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文檔簡介

18、童年的水墨畫人教版·三年級下冊18、童年的水墨畫人教版·三年級下冊1第二課時(shí)第二課時(shí)2課時(shí)目標(biāo)1、有感情地朗讀詩歌，想象詩歌描繪的意境，感受童年幸?？鞓返纳詈兔篮玫脑竿＃y點(diǎn)）2、情境導(dǎo)入，背誦喜歡的詩歌，了解兒童詩的特點(diǎn)，嘗試寫一首兒童詩。

（難點(diǎn)）課時(shí)目標(biāo)1、有感情地朗讀詩歌，想象詩歌描繪的意境，感受童年幸3揭示課題思考：說說你知道哪些兒童詩。可以說說詩歌的題目，也可以背誦其中的一兩句。揭示課題思考：4初讀課文自由朗讀課文，整體把握課文內(nèi)容。用自己喜歡的方式來通讀全文。你可以一個(gè)人讀，可以找同桌讀，要求邊讀邊想一想課文的主要內(nèi)容是什么。初讀課文自由朗讀課文，整體把握課文內(nèi)容。5初讀課文討論：《童年的水墨畫》是組詩，組詩有小標(biāo)題，每一節(jié)詩歌寫的是不同的內(nèi)容。《童年的水墨畫》不押韻?！锻甑乃嫛访鑼懙氖峭甑纳顚W(xué)習(xí)場景。初讀課文討論：6初讀課文說說《童年的水墨畫》描寫了哪些學(xué)習(xí)生活場景？

在溪邊釣魚

在江上游泳

在林中游玩初讀課文說說《童年的水墨畫》描寫了哪些學(xué)習(xí)生活場景？7體會意境

朗讀詩歌，閉上眼睛想象詩歌描寫的畫面。印象最深刻的是什么？

①魚兒釣上來了，魚在草地上蹦跳。②在江面上打水仗。③在林中游玩?！w會意境朗讀詩歌，閉上眼睛想象詩歌描寫的畫面。印象最8感悟語言自由誦讀詩歌，畫出你認(rèn)為寫得最特別的句子。“忽然撲騰一聲人影碎了，/草地上蹦跳著魚兒和笑聲?！薄形蛘Z言自由誦讀詩歌，畫出你認(rèn)為寫得最特別的句子。9感悟語言說說這些詩句特別在什么地方？（1）很有韻味。（2）語言中有圖畫?！形蛘Z言說說這些詩句特別在什么地方？10課后作業(yè)1、背誦《溪邊》。2、寫一首兒童詩。課后作業(yè)1、背誦《溪邊》。11板書設(shè)計(jì)童年的水墨畫在溪邊釣魚在江上游泳在林中游玩板書設(shè)計(jì)童年的水墨畫12課時(shí)作業(yè)一、照樣子，寫句子。1、山溪像綠玉帶一樣平靜。

火紅的楓葉像火花一樣紛紛地飄落下來。2、松樹剛洗過澡一身清清爽爽。

蠟燭上的火光歡快地舞蹈著。課時(shí)作業(yè)一、照樣子，寫句子。13課時(shí)作業(yè)二、選詞填空。一串小手一頂水花一朵雨珠一陣山花一雙

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