2022屆高考地理一輪復(fù)習第十七章自然環(huán)境與人類社會課件

第四部分資源、環(huán)境與國家安全第十七章自然環(huán)境與人類社會地理第四部分第十七章自然環(huán)境與人類社會地理1內(nèi)容索引素養(yǎng)導(dǎo)讀體系構(gòu)建必備知識自主診斷關(guān)鍵能力整合突破核心素養(yǎng)專項提升內(nèi)容索引素養(yǎng)導(dǎo)讀體系構(gòu)建必備知識自主診斷關(guān)鍵能力2素養(yǎng)導(dǎo)讀體系構(gòu)建素養(yǎng)導(dǎo)讀體系構(gòu)建3課程標準結(jié)合實例,說明自然資源的數(shù)量、質(zhì)量、空間分布與人類活動的關(guān)系。課程標準結(jié)合實例,說明自然資源的數(shù)量、質(zhì)量、空間分布與人類活4核心素養(yǎng)1.結(jié)合不同自然環(huán)境的特點,掌握自然環(huán)境服務(wù)功能的類型。(綜合思維)2.通過具體案例,結(jié)合區(qū)域認知,分析人類活動對自然環(huán)境服務(wù)功能產(chǎn)生的影響。(地理實踐力)3.結(jié)合實例,理解自然資源的數(shù)量、質(zhì)量特征,并說明資源的數(shù)量、質(zhì)量與人類活動的關(guān)系。(地理實踐力)4.通過具體案例,掌握自然資源的空間分布特征,并說明其與人類活動的關(guān)系。(區(qū)域認知)5.結(jié)合具體的環(huán)境問題,掌握環(huán)境問題產(chǎn)生的原因,并分析環(huán)境問題產(chǎn)生的影響。(綜合思維)2022屆高考地理一輪復(fù)習第十七章自然環(huán)境與人類社會課件2022屆高考地理一輪復(fù)習第十七章自然環(huán)境與人類社會課件核心素養(yǎng)1.結(jié)合不同自然環(huán)境的特點,掌握自然環(huán)境服務(wù)功能的類5知識構(gòu)建2022屆高考地理一輪復(fù)習第十七章自然環(huán)境與人類社會課件2022屆高考地理一輪復(fù)習第十七章自然環(huán)境與人類社會課件知識構(gòu)建2022屆高考地理一輪復(fù)習第十七章自然環(huán)境與人類6必備知識自主診斷2022屆高考地理一輪復(fù)習第十七章自然環(huán)境與人類社會課件2022屆高考地理一輪復(fù)習第十七章自然環(huán)境與人類社會課件必備知識自主診斷2022屆高考地理一輪復(fù)習第十七章自7一、自然環(huán)境的服務(wù)功能1.自然環(huán)境服務(wù)功能的類型及關(guān)系(1)(2)關(guān)系:自然環(huán)境的各種服務(wù)功能是

存在的。

調(diào)節(jié)支撐同時2022屆高考地理一輪復(fù)習第十七章自然環(huán)境與人類社會課件2022屆高考地理一輪復(fù)習第十七章自然環(huán)境與人類社會課件一、自然環(huán)境的服務(wù)功能(1)(2)關(guān)系:自然環(huán)境的各種服務(wù)82.可持續(xù)利用自然環(huán)境的服務(wù)(1)背景數(shù)量供給廢棄物支撐服務(wù)供給服務(wù)功能2022屆高考地理一輪復(fù)習第十七章自然環(huán)境與人類社會課件2022屆高考地理一輪復(fù)習第十七章自然環(huán)境與人類社會課件2.可持續(xù)利用自然環(huán)境的服務(wù)數(shù)量供給廢棄物支撐服務(wù)供給服務(wù)功9(2)可持續(xù)利用自然環(huán)境服務(wù)的理念人類獲取的自然環(huán)境的不同服務(wù)有時是

的,人類從一種服務(wù)獲益時,可能危及其他服務(wù)→人類需要對自然環(huán)境提供的不同服務(wù),進行

,在不損害自然環(huán)境以保證自然環(huán)境服務(wù)功能可持續(xù)利用的前提下,選擇最優(yōu)的利用方案

相互沖突綜合權(quán)衡2022屆高考地理一輪復(fù)習第十七章自然環(huán)境與人類社會課件2022屆高考地理一輪復(fù)習第十七章自然環(huán)境與人類社會課件(2)可持續(xù)利用自然環(huán)境服務(wù)的理念相互沖突綜合權(quán)衡2022屆10二、自然資源及其利用1.自然資源及其屬性(1)概念自然資源是指在一定

下,從自然環(huán)境中獲得并能滿足人類生產(chǎn)和生活需求的

和能量。

經(jīng)濟技術(shù)條件物質(zhì)2022屆高考地理一輪復(fù)習第十七章自然環(huán)境與人類社會課件2022屆高考地理一輪復(fù)習第十七章自然環(huán)境與人類社會課件二、自然資源及其利用經(jīng)濟技術(shù)條件物質(zhì)2022屆高考地理一輪復(fù)11(2)自然資源的類型

