統(tǒng)編版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)試卷 專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)：閱讀專(zhuān)項(xiàng)試題及答案

閱讀專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)

滿分：100分試卷整潔分：2分

一、理解課文內(nèi)容并填空。（23分）

1.《白鷺》是一篇優(yōu)美的散文，作者是，表達(dá)了作者。

2.《落花生》是一篇的文章，揭示了花生________________品格，告

誡我們要做有用的人，不要做o

3.《將相和》選自__（作者）的——（書(shū)名），由和

“”三個(gè)小故事組成，贊揚(yáng)了藺相如的

品質(zhì)。

4.《太陽(yáng)》是一篇（體裁），介紹了太陽(yáng)、、的特點(diǎn)以及

太陽(yáng)與人類(lèi)o

5.《憶讀書(shū)》的作者原名,人們稱(chēng)她為“”，她的作品被人們稱(chēng)

為“""《憶讀書(shū)》一文中冰心回憶自己讀書(shū)的經(jīng)歷，她告訴我們:

二、判斷下列說(shuō)的正誤，對(duì)的打“J”，錯(cuò)的打“X”。（10分）

1.《我的“長(zhǎng)生果”》中葉文玲告訴我們：作文不僅要?jiǎng)e出心裁，還要寫(xiě)真情實(shí)感，真

正打動(dòng)人心的東西應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。（）

2.《四季之美》是按季節(jié)順序?qū)懗隽怂募镜莫?dú)特韻味，表達(dá)了作者對(duì)大自然的熱愛(ài)。

（）

3.《父愛(ài)之舟》一文運(yùn)用了倒敘的手法回憶往事，文中三次寫(xiě)到父親的小船，以此貫

穿全文，表現(xiàn)出了父愛(ài)的偉大與深沉。（）

4.《牛郎織女》是根據(jù)銀河兩側(cè)的牽牛星和織女星創(chuàng)作的民間故事。（）

5.《桂花雨》一文中母親說(shuō)“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花”，這是說(shuō)

杭州的桂花沒(méi)有家鄉(xiāng)院子里的桂花香。（）

三、課內(nèi)閱讀。（26分）

（-）

它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快。玲瓏的小面孔，襯上一條

帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。它們的尾巴老是翹起來(lái)，一直翹到頭上，自己就

躲在尾巴底下歇涼。它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東

西吃?？梢哉f(shuō)，松鼠最不像四足獸了。

1.這幾句話從、、_____、______、等幾個(gè)方面描寫(xiě)了松鼠漂亮

的外形。（5分）

2.詞語(yǔ)、_、__、_、寫(xiě)出了松鼠的漂亮、可愛(ài)。（5分）

3.請(qǐng)用準(zhǔn)確、生動(dòng)的語(yǔ)言對(duì)一種小動(dòng)物進(jìn)行說(shuō)明。（5分）

（-）

父親說(shuō)：“花生的好處很多，有一樣最可貴。它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、

蘋(píng)果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。你們看它矮

矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖起來(lái)才知道?！?/p>

L父親把花生和_、、__相比，說(shuō)明花生雖然沒(méi)有卻

具有o（5分）

2.下列理解正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.凡是埋在地里的東西都是好的，高高掛在枝上的東西都是不好的。

B.父親認(rèn)為花生不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，把新鮮、美麗的果實(shí)露在外面，花生即

使成熟了，也無(wú)聲無(wú)息，不急于表露?；ㄉ倪@種品格很可貴。

3.運(yùn)用借物喻人的寫(xiě)法選取給出的一種事物來(lái)寫(xiě)一段話。（4分）

松樹(shù)一一不怕霜欺雪壓，傲然挺立。y

粉筆一一傳播知識(shí)，化作粉塵?！?/p>

荷花一一潔身自好，不與世俗同流合污。第

四、非連續(xù)性文本閱讀。（6分）

【材料一】近幾年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)的飛速發(fā)展與互聯(lián)網(wǎng)普及率的持續(xù)攀

升，“網(wǎng)上購(gòu)物”迅猛發(fā)展。集低價(jià)、便捷、品類(lèi)齊全等優(yōu)點(diǎn)于一身的網(wǎng)購(gòu)，已經(jīng)成為

不少消費(fèi)者生活的重要助手。

【材料二】湖南大學(xué)的大四學(xué)生王某是一位熱衷于網(wǎng)購(gòu)的人士。據(jù)他介紹，他從

大三開(kāi)始上網(wǎng)購(gòu)物，買(mǎi)過(guò)不少物美價(jià)廉的商品，如今已成為網(wǎng)購(gòu)達(dá)人。他說(shuō)，每月用

于網(wǎng)購(gòu)的費(fèi)用平均為數(shù)百元，最多時(shí)近千元，而其每月的生活費(fèi)也才1000元左右，網(wǎng)

購(gòu)有時(shí)甚至?xí)ü馑粋€(gè)月的生活費(fèi)。

1.結(jié)合材料一，說(shuō)說(shuō)“網(wǎng)上購(gòu)物”迅猛發(fā)展的主要原因是什么。（3分）

2.結(jié)合材料二，用你這個(gè)學(xué)期學(xué)過(guò)的名言說(shuō)說(shuō)作為學(xué)生應(yīng)該如何理性網(wǎng)購(gòu)。（3分）

