在線網(wǎng)課知慧《敦煌舞（蘭文理）》單元測試考核答案

緒論單元測試1【單選題】(1分)大型民族舞劇《絲路花雨》的問世復活了壁畫中的樂舞藝術(shù)，第一次將壁畫樂舞藝術(shù)呈現(xiàn)復活在舞臺上，由此，敦煌舞作為一個舞種被確立下來的時間是（）。A.20世紀60年代末B.20世紀70年代末C.20世紀80年代末D.20世紀50年代末2【判斷題】(1分《舞蹈》雜志在1979年第六期的文中寫到：“《絲路花雨》舞劇中的舞姿開拓了一個自成天地的舞蹈體系”，似可稱之為“敦煌舞”。（）A.錯B.對3【判斷題】(1分敦煌舞蹈是挖掘敦煌壁畫樂舞藝術(shù)，由當代藝術(shù)家創(chuàng)造的具有獨特風格特色的中國古典舞流派之一。（）A.對B.錯第一章測試1【單選題】(1分)改革開放以后，中國第一部以敦煌壁畫題材創(chuàng)作的大型民族舞劇是()。A.《敦煌》B.《紅色娘子軍》C.《大夢敦煌》D.《絲路花雨》2【單選題】(1分)季羨林先生曾說：“敦煌是中國、印度、（）、伊斯蘭世界四大文化體系的匯聚之地”。A.希臘B.美國C.緬甸D.俄羅斯3【單選題】(1分)形、神、氣、韻組合依據(jù)是：（）A.莫高窟217窟舞伎菩薩B.榆林窟2窟供養(yǎng)菩薩C.莫高窟220窟舞伎菩薩D.莫高窟272窟聽法菩薩4.【多選題】(1分)正確答案：ABC敦煌舞的“神”是存在于表演的“意境”之中，“意”可以理解為：（）A.意境B.意向C.意念D.意會5.【多選題】(1分)正確答案：ABCD在形、神、氣、韻組合中用到的“單手手姿”是：（）A.供蓮手B.聽法獻花手C.菩薩手D.祥云手6.【多選題】(1分)正確答案：AB在形、神、氣、韻組合單一舞姿中屬于跪立取法舞姿的是：（）A.單腳向前踩地，后腿屈膝跪地，重心跪立于前腳，雙手獻花手向上，眼神斜上仰視；B.單膝跪立，前腿屈膝交疊于前側(cè)，小腿外側(cè)、腳背落地，雙手聽法獻花手，眼神側(cè)中虛視；C.單膝打開，臀部坐于地面，雙腿屈膝、半交疊狀，雙手供蓮手，右手下壓腕、左手上提腕，眼神斜下凝視；D.雙膝交叉盤坐、雙手菩薩手，手腕交疊于胸前，眼神斜上仰視；7.【多選題】(1分)正確答案：ABCDE在形、神、氣、韻組合中從眼睛的方位和眼神的狀態(tài)分為：（）A.正下垂視(靜思禪定)B.斜下凝視(從容聽法)C.旁側(cè)凝視(聆聽講法)D.側(cè)中虛視(思悟聞法)E.斜上仰視(禮佛求法)8【判斷題】(1分神態(tài)的動作要求我們在訓練過程中，眼中應有“神”，“神”中應存“韻”。（）A.錯B.對9【判斷題】(1分形、神、氣、韻組合中“盤坐聽法”舞姿共有五種。（）A.錯B.對10【判斷題】(1分形、神、氣、韻的組合訓練是以榆林窟3窟供養(yǎng)菩薩壁畫舞姿造型為組合依據(jù)。（）A.對B.錯11【判斷題】(1分敦煌舞的手姿來源于佛、菩薩的手印。（）A.錯B.對第二章測試1【單選題】(1分)旋擰組合講究線條和（）之美，在氣運綿綿的貫穿中完成S形的舞姿。A.神態(tài)B.韻律C.氣息D.姿態(tài)2【單選題】(1分)旋是敦煌舞姿起法的（）和轉(zhuǎn)的過程，擰是旋的動力，也是旋轉(zhuǎn)后舞姿在立體空間中的變化形成的S形的舞姿。A.技術(shù)B.過程C.動勢D.感覺3【單選題】(1分)扭腰曲肘舞姿主要依據(jù)（）。A.中唐112窟B.盛唐387窟C.盛唐148窟D.北周297窟樹下舞樂圖4.