非可再生資源生物資源土地資源2022屆高考地理一輪復(fù)習第十七章自然環(huán)境與人類社會課件2022屆高考地理一輪復(fù)習第十七章自然環(huán)境與人類社會課件(2)自然資源的類型非可再生資源生物資源土地資源2022屆12(3)成為自然資源的條件和自然資源價值實現(xiàn)的途徑

項目內(nèi)

容條件要能滿足某一時期

的需求

需要人類具備相應(yīng)的

能力

途徑作為生產(chǎn)原料通過

變成有價值的產(chǎn)品

直接被人們

而體現(xiàn)其價值

人類社會開發(fā)利用生產(chǎn)過程消費2022屆高考地理一輪復(fù)習第十七章自然環(huán)境與人類社會課件2022屆高考地理一輪復(fù)習第十七章自然環(huán)境與人類社會課件(3)成為自然資源的條件和自然資源價值實現(xiàn)的途徑項目內(nèi)13(4)自然資源的屬性

質(zhì)量社會發(fā)展水平自然2022屆高考地理一輪復(fù)習第十七章自然環(huán)境與人類社會課件2022屆高考地理一輪復(fù)習第十七章自然環(huán)境與人類社會課件(4)自然資源的屬性質(zhì)量社會發(fā)展水平自然2022屆高考地理142.自然資源的數(shù)量特征(1)自然資源數(shù)量是

的。

(2)(3)自然資源稀缺帶來的影響自然資源稀缺時,其價格往往會

,引起人類社會在供給和

兩方面的一系列連鎖反應(yīng)。良性的響應(yīng)會

,從而彌補資源稀缺所帶來的限制。

有限增加有限性上漲需求優(yōu)化資源配置2022屆高考地理一輪復(fù)習第十七章自然環(huán)境與人類社會課件2022屆高考地理一輪復(fù)習第十七章自然環(huán)境與人類社會課件2.自然資源的數(shù)量特征(2)(3)自然資源稀缺帶來的影響有153.自然資源的質(zhì)量特征

優(yōu)劣程度社會質(zhì)量技術(shù)水平質(zhì)量低環(huán)境2022屆高考地理一輪復(fù)習第十七章自然環(huán)境與人類社會課件2022屆高考地理一輪復(fù)習第十七章自然環(huán)境與人類社會課件3.自然資源的質(zhì)量特征優(yōu)劣程度社會質(zhì)量技術(shù)水平質(zhì)量低環(huán)境216(3)自然資源用途的差異不同質(zhì)量的自然資源,因

的差異而有不同的用途。

人類需求2022屆高考地理一輪復(fù)習第十七章自然環(huán)境與人類社會課件2022屆高考地理一輪復(fù)習第十七章自然環(huán)境與人類社會課件(3)自然資源用途的差異人類需求2022屆高考地理一輪復(fù)習174.自然資源的空間分布特征

不均勻富集空間差異空間分布不均勻2022屆高考地理一輪復(fù)習第十七章自然環(huán)境與人類社會課件2022屆高考地理一輪復(fù)習第十七章自然環(huán)境與人類社會課件4.自然資源的空間分布特征不均勻富集空間差異空間分布不均18三、環(huán)境問題及其危害1.環(huán)境問題的產(chǎn)生(1)人類對環(huán)境的影響人類從自然環(huán)境中獲取大量

,維持城市、農(nóng)田等人類系統(tǒng)的運行,將所形成的

排入自然環(huán)境。不同時期的影響如下表所示:

自然資源廢棄物2022屆高考地理一輪復(fù)習第十七章自然環(huán)境與人類社會課件2022屆高考地理一輪復(fù)習第十七章自然環(huán)境與人類社會課件三、環(huán)境問題及其危害自然資源廢棄物2022屆高考地理一輪復(fù)習19時期影

響工業(yè)革命前地球的大氣、

和水能夠滿足人類的生產(chǎn)和消費需要,人類排放的

能夠被自然環(huán)境降解

工業(yè)革命后

的消費和廢棄物的排放數(shù)量劇增。人類對自然環(huán)境的影響已在某些方面超過自然環(huán)境的調(diào)節(jié)能力,損害自然環(huán)境的

功能,使自然環(huán)境偏離應(yīng)有的穩(wěn)定狀態(tài),從而發(fā)生大氣污染、水污染、

、全球變暖等環(huán)境問題

土地廢棄物資源支撐服務(wù)生態(tài)退化2022屆高考地理一輪復(fù)習第十七章自然環(huán)境與人類社會課件2022屆高考地理一輪復(fù)習第十七章自然環(huán)境與人類社會課件時期影響工業(yè)革地球的大氣、和水能夠滿足人類的生產(chǎn)20(2)人類對環(huán)境的影響因素