五、課外閱讀。（27分）

（-）愛(ài)痕（15分）

①記得一位偉人說(shuō)過(guò)：“母親是女兒心中的太陽(yáng)?！蔽沂翘?yáng)底下最幸福的人。

②我母親是一個(gè)普通工人，長(zhǎng)年患病，病史幾乎與我同齡。她身材瘦小，性格溫

柔而倔強(qiáng)。年過(guò)半百，看起來(lái)比實(shí)際年齡略顯蒼老。憔悴的面容，記錄了命運(yùn)的坎坷。

為了排解母親久病臥床的孤寂，為了回報(bào)溫暖的母愛(ài)，在春暖花開(kāi)的日子里，我用“小

飛鴿”自行車(chē)馱著母親到郊外散心。

③郊外的景色真美?。≌克{(lán)的天空，像一池倒映的湖水；清新的空氣，似醇酒的

芳香，令人心曠神怡。我一邊吃力地蹬著車(chē)，一邊當(dāng)導(dǎo)游，向母親介紹改革開(kāi)放給農(nóng)

村帶來(lái)的巨大變化。我累得額頭沁出一層汗珠，襯衫和后背貼在了一起。爬上一道陡

坡，準(zhǔn)備跨越一條鐵道。我彎腰弓背，喘著粗氣，小心翼翼地行駛。（），車(chē)子在

水泥路基上顛簸了一下，我的身體失去了平衡。就在車(chē)倒人翻的一剎那，我（）

側(cè)過(guò)頭，用自己的身體擋住了母親。母親（）無(wú)恙，我卻覺(jué)得眼前一黑，下頜被

堅(jiān)硬的鐵軌磕傷了，殷紅的鮮血頓時(shí)淌下來(lái)。母親（）淚下：“好閨女，媽難為你

啦……”我用手帕擦去母親腮邊的淚水，打趣地說(shuō)：“磕破點(diǎn)皮，沒(méi)關(guān)系。這不正好多

了個(gè)酒窩嗎！”母親破涕為笑，笑聲中包含著誠(chéng)摯的母愛(ài)一一至高無(wú)上的永恒之愛(ài)！

④后來(lái)，我的下頜（）留下一道疤痕一一充滿人間親情的愛(ài)痕。從這道值得

自豪的愛(ài)痕上，我感悟到了做人的真正價(jià)值。

1.在文中第③④自然段的括號(hào)內(nèi)填入帶“然”字的詞語(yǔ)。（5分）

2.依據(jù)意思，從文中找出對(duì)應(yīng)的成語(yǔ)寫(xiě)在括號(hào)里。（2分）

（1）心情舒暢，精神愉快。（）

（2）停止哭泣而笑起來(lái)。（）

3.文章寫(xiě)了一件什么事？用自己的話概括出來(lái)。（2分）

4.判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“J"，錯(cuò)的打“義”。（4分）

（1）“磕破點(diǎn)皮，沒(méi)關(guān)系。這不正好多了個(gè)酒窩嗎！”這句話表明“我”為有了個(gè)酒窩

而高興。（）

（2）“我感悟到了做人的真正價(jià)值。”作者感悟到的做人的真正價(jià)值是關(guān)愛(ài)家人。

（）

5.讀完這篇文章，你想起了哪些關(guān)于“母愛(ài)”或“愛(ài)母”的名言、警句、詩(shī)句？請(qǐng)寫(xiě)

兩句。（2分）

（二）呼蘭河傳（節(jié)選）（12分）

祖父的眼睛是笑盈盈的，祖父的笑，常常笑得和孩子似的。

祖父是個(gè)長(zhǎng)得很高的人，身體很健康，手里喜歡拿著個(gè)手杖，嘴上則不住地抽著

旱煙管，遇到了小孩子，每每喜歡開(kāi)個(gè)玩笑，說(shuō)：“你看天空飛個(gè)家雀。”

趁那孩子往天空一看，祖父就伸出手去把那孩子的帽子給取下來(lái)了，有的時(shí)候放

在長(zhǎng)衫的下邊，有的時(shí)候放在袖口里頭。他說(shuō)：“家雀叼走了你的帽子啦?！?/p>

孩子們都知道了祖父的這一手了，并不以為奇，就抱住他的大腿，向他要帽子，

摸著他的袖管，撕著他的衣襟，一直到找出帽子來(lái)為止。

祖父常常這樣做，也總是把帽子放在同一的地方，總是放在袖口和衣襟下。那些

搜索他的孩子沒(méi)有一次不是在他這兩個(gè)地方把帽子拿出來(lái)的，好像他和孩子們約定了

似的：“我就放在這塊兒，你來(lái)找吧！”

