2023部編版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷及答案

2023部編版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試題及答案

（總分120分，答題時(shí)間120分鐘）

一、積累與運(yùn)用（25分）

1.下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.佇立（zhu）稱(chēng)職（chen）窸窣(su)陛下（bi）

B.匿笑（ni)進(jìn)濺(beng)伶仃（Hn）炫耀（xu點(diǎn)n）

C.援助（yuan）猝然（3）尷尬（g3）嬉戲（刈

D.吆喝（y。。）訣別扒竊（P臺(tái)）頭銜(xi￡n)

2.選出下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)（）（2分）

A.峭璧閑情逸志驚慌失錯(cuò)踉踉蹌蹌

B.綿延心曠神怡獲益匪淺駭人聽(tīng)聞

C.顫動(dòng)更勝一愁豪不猶豫隨聲附和

D.愕然恍然大悟各得奇所鴉雀無(wú)聲

3.選出下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）（2分）

A.被譽(yù)為“最美司機(jī)”的吳斌，幾十年如一日服務(wù)乘客，任勞任怨，在生命的最后時(shí)刻，頂

著肋骨被撞斷和肝臟破裂的劇痛，停穩(wěn)汽車(chē)，保障了乘客的安全。

B.她小心翼翼地撕開(kāi)信封，將里面的紫色信箋拿出來(lái)，認(rèn)真地讀著每一個(gè)字。

C.他倆表演的雙簧真是太有趣了，連一向嚴(yán)肅的林老師都忍俊不禁地笑了起來(lái)。

D.這介決定讓我們莫名其妙，本來(lái)喧囂的教室，立即變得鴉雀無(wú)聲。

4.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病且句意明確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，使我們磨煉了意志，增長(zhǎng)了知識(shí)。

B.他看見(jiàn)大病初愈的朋友臉上露出了笑容。

C.紹興黃酒是全國(guó)最大的黃酒產(chǎn)地。

D.思想內(nèi)容是否健康，是衡量作品好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)。

5.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是()(2分)

A.《赫耳墨斯和雕像者》選自寓言故事集《伊索寓言》，它是古希臘、古羅馬時(shí)代流傳下來(lái)的

故事。

B.《小圣施威降大圣》選自《西游記》，是明代小說(shuō)家吳承恩的作品，該書(shū)被列為我國(guó)古代四

大名著之一。

C.馬致遠(yuǎn)，宋代作家，代表作有《天凈沙?秋思》等。

D.老舍，原名舒慶春，字舍予，著有小說(shuō)《駱駝祥子》，戲劇《茶館》等。

6.給下面語(yǔ)段的空白處依次填入一組句子，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(3分)

接天蓮葉，映日荷花，亭亭蓮蓬，柔嫩玉藕，無(wú)不牽惹詩(shī)情，引人遐思。讓我們學(xué)做蓮葉

的事業(yè)吧，讓我們學(xué)做荷花的事業(yè)吧，讓我們學(xué)做蓮子的事業(yè)吧，；

讓我們學(xué)做藕的事業(yè)吧，.

①把寂寞留給自己②把芬芳獻(xiàn)給他人③以苦心孕育未來(lái)④以寬闊擁抱生活

A.②①④③B.④②③①C.③②④①D.①④③②

7.詩(shī)文默寫(xiě)。(12分)

(1)我寄愁心與明月，o《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》

(2)回樂(lè)烽前沙似雪，o《夜上受降城聞笛》

(3)但愿人長(zhǎng)久？.《水調(diào)歌頭》

(4),卻話(huà)巴山夜雨時(shí)。

(5)王灣在《次北固山下》一詩(shī)中，表現(xiàn)時(shí)序的交替，蘊(yùn)含自然理趣的句子是：

(6)，思而不學(xué)則殆」《論語(yǔ)十二章.為政》)