自然資源環(huán)境經(jīng)濟發(fā)展兩面大資源利用率負面2022屆高考地理一輪復(fù)習第十七章自然環(huán)境與人類社會課件2022屆高考地理一輪復(fù)習第十七章自然環(huán)境與人類社會課件(2)人類對環(huán)境的影響因素自然資源環(huán)境經(jīng)濟發(fā)展兩面大資源利212.環(huán)境問題的危害(1)環(huán)境問題對自然環(huán)境服務(wù)功能的影響影

響具體表現(xiàn)供給服務(wù)功能下降人類難以獲得足夠的自然資源,導(dǎo)致自然資源稀缺甚至

調(diào)節(jié)服務(wù)功能失常環(huán)境污染與

加劇,并增加自然災(zāi)害的風險

功能降低

會降低人的舒適感,審美體驗等枯竭生態(tài)退化文化服務(wù)2022屆高考地理一輪復(fù)習第十七章自然環(huán)境與人類社會課件2022屆高考地理一輪復(fù)習第十七章自然環(huán)境與人類社會課件2.環(huán)境問題的危害影響具體表現(xiàn)供給服務(wù)功能下降人類難以獲22(2)危害①影響生活質(zhì)量,危害

。

②環(huán)境問題制約

發(fā)展。

人類健康社會經(jīng)濟2022屆高考地理一輪復(fù)習第十七章自然環(huán)境與人類社會課件2022屆高考地理一輪復(fù)習第十七章自然環(huán)境與人類社會課件(2)危害人類健康社會經(jīng)濟2022屆高考地理一輪復(fù)習第十七23關(guān)鍵能力整合突破2022屆高考地理一輪復(fù)習第十七章自然環(huán)境與人類社會課件2022屆高考地理一輪復(fù)習第十七章自然環(huán)境與人類社會課件關(guān)鍵能力整合突破2022屆高考地理一輪復(fù)習第十七章自24規(guī)律?深化整合考向一自然環(huán)境服務(wù)功能的類型自然環(huán)境服務(wù)功能的類型及它們之間的關(guān)系

類型表

現(xiàn)關(guān)系供給服務(wù)為人類提供自然資源,滿足人類生存和發(fā)展的空間與物質(zhì)需求。隨著經(jīng)濟的發(fā)展,人類從自然環(huán)境中獲取自然資源的種類和數(shù)量不斷增加自然環(huán)境的各種服務(wù)功能是同時存在的調(diào)節(jié)服務(wù)為人類提供相對適宜的生存環(huán)境。人類社會發(fā)展帶來的許多環(huán)境問題,需要通過自然環(huán)境的調(diào)節(jié)服務(wù)來化解文化服務(wù)人類從自然環(huán)境中獲得的精神享受、審美體驗等非物質(zhì)收益,可以陶冶人們的情操,豐富人類的精神世界支撐服務(wù)維持自然環(huán)境自身的相對穩(wěn)定狀態(tài),是供給服務(wù)、調(diào)節(jié)服務(wù)和文化服務(wù)的基礎(chǔ)和前提,并通過這些服務(wù)間接為人類提供服務(wù)。如果自然環(huán)境的支撐服務(wù)功能出現(xiàn)問題,其他服務(wù)功能也會受到影響2022屆高考地理一輪復(fù)習第十七章自然環(huán)境與人類社會課件2022屆高考地理一輪復(fù)習第十七章自然環(huán)境與人類社會課件規(guī)律?深化整合考向一自然環(huán)境服務(wù)功能的類型自然環(huán)境服務(wù)功25思路?典題透析【典例1】

哈尼族主要聚居在紅河、瀾滄江沿岸和無量山、哀牢山地帶。他們勤勞勇敢,善于開墾梯田。右圖為哈尼族梯田生態(tài)系統(tǒng)示意圖。紅河哈尼梯田文化景觀所體現(xiàn)的森林、水系、梯田和村寨“四素同構(gòu)”系統(tǒng)彰顯了一種人與環(huán)境互動的重要模式。據(jù)此完成下列各題。(1)該生態(tài)系統(tǒng)中,森林的服務(wù)功能是(

)①涵養(yǎng)水源、保持水土②凈化地表徑流③防風固沙、保護農(nóng)田④凈化空氣、美化環(huán)境A.①② B.②③ C.③④ D.①④2022屆高考地理一輪復(fù)習第十七章自然環(huán)境與人類社會課件2022屆高考地理一輪復(fù)習第十七章自然環(huán)境與人類社會課件思路?典題透析【典例1】哈尼族主要聚居在紅河、瀾滄江沿岸和26(2)該生態(tài)系統(tǒng)中村寨都建在半山腰的梯田上方,這是因為(

