七年級(jí)地理下冊(cè)71東南亞課件1新版湘教版

7.1東南亞（1）七年級(jí)下冊(cè)7.1東南亞（1）七年級(jí)下冊(cè)目標(biāo)展示1.通過讀圖，掌握東南亞的范圍和國家，知道其“十字路口”的重要地理位置。2.通過東南亞地形圖，掌握中南半島和馬來群島的地形特征以及對(duì)人類活動(dòng)的影響。3.運(yùn)用東南亞氣候圖，了解中南半島和馬來群島的氣候特征和分布，以及對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。目標(biāo)展示1.通過讀圖，掌握東南亞的范圍和國家，知道其“十字路活火山馬六甲海峽預(yù)習(xí)導(dǎo)入活火山馬六甲海峽預(yù)習(xí)導(dǎo)入收獲天然橡膠佛教寺廟收獲天然橡膠佛教寺廟探究一：東南亞的位置和范圍

東南亞位于亞洲的東南部。東臨太平洋，西瀕印度洋，東南與大洋洲相近。中南半島與馬來群島合作探究探究一：東南亞的位置和范圍東南亞位于亞洲的東南部。東臨太平島半南中包括兩大部分｛中南半島馬來群島東南亞主要由哪兩部分構(gòu)成？馬來群島中國23.5°N0°10°S緯度位置來看主要位于哪個(gè)溫度帶？—熱帶島半南中包括兩大部分｛中南半島馬來群島東南亞主要由哪兩部分構(gòu)亞洲大洋洲太平洋印度洋連兩大洲，通兩大洋的“十字路口”2、海陸位置：亞洲大洋洲太平洋印度洋連兩大洲，通兩大洋的“十字路口”2、海赤道(0°)10°SABCD亞洲第一大島：加里曼丹島E主要島嶼蘇門答臘島加里曼丹島爪哇島菲律賓群島新幾內(nèi)亞島

讀圖，找出蘇門答臘島、加里曼丹島、爪哇島、蘇拉威西島、菲律賓群島、新幾內(nèi)亞島，看看它們是否屬于亞洲。大洲分界線馬來半島赤道(0°)10°SABCD亞洲第一大島：加里曼丹島E主要島河公湄河紅湄南河伊洛瓦底江薩爾溫江地形特征：山河相間縱列分布地勢崎嶇，山嶺較多，平原較少，河流湍急,水能豐富,火山地震頻繁.火山國：印度尼西亞地勢：北高南低中南半島馬來群島探究二：東南亞的地形和河流

讀圖，找出伊洛瓦底江、薩爾溫江、湄南河、湄公河、紅河，說出這些河流的大致流向，并判斷它們分屬于哪個(gè)大洋的水系。河公湄河紅湄南河伊洛瓦底江薩爾溫江地形特征：地勢崎嶇，火山國東南亞河流河公湄河紅湄南河伊洛瓦底江薩爾溫江我住江之頭，君住江之尾。彼此地相連，依山復(fù)靠水。山山皆北向，條條南流水。紅河、湄公河、湄南河屬太平洋水系薩爾溫江、伊洛瓦底江屬印度洋水系東南亞河流河公湄河紅湄南河伊洛瓦底江薩爾溫江我住江之頭，君住

填寫列各國首都以及流經(jīng)那里的河流名稱，舉例說出河流對(duì)城市發(fā)展的作用。國家首都河流越南老撾柬埔寨泰國河內(nèi)紅河萬象湄公河金邊湄公河曼谷湄南河

河流為城市提供水源，提供便利的交通；填寫列各國首都以及流經(jīng)那里的河流名稱，舉例說出河流對(duì)玲玲：火山噴發(fā)可能會(huì)引發(fā)巨大災(zāi)害，人們應(yīng)該遠(yuǎn)離火山！貝貝：但也有人選擇在火山居住，這里土壤肥沃，為農(nóng)作物的生長提供了豐富的養(yǎng)分。印度尼西亞是世界上火山最多的國家，有“火山國”之稱，火山有400多座,其中活火山有77座。

玲玲：火山噴發(fā)可能會(huì)引發(fā)巨大災(zāi)害，人們應(yīng)該遠(yuǎn)離火山！印度尼西思考探究：為什么東南亞地區(qū)火山地震活動(dòng)特別頻繁？位于亞歐板塊、太平洋板塊、印度洋板塊三大板塊之間，地殼活躍思考探究：為什么東南亞地區(qū)火山地震活動(dòng)特別頻繁？位于亞歐板塊2005年2月4日，海嘯遇難者總?cè)藬?shù)逼近30萬，受災(zāi)情況最嚴(yán)重的是東南亞地區(qū)。2005年2月4日，海嘯遇難者總?cè)藬?shù)逼近30萬，受災(zāi)情況最嚴(yán)A處為

氣候，特點(diǎn)是__________________________；B處為

氣候，特點(diǎn)是

。AB熱帶季風(fēng)終年高溫，降水分旱雨兩季熱帶雨林終年高溫多雨探究三：東南亞的氣候A處為氣候，特點(diǎn)是AB熱帶季風(fēng)終年熱帶季風(fēng)氣候:全年高溫，旱雨季明顯。試判斷東南亞兩地的氣候類型。并說明其氣候特點(diǎn)301020400氣溫（℃）14710(月)0100200300400降水（毫米）301020400氣溫（℃）14710(月)100200300400降水（毫米）熱帶雨林氣候:全年高溫多雨。熱帶季風(fēng)氣候:全年高溫，旱雨季明顯。試判斷東南亞兩地的氣候類11月到次年5月，盛行東北風(fēng)，風(fēng)從陸地吹向海洋，降水少，形成旱季東南亞熱帶季風(fēng)氣候旱季和雨季形成的原因