這樣的事不知做過(guò)了多少次，就像老太太永久講著“上山打老虎”這一個(gè)故事給

孩子們聽(tīng)似的，哪怕是已經(jīng)聽(tīng)過(guò)了五百遍，也還是在那里回回拍手，回回叫好。

每當(dāng)祖父這樣做一次的時(shí)候，祖父和孩子們都一齊地笑得不得了，好像這戲還像

第一次演似的。

祖父不怎么會(huì)理財(cái)，一切家務(wù)都由祖母管理。祖父只是自由自在地一天天閑著。

我想，幸好我長(zhǎng)大了，我三歲了，不然祖父該多寂寞。我會(huì)走了，我會(huì)跑了。我走不

動(dòng)的時(shí)候，祖父就抱著我；我走動(dòng)了，祖父就拉著我。一天到晚，門(mén)里門(mén)外，寸步不

離，而祖父多半是在后園里，于是我也在后園里。

祖父一天到晚是閑著的，祖母什么工作也不分配給他。只有一件事，就是祖母的

地櫬①上的擺設(shè)，有一套錫器，卻總是祖父擦的。每當(dāng)祖父一擦的時(shí)候，我就不高興，

一方面是不能領(lǐng)著我到后園里去玩了，另一方面祖父因此常常挨罵，祖母罵他懶，罵

他擦得不干凈。祖母一罵祖父，我就拉著祖父的手往外邊走，一邊說(shuō)：“我們到后園里

去吧。”

我拉著祖父就到后園里去了，一到了后園里，立刻就另是一個(gè)世界了。

（作者蕭紅,選文有刪改）

【注釋】①櫬（ch?n）：棺材。

L本文主要寫(xiě)了祖父的哪兩件事情？用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言進(jìn)行概括。（4分）

第一件事：____________________________________________________________________

第二件事：____________________________________________________________________

2.下列對(duì)文章內(nèi)容或?qū)懛ɡ斫庹_的一項(xiàng)是（）（2分）

A.文章運(yùn)用了肖像描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)等多種描寫(xiě)人物的方法，將祖父的形象

刻畫(huà)得栩栩如生。

B.祖父和孩子們玩摘帽子、藏帽子游戲時(shí)，總是把帽子藏在同一個(gè)地方，缺乏新意，

孩子們都玩厭煩了，他卻自得其樂(lè)，渾然不覺(jué)。

C.每當(dāng)祖父擦錫器時(shí)，“我”就不高興，僅僅是因?yàn)槿绻@樣的話祖父就沒(méi)有時(shí)間陪“我”

到后園去玩了。這里反映了“我”對(duì)祖父深深的依戀。

D.文章使用第二人稱(chēng)的敘述方式，拉近了與讀者的距離，使讀者由衷地感受到“我”

對(duì)童年生活的懷念，對(duì)人性美的向往。

3.讀句子，回答問(wèn)題。（3分）

孩子們都知道了祖父的這一手了，并不以為奇，就想住他的大腿，向他要帽子，

摸著他的袖管，做著他的衣襟，一直到找出帽子來(lái)為止。

“不以為奇”是什么意思？作者連用一系列動(dòng)詞描寫(xiě)孩子們的舉動(dòng)，這樣寫(xiě)突出

表現(xiàn)了什么？

4.文中的“祖父”是一個(gè)什么樣的人？請(qǐng)至少寫(xiě)出三點(diǎn)。（3分）

六、古文閱讀。（8分）

徐孺子年九歲，嘗月下戲，人語(yǔ)之曰：“若令①月中無(wú)物，當(dāng)極明邪②？”徐日：“不

然。譬如人眼中有瞳子③，無(wú)此必不明?！?/p>

【注釋】①若令：如果。②邪：句末語(yǔ)氣詞，表示疑問(wèn)。③瞳子：瞳仁。

1.解釋下列加點(diǎn)的字。（2分）

（1）嘗月下期______________________________________

（2）當(dāng)極明邪

2.翻譯下面的句子。（3分）

譬如人眼中有瞳子，無(wú)此必不明。

3.徐孺子的回答妙在哪里？（3分）

閱讀專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)參考答案

一、1.郭沫若對(duì)白鷺的喜愛(ài)和贊美

2.借物喻人不圖虛名、默默奉獻(xiàn)只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人

3.司馬遷《史記》完璧歸趙港池會(huì)面負(fù)荊請(qǐng)罪

聰明機(jī)智、心胸寬闊、顧全大局

4.說(shuō)明文遠(yuǎn)大熱關(guān)系密切

5.謝婉瑩世紀(jì)老人春水體冰心體讀書(shū)好多讀書(shū)讀好書(shū)

二、1.V2.V3.X4.V5.X

三、(-)1.面容眼睛身體四肢尾巴

2.清秀閃閃發(fā)光矯健輕快帽纓形(答案不唯一)

3.示例：我有一只調(diào)皮可愛(ài)的小狗。小狗長(zhǎng)著一身潔白的毛。一雙圓溜溜又機(jī)靈的眼

睛藏在長(zhǎng)長(zhǎng)的絨毛里，一對(duì)耳朵警惕地聽(tīng)著周?chē)磺锌梢傻穆曇?。小狗還長(zhǎng)著一雙鋒

利的爪子，尾巴翹得老高，顯得非常傲慢。

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