)A.可以減輕勞動強度B.可以避免洪澇災(zāi)害C.可以獲得清潔的水源D.可以觀賞梯田美景(2)該生態(tài)系統(tǒng)中村寨都建在半山腰的梯田上方,這是因為(27【素養(yǎng)解讀】結(jié)合圖文材料可以分析在該生態(tài)系統(tǒng)中,森林位于山地的上部,具有涵養(yǎng)水源、保持水土、凈化地表徑流等服務(wù)功能,體現(xiàn)了對學生綜合思維的考查;該生態(tài)系統(tǒng)中的村寨建在半山腰的梯田上方、森林下方的原因分析則體現(xiàn)了對學生人地協(xié)調(diào)觀的考查?！舅仞B(yǎng)解讀】結(jié)合圖文材料可以分析在該生態(tài)系統(tǒng)中,森林位于山地28【思路導(dǎo)引】

保持水土梯田森林【思路導(dǎo)引】保持水土梯田森林29答案

(1)A

(2)C答案(1)A(2)C30題組?訓(xùn)練突破在人類面臨的各種資源供給服務(wù)危機中,淡水供給服務(wù)危機是其中之一。據(jù)預(yù)測,到2025年,全世界2/3的人口將生活在缺水狀態(tài)中。結(jié)合所學知識,完成第1~2題。1.目前人類比較容易利用的水資源是(

)A.河水、淡水湖泊水和淺層地下水B.河水、淡水湖泊水和深層地下水C.冰雪融水、淡水湖泊水和深層地下水D.河水、冰雪融水和淺層地下水題組?訓(xùn)練突破在人類面臨的各種資源供給服務(wù)危機中,淡水供給服312.關(guān)于水資源的敘述,錯誤的是(

)A.人口的增長和經(jīng)濟的發(fā)展,使人類對水資源的需求量越來越大B.工業(yè)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動排放的廢棄物不斷增多,使越來越多的水體受到污染C.水資源是可再生資源,可以取之不盡,用之不竭D.水資源危機會使人們意識到合理利用水資源的重要性2.關(guān)于水資源的敘述,錯誤的是()32答案

1.A

2.C

解析

第1題,目前人類比較容易利用的水資源主要是河水、淡水湖泊水和淺層地下水,A正確。深層地下水埋藏深,冰雪融水主要分布在高山高原地區(qū),都不易利用,B、C、D錯誤。第2題,水資源是可再生資源,但如果利用不當,也會造成水資源短缺等問題,C錯誤。答案1.A2.C33規(guī)律?深化整合考向二自然資源的利用1.自然資源的類型(1)可再生資源與非可再生資源的相對性類型可再生資源非可再生資源相對性多數(shù)可再生資源只有在合理開發(fā)利用的前提下,才可以獲得再生,當開發(fā)利用不合理時,它們的再生周期就會延長,甚至變成非可再生資源并非絕對不可再生,只是因為再生的周期太長,相對于短暫的人類歷史來說,可以認為是非可再生的舉例生物資源、水資源、土地資源、太陽能、風能、潮汐能礦產(chǎn)資源規(guī)律?深化整合考向二自然資源的利用1.自然資源的類型類型34(2)自然資源的主要類型

資源類型含

義氣候資源指能為人類生活和生產(chǎn)活動提供可開發(fā)利用的氣候要素的物質(zhì)、能量和現(xiàn)象的總體,包括太陽輻射、熱量、降水、空氣及其運動等生物資源指生物圈中植物、動物與微生物組成的各種有生命現(xiàn)象的資源,包括動物資源、植物資源和微生物資源水資源指可供人類直接利用、有一定數(shù)量并能不斷更新的淡水,包括淺層地下水、湖泊淡水、土壤水、大氣水和河流水等(2)自然資源的主要類型資源含義氣候指能為人類生活和生35資源類型含

義土地資源指在當前和可預(yù)見的將來可為人類利用的土地,是由地形、土壤、植被、巖石、水文和氣候等因素組成的自然綜合體礦產(chǎn)資源指由地質(zhì)作用形成的,在當前和可預(yù)見將來的技術(shù)條件下,具有開發(fā)利用價值的,呈固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)的自然礦物能源資源指自然界中能夠提供熱、光、動力和電能等各種形式的能量的物質(zhì)資源,包括煤炭、石油、天然氣、風、流水、潮汐、太陽能等海洋資源指蘊藏在海洋中人類可能利用的一切物質(zhì)和能量,主要包括海洋生物、海洋礦物、海水化合物、海洋能以及海洋空間等資源含義土地指在當前和可預(yù)見的將來可為人類利用的土地,是362.自然資源的數(shù)量、質(zhì)量特征分析(1)數(shù)量特征分析

2.自然資源的數(shù)量、質(zhì)量特征分析37(2)質(zhì)量特征分析

(2)質(zhì)量特征分析383.自然資源的空間分布特征及影響

項目內(nèi)

容舉

例空間分布特征空間分布不均勻,但有規(guī)律可循?？稍偕Y源受地球表面水熱條件空間分異的影響,分布一般具有明顯的地帶性特征我國北方旱地多、熱量少、水分少,南方水田多、熱量多、水分多礦產(chǎn)資源的形成受地質(zhì)演化歷史的制約,富集在某些特定地區(qū)我國北方多煤,南方多磷3.自然資源的空間分布特征及影響項目內(nèi)容舉例空間空39項目內(nèi)

