒(méi)有?！?/p>

我沉默了。

過(guò)了很久，那男孩動(dòng)作的頻率逐漸慢了下來(lái)，他已經(jīng)累了。③他

母親并沒(méi)有說(shuō)什么，還是很安詳?shù)負(fù)熘觾海⑿χ?，只是遞的節(jié)

奏也慢了下來(lái)。我慢慢發(fā)現(xiàn).這孩子打得很有規(guī)律，他打一彈，向一

邊移一點(diǎn)，再打一彈，再移一點(diǎn)，然后再慢慢移回來(lái)。他只知道大致

的方向??！夜風(fēng)輕輕襲來(lái)，石蝴在草叢中輕唱起來(lái)，天幕上已有了疏

朗的星星。那由皮條發(fā)出的“僻啦”聲和石子崩在地上的“砰砰”聲

仍在單調(diào)地重復(fù)著。對(duì)于那孩子來(lái)說(shuō)，黑夜和白天并沒(méi)有什么區(qū)別。

又過(guò)了很久，夜色籠罩下來(lái)，我已看不清那瓶子的輪廓了。“看

來(lái)今天他打不中了。"我想。猶豫了一下，對(duì)他們說(shuō)聲“再見(jiàn)”，我

便轉(zhuǎn)身向回走去。

走出不遠(yuǎn)，身后傳來(lái)一聲清脆的瓶子碎裂聲。（有改動(dòng)）

1.“她頓了一下，聚著那孩子，卷聳地說(shuō)”一句中，加點(diǎn)字詞表現(xiàn)

了母親怎樣的情感？（2分）

2.文中畫(huà)""的句子主要通過(guò)對(duì)母親的、

、描寫(xiě)，體現(xiàn)了

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