(7)孔子在《述而》篇中論述君子對(duì)富貴的正確態(tài)度是：

(8)鳥(niǎo)兒將巢安在繁華嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，

跟清風(fēng)流水應(yīng)和著。

二、綜合性學(xué)習(xí)（10分）

8.請(qǐng)遮下面的文字，回答后面的問(wèn)題。（4分）

烏龜與老鷹

烏龜請(qǐng)求鷹教他飛翔，老鷹勸告他，說(shuō)他的本性根本不適合飛翔。烏龜再三懇求，老鷹便把他

抓住，帶到空中，然后扔下。烏龜?shù)舻绞^上，摔得粉碎。

（1）這個(gè)故事出自《》講述了一個(gè)的道理。（3

分）

（2）這本書(shū)是世界文學(xué)史上流傳最廣的寓言故事集之一，你還知道其中什么有趣的小故事嗎？

請(qǐng)舉出一例。（1分）

9.作家1923年發(fā)表了《繁星》《春水》兩部詩(shī)集，創(chuàng)作上受到印度詩(shī)人的影響，

其詩(shī)歌作品善于捕捉剎那間的靈感，以三言?xún)烧Z(yǔ)抒寫(xiě)內(nèi)心的感受和思考，形式短小而意味深長(zhǎng)。

（2分）

10.近年來(lái)，“候鳥(niǎo)兒童”現(xiàn)象成為全社會(huì)關(guān)注的話(huà)題之一。學(xué)校就此開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)

你完成下列任務(wù)。

下面是同學(xué)們收集的材料。根據(jù)材料提供的信息，給“候鳥(niǎo)兒童"下一個(gè)定義。（不超過(guò)35個(gè)

字）

很多鳥(niǎo)類(lèi)具有隨季節(jié)變化而遷徙的特征。夏末秋初，這些鳥(niǎo)類(lèi)由繁殖地往南遷徙到過(guò)冬地，春

天由過(guò)冬地向北再返回到繁殖地。這些隨季節(jié)變化而南北遷徙的鳥(niǎo)類(lèi)被稱(chēng)為“候鳥(niǎo)”。近年來(lái),

大批農(nóng)村青壯年進(jìn)入城市打工，從事賣(mài)菜、賣(mài)早點(diǎn)、賣(mài)服裝等工作，生活水平較低。他們把辛

苦錢(qián)攢下來(lái)，每逢寒暑假，讓遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)讀書(shū)的孩子來(lái)和自己團(tuán)聚，享受短暫的親情。這些孩子

不得不像候鳥(niǎo)一樣，往返于自己的家鄉(xiāng)和父母的打工地之間。

（1）“候鳥(niǎo)兒童”是指的兒童。（2分）

（2）為了表達(dá)對(duì)“候鳥(niǎo)兒童”的關(guān)愛(ài)，你認(rèn)為可以采取哪些有益的行動(dòng)？（2分）

三、閱讀理解（45分）

（~）閱讀下面文字完成11-14題。（15分）《論語(yǔ)》十二章（節(jié)選）

①子日：”學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？“

②曾子日：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”

③子日：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所

欲，不逾矩。”

④子日："溫故而知新，可以為師矣?！?/p>

⑤子日：”賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂(yōu)，回也不改其樂(lè)。賢哉，回也！”

11.解宣下列句中加點(diǎn)的詞（4分）

（1）不亦說(shuō)乎（2）人不知而不置

（3）吾日盤(pán)吾身（4）不逾矩

12.翻譯下列句子（4分）

（1）有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？

（2）溫故而知新,可以為師矣。

治學(xué)歌非的修養(yǎng).（4分）'三個(gè)方面反省自己，從中可以看出古代

?14.經(jīng)過(guò)了兩千多年，孔子的話(huà)仍然閃爍著奪目的光彩。請(qǐng)從中選擇一則，談?wù)剬?duì)你的啟發(fā)。（3

分）

______________________________________________________________________________（二）對(duì)比閱讀

《春》和《濟(jì)南的冬天》，完成15—18題。（15分）

【甲】桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。

花里帶著甜味兒；閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿(mǎn)是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小

的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨

的。——朱自清《春》

【乙】最妙的是下點(diǎn)小雪呀?？窗桑缴系陌稍桨l(fā)的青黑，樹(shù)尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。