容舉

例影響自然資源分布的空間差異,是導(dǎo)致社會經(jīng)濟發(fā)展區(qū)域差異的重要因素之一降水分布的空間差異,使我國濕潤、半濕潤地區(qū)以種植業(yè)為主,干旱、半干旱地區(qū)以畜牧業(yè)為主自然資源高度集中的地區(qū),可形成具有戰(zhàn)略意義的資源優(yōu)勢中東的石油,中國的稀土項目內(nèi)容舉例影響自然資源分布的空間差異,是導(dǎo)致社會經(jīng)40項目內(nèi)

容舉

例影響自然資源組合較好的地區(qū),常常得到優(yōu)先開發(fā),成為同時期人口集中分布、社會經(jīng)濟發(fā)展水平較高的地區(qū)農(nóng)業(yè)文明時期的文明中心自然資源空間分布不均勻,使不同地區(qū)間形成資源調(diào)配與貿(mào)易的需求,導(dǎo)致資源在空間上的流動,也促進了區(qū)域間的聯(lián)系和全球化進程。一些資源可以通過經(jīng)濟、技術(shù)手段直接在不同地區(qū)與國家間進行流動缺水地區(qū)可以通過調(diào)水工程進行跨區(qū)域調(diào)水,石油缺乏國家和地區(qū)可以通過國際市場購買石油項目內(nèi)容舉例影響自然資源組合較好的地區(qū),常常得到優(yōu)先41項目內(nèi)

容舉

例影響有些自然資源可以通過產(chǎn)品貿(mào)易間接進行流動通過水果、糧食等農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易,實現(xiàn)不同地區(qū)間土地、水等資源的再分配項目內(nèi)容舉例影響有些自然資源可以通過產(chǎn)品貿(mào)易間接進行42思路?典題透析【典例2】

(2020河北高三聯(lián)考)閱讀圖文材料,完成下列各題。黑河(下圖)是中國西北地區(qū)第二大內(nèi)陸河,發(fā)源于祁連山北麓中段,黑河流域南以祁連山為界,北與蒙古接壤,流域范圍涉及青海、甘肅、內(nèi)蒙古三個省級行政區(qū)。思路?典題透析【典例2】(2020河北高三聯(lián)考)閱讀圖文材43(1)目前該流域生態(tài)環(huán)境問題主要表現(xiàn)在哪些方面?(2)黑河的下游幾乎干涸,分析主要原因?！舅仞B(yǎng)解讀】分析黑河流域生態(tài)環(huán)境問題的表現(xiàn)主要考查學生的區(qū)域認知,分析黑河下游干涸的原因則體現(xiàn)了對學生綜合思維的考查。(1)目前該流域生態(tài)環(huán)境問題主要表現(xiàn)在哪些方面?44【思路導(dǎo)引】第(1)題—該流域位于我國西北干旱、半干旱地區(qū),深居

,

短缺→氣候

、人類不合理活動導(dǎo)致土地

、土地鹽堿化、植被退化

內(nèi)陸水資源干旱荒漠化少蒸發(fā)下滲全球變暖灌溉【思路導(dǎo)引】第(1)題—該流域位于我國西北干旱、半干旱地區(qū),45答案

(1)水資源短缺;土地荒漠化、鹽堿化;植被退化。(2)氣候干旱,年降水量少;流域多砂質(zhì)沉積物,地表水易下滲;全球變暖,蒸發(fā)量大;中上游用水量過大。答案(1)水資源短缺;土地荒漠化、鹽堿化;植被退化。46題組?訓(xùn)練突破角度1

自然資源的類型閱讀下列圖片,完成第1~2題。題組?訓(xùn)練突破角度1自然資源的類型471.上面圖片①至④中的物質(zhì)與下圖圖例乙所示物質(zhì)同類的是(

)A.① B.② C.③ D.④2.圖片①至④中的物質(zhì)屬于非可再生資源的是(

)A.① B.② C.③ D.④1.上面圖片①至④中的物質(zhì)與下圖圖例乙所示物質(zhì)同類的是(48答案

1.A

2.A

解析

第1題,圖片①至④依次表示煤炭、沙漠、果樹、花卉,圖例乙表示自然資源。四種物質(zhì)中,只有煤炭屬于自然資源。第2題,煤炭屬于非可再生資源。答案1.A2.A49角度2

自然資源的數(shù)量、質(zhì)量特征2020年3月22日是第二十八屆世界水日,2020年世界水日中國主題為“堅持節(jié)水優(yōu)先,建設(shè)幸福河湖”。據(jù)統(tǒng)計,全世界約60%的地區(qū)面臨供水不足的問題,很多國家鬧“水荒”。據(jù)此完成第3~4題。3.近幾年來世界上水資源不足的國家明顯增多,其主要原因是(

