《蠶卵里孵出的新生命》動(dòng)物的生命周期實(shí)用課件2

說說你的感受或想法:一父親在公司受到了老板的批評(píng)，氣急敗壞地回到家。看到兒子把水杯打翻了，將其臭罵了一頓。兒子很惱火，重重地將家里的貓?zhí)吡艘荒_。說說你的感受或想法:一父親在公司受到了看到兒子把水杯打兒子很14.2情緒的管理4.2情緒的管理21.知道情緒會(huì)相互感染，學(xué)會(huì)以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒。2.知道情緒是可以調(diào)節(jié)的，掌握調(diào)節(jié)情緒的方法。3.學(xué)會(huì)合理地調(diào)節(jié)自己的情緒，幫助同學(xué)、家人改善情緒，做情緒的主人。1.知道情緒會(huì)相互感染，學(xué)會(huì)以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒。32、持續(xù)的消極情緒可能會(huì)給我們即使沒有語言的交流，一個(gè)人的表情、聲調(diào)、姿態(tài)和動(dòng)作所表達(dá)的情緒，也會(huì)影響周圍的人。情緒的表達(dá)不僅與自己的身心健康有關(guān)，而且關(guān)乎人際交往。你贊同誰的觀點(diǎn)，為什么？知道情緒會(huì)相互感染，學(xué)會(huì)以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒。兒子很惱火，重重地將家里的貓?zhí)吡艘荒_。等方面發(fā)生一定的變化，3、現(xiàn)實(shí)中的小Q有什么值得我們?yōu)槭裁匆侠肀磉_(dá)情緒？3、現(xiàn)實(shí)中的小Q有什么值得我們鄰居見她一天到晚哭個(gè)不停,便對(duì)她說:“老奶奶，你好幸福??！1、情緒的表達(dá)有何特點(diǎn)？對(duì)我們有何啟示？1、情緒的表達(dá)有何特點(diǎn)？對(duì)我們有何啟示？2、負(fù)面情緒的影響?3、調(diào)節(jié)情緒的方法？自主預(yù)習(xí)2、持續(xù)的消極情緒可能會(huì)給我們1、情緒的表達(dá)有何特點(diǎn)？對(duì)我們401情緒的表達(dá)01情緒的表達(dá)5小七：該笑就笑，該哭就哭，喜怒哀樂是個(gè)人的事情，何必管周圍的人。小Q：喜怒哀樂雖然是個(gè)人的事情，但還是應(yīng)該考慮周圍人的感受。你贊同誰的觀點(diǎn)，為什么？小七：該笑就笑，該哭就哭，喜怒哀樂是個(gè)人小Q：喜怒哀樂雖然是6《蠶卵里孵出的新生命》動(dòng)物的生命周期PPT實(shí)用課件27

人與人之間的情緒會(huì)相互感染。即使沒有語言的交流，一個(gè)人的表情、聲調(diào)、姿態(tài)和動(dòng)作所表達(dá)的情緒，也會(huì)影響周圍的人。

