2024屆安徽省淮北市一中高三最后適應性模擬考試試卷生物試題試卷含解析

2024屆安徽省淮北市一中高三最后適應性模擬考試試卷生物試題試卷

注意事項：

1.答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。

2.答題時請按要求用筆。

3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。

4.作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。

5.保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。

一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）

1.下列有關標志重捕法和樣方法這兩種種群密度調查方法的說法，正確的是（）

A.調查動物的種群密度時都要采用標志重捕法

B.選取的樣方一般呈長方形，樣方面積可以根據情況調整大小

C.標志重捕法中種群數量的估算公式是：（標志個體數x重捕個體數）/重捕標志個體數

D.樣方計數時，同種生物個體無論大小都要計數，且要計算樣方邊線上所有個體

2.如圖表示果酒和果醋制作過程中的物質變化過程，下列敘述正確的是

HQ+CO：MIS+HQ

劭藥精內刪酸怦干封卜co/

A.過程①和②都只能發(fā)生在缺氧條件下

B.過程①和③都只發(fā)生在酵母細胞的線粒體中

C.過程③和④都需要氧氣的參與

D.過程①~④所需的最適溫度基本相同

3.人類某遺傳病受一對基因（T、t）控制。3個復等位基因1A、I**、i控制ABO血型，位于另一對染色體上。兩個

家系成員的性狀表現如圖，II-3和II-5均為AB血型，II-4和II-6均為O血型。下列敘述錯誤的是（）

IE31-QHTOn-rO□。正常男女

1Y3r56患病男女

niodMJCHO

12345I6

m6百

I23

A.該遺傳病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳

B.I-5個體有3種可能的血型

C.若IB-1與HI-2婚配，則后代為AB血型的概率為1/4

D.若印-1與III-2生育一個正常女孩，則攜帶致病基因的概率為13/27

4.隨著“螞蟻森林”的推行和廣大用戶的積極參與，阿拉善、通遼、鄂爾多斯等地已經種上梭梭樹等樹木，以前的沙漠,

現在已是綠油油的一片。下列敘述錯誤的是（）

A.沙漠變綠洲過程中生物量逐漸增加

B.沙漠變綠洲屬于群落演替的次生演替

C.“綠洲”的最終平衡狀態(tài)取決于人類活動

D.沙漠變綠洲說明人類活動可以改變演替的速度

5.圖為雌性果蠅體內部分染色體的行為及細胞分裂圖像，其中能體現基因重組的是（）

6.下圖表示人體內某些淋巴細胞的分化和免疫過程，X是抗原，Y是抗體，數字①?④表示過程，字母a?e表示細

胞。下列相關敘述，正確的是（）

造人干片更

A.e細胞在非特異性免疫和特異性免疫中的作用完全相同

B.當抗原X再次侵入人體時，通過④⑤過程，機體產生更強的免疫反應

C.與Y合成和分泌有關的膜性細胞器有核糖體、內質網、高爾基體和線粒體

D.細胞a、b、c、d、e都能識別抗原X

二、綜合題：本大題共4小題

7.（9分）甲圖是幾種有機物的示意圖（①④只表示某有機物的局部），乙圖所示為真核生物體內某些有機物的組成關

系及其功能，其中C、D、Ei、E2為小分子化合物，F、G、H、I、J均為大分子化合物。請回答：

、H?

化學元素

甲圖乙圖

(1)①?④中屬于多聚體的化合物是O具有①結構的物質存在于真核細胞的中。

(2)在②中，G和C的數目是否相等？o能夠合成③物質的細胞結構有o

(3)D的基本元素組成為o

(4)控制細胞遺傳性狀的物質是(填字母)，該物質在原核細胞中主要存在于內。

8.(10分)如圖是利用克隆技術進行人類疾病治療的示意圖，圖中①?④表示細胞，A-C表示過程。請據圖回答下列

問題：

(1)過程A表示的細胞工程技術是__,該過程用患者的體細胞作為供核細胞，用[①]—作為提供細胞質的細胞。

(2)對②進行培養(yǎng)時，需將培養(yǎng)瓶置于含適量CO2的培養(yǎng)箱中，以維持培養(yǎng)液的__相對穩(wěn)定；培養(yǎng)液中需添加一