山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，

一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見(jiàn)一點(diǎn)更

美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉

色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！一^老舍《濟(jì)南的冬天》

15.請(qǐng)給甲、乙兩個(gè)文段各擬一個(gè)小標(biāo)題（字?jǐn)?shù)不多于5個(gè)字）（2分）

【甲】［乙】_____________________________________________

16.甲、乙兩個(gè)文段都按照怎樣的順序來(lái)描寫(xiě)景物？請(qǐng)分別具體列出它們的寫(xiě)景順序（3分）

17.理解下列句子中加點(diǎn)詞的含義，說(shuō)說(shuō)它們表達(dá)作者怎樣的感情？（4分）

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。（2分）

山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。（2分）

18.“最妙的是下點(diǎn)小雪呀！”，請(qǐng)結(jié)合原文，談?wù)?妙”在哪些地方？（6分）

（三）閱讀《父親的清明節(jié)》完成19—22題。（15分）

父親出生貧農(nóng)，身高155公分，天生對(duì)子眼，脾氣暴躁，性格內(nèi)向，他討到媽媽這樣漂亮的老婆真是

生對(duì)了時(shí)代。那是一個(gè)講究“根正苗紅”的時(shí)代。他的愛(ài)情在那個(gè)春天，因根正而苗紅，因苗紅而滋滋拔

節(jié)，我姐是第一節(jié)，我是第二節(jié)，我妹是第三節(jié)。

有年清明，他帶我去上祖墳。他買(mǎi)了鞭炮、香燭和紙錢(qián)，我跟在他后面，保持著距離。緊跟著父親是

十分危險(xiǎn)的，他會(huì)突然回轉(zhuǎn)身揪住我的衣領(lǐng)，責(zé)怪我很久以前做的一件錯(cuò)事。

到了墳上，他燃香點(diǎn)燭，放炮磕頭。然后，叫我過(guò)去磕頭。那些土堆土坑長(zhǎng)滿(mǎn)了灌木和雜草，據(jù)說(shuō)里

面住著我的祖先，我沒(méi)見(jiàn)過(guò)他們，所以就沒(méi)父親那樣老實(shí)。我腰都沒(méi)彎，點(diǎn)了幾下頭。A父親怒喝一聲:

"頭點(diǎn)地!”我看見(jiàn)他的額頭上果然沾著一塊黑土，就把頭狠狠地砸下去，砸得額頭上盡是黑土。父親口

氣稍有緩和：“你不磕頭，祖宗不會(huì)保佑你。祖宗不保佑你，你不會(huì)有出息?！?/p>

父親追，我跑。這是以前村子里經(jīng)常出現(xiàn)的畫(huà)面，每次我都被他逮住，受他一頓好打。突然有一次，

我意外發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)勁了，父親竟然追不上我。我得意地站在田展那頭，回望著他。他沒(méi)追了，扯開(kāi)喉嚨罵，

臉漲得通紅，仿佛在流血。我突然覺(jué)得父親好可憐，我甚至擔(dān)心父親會(huì)"流血”而死。不由自主地垂下頭,

我向父親走去，準(zhǔn)備承受他一頓痛打。但意外是，我越走近他，他的罵聲就越小。當(dāng)我走到他身邊時(shí)，他

的咒罵變成了一句不太溫存的關(guān)切：“快回去吃飯，飯涼了。”

那次沒(méi)有追上我，顯然傷害到了父親的自尊。他從此不再追我、打我，連罵都少了。我開(kāi)始步入“自

然生長(zhǎng)”的軌道，好在深埋地下墳中的祖宗沒(méi)有因?yàn)槲业牟或\(chéng)而不保佑我。

我長(zhǎng)大了，按照自然規(guī)律成長(zhǎng)為一名男人，按照社會(huì)需要成長(zhǎng)為一名公民，按照自身理想成長(zhǎng)為一個(gè)

詩(shī)人。而我的父親，隨之而老去。老年癡呆癥讓他變成一個(gè)淘氣的孩子。他強(qiáng)行將蒸菜的墊架放進(jìn)炊壺里,

并用炊壺煮飯。他深夜醒來(lái)，質(zhì)問(wèn)我媽為何睡在他家里，并命令她“回自己家去”……

有年清明，我?guī)プ鎵炆蠏吣?。我買(mǎi)了鞭炮、香燭和紙錢(qián)，牽著他的手?，F(xiàn)在他不會(huì)揪住我的衣領(lǐng)

責(zé)怪我了。他縮頭弓背，兩只腳機(jī)械地走著，他比以前更加矮瘦，像捏在我掌心的一個(gè)揉皺的小小紙團(tuán)。

到了墳上，我燃香點(diǎn)燭，放炮磕頭。父親突然望著我傻笑。我沿著他的視線(xiàn)摸摸自己的額角，原來(lái)那

里沾了一塊黑土。我也笑了，想起多年前，他對(duì)我一聲怒喝"頭點(diǎn)地"，我把額頭使勁往地上磕，不禁笑

出淚來(lái)。俄頃，我感到一股異乎尋常的灼熱，抬頭一看，呆住了。父親拿著我插在墳頭的香燭，點(diǎn)燃了附

近一片茶林。風(fēng)吹火猛，一忽兒，半邊天都是紅的了。我狂喊"救火"，幸而山下田里的鄉(xiāng)親看到山火，

沖上來(lái)群起而救之，才未釀成大禍。

我當(dāng)場(chǎng)賠付了八百塊錢(qián)。鄉(xiāng)親們走了。我疲憊地坐在地上，看著滿(mǎn)山焦土，B氣憤地對(duì)父親喝道："頭