【多選題】(1分)正確答案：BC旋是指一種身體在旋轉(zhuǎn)前的()以及旋轉(zhuǎn)中的（）。A.姿態(tài)B.狀態(tài)C.動勢D.神態(tài)5.【多選題】(1分)正確答案：BCD旋擰組合中用到了那幾種手姿？（）A.彈撥手B.供蓮手C.佛手D.菩薩手6.【多選題】(1分)正確答案：ABD抻的做法具體分為哪些？（）A.斜方位的抻B.橫抻C.側(cè)方位的抻D.立抻7【判斷題】(1分旋擰組合是《敦煌舞》風格課基礎性的練習，旋擰組合和抻曲組合是形成敦煌舞動律的重要內(nèi)容。（）A.對B.錯8【判斷題】(1分旋擰是訓練身體姿態(tài)在旋擰中的位置、訓練身體旋的姿態(tài)、韻律以及身體擰的動態(tài)和美感。（）A.錯B.對9【判斷題】(1分旋擰組合第一個八拍動作：在胡璇擰身舞姿上準備，吐氣時右手向后曲肘折腕，提氣時由右手帶動順時針做漫旋到3點位置踏步半蹲形成胡旋擰身舞姿。（）A.錯B.對10【判斷題】(1分敦煌壁畫中的手姿來源于佛、菩薩的手印，同時作為舞蹈藝術(shù)形象也是絢麗多姿、豐富多樣。（）A.錯B.對11【判斷題】(1分旋的做法包含：漫旋、螺旋、回身旋、吸腿旋、提立旋、八字旋擰。（）A.對B.錯12【判斷題】(1分擰的曲線舞姿主要分為：胡旋擰身舞姿、前別腿擰身舞姿、后別腿擰身舞姿、端腿擰身舞姿、吸腿擰身舞姿、盤腿擰身舞姿。（）A.對B.錯第三章測試1【單選題】(1分)控制組合中（）和特殊舞姿的動作都是組合的重點訓練。A.腰部控制動作B.腿部控制動作C.半腳掌控制動作D.重心控制動作2【單選題】(1分)“盤腿禮佛”舞姿取自（）。A.中唐197窟舞伎菩薩B.初唐220窟舞伎菩薩C.晚唐156窟舞伎菩薩D.初唐341窟舞伎菩薩3【單選題】(1分)“吸腿望佛”舞姿的動作做法是：()A.面對3點或7點雙腿屈膝，一腿在前勾腳點地，腳趾翹起，卷腰提胯，仰身凝視，體態(tài)婀娜，舞姿曼妙。B.面向3點或7點主力腿彎曲，動力腿后別于主力腿膝蓋，壓腰回身，傾頭，舞姿獨特。C.一手在旁展臂，一手上托曲肘置于頭部，雙腿屈膝，一腿勾腳做90°的旁抬腿，向旁出肋，舞姿怡然灑脫，好似漫舞禮佛，逍遙天際。D.面對2點或8點方向，上身上揚，一腿直立，另一腿高抬吸起，一手在斜上方上托，一手在旁沖斜下方打開，身體上仰，盡興起舞，舞姿優(yōu)美獨特。4.【多選題】(1分)正確答案：ABD控制組合中使用到了哪幾種手姿？（）A.菩薩手B.佛手C.聽法思維手D.持花手5.【多選題】(1分)正確答案：ABD控制組合是在基于敦煌壁畫舞姿原型的基礎上進行編創(chuàng)的，組合中的舞姿原型多參照莫高窟壁畫中的（）窟舞姿形象為依據(jù)。A.晚唐156窟B.初唐329窟C.中唐112窟D.元代465窟6.【多選題】(1分)正確答案：BCD控制組合要求學生保證重心和控制穩(wěn)定的基礎上，掌握敦煌舞的（）。A.動作路線B.節(jié)奏特點C.形態(tài)韻律D.風格特征7【判斷題】(1分控制組合的重點訓練是：腿部的控制動作和特殊舞姿的動作。（）A.對B.錯8【判斷題】(1分控制組合是參照晚唐14窟供養(yǎng)菩薩形象為依據(jù)，此畫面中的舞伎菩薩立于方毯之上，頭戴高冠，身披雙色舞巾，側(cè)身展臂而舞，屈右腿，高抬翹起盡興酣舞，舞姿優(yōu)美灑脫，怡然自得。（）A.對B.錯9【判斷題】(1分控制組合根據(jù)舞姿的動態(tài)與動勢的形態(tài)特點，找到舞姿與舞姿之間的連接規(guī)律，運用直線的運動路線連接舞姿，形成柔曼多姿的風格韻律。