2024年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)：現(xiàn)代文閱讀答題模板匯總

故事情節(jié)

（一）情節(jié)作用：

①交代人物活動(dòng)的環(huán)境。②設(shè)置懸念，引起讀者閱讀的興趣。

③引起下文，為后面的情節(jié)發(fā)展作鋪墊或埋下伏筆。④照應(yīng)前文。

⑤線索或推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。⑥刻畫人物性格。⑦表現(xiàn)主旨或深化主題。

⑧調(diào)動(dòng)讀者的審美感受（激發(fā)興趣、激發(fā)思考……）。

（二）安排方式：

倒敘。如《祝?！罚葘懴榱稚┑乃?，然后再寫祥林嫂是怎樣一步步被封建禮教逼向死亡之

地的。作用是制造懸念，引人入勝。

順敘：按時(shí)間（空間）順序來寫，情節(jié)發(fā)展脈絡(luò)分明，層次清晰。

插敘：在敘述主要事件的過程中，插入另一與之有關(guān)的事件，然后再接上原來的事件寫。對(duì)

主要情節(jié)或中心事件做必要補(bǔ)充說明,使情節(jié)更加完整,結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)密，內(nèi)容更加充實(shí)豐滿。

補(bǔ)敘:在敘述主要事件的過程中，補(bǔ)充敘述另一與之有關(guān)的事件,然后再接上原來的事件寫。

對(duì)上文內(nèi)容加以補(bǔ)充解釋，對(duì)下文做某些交代，照應(yīng)上下文。

平敘：敘述兩件或多件事情同一時(shí)間內(nèi)不同地點(diǎn)同時(shí)發(fā)生，通常是先敘一件事，再敘一件。

使頭緒清楚，照應(yīng)得體。

（三）常見考查

1.小說常用的開頭及作用

（1）設(shè)疑法（懸念法）。提出疑問，然后在行文過程中或結(jié)尾才回答疑問。作用是造成懸

念，引出下文，并引起讀者的思考，吸引讀者把小說讀下去。具體說，其作用有：①引起讀

者的思考；②引出下文的情節(jié)；③突出人物形象；④揭示小說的主題。（注意四個(gè)角度）

（2）寫景法。如《故鄉(xiāng)》的開頭寫“蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村”，渲染出

陰沉、蕭索的環(huán)境，暗示了小說主人公的不幸命運(yùn)，奠定全文的感情基調(diào)，為情節(jié)發(fā)展做鋪

墊，凸顯小說主題。

2.小說的結(jié)局及作用

（1）分析出人意料的結(jié)局。

①?gòu)慕Y(jié)構(gòu)安排上看，它使平淡的故事情節(jié)陡然生出波瀾，猛烈撞擊讀者的心靈，產(chǎn)生震撼人

心的力量。如《項(xiàng)鏈》。（注意讀者感受）

②從表現(xiàn)手法上看，與前文的伏筆相照應(yīng)，使人覺得又在情理之中。如《項(xiàng)鏈》，直到結(jié)尾

才點(diǎn)出項(xiàng)鏈?zhǔn)羌俚?，但前面已作了伏筆：借項(xiàng)鏈時(shí)主人一口答應(yīng)，還項(xiàng)鏈時(shí)主人沒有打開盒