點(diǎn)地!”父親站在那里，像認(rèn)錯(cuò)的孩子，頭差不多縮到脖子里去了。

又過(guò)了些年。那年的春天來(lái)得特別早，仿佛要特意來(lái)看看父親。在媽媽的看護(hù)和春天的撫慰下，父親

安詳?shù)厝ナ懒恕Ｋ倪z體躺在床上，就像一片薄薄的葉子。每年清明，我都要去父親的墳頭坐坐。點(diǎn)燭，

燃炮。更多的是靜默。悲傷像草一樣被除掉了，塵世的喧囂在燭火炮聲里灰飛煙滅，剩下的只能是無(wú)邊地

靜默。

19.文章主要記敘了父親的哪幾件事?請(qǐng)簡(jiǎn)要概述。（3分）

20.試分析文中A、B兩處人物"怒喝‘頭點(diǎn)地!”的原因。（4分）

A處____________________________________________________________________________________

B處____________________________________________________________________________________

21.文章描寫(xiě)筆法細(xì)膩而有生活氣息，請(qǐng)分析下列兩個(gè)比喻句的表達(dá)效果。（2分）

（1）他縮頭弓背，兩只腳機(jī)械地走著，他比以前更加矮瘦，像捏在我掌心的一個(gè)揉皺的小小紙團(tuán)。（2

分）

______________________________________________________________（2）悲傷像草

一樣被除掉了，塵世的喧囂在燭火炮聲里灰飛煙滅，剩下的只能是無(wú)邊地靜默。（2分）

________________________________________________________________22.材料鏈接

（1）傳統(tǒng)的“孝”比較強(qiáng)調(diào)長(zhǎng)幼有序、順從父母，新時(shí)代，"90后"’00后"孝順觀有了新的特點(diǎn)。

A.節(jié)日里我會(huì)給爸媽寫(xiě)小卡片，感謝他們的付出，告訴他們“我很愛(ài)你們”。

B.我認(rèn)為“孝"跟"順"不是一碼事，爸媽也有錯(cuò)的時(shí)候，比如，我一用電腦，我爸就不高興，但需

要的時(shí)候我還是會(huì)偷偷用的。

C.我偶爾會(huì)和媽媽聊聊明星的八卦，這是有科學(xué)一句的哦，專(zhuān)家證明現(xiàn)代人壓力很大，適度地八卦是

一種簡(jiǎn)單有效的心理調(diào)節(jié)方法。

（2）根據(jù)平?jīng)觥靶⑿猩倌辍睆垥愿木幍碾娪啊段液蛬寢尅贰?/p>

（3）《韓詩(shī)外傳》卷九：“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。"意為"風(fēng)不止，是樹(shù)的無(wú)奈；而親不

在，則是孝子的無(wú)奈”。感嘆子女希望盡孝時(shí)，父母卻已經(jīng)亡故。

作為90后、00后且處于青春叛逆的同學(xué)們多以張揚(yáng)個(gè)性為名在家中對(duì)父母色厲、行傲、我行我素……

請(qǐng)結(jié)合自身的實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)行孝的理解。（不少于50字）（4分）

四、作文（40分）

以《我從來(lái)沒(méi)有這樣——》為題，寫(xiě)一篇不少于500字的記敘文。

提示：在生活的海洋中，有些事使你感到快樂(lè)、激動(dòng)；有些事使你感到苦惱、懊悔；有些事使你感到反感、

驚訝……請(qǐng)選擇你感受最深的一件事寫(xiě)出來(lái)。

要求：

（1）將題目補(bǔ)充完整。（2）以記敘為主，適當(dāng)運(yùn)用抒情、議論等表達(dá)方式。

七年級(jí)語(yǔ)文試卷答案

l.A2.B3.C4.D5.C6.B

（7）.不義而富且貴，于我如浮云。

（8）.呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，

9.（1）《伊索寓言》（1分）任何事物都有自己的規(guī)律性，不可違背規(guī)律。（1分）

（2）如：“龜兔賽跑"、"狼來(lái)了"、"吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸”等故事（1分）

10.冰心（謝婉瑩）（1分）泰戈?duì)枺?分）

11.即時(shí)因此增長(zhǎng)不通、理解不了

12.即使有最好的道理，如果不學(xué)習(xí)，就不知道它的好處。（2分）

知道自己知識(shí)的不足，然后才能自我反省。（2分）

.知道不足，然后才能自我反?。恢烙胁欢牡胤?然后才能自強(qiáng)不息。（2分）

13.是故\學(xué)掇后知不足。

14.教和學(xué)是相互促進(jìn)的，教別