定量的以防止污染；培養(yǎng)液中加入__因子，可促進C過程的進行。

(3)胚胎干細胞可從圖中[③]獲取，用某染料鑒定該胚胎干細胞是否為活細胞時，發(fā)現活細胞不能被染色，其原

因是活細胞膜對物質的吸收具有一o若胚胎正常發(fā)育，④將發(fā)育成O

9.(10分)下表為某種微生物培養(yǎng)基的配方。

成分葡萄糖尿素瓊脂

KH3P03Na3HPO3MgSO3.7H3O

3.3g34.4g

含量3.3g4.3g3.4g35.4g

請回答相關問題：

(3)培養(yǎng)基中的KH3PCh和NasHPCh的作用有(答出兩點即可)。

(3)依物理性質，該培養(yǎng)基屬于培養(yǎng)基，依功能看，該培養(yǎng)基屬壬_培養(yǎng)基。

(3)分解尿素的細菌才能在該培養(yǎng)基上生長，原因是—o

(3)甲、乙兩名同學分別用不同方法對某一土壤樣品中的尿素分解菌進行分離純化，結果如下圖。

①甲同學在平板劃線操作的第一步之前、每次劃線之前、劃線結束時都要灼燒接種環(huán)，請問每次劃線之前灼燒接種環(huán)

的原因是o

②乙同學采用的方法是接種時操作的失誤可能是

10.(10分)神經一體液一免疫調節(jié)是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制，而下丘腦則是參與人體穩(wěn)態(tài)調節(jié)的樞紐。下圖

表示神經內分泌系統和免疫系統之間的相互關系，其中CRH是促腎上腺皮質激素釋放激素，ACTH是促腎上腺皮質

激素。據圖回答：

(1)人遇到緊急情況時，下丘腦釋放的CRH增多，此過程中，下丘腦屬于反射弧中的o應激狀態(tài)下，最

終導致糖皮質激素增多，該過程的調節(jié)方式為。

(2)糖皮質激素能限制骨骼和脂肪組織對葡萄糖的攝取和利用，與的作用相反。血液中糖皮質激素含量增

多會對下丘腦、垂體的分泌活動有抑制作用，意義是o

(3)研究表明，長期焦慮和緊張會導致機體免疫力下降，更容易被感染。結合圖中信息分析，可能的原因是

(4)已知河豚毒素(TTX)是一種鈉離子通道阻斷劑。若實驗中用TTX處理突觸前神經纖維，則突觸后膜難以興奮，

推測其原因是。

11.(15分)某小組同學利用圖中裝置探究酵母菌在不同溫度下的發(fā)酵實驗，取200mL不同溫度的無菌水倒入培養(yǎng)瓶,

然后加入15g葡萄糖及5g干酵母，混勻后放在相應溫度下水浴保溫，實驗進行20min,觀察現象如下表。回答下列

問題：

液滴

酵母菌

培養(yǎng)液

組別處理方法實驗現象

1冰水(0℃)沒有氣泡產生

2涼水(10℃)只能看到少量氣泡

3溫水(30℃)產生氣泡，由慢到快，由少到多

4熱水(55℃)始終沒有氣泡產生

(1)分析表格中的實驗現象，其根本原因是溫度影響了,從數據中分析(填“能”或“不

能”)得到酵母菌發(fā)酵的最適溫度。

(2)實驗組3的裝置中最初液滴未移動，在15min后液滴緩慢向(填“左”或“右”)移動，整個過程細胞中

產生該氣體的場所有。

(3)有的同學認為，實驗組1和實驗組4現象雖然相同，但原理不同，請你說明理由

參考答案

一、選擇題：(共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)