)A.溫室效應(yīng)導(dǎo)致全球變暖,蒸發(fā)加劇B.森林被大量砍伐,森林調(diào)節(jié)氣候的作用減弱C.人口增加,工農(nóng)業(yè)迅速發(fā)展,需水量大增D.水資源的數(shù)量是有限的,用一點就少一點角度2自然資源的數(shù)量、質(zhì)量特征504.水資源不足是我國北方地區(qū)和西北地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的“瓶頸”,解決其缺水的可行措施是(

)①大面積人工降雨②跨流域調(diào)水③因地制宜,植樹種草,退耕還林,退耕還牧④節(jié)約用水,合理用水,防治水污染⑤人工措施融化西北冰川A.①②③ B.②③④C.③④⑤ D.①②④4.水資源不足是我國北方地區(qū)和西北地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的“瓶頸”,解51答案

3.C

4.B

解析

第3題,世界水資源短缺的主要原因是人口增加,工農(nóng)業(yè)迅速發(fā)展,需水量大增。第4題,解決水資源不足的措施包括開源和節(jié)流兩個方面。人工降雨可以增加降水量,但是不能從根本上解決該地區(qū)的缺水問題,人工措施融化西北冰川會帶來生態(tài)環(huán)境問題,是不可取的。排除①⑤。答案3.C4.B52規(guī)律?深化整合考向三自然資源的利用與保護1.自然資源的保護措施及目標

規(guī)律?深化整合考向三自然資源的利用與保護1.自然資源的保532.土地資源的利用與保護

2.土地資源的利用與保護543.水資源的利用與保護(1)開源:可采取修筑水庫、開渠引水、合理開發(fā)與提取地下水、海水淡化、人工降雨等措施。3.水資源的利用與保護55思路?典題透析【典例3】

閱讀下列材料,完成下列各題。材料一

某綠色生態(tài)度假村水資源利用示意圖。思路?典題透析【典例3】閱讀下列材料,完成下列各題。56材料二

低碳經(jīng)濟模式是以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的發(fā)展模式,是人類社會繼農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明之后的又一次重大進步。環(huán)顧當今世界,發(fā)展以太陽能、風能、生物質(zhì)能為代表的新能源刻不容緩,發(fā)展低碳經(jīng)濟已經(jīng)成為國際社會的共識。(1)分析材料一,將下列數(shù)碼填在相應(yīng)的位置上:A

,B

,C

。

①回補地下水②地下熱水③污水處理廠(2)結(jié)合材料一,判斷度假村提高水資源利用率的措施有哪些。(3)為了發(fā)展低碳經(jīng)濟,我國在節(jié)能減排方面可采取哪些措施?材料二低碳經(jīng)濟模式是以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的發(fā)展模57【素養(yǎng)解讀】本題以生態(tài)度假村水資源利用和低碳經(jīng)濟為背景材料,分析提高水資源利用率的措施和節(jié)能減排的措施,要求學生利用所學知識解決問題,并培養(yǎng)學生的綜合思維和人地協(xié)調(diào)觀。【素養(yǎng)解讀】本題以生態(tài)度假村水資源利用和低碳經(jīng)濟為背景材料,58【思路導(dǎo)引】第(1)(2)題

地下熱水污水處理廠灌溉農(nóng)田【思路導(dǎo)引】第(1)(2)題地下熱水污水處理廠灌溉農(nóng)田59第(3)題

利用率能源科技環(huán)保第(3)題利用率能源科技環(huán)保60答案

(1)②

③

①(2)不同溫度的地下熱水的利用、污水處理后再利用。(3)提高能源利用率;改善能源消費結(jié)構(gòu),提高清潔能源消費比重;開發(fā)利用新能源;發(fā)展清潔燃燒技術(shù);制訂節(jié)能減排的法律法規(guī);發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟;提高人們的環(huán)保意識;等等。答案(1)②③①61題組?訓(xùn)練突破讀我國人均耕地面積變化圖,完成第1~3題。

注:1畝=1/15公頃

題組?訓(xùn)練突破讀我國人均耕地面積變化圖,完成第1~3題。注621.造成我國人均耕地面積不斷減少的主要原因有(

)①人口快速增長②非農(nóng)業(yè)用地不斷增加③水蝕、風蝕、沙漠侵吞,喪失大量耕地④生態(tài)退耕⑤全球變暖,海平面上升,淹沒大量耕地A.①②③④ B.①②③⑤C.②③④⑤ D.①③④⑤2.下列敘述正確的是(

)A.這種趨勢不影響我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)B.這種趨勢應(yīng)該繼續(xù)下去C.近期可以從根本上扭轉(zhuǎn)這種趨勢D.應(yīng)該加強耕地保護,抑制這種趨勢1.造成我國人均耕地面積不斷減少的主要原因有()633.為了保證我國的糧食自給,應(yīng)該采取的措施有(

)A.開墾草原

B.圍湖造田C.提高單位面積產(chǎn)量 D.盡量多施用化肥3.為了保證我國的糧食自給,應(yīng)該采取的措施有()64答案

1.A

2.D

3.C

解析

自然災(zāi)害、人口增長、城鎮(zhèn)建設(shè)、生態(tài)退耕等使我國人均耕地面積不斷減少。為保證糧食供給,必須加強耕地保護,提高糧食單位面積產(chǎn)量。答案1.A2.D3.C65規(guī)律?深化整合考向四環(huán)境問題產(chǎn)生的原因1.工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展