子檢查等，暗示了項(xiàng)鏈?zhǔn)遣恢靛X的。

（2）分析令人傷感的悲劇結(jié)局。

①?gòu)闹黝}上看，能更好地深化主題。如《藥》，華小栓、夏瑜的死（悲?。?，揭示了辛亥革

命的不徹底性一一沒有發(fā)動(dòng)群眾。

②從表現(xiàn)人物性格上看，能更好地塑造人物性格。如《藥》，寫華小栓吃了人血饅頭后的死，

凸顯了群眾（華老栓）愚昧的性格。

③這種結(jié)局令人感動(dòng)，令人回味，引人思考。如《祝福》，祥林嫂在祝福夜死去，引起讀者

對(duì)她死因的思考。

（3）分析令人喜悅的大團(tuán)圓結(jié)局。

①?gòu)谋磉_(dá)效果上看，小說喜劇結(jié)局給讀者留下了廣闊的想象空間，耐人尋味。

②從讀者的情感體驗(yàn)上看，喜劇性的結(jié)局與主人公、作者的意愿構(gòu)成和諧的一體，給人以欣

慰、愉悅之感。

③從主題上看，這樣的結(jié)局凸顯出的美好人性符合大眾對(duì)審美的追求，容易引起讀者的共鳴。

（4）分析戛然而止、留下空白的結(jié)局。

留下“空白”讓讀者想象，進(jìn)行藝術(shù)再創(chuàng)造，也引人深思。

鑒賞形象

1.描寫人物的方法及其作用

①外貌描寫：包括人物的容貌、身材、表情、衣著、姿態(tài)等的描寫。

作用：刻畫人物的性格特征，表現(xiàn)人物的精神面貌，透露人物的內(nèi)心活動(dòng)，揭示人物身份境

遇，顯示人物性格變化等。

②心理描寫：對(duì)人物的心理活動(dòng)（矛盾/焦慮/擔(dān)心/喜悅/興奮等）或思想變化進(jìn)行具體刻畫。

作用：細(xì)膩真實(shí)地突出了人物的思想，反映人物的性格、特點(diǎn)。

③語(yǔ)言描寫：包括對(duì)話描寫、獨(dú)白描寫等。

作用：表現(xiàn)人物性格，同時(shí)也能反映人物的內(nèi)心活動(dòng)，顯示人物的身份、地位，間接地表現(xiàn)

其它人物和景物，交代事情原委、推動(dòng)或預(yù)示故事情節(jié)的發(fā)展，展示作品的時(shí)代背景，揭示

作品的主題思想等。

④行動(dòng)描寫：對(duì)人物在典型環(huán)境中的典型動(dòng)作的描寫。

作用：刻畫人物性格。

⑤細(xì)節(jié)描寫：更細(xì)膩地展示人物某一特征。如場(chǎng)景細(xì)節(jié)描寫、服飾細(xì)節(jié)描寫、動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫、

心理細(xì)節(jié)描寫、語(yǔ)言細(xì)節(jié)描寫等。

⑥正面描寫和側(cè)面描寫：正面描寫不借助于人和媒介物的烘托，直接刻畫。側(cè)面描寫借助于

對(duì)媒介物的描寫，來烘托所要描寫的人或物。

人物描寫作用：刻畫人物性格，使形象栩栩如生，深化主題，推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展，營(yíng)造一種氛

圍，渲染時(shí)代氣氛、地方特色（環(huán)境）。

2.主要人物形象的作用

分析主要人物形象的作用，主要是分析人物形象的社會(huì)意義：首先要結(jié)合情節(jié)分析人物形象

的典型性（代表哪一階層哪一類人），然后結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)分析人物形象折射的社會(huì)現(xiàn)象及給

人們帶來的某種啟示等分析（反映、批判贊美……）。

3.次要人物形象的作用

次要人物即陪襯人物或線索人物，或是講述者或是親歷者，作用一般從以下幾個(gè)角度考慮:

（1）為主要人物服務(wù)，對(duì)主要人物起襯托作用（2）揭示或凸顯主旨（3）若是線索人物，

自然是貫串全文的線索，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。（4）從讀者角度，把讀者帶入情境，增加真實(shí)感。

分析人物形象：A.身份地位B.性格專長(zhǎng)（從言行心理、社會(huì)背景、情節(jié)或活動(dòng)過程、創(chuàng)作

意圖、他人比較分析）

4.物象的作用

如果小說中引入特別重要的物件，其基本作用不外乎突出人物性格、揭示深化主題等。有時(shí)