1、C

【解題分析】

1、一般植物和個體小、活動能力小的動物以及蟲卵常用的是樣方法，其步驟是確定調查對象一選取樣方一計數一計算

種群密度；活動能力大的動物常用標志重捕法，其步驟是確定調查對象T捕獲并標志個體T重捕并計數T計算種群密

度。

2、計算種群密度時，樣方法是計算各個樣方內種群數量的平均值，計算時要注意樣方的面積大小相等，標志重捕法也

要根據環(huán)境面積，再計算種群密度，而不是一定面積內的個體數。種群中的個體數=第一次捕獲數X第二次捕獲數十標

志后重新捕獲數。

【題目詳解】

A、動物活動能力強，調查其種群密度一般采用標志重捕法，活動能力弱的采用樣方法，A錯誤；

B、樣方的性狀應該根據選定的地方的地形決定，所以不一定是正方形，B錯誤；

C、標志重捕法中種群數量的估算公式是：標志個體數（第一次捕捉個數）x重捕個體數/重捕標志個體數，C正確；

D、樣方計數時，同種生物個體無論大小都要計數，對于壓線的個體計數方法是“計上不計下，計左不計右”，D錯誤。

故選C。

【題目點撥】

了解關于調查種群密度方面的題目時，首先要知道什么生物選用什么樣的調查方法，其次要知道怎么調查，易錯點是

樣方法的計數原則。

2、C

【解題分析】

果酒發(fā)酵的微生物是酵母菌，條件是18-25C,初期通入無菌空氣，進行有氧呼吸大量繁殖；后期密封，無氧呼吸產生

酒精；代謝類型是異養(yǎng)兼性厭氧型。果醋發(fā)酵的微生物是醋酸菌，條件是30-35C,持續(xù)通入無菌空氣，代謝類型是異

養(yǎng)需氧型。根據題意和圖示分析可知：過程①是細胞呼吸（有氧呼吸和無氧呼吸）的第一階段，過程②是無氧呼吸的

第二階段，過程③是有氧呼吸的第二、三階段，過程④是果醋制作。

【題目詳解】

根據以上分析已知，圖中過程①可以表示有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段，在有氧和無氧條件下都可以發(fā)生，A錯誤;

過程①發(fā)生的場所是細胞質基質，過程③發(fā)生的場所是線粒體，B錯誤；

過程③是酵母菌的有氧呼吸第二、第三階段，過程④是醋酸菌的有氧呼吸，兩個過程都需要氧氣的參與，C正確；

過程①③表示酵母菌的有氧呼吸，最適宜溫度為20℃左右；①②表示酵母菌的無氧呼吸，所需的最適溫度在18-25℃；

過程④表示醋酸菌的釀醋過程，所需的最適溫度在30?35C,D錯誤。

【題目點撥】

解答本題的關鍵是掌握果酒和果醋的發(fā)酵原理、過程，能夠準確判斷圖中各個數字代表的過程的名稱，進而結合各個

選項分析答題。

3、C

【解題分析】

根據題意和圖示分析可知：人類某遺傳病受一對基因（T、t）控制，控制ABO血型的基因位于另一對染色體上，說

明遵循基因的自由組合定律。由于II-1患該遺傳病，而其父母正常，所以可判斷該遺傳病為常染色體隱性遺傳病。

【題目詳解】

A、1-1,I-2正常，而II-l（女性）患病，可判斷該遺傳病的遺傳方式是常染色體隱性遺傳，A正確；

B、由于H-5為AB血型（-1），則I-5基因型可能為pa、JAJB[Aj、F[B、1Bj,血型共3種：A型、B型、AB型,

B正確；

C、就血型而言，基因型為1/2FH和l/2Fi,由于n-5為AB型（IAIB）,II-6為O型（ii）,則皿-2基因型為1/2FH

和l/2Fi,皿」與m-2產生的配子均為眄i=i：1：2,二者婚配，則后代為AB型（PIB）的概率為l/4xl/4x2=l/8,

C錯誤；

D、就該病而言，m-1基因型為2/5TT、3/5Tt,產生的配子為7/10T、3/10t,由于III-3患病，則II-5、II-6基因型均

為Tt,則正常田-2（T_）基因型為1/3TT、2/3Tt,產生的配子為2/3T、l/3t,HI-1和田-2婚配，正常女兒（T_）中

TT和Tt的比例為14：13,其中攜帶致病基因（Tt）的概率為13/27,D正確。

故選C。

【題目點撥】

題主要考查人類遺傳病的相關知識，要求正確判斷人類遺傳病的遺傳方式，寫出各個體的基因型，判斷后代患病的概

率。

4、C

【解題分析】

群落演替：隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程。包括初生演替和次生演替兩種類型。

（1）初生演替：是指一個從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替；

（2）次生演替：原來有的植被雖然已經不存在，但是原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體

的地方發(fā)生的演替。

【題目詳解】

A、沙漠變綠洲過程中物種豐富度增加，生物量逐漸增加，A正確；

B、沙漠中可存在數量極少的植物，沙漠變綠洲屬于群落演替的次生演替，B正確；

C、“綠洲”的最終平衡狀態(tài)取決于當地土壤和氣候條件，C錯誤；

D、人類的活動可以改變群落演替的方向和速度，沙漠變綠洲加快了群落的演替速度，D正確。

故選C。

5、C

【解題分析】

基因重組

1、概念：在生物體進行有性生殖的過程中，控制不同性狀的非等位基因重新組合。

2、類型：（1）自由組合型：減數第一次分裂后期，隨著非同源染色體自由組合，非同源染色體上的非等位基因也自由

組合；

(2)交叉互換型：減數第一次分裂前期(四分體)，基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發(fā)生重組。

