《家庭的記憶》家是最溫暖的地方課件

七年級(jí)生物科學(xué)探究的基本方法1七年級(jí)生物科學(xué)探究的基本方法112

科學(xué)探究是人類揭開自然界的奧秘、獲取知識(shí)的重要途徑，是科學(xué)家研究生命科學(xué)常用的方法！如果你擁有了這些儀器，你是否就能像科學(xué)家一樣探究呢？一、認(rèn)識(shí)顯微鏡的結(jié)構(gòu)2科學(xué)探究是人類揭開自然界的奧秘、獲取知識(shí)的重要途23目鏡鏡筒粗準(zhǔn)焦螺旋鏡臂細(xì)準(zhǔn)焦螺旋鏡座載物臺(tái)物鏡通光孔遮光器反光鏡3目鏡鏡筒粗準(zhǔn)焦螺旋鏡臂細(xì)準(zhǔn)焦螺旋鏡座載物臺(tái)物鏡通光孔遮光器3《家庭的記憶》家是最溫暖的地方課件PPT4《家庭的記憶》家是最溫暖的地方課件PPT56①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒上升約2厘米；②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器（轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器的轉(zhuǎn)動(dòng)板，不要用手直接推物鏡），使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔(物鏡的前端與載物臺(tái)要保持2厘米的距離)。③把一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔。左眼注視目鏡內(nèi)(右眼睜開，便于以后同時(shí)畫圖)。轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)。通過目鏡，可以看到白亮的視野。光線強(qiáng)時(shí)，用平面鏡；光線弱時(shí)，用凹面鏡。二、學(xué)習(xí)使用顯微鏡2.對(duì)光：升—轉(zhuǎn)—看—調(diào)6①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒上升約2厘米；二、學(xué)習(xí)使用顯微鏡267區(qū)別對(duì)錯(cuò)

7區(qū)別對(duì)錯(cuò)78火眼金睛：在顯微鏡下觀察物像時(shí)，眼睛與鏡筒之相關(guān)位置應(yīng)是下列哪一幅圖？ABCD8火眼金睛：在顯微鏡下觀察物像時(shí)，眼睛與鏡筒之相關(guān)位置應(yīng)是下893.觀察：放—壓—降—看—升—調(diào)二、學(xué)習(xí)使用顯微鏡試一試：①把標(biāo)本分別向左、右、上、下移動(dòng)，你看到的物像分別向什么方向移動(dòng)？②在視野中看到的是什么字？③如果看到的字偏在視野的左上方，怎樣才能將它移到視野中央？④如果是把字寫在不透明的紙上，觀察的結(jié)果是否相同？93.觀察：放—壓—降—看—升—調(diào)二、學(xué)習(xí)使用顯微鏡試一試：9104．收鏡二、學(xué)習(xí)使用顯微鏡①、實(shí)驗(yàn)完畢，將載玻片從載物臺(tái)上取下，用紗布將顯微鏡外表擦拭干凈。②、將壓片夾轉(zhuǎn)向后方，反光鏡移動(dòng)到垂直方向。③、轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使兩個(gè)物鏡位于載物臺(tái)上通光孔的兩側(cè)，呈“八”字形，將鏡筒下降。④、按取鏡時(shí)的拿法，將顯微鏡送回鏡箱，放回原處。104．收鏡二、學(xué)習(xí)使用顯微鏡①、實(shí)驗(yàn)完畢，將載玻片從載物臺(tái)1011三、認(rèn)識(shí)常用的實(shí)驗(yàn)儀器11三、認(rèn)識(shí)常用的實(shí)驗(yàn)儀器1112科學(xué)家是怎樣進(jìn)行科學(xué)探究的？在故事中體悟12科學(xué)家是怎樣進(jìn)行科學(xué)探究的？在故事中體悟1213探討1、巴斯德探究肉湯變質(zhì)的過程包括哪幾個(gè)步驟？是不是必須由這幾個(gè)步驟組成？2、實(shí)驗(yàn)中，為什么要將放進(jìn)燒瓶的肉湯再次煮沸？3、為什么要用兩個(gè)燒瓶同時(shí)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?3探討1314說說看，生物（比方說金魚）的生命活動(dòng)受到哪些因素的影響？在體驗(yàn)中建構(gòu)14說說看，生物（比方說金魚）的生命活動(dòng)受到哪些因素的影響？1415

金魚的生命活動(dòng)空氣溫度食物水環(huán)境……15金魚的空氣溫度食物水環(huán)境……1516夏天氣溫會(huì)升高，深秋氣溫會(huì)降低，魚的生活會(huì)不會(huì)受到影響呢?16夏天氣溫會(huì)升高，深秋氣溫會(huì)降低，魚的生活會(huì)不會(huì)受到影響呢1617