反復(fù)出現(xiàn)，串起相關(guān)情節(jié)，從而成為文章的線索，兼有使結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖饔谩?/p>

環(huán)境描寫

1、環(huán)境分類及作用

（1）社會(huì)環(huán)境一一故事發(fā)生的時(shí)代背景（顯示時(shí)代特征的建筑、陳設(shè)、人物階層關(guān)系等）。

①交待人物活動(dòng)及其成長(zhǎng)的時(shí)代背景，揭示了各種復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系；

②交代人物身份，表現(xiàn)人物性格，或影響或決定人物性格；

③揭示社會(huì)本質(zhì)特征，揭示主題。

（2）自然環(huán)境一一人物活動(dòng)的具體場(chǎng)景，如地點(diǎn)、氣候、時(shí)間、景色、場(chǎng)面等。

①渲染故事氣氛。增強(qiáng)故事的真實(shí)性，感染讀者。小說開頭一般為定下感情或敘述基調(diào)，

使敘述更舒緩自然，順理成章。

②烘托人物形象。自然環(huán)境往往是作家為了表現(xiàn)人物豐富的心境、復(fù)雜的性格而設(shè)置的，

從而顯露其性格。

③推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。場(chǎng)景在人物出場(chǎng)前，功能為導(dǎo)引人物出場(chǎng)。如果置于小說某個(gè)情節(jié)，可

能是推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。

④暗示社會(huì)環(huán)境。通過對(duì)特定的自然環(huán)境描寫，來展示獨(dú)特的世態(tài)風(fēng)情，為讀者提供一幅

社會(huì)歷史圖畫。

⑤深化作品主題。如果某場(chǎng)景作為小說主背景，其作用可能是一種象征（《雷雨》）。

思考角度：環(huán)境本身（交代……時(shí)間，交代……背景，營(yíng)造……氛圍，渲染……氣氛）一一

情節(jié)（推動(dòng)，暗示，鋪墊）一一人物（烘托，映襯）一一主題（表達(dá)，寄托，暗示，揭示）。

【環(huán)境+人物+情節(jié)+主題+讀者感受（四級(jí)循環(huán)答題法加讀者感受）】

2、答題模式：具體描寫了……景色，營(yíng)造（創(chuàng)設(shè)）了一種……氣氛；渲染（定下）了…“

的抒情基調(diào);烘托了人物的思想感情;為下文……情節(jié)展開作了鋪墊，推動(dòng)……的情節(jié)發(fā)展。

歸納主題

1、主題內(nèi)容：思想認(rèn)識(shí)（反映什么、揭示什么）+情感態(tài)度（歌頌什么、批判什么、諷刺、

呼吁...）

2、表現(xiàn)途徑

①以小說主要人物的性格特點(diǎn)、道德風(fēng)貌、品格等揭示人性中的真善美和假丑惡。

②用故事的形式針延時(shí)弊。

③通過寓言，寄寓人生哲理。

④虛構(gòu)生活經(jīng)歷，反映人物生存狀態(tài)和心理狀態(tài)。

所以，主題的挖掘從作者背景看、從人物特征看、從情節(jié)發(fā)展看、從語(yǔ)言情感色彩看、從整

體傾向看。

3、基本術(shù)語(yǔ)：

①歌頌、贊揚(yáng)、張揚(yáng)、呼吁什么。②諷刺、批判、揭露、譴責(zé)什么。③揭示什么人生道理。

④反映什么現(xiàn)象。

語(yǔ)言特色

1.品味語(yǔ)言特色的技法

（1）體會(huì)、琢磨和分析該作品的語(yǔ)言是否簡(jiǎn)潔、生動(dòng)、傳神、得體，是諷刺還是幽默、詼

諧還是莊重、含蓄或深沉的風(fēng)格，將這種語(yǔ)言風(fēng)格與文章的主旨聯(lián)系起來考慮。

（2）要注意把相關(guān)詞語(yǔ)放入語(yǔ)境中，做到字不離詞、詞不離句、句不離篇；要特別注意語(yǔ)