規(guī)律?深化整合考向四環(huán)境問題產(chǎn)生的原因1.工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展662.世界人口高速增長

2.世界人口高速增長673.科學技術(shù)的發(fā)展

3.科學技術(shù)的發(fā)展68思維拓展

環(huán)境問題產(chǎn)生的實質(zhì)體現(xiàn)在以下兩個方面:一方面是人類生產(chǎn)和生活活動索取資源的速度超過了資源本身及其替代品的再生速度;另一方面是人類向環(huán)境排放廢棄物的數(shù)量超過了環(huán)境本身的凈化能力。思維拓展環(huán)境問題產(chǎn)生的實質(zhì)體現(xiàn)在以下兩個方面:一方面是69思路?典題透析【典例4】

(2020湖南永州二模)海菜花,又稱“水性楊花”,是中國特有的珍稀瀕危水生植物,具有食用和藥用價值。它對水質(zhì)要求極高,只要水體稍有污染,海菜花就會停止生長甚至死亡。它主要生長于海拔2

700米以下水體干凈、溫暖的湖泊、池塘、溝渠及水田中。20世紀60年代,云南滇池大量生長海菜花,黃蕊白瓣的海菜花全年盛開并浮于滇池水面,繁花似錦,人們譽之為“花湖”“花?！?。1976年以后,滇池的海菜花幾乎消失。近年來,隨著滇池生態(tài)的修復(fù),海菜花又重現(xiàn)滇池。簡析20世紀后期滇池海菜花幾乎消失的原因,并列舉三項滇池生態(tài)修復(fù)的具體措施。思路?典題透析【典例4】(2020湖南永州二模)海菜花,又70【素養(yǎng)解讀】分析滇池海菜花消失的原因,要結(jié)合材料提供的海菜花的生活習性以及產(chǎn)生環(huán)境問題的原因分析問題;列舉滇池生態(tài)修復(fù)措施則要根據(jù)生態(tài)破壞的原因,對癥下藥解決問題,考查了學生的綜合思維和地理實踐力。【素養(yǎng)解讀】分析滇池海菜花消失的原因,要結(jié)合材料提供的海菜花71【思路導(dǎo)引】

水質(zhì)變壞廢棄物養(yǎng)殖化肥、農(nóng)藥過度采集【思路導(dǎo)引】水質(zhì)變壞廢棄物養(yǎng)殖化肥、農(nóng)藥過度采集72污水處理廠自然保護區(qū)外來物種人工宣傳教育污水處理廠自然保護區(qū)外來物種人工宣傳教育73答案

原因:人類活動排放出大量廢棄物,使得水體被污染、水質(zhì)變壞;過量水產(chǎn)養(yǎng)殖;圍湖造田;海菜花食用及藥用價值高,人們過度采集;外來物種入侵。措施:修建污水處理廠,加強湖泊流域內(nèi)污染治理;建立自然保護區(qū),禁止過度采集;加強對湖泊外來物種治理,避免生物入侵;人工回種海菜花;實行生態(tài)補水;加強宣傳教育,提高公民環(huán)境意識;等等。答案原因:人類活動排放出大量廢棄物,使得水體被污染、水質(zhì)74題組?訓(xùn)練突破工業(yè)革命以來,人類大量使用石油、煤炭等化石燃料,從而加劇全球變暖,帶來氣候多變、災(zāi)害叢生等嚴重后果。為此,全社會在倡導(dǎo)發(fā)展低碳經(jīng)濟和低碳生活。圖中示意碳物質(zhì)在地球各圈層中的循環(huán)過程。讀圖,完成第1~2題。題組?訓(xùn)練突破工業(yè)革命以來,人類大量使用石油、煤炭等化石燃料751.圖中(

)A.①—②—③反映碳在大氣圈、水圈、巖石圈循環(huán)的過程B.⑥環(huán)節(jié)在人類的作用下,會導(dǎo)致巖石圈物質(zhì)循環(huán)受阻C.⑤環(huán)節(jié)循環(huán)速度如果加快,可以減緩碳排放的速度D.控制④環(huán)節(jié)的人類活動是發(fā)展低碳經(jīng)濟的途徑之一2.有關(guān)人類活動作用于⑤及可能的后果是(

)A.人工增雨改變水資源的空間分布B.建設(shè)水電站后容易加劇洪澇災(zāi)害C.發(fā)展火電站可能導(dǎo)致沿海低地被淹D.北京冬季燃煤取暖導(dǎo)致河流污染1.圖中()76答案