請(qǐng)你像一位科學(xué)家一樣，來進(jìn)行探究活動(dòng)：你的問題是：你的假設(shè)是：你的計(jì)劃是：你準(zhǔn)備如何實(shí)施：你的結(jié)論是：17請(qǐng)你像一位科學(xué)家一樣，來進(jìn)行探究活動(dòng)：1718科學(xué)探究過程基本要求提出問題從日常生活、生產(chǎn)實(shí)際或?qū)W習(xí)中發(fā)現(xiàn)并表達(dá)與生物學(xué)相關(guān)的問題。作出假設(shè)應(yīng)用已有的知識(shí)，對(duì)問題的答案提出可能的設(shè)想，并估計(jì)假設(shè)的可檢驗(yàn)性。制定計(jì)劃擬定探究計(jì)劃，列出所需的材料與用具，選出控制變量，設(shè)置實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組。計(jì)劃必需合理、嚴(yán)密、可行。實(shí)施計(jì)劃按計(jì)劃進(jìn)行研究，并收集所得數(shù)據(jù)、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等資料。得出結(jié)論分析所得數(shù)據(jù)、現(xiàn)象等實(shí)驗(yàn)資料，經(jīng)縝密的推理。得出科學(xué)合理的結(jié)論。表達(dá)交流撰寫探究報(bào)告，交流探究過程和結(jié)論。18科學(xué)探究過程基本要求提出問題從日常生活、生產(chǎn)實(shí)際或?qū)W習(xí)中1819實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)1、兩人一組，分工合作，各盡其職。2、測(cè)常溫下金魚的呼吸頻率（可先測(cè)30秒鐘的呼吸次數(shù)然后計(jì)算得出每分鐘的呼吸次數(shù)。重復(fù)三次，求平均值）3、加入冰塊，測(cè)出水溫，放入金魚，同樣記錄三次呼吸頻率。4、對(duì)比不同溫度下的呼吸頻率，得出相關(guān)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。19實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)1920金魚呼吸次數(shù)(次/分）平均值(次/分）常溫第一次第二次第三次降溫第一次第二次第三次20金魚呼吸次數(shù)平均值第一次第二次第三次第一次第二次第三次2021分析、交流與討論根據(jù)你測(cè)得的數(shù)據(jù)，你能得出什么樣的結(jié)論？你的實(shí)驗(yàn)結(jié)論與作出的假設(shè)一致嗎？21分析、交流與討論2122

信息提供：我國華東地區(qū)飼養(yǎng)的淡水魚類最適合在20-28℃的溫度范圍內(nèi)生活。

你認(rèn)為你的探究結(jié)果有價(jià)值嗎？22信息提供：我國華東地區(qū)飼養(yǎng)的淡水魚類最適合在22223嘗試在生活中尋找探究的課題，交流并制定探究的方案。在生活中探究23嘗試在生活中尋找探究的課題，交流并制定探究的方案。在生活2324

科學(xué)探究并不遙遠(yuǎn)，它就在你我的周圍。科學(xué)探究的價(jià)值在于它服務(wù)于生活。眼前與未來的世界期待你的慧眼，你的才智！科學(xué)家總是從少年中走出！24科學(xué)探究并不遙遠(yuǎn)，它就在你我的周圍。24魯菜菜譜大全/lucai/魯菜菜譜大全qtz97pts說：“俺說，你還是不要這樣了。一會(huì)兒讓爹娘看見了，問起來你還得編瞎話呢！”婆姨說：“是啊，俺知道，可俺就是不能聽你提起來這事兒哇！好啦，你們先喝水說話哇，俺這就去做午飯。快晌午了，這位大侄子一定餓了呢！”大壯趕快說：“大嬸兒，別忙著做飯了，俺吃不下。家里那么多人還等著俺的話呢，俺這就走了！俺來也沒有帶什么稀罕東西，都是咱這一帶的一點(diǎn)兒土貨，都留下哇！張伯伯和俺耿叔叔是好兄弟……”這張氏夫婦非常善解人意，痛痛快快地收下了大壯帶來的所有東西，并且又裝了滿滿三大筐紅薯，說：“去年收了很多紅薯，你看，有半個(gè)火炕呢！眼下這天兒已經(jīng)很熱了，路上凍不了的，正好拉回去分給大家伙兒吃。這紅薯放到現(xiàn)在特別甘甜好吃呢！”真正一個(gè)好人家啊！大壯也不便再多說什么了，就和張老鄉(xiāng)的兄弟把三大筐紅薯裝上騾車，然后與張氏夫婦告辭，心事重重地返回了鎮(zhèn)上。路過門口時(shí)，大壯給正在家里收拾家務(wù)的裴氏和郭氏各放下一大筐紅薯，只簡單地對(duì)她們說：“俺還沒有吃飯呢，等今兒個(gè)晚上咱再細(xì)細(xì)說哇?！碑?dāng)天晚飯時(shí)，大壯先把全部情況告訴了自己的爹娘。晚飯后，董家成吩咐妞兒把耿憨夫婦叫來自己家里，大壯又把情況細(xì)細(xì)地說了一遍。大家商議后，都覺得應(yīng)該把實(shí)際情況告訴郭氏和秀兒，否則只會(huì)是更加引起她倆的猜疑。于是，大家伙兒一起來到耿老爹家。進(jìn)堂屋后，董家成吩咐耿蘭：“蘭蘭，去，把你秀兒姐姐叫來！”秀兒很快就跟著耿蘭過來了。大家各找地方坐了，一起聽大壯詳細(xì)敘述白天去張老鄉(xiāng)老家打探情況的全部過程。敘述完后，大壯再次特別強(qiáng)調(diào)了張老鄉(xiāng)兄弟勸慰開導(dǎo)的話。他說：“張叔叔說的對(duì)，雖然他哥哥一家人也許出事兒了，但俺耿叔他們是在漢口鎮(zhèn)上呢！出門在外的能遇到一個(gè)近老鄉(xiāng)很不容易，所以他們捎不回來書信很正常的，咱們大可不必太掛念，耐心等著就是了。張叔叔還說了，他哥哥當(dāng)年也有過五、六年沒有消息的情況呢！”董家成也說：“這位張兄弟說得太對(duì)了，咱們的這父子四個(gè)在漢口鎮(zhèn)找個(gè)近老鄉(xiāng)哪里能那么容易哇，還能說想著捎書信回來就可以捎書信回來嗎？俺看哇，咱們耐心等著就是了。弟妹你也不要再那樣過分操心了，只管放寬心哇！俺耿兄弟和娃娃們能干著呢！再過幾年，他們肯定就風(fēng)風(fēng)光光地回來了！”耿憨爽朗地大聲說：“就是哇