3、意義：(1)形成生物多樣性的重要原因之一；

(2)是生物變異的來源之一，對生物的進化也具有重要的意義。

【題目詳解】

基因重組有兩種類型：

(1)減數第一次分裂前期(四分體)，同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換而導致基因重組，即圖中①；

(2)減數第一次分裂后期，非同源染色體上的非等位基因自由組合而導致基因重組，即圖中④。

故選C。

6、B

【解題分析】

分析題圖可知，該圖是淋巴細胞的起源及體液免疫過程，圖中，a是T淋巴細胞，b是B淋巴細胞，c是記憶B細胞,

d是漿細胞，e是吞噬細胞，X是病原體，Y是抗體。

【題目詳解】

A、吞噬細胞在非特異性免疫中的作用是吞噬、消滅抗原，在特異性免疫中的作用是吞噬、處理、呈遞抗原，二者的

作用不同，A錯誤；

B、相同抗原再次侵入機體時，可以直接刺激記憶B細胞，記憶B細胞增殖分化細胞漿細胞，漿細胞產生大量抗體，

產生強烈的免疫反應，消滅抗原，即圖中④⑤過程，B正確；

C、Y是抗體，屬于分泌蛋白，與分泌蛋白合成和分泌有關的細胞器有核糖體、內質網、高爾基體和線粒體，其中核

糖體是無膜的細胞器，C錯誤；

D、d細胞是漿細胞，作用是產生抗體，不能識別抗原，D錯誤。

故選B。

二、綜合題：本大題共4小題

7、②④葉綠體不一定細胞質基質、葉綠體、線粒體C、H、O、NF擬核

【解題分析】

1、分析甲圖：①表示葉綠素分子，②表示tRNA,③表示ATP,④表示肽鏈的一部分，RNA和蛋白質分別是由核糖

核甘酸和氨基酸構成的多聚體化合物。葉綠素存在于葉綠體中。

2、分析圖乙：基因通過控制蛋白質的合成控制生物的性狀，所以圖中F是DNA、G是RNA、H是蛋白質，貝！D是

C、H、O、N,C是C、H、O,N、Po

3、多肽中肽鍵數=氨基酸數-肽鏈數=脫去水分子數，蛋白質相對分子量=氨基酸平均分子量x氨基酸數一脫去水分子數

X18；

【題目詳解】

(1)據圖分析，①是葉綠素分子，②是tRNA,③是ATP,④是蛋白質，其中屬于單體形成的多聚體是tRNA和蛋白

質。高等植物具有①結構的物質(葉綠素)存在于葉綠體。

(2)tRNA中有單鏈部分,有雙鏈部分,所以②tRNA中G不一定和C配對,所以兩者數量不一定相等。能夠合成③ATP

的反應有呼吸作用和光合作用，故對應的細胞結構有細胞質基質、葉綠體、線粒體。

(2)根據圖乙分析，D是組成蛋白質的氨基酸，由C、H、O、N等元素組成。

(3)圖中F是DNA,控制著生物的遺傳性狀。DNA在原核細胞中主要存在于擬核中。

【題目點撥】

本題結合化合物結構示意圖及基因控制性狀的關系圖，考查細胞結構和功能，基因控制蛋白質的合成等相關知識，意

在考查考生的識記能力和識圖能力；能理解所學知識要點，把握知識間內在聯系的能力；能運用所學知識，對生物學

問題作出準確的判斷。

8、核移植次級卵母細胞pH抗生素分化誘導內細胞團選擇透過性胎膜和胎盤

【解題分析】

使用該技術對人某些疾病進行治療時，需要患者提供相應的遺傳物質進而通過細胞工程等培育相應的組織和器官。核

移植技術需要利用患者的細胞核提供遺傳物質，需要次級卵母細胞提供細胞質。胚胎在正常發(fā)育時，會產生胎盤和胎

膜以便保護胚胎發(fā)育并獲得營養(yǎng)物質。

【題目詳解】

(1)過程A顯示將患者的細胞核取出，移植到去掉核的細胞中，該過程為核移植；其中次級卵母細胞中含有大量的

細胞質，一般來充當受體細胞；

(2)保證環(huán)境中二氧化碳的穩(wěn)定可以使得維持溶液中pH的穩(wěn)定；為防止雜菌和其它生物的影響，一般在進行細胞培

養(yǎng)時需要添加抗生素；C過程是由胚胎干細胞增殖分化為組織和器官，所以需要加入分化誘導因子，促進細胞增殖和