6月到10月，盛行西南風(fēng)，風(fēng)從海洋吹向陸地，降水多，形成雨季11月到次年5月，盛行東北風(fēng)，風(fēng)從陸地吹向海洋，降水少，氣候：中南半島大部為：熱帶季風(fēng)氣候；馬來半島南端與馬來群島大部分：熱帶雨林氣候氣候：中南半島——熱帶季風(fēng)氣候?yàn)橹?，全年高溫，分旱雨兩季。農(nóng)作物雨季播種，旱季收獲。馬來群島——熱帶雨林氣候?yàn)橹鳎K年高溫、全年多雨。農(nóng)作物隨時(shí)播種，全年都有收獲。？學(xué)以致用

假如你是熱帶季風(fēng)氣候區(qū)的一位農(nóng)民，何時(shí)播種？何時(shí)收獲？在熱帶雨林氣候區(qū)又該如何呢？東南亞氣候?qū)r(nóng)業(yè)的影響。馬來群島——終年高溫多雨，農(nóng)作物可以隨時(shí)播種，一年到頭都有收獲中南半島——熱帶季風(fēng)氣候?yàn)橹?，？學(xué)以致用假如你是熱帶季請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，對(duì)比中南半島和馬來群島的地理特征：地區(qū)地形特征氣候特征河流特征中南半島馬來群島北高南低、山河相間、縱列分布熱帶季風(fēng)氣候，全年高溫，降水分為旱雨兩季自北向南流，上游急、下游緩地形崎嶇，山嶺眾多，平原較少熱帶雨林氣候，終年高溫多雨河流短小湍急請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，對(duì)比中南半島和馬來群島的地理特征：地區(qū)地形特當(dāng)堂訓(xùn)練1.馬來群島多地震和火山的原因是（）A地處板塊內(nèi)部B地處陸地外緣C地處板塊交界處D地處海嶺附近2.東南亞的位置特點(diǎn)是（）A五海三洲之地B連接?xùn)|西方的鐵路樞紐C“十字路口”的位置D位于印度洋和大西洋之間3.東南亞流經(jīng)國家最多的河流是()A．伊洛瓦底江B.湄南河C.湄公河D．紅河4.中南半島的氣候類型主要是()A熱帶雨林氣候B熱帶沙漠氣候C熱帶草原氣候D熱帶季風(fēng)氣候CCCD

當(dāng)堂訓(xùn)練1.馬來群島多地震和火山的原因是（）CCCD二、讀圖題1、東南亞，由

半島和

群島兩部分組成。位于

洋和

洋

洲和

洲之間的十字路口的位置。2、在圖上填出東南亞惟一的內(nèi)陸國名稱。3、在圖上填出馬六甲海峽的名稱。4、說明馬六甲海峽的位置及其重要性。

中南馬來太平印度亞大洋馬六甲海峽位于馬來半島與蘇門答臘島之間。它是溝通太平洋與印度洋的天然水道，也是聯(lián)結(jié)歐洲、印度洋沿岸港口與太平洋西岸港口的重要航道。二、讀圖題中南馬來太平印度亞大洋馬六甲海峽位于馬來半島與蘇門總結(jié)延伸一、東南亞的位置和范圍——范圍緯度位置海陸位置二、東南亞的地形和河流二、東南亞的氣候類型：熱帶季風(fēng)氣候和熱帶雨林共同特征：濕熱東南亞東南亞總結(jié)延伸一、東南亞的位置和范圍——范圍緯度位置編后語老師上課都有一定的思路，抓住老師的思路就能取得良好的學(xué)習(xí)效果。在上一小節(jié)中已經(jīng)提及聽課中要跟隨老師的思路，這里再進(jìn)一步論述聽課時(shí)如何抓住老師的思路。①根據(jù)課堂提問抓住老師的思路。老師在講課過程中往往會(huì)提出一些問題，有的要求回答，有的則是自問自答。一般來說，老師在課堂上提出的問題都是學(xué)習(xí)中的關(guān)鍵，若能抓住老師提出的問題深入思考，就可以抓住老師的思路。②根據(jù)自己預(yù)習(xí)時(shí)理解過的邏輯結(jié)構(gòu)抓住老師的思路。老師講課在多數(shù)情況下是根據(jù)教材本身的知識(shí)結(jié)構(gòu)展開的，若把自己預(yù)習(xí)時(shí)所理解過的知識(shí)邏輯結(jié)構(gòu)與老師的講解過程進(jìn)行比較，便可以抓住老師的思路。③根據(jù)老師的提示抓住老師的思路。老師在教學(xué)中經(jīng)常有一些提示用語，如“請(qǐng)注意”、“我再重復(fù)一遍”、“這個(gè)問題的關(guān)鍵是····”等等，這些用語往往體現(xiàn)了老師的思路。來自：學(xué)習(xí)方法網(wǎng)④緊跟老師的推導(dǎo)過程抓住老師的思路。老師在課堂上講解某一結(jié)論時(shí)，一般有一個(gè)推導(dǎo)過程，如數(shù)學(xué)問題的來龍去脈、物理概念的抽象歸納、語文課的分析等。感悟和理解推導(dǎo)過程是一個(gè)投入思維、感悟方法的過程，這有助于理解記憶結(jié)論，也有助于提高分析問題和運(yùn)用知識(shí)的能力。⑤擱置問題抓住老師的思路。碰到自己還沒有完全理解