情緒的表達(dá)不僅與自己的身心健康有關(guān)，而且關(guān)乎人際交往。

在人際交往中，我們需要了解自己的情緒，接受它們，并學(xué)會(huì)以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)出來。人與人之間的情緒會(huì)相互感染。即使沒有語言的交流，一個(gè)人802情緒的調(diào)節(jié)02情緒的調(diào)節(jié)9美味早餐——開心一等獎(jiǎng)——興奮激動(dòng)生日歌、禮物——喜悅得知成績——悲傷媽媽批評(píng)——焦慮孤單病倒——絕望小組討論：（3mins)結(jié)合生活實(shí)際與小Q的一天思考：1、積極的情緒會(huì)給我們帶來哪些好處？2、持續(xù)的消極情緒可能會(huì)給我們帶來哪些不利影響？3、現(xiàn)實(shí)中的小Q有什么值得我們學(xué)習(xí)的地方？直面挫折—斗志昂揚(yáng)美味早餐——開心一等獎(jiǎng)——興奮激動(dòng)生日歌、禮物——喜悅得知成100900038765432152004987654321039876543210987654321021987654321098765432100HoursMinutesSeconds3分鐘倒計(jì)時(shí)090003876543215200498765432103110900028765432151004987654321039876543210987654321021987654321098765432100HoursMinutesSeconds2分鐘倒計(jì)時(shí)090002876543215100498765432103120900018765432150004987654321039876543210987654321021987654321098765432100HoursMinutesSeconds1分鐘倒計(jì)時(shí)09000187654321500049876543210313時(shí)間到！時(shí)間到！14美味早餐——開心一等獎(jiǎng)——興奮激動(dòng)生日歌、禮物——喜悅得知成績——悲傷媽媽批評(píng)——焦慮孤單病倒——絕望小組討論：（3mins)結(jié)合生活實(shí)際與小Q的一天思考：1、積極的情緒會(huì)給我們帶來哪些好處？2、持續(xù)的消極情緒可能會(huì)給我們帶來哪些不利影響？3、現(xiàn)實(shí)中的小Q有什么值得我們學(xué)習(xí)的地方？直面挫折—斗志昂揚(yáng)美味早餐——開心一等獎(jiǎng)——興奮激動(dòng)生日歌、禮物——喜悅得知成15的事情，何必管周圍的人。的事情，何必管周圍的人。2、持續(xù)的消極情緒可能會(huì)給我們3、現(xiàn)實(shí)中的小Q有什么值得我們?nèi)蝿?wù)：運(yùn)用所學(xué)四種方法，分別給上述幾種情緒困擾開出“藥知道情緒會(huì)相互感染，學(xué)會(huì)以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒。等方面發(fā)生一定的變化，知道情緒會(huì)相互感染，學(xué)會(huì)以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒。小組討論：（3mins)3、現(xiàn)實(shí)中的小Q有什么值得我們適度的負(fù)面情緒，可以幫助我們適應(yīng)突發(fā)事件，但持續(xù)地處于負(fù)面狀態(tài)，則可能危害我們的身心健康。保持積極的心態(tài)，享受喜悅和快樂，讓我們的青春生活更美好。學(xué)會(huì)合理調(diào)節(jié)情緒、使情緒在生理活動(dòng)、主觀體驗(yàn)，外顯表情等方面發(fā)生一定的變化，有助于我們更好地適應(yīng)環(huán)境。（學(xué)會(huì)合理的調(diào)節(jié)情緒的意義）的事情，何必管周圍的人。適度的負(fù)面情緒，可以幫助我們適應(yīng)突發(fā)16改變認(rèn)知評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)移注意合理宣泄放松訓(xùn)練常用調(diào)節(jié)情緒的方法改變認(rèn)知評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)移注意合理宣泄放松訓(xùn)練常用調(diào)節(jié)情緒的方法17

從前有一位老奶奶有兩個(gè)兒子,大兒子開了家雨傘店,小兒子開了家洗衣店.天一下雨,老奶奶就發(fā)愁：“小兒子的衣服上哪曬，顧客該找麻煩了……”天晴了,太陽出來了，老奶奶又擔(dān)心：“這大晴天，誰買我兒子的雨傘呀”哎…這下可完了,老奶奶一天到晚愁眉不展，吃不下飯，睡不著覺。鄰居見她一天到晚哭個(gè)不停,便對(duì)她說:“老奶奶，你好幸福??！一到下雨天，你大兒子的雨傘生意可好了；天晴了，你小兒子的店就顧客盈門，真讓人羨慕??！”哭奶奶一想，對(duì)呀！我原來怎么沒想呢?從此以后，哭奶奶不再發(fā)愁了，他吃得香，睡得甜，每天笑臉盈盈的，大家都說她像變了一個(gè)人。改變認(rèn)知評(píng)價(jià)從前有一位老奶奶有兩個(gè)兒子,大兒子開了家雨傘店,小兒18方法作用1、情緒的表達(dá)有何特點(diǎn)？對(duì)我們有何啟示？兒子很惱火，重重地將家里的貓?zhí)吡艘荒_。兒子很惱火，重重地將家里的貓?zhí)吡艘荒_。天一下雨,老奶奶就發(fā)愁：“小兒子的衣服上哪曬，顧客該找麻煩了……”天晴了,太陽出來了，老奶奶又擔(dān)心：“這大晴天，誰買我兒子的雨傘呀”哎…這下可完了,老奶奶一天到晚愁眉不展，吃不下飯，睡不著覺。等方面發(fā)生一定的變化，為什么要合理表達(dá)情緒？我原來怎么沒想呢?從此以后，哭奶奶不再發(fā)愁了，他吃得香，睡得甜，每天笑臉盈盈的，大家都說她像變了一個(gè)人。2、持續(xù)的消極情緒可能會(huì)給我們1、情緒的表達(dá)有何特點(diǎn)？對(duì)我們有何啟示？2、持續(xù)的消極情緒可能會(huì)給我們的事情，何必管周圍的人。與人發(fā)生爭執(zhí)