句深層含義的挖掘，要能依據(jù)文章的主旨、作者的觀點(diǎn)態(tài)度、文中人物的性格，讀出言外之

,艮、O

（3）具體在鑒賞語(yǔ)言時(shí)，可從遣詞造句（如包括用詞、句式，如疊字疊詞、動(dòng)詞、形容詞、

量詞的選用，整句散句、長(zhǎng)句短句等），語(yǔ)言風(fēng)格（如：朱自清自然淡雅，用工筆寫意蘊(yùn);

周作人平和沖淡，用淡筆寫濃情；魯迅，蒼勁雄健，剛健之中見哲思等），語(yǔ)體角度（如：

書面語(yǔ)與口語(yǔ)、普通用語(yǔ)與專業(yè)術(shù)語(yǔ)等）去鑒賞。

（4）熟知各種修辭格及其修辭功能，在鑒賞中能靈活運(yùn)用。

2.解題技法

（1）設(shè)問模式：①分析文章語(yǔ)言運(yùn)用上的特點(diǎn)；②舉例分析文中人物的語(yǔ)言有哪些特色。

（2）解題思路

要明確語(yǔ)言特色包括詞語(yǔ)的表現(xiàn)力，句式特點(diǎn)，語(yǔ)言風(fēng)格，人物語(yǔ)言的個(gè)性化等。其中語(yǔ)言

風(fēng)格有含蓄與直接、淡雅與華麗、莊重與幽默、典雅與通俗、柔美與樸實(shí)等；人物語(yǔ)言的個(gè)

性化指語(yǔ)言符合人的身份、展現(xiàn)人的性格、表現(xiàn)人的情感，有時(shí)體現(xiàn)地域特色，有鮮明的地

方色彩（鄉(xiāng)土氣息）等。

文章結(jié)構(gòu)

1、分析小說標(biāo)題的作用

常見作用：一、情節(jié)線索二、主要人物三、暗示象征四、突出環(huán)境五、突出主

題六、讀者感受

答題注意：一是具體的意思（文中具體指……）。二是與主題相關(guān)的意思（比喻、象征、

暗示...）。

2、分析小說的開頭結(jié)尾作用（見前文）

3、分析文中的某句話作用

常見作用：①結(jié)構(gòu)上，承上啟下。②內(nèi)容上，推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展或展現(xiàn)人物的性格。③主旨上,

揭示主題。

寫作技巧

1、從語(yǔ)言運(yùn)用角度：運(yùn)用了什么句式（整句散句）、什么修辭等，有什么表達(dá)效果。

2、從結(jié)構(gòu)安排角度：開頭結(jié)尾各有特色，結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，完整勻稱；烘托鋪墊，前后照應(yīng)；設(shè)

置懸念，制造波瀾，起承轉(zhuǎn)合，曲折有致。線索，設(shè)置懸念，抑揚(yáng)，鋪墊，暗示，節(jié)奏，突

轉(zhuǎn)，巧合，串聯(lián)，并聯(lián)……

3、從表現(xiàn)手法角度：是否運(yùn)用了想像、聯(lián)想、象征、渲染、烘托、對(duì)比，先抑后揚(yáng)、托物

言志、借景抒情、融情于景等手法并分析其作用。

托物言志（象征）、虛實(shí)結(jié)合：使表達(dá)更加含蓄，有意在言外之妙，而且能使文章內(nèi)涵豐富，

富有哲理，給人啟迪。

動(dòng)靜結(jié)合、化靜為動(dòng)：使表達(dá)中更形象生動(dòng)，富有感染力。

對(duì)比、襯托（正襯和反襯）：突出所描寫事物的特點(diǎn)，突出作者的某種感情，深化文章的主

題。

白描：用字簡(jiǎn)煉，不加渲染和烘托，有簡(jiǎn)潔傳神的表達(dá)效果。抑