1.D

2.C

解析

第1題,①—②—③反映碳在大氣圈、水圈、生物圈循環(huán)的過程;⑥環(huán)節(jié)是人類開采和利用化石燃料,會加速巖石圈物質(zhì)循環(huán);⑤環(huán)節(jié)連接大氣圈和水圈,為水循環(huán),水循環(huán)速度如果加快,不能減緩碳排放的速度;④環(huán)節(jié)是人類燃燒化石燃料,控制化石燃料的使用是發(fā)展低碳經(jīng)濟的重要途徑。第2題,人工增雨可以增加降水,但不能改變水資源的空間分布;建設(shè)水電站能夠間接調(diào)節(jié)徑流,降低洪澇災(zāi)害;發(fā)展火電站會大量排放溫室氣體,可能導(dǎo)致全球變暖,海平面上升,進而導(dǎo)致沿海低地被淹;北京冬季燃煤取暖排放大量廢氣,會導(dǎo)致大氣污染。答案1.D2.C77核心素養(yǎng)專項提升核心素養(yǎng)專項提升78熱點透析可燃冰的發(fā)現(xiàn)與開采

情境素材可燃冰,一般指天然氣水合物,是分布于深海沉積物或陸域的永久凍土中,由天然氣與水在高壓低溫條件下形成的類冰狀的結(jié)晶物質(zhì)。因其外觀像冰一樣而且遇火可燃燒,所以又被稱作“可燃冰”“固體瓦斯”等。其實它是一種固態(tài)塊狀物。2013年6月至9月,在廣東沿海珠江口盆地東部海域首次鉆獲高純度天然氣水合物樣品,并通過鉆探獲得可觀的控制儲量。2014年2月1日,南海天然氣水合物富集規(guī)律與開采基礎(chǔ)研究通過驗收,建立起中國南?！翱扇急被A(chǔ)研究系統(tǒng)理論。2017年5月,中國首次海域天然氣水合物(可燃冰)試采成功。2017年11月3日,國務(wù)院正式批準將天然氣水合物列為新礦種。2020年2月17日,我國海域可燃冰第二輪試采點火成功。熱點透析可燃冰的發(fā)現(xiàn)與開采情境素材79命題視角【角度1】可燃冰開發(fā)對我國有哪些意義?【角度2】可燃冰開采中的環(huán)境問題有哪些?答案

(1)儲量大,具有廣闊的開發(fā)前景。(2)緩解我國能源短缺狀況,鞏固國家能源安全。(3)優(yōu)化我國能源消費結(jié)構(gòu)。(4)可燃冰屬于清潔能源,有利于保護大氣環(huán)境。答案

(1)引發(fā)海底滑塌。(2)破壞海洋生態(tài)平衡。①海洋酸化;②海底生物滅絕;③加劇溫室效應(yīng)。命題視角【角度2】可燃冰開采中的環(huán)境問題有哪些?答案(80規(guī)范答題環(huán)境問題的解答思路

思路?典題透析【典例】

(2020河北衡水高三模擬)結(jié)合下列材料,完成下題。城市黑臭水體是百姓反映強烈的水環(huán)境問題,不僅損害了城市人居環(huán)境,也嚴重影響了城市形象。國務(wù)院頒布實施的《水污染防治行動計劃》明確城市人民政府是整治城市黑臭水體的責任主體。我國城市黑臭水體現(xiàn)狀

規(guī)范答題環(huán)境問題的解答思路思路?典題透析【典例】(20281據(jù)圖描述我國城市黑臭水體分布現(xiàn)狀,并提出整治措施。【素養(yǎng)解讀】本題以我國城市黑臭水體為背景,結(jié)合我國城市黑臭水體分布的餅形圖,考查其分布特征,并分析整治措施,體現(xiàn)了對學生綜合思維和地理實踐力的考查?！舅悸穼?dǎo)引】根據(jù)圖示信息,我國城市黑臭水體現(xiàn)狀的描述可按照“先總后分”的順序,先答出我國黑臭水體城市分布的整體狀況,有黑臭水體城市數(shù)量

,全國占比

;再描述黑臭水體的水體形式與區(qū)域分布,在黑臭水體中,河流占比

,南方

北方。我國城市黑臭水體的整治措施,應(yīng)考慮黑臭水體產(chǎn)生的原因,即污水來源、污水排放、淤泥污化等,再對癥下藥,可從控源截污、達標排放、清淤換水等角度作答。

多大大多于據(jù)圖描述我國城市黑臭水體分布現(xiàn)狀,并提出整治措施。多大大多于82答案

分布現(xiàn)狀:有黑臭水體城市數(shù)量多,全國占比大;在黑臭水體中,河流占比大,南方多于北方。整治措施:加強排污管道建設(shè),防止污水進入河湖;加強生活、生產(chǎn)污水的凈化處理,促進污水達標排放;清除污水河道淤泥,更換清水,促進水質(zhì)凈化。答案分布現(xiàn)狀:有黑臭水體城市數(shù)量多,全國占比大;在黑臭水83思維建模1.分析環(huán)境問題的類型、表現(xiàn)與分布的思路首先應(yīng)從題目所給圖、表、文字等資料入手,