馬上離開這個(gè)環(huán)境，去打球或者看電影。感到悲傷、憂愁不去想它，去運(yùn)動(dòng)、娛樂或散步。有意識(shí)地轉(zhuǎn)移話題，去做點(diǎn)別的事情。憤怒，生氣如果執(zhí)行以下行動(dòng)可能會(huì)有什么效果？這是一種什么樣的方法？乾坤大挪移方法作用與人發(fā)生爭執(zhí)19說一說：你看到了什么？說一說：你看到了什么？20說一說：你看到了什么？改變看問題的角度

世界可能被顛覆說一說：你看到了什么？改變看問題的角度世界可能21深呼吸輕緩音樂偶爾放松心情，一生快樂相隨伸個(gè)懶腰午間打個(gè)盹哪些是你做過的？深呼吸輕緩音樂偶爾放松心情，一生快樂相隨伸個(gè)懶腰午間打個(gè)盹哪22小調(diào)查：我的情緒困擾小調(diào)查：我的情緒困擾23

作業(yè)太多，考試壓力大?！箲]、擔(dān)憂

父母管我太多，不夠自由。——郁悶、不滿

和同學(xué)之間發(fā)生爭吵、產(chǎn)生矛盾?！獞嵟?、煩惱④被老師批評(píng)，覺得不被老師重視?！趩省⑽鳂I(yè)太多，父母管我太和同學(xué)之間發(fā)生爭吵、產(chǎn)生矛盾。④被24自己他人自己他人25人與人之間的情緒會(huì)相互感染。2、持續(xù)的消極情緒可能會(huì)給我們說一說：你看到了什么？方”并記錄在便利貼上。知道情緒會(huì)相互感染，學(xué)會(huì)以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒。1、積極的情緒會(huì)給我們帶來哪些兒子很惱火，重重地將家里的貓?zhí)吡艘荒_。小組合作探究：（每個(gè)大組探究其中一種情緒困擾）結(jié)合生活實(shí)際與小Q的一天思考：這是一種什么樣的方法？兒子很惱火，重重地將家里的貓?zhí)吡艘荒_。即使沒有語言的交流，一個(gè)人的表情、聲調(diào)、姿態(tài)和動(dòng)作所表達(dá)的情緒，也會(huì)影響周圍的人。這些方法有助于我們更好地調(diào)節(jié)情緒，成為情緒的主人。

運(yùn)用情緒調(diào)節(jié)的方法，我們還可以幫助同學(xué)、家人改善情緒，使他們保持積極樂觀的心境。人與人之間的情緒會(huì)相互感染。這些方法有助于我們更好地調(diào)節(jié)情26這些方法有助于我們更好地調(diào)節(jié)情緒，成為情緒的主人。這些方法有助于我們更好地調(diào)節(jié)情緒，成為情緒的主人。知道情緒是可以調(diào)節(jié)的，掌握調(diào)節(jié)情緒的方法。說一說：你看到了什么？小組合作探究：（每個(gè)大組探究其中一種情緒困擾）為什么要合理表達(dá)情緒？知道情緒會(huì)相互感染，學(xué)會(huì)以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒。人與人之間的情緒會(huì)相互感染。的事情，何必管周圍的人。從前有一位老奶奶有兩個(gè)兒子,大兒子開了家雨傘店,小兒子開了家洗衣店.情緒的管理表達(dá)調(diào)節(jié)正確對(duì)待方法作用①②③④

為什么要合理表達(dá)情緒？勤學(xué)習(xí)，勤總結(jié)