分化；

(3)當受精卵開始發(fā)育時可以產生滋養(yǎng)層和內細胞團，胚胎干細胞可以從內細胞團中獲??；細胞膜具有選擇透過性，

當細胞存活，細胞膜的選擇透過性會阻止染料進入細胞；胚胎正常發(fā)育時，滋養(yǎng)層后續(xù)會發(fā)育成胎膜和胎盤。

【題目點撥】

該題重點考察了細胞工程和胚胎工程的綜合性問題，運用克隆的技術來培育新的器官和組織進行移植，因此需要患者

來提供細胞核，后續(xù)進行胚胎發(fā)育時，內細胞團表層的細胞形成外胚層，下方的細胞形成內胚層，滋養(yǎng)層細胞發(fā)育為

胎兒的胎膜和胎盤。

9、提供無機營養(yǎng)、維持pH穩(wěn)定固體選擇能合成胭酶殺死上次劃線結束后，接種環(huán)上殘留的菌種，

使下一次劃線時，接種環(huán)上的菌種直接來源于上次劃線的末端稀釋涂布平板法涂布不均勻

【解題分析】

3、微生物常見的接種的方法

①平板劃線法：將已經熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板，接種，劃線，在恒溫箱里培養(yǎng)。在線的開始部分，微生物

往往連在一起生長，隨著線的延伸，菌數逐漸減少，最后可能形成單個菌落。

②稀釋涂布平板法：將待分離的菌液經過大量稀釋后，均勻涂布在培養(yǎng)皿表面，經培養(yǎng)后可形成單個菌落。

3、分解尿素的細菌可以合成的JR酶將尿素分解成氨和二氧化碳。

3、培養(yǎng)基的種類：按物理性質可以分為固體培養(yǎng)基和液體培養(yǎng)基，按功能可以分為選擇培養(yǎng)基和鑒別培養(yǎng)基。

【題目詳解】

（3）KH3P03和Na3HP（h可以為微生物生長提供無機營養(yǎng)并維持pH穩(wěn)定。

（3）該培養(yǎng)基含有瓊脂，所以從物理性質上屬于固體培養(yǎng)基；從功能上來看，該培養(yǎng)基以尿素作為唯一氮源，所以是

選擇培養(yǎng)基。

（3）該培養(yǎng)基以尿素作為唯一氮源，而分解尿素的細菌可以產生胭酶將尿素分解，所以可以在該培養(yǎng)基上生長。

（3）①甲同學是用的平板劃線法，每次劃線之前灼燒接種環(huán)的目的是殺死上次劃線結束后，接種環(huán)上殘留的菌種，使

下一次劃線時，接種環(huán)上的菌種直接來源于上次劃線的末端。

②乙同學采用的接種方法稀釋涂布平板法，從菌落生長情況來看，菌落在平板上分布不均勻，可能的原因是涂布不均

勻。

【題目點撥】

本題考查了微生物的分離和培養(yǎng)的有關知識，要求考生掌握利用培養(yǎng)基對微生物進行選擇和鑒定的方法和原理，重點

是對于平板劃線法操作的理解。

10、效應器神經一體液調節(jié)胰島素維持血液中的糖皮質激素含量保持相對穩(wěn)定長期焦慮和緊張引起

糖皮質激素分泌增多，抑制免疫系統的功能，使免疫系統的防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能降低由于TTX作用于鈉離子通

道，阻斷了Na+內流，導致突觸前神經纖維動作電位變化明顯減弱，進而導致突觸前膜遞質釋放減少或不能釋放，使

得突觸后膜難以興奮

【解題分析】

據圖分析：下丘腦分泌的促腎上腺皮質激素釋放激素（CRH）,使得垂體分泌促腎上腺皮質激素（ACTH）,促進腎上

腺分泌糖皮質激素；糖皮質激素分泌增多會反過來抑制下丘腦和垂體的功能，這種調節(jié)方式稱為反饋調節(jié)。細胞免疫

由效應T細胞發(fā)揮效應以清除異物的作用，T細胞還能分泌淋巴因子，加強相關免疫細胞的作用來發(fā)揮免疫效應。

【題