（）A.對B.錯10【判斷題】(1分環(huán)手繞腿舞姿取自元代歡喜三金剛中的舞姿形象。（）A.對B.錯11【判斷題】(1分控制組合是構(gòu)成《敦煌舞》風格課技術(shù)技巧中重要的組成部分，其教學旨在通過訓練學生身體的重心、身體的協(xié)調(diào)能力和腿部的控制能力。（）A.錯B.對第四章測試1【單選題】(1分)原地舞姿轉(zhuǎn)里不包括（)。A.反彈琵琶吸腿轉(zhuǎn)B.上步靠膝旁翹腿轉(zhuǎn)C.靠腿托蓮轉(zhuǎn)D.盤腿擰身轉(zhuǎn)2【單選題】(1分)在跳躍的訓練中，注意把握身體抻、曲、旋、擰的舞姿形態(tài)與下肢跳躍之間的巧妙配合，強調(diào)（）。A.起跳輕快，落地盈緩B.起跳靈巧，落地穩(wěn)定C.起跳舞姿、落地重心D.起跳盈緩，落地輕快3.【多選題】(1分)正確答案：ABCD在旋轉(zhuǎn)的訓練中，注意把握()與旋轉(zhuǎn)之間的巧妙配合。A.氣息B.神態(tài)C.舞姿D.手姿4.【多選題】(1分)正確答案：ABD在跳躍組合中，通過哪幾種訓練的方式來加強身體的體力、耐力及協(xié)調(diào)性()。A.踏跳B.點跳C.跨跳D.騰跳5.【多選題】(1分)正確答案：BCD下列哪些屬于原地舞姿旋轉(zhuǎn)？（）A.并步靠腿轉(zhuǎn)、上步盤腿擰身轉(zhuǎn)B.反彈琵琶吸腿轉(zhuǎn)、點步仰身散花轉(zhuǎn)C.靠腿托蓮轉(zhuǎn)、端腿托蓮轉(zhuǎn)D.盤腿擰身轉(zhuǎn)、盤腿的托蓮轉(zhuǎn)6.【多選題】(1分)正確答案：ACD在準確把握組合跳躍的訓練性與人物形象表演性之間的關(guān)聯(lián)性，在舞蹈的流動與變幻中，將蓮花童子伎樂的（）進行高度的統(tǒng)一與表現(xiàn)。A.神態(tài)B.動態(tài)C.情態(tài)D.形態(tài)7【判斷題】(1分在旋轉(zhuǎn)訓練中，需要同學們注意的是，在練習旋轉(zhuǎn)之前，可先進行原地單一舞姿的學習，在準確把握舞姿曲線之后，在帶入旋轉(zhuǎn)的訓練，循序漸進，將造型感與旋轉(zhuǎn)技巧更好的結(jié)合，有效完成單一舞姿轉(zhuǎn)的練習。（）A.錯B.對8【判斷題】(1分跳躍的訓練對于學習者來說，是具有一定挑戰(zhàn)性的能力練習，要求學習者在學習過程中，逐步掌握上身的穩(wěn)定性、控制力以及下肢的彈跳力與爆發(fā)力，通過組合訓練，在速度、時間與力量中，較好完成身體肌肉的伸縮性與彈性的訓練，同時能夠的對敦煌舞性格特征與風格特征，進行完整且準確的動態(tài)呈現(xiàn)。()A.錯B.對9【判斷題】(1分在行進舞姿的旋轉(zhuǎn)中，并步靠腿轉(zhuǎn)的動作做法是：行進上步同時抬頭仰身，身體提胯四道彎，靠膝旁翹腿舞姿，雙手提、壓腕（）。A.對B.錯10【判斷題】(1分行進舞姿跳躍包括：行進正吸腿跳、行進后抬腿托蓮跳、行進折腰旁移靠腿跳、行進騰躍后抬腿跳、后退點步盤靠腿跳五種。()A.錯B.對第五章測試1【單選題】(1分)羯鼓組合運用了頸部、（）、手肘、胯部移繞提轉(zhuǎn)的動律為元素，同時將風格迥異的動律元素作為舞蹈的主體風格。A.肋部B.腕部C.臀部D.頭部2【單選題】(1分)“反彈琵琶”舞姿是平面的靜止造型，反彈琵琶的舞動是在向立體動態(tài)的轉(zhuǎn)化，其中突出從靜變動的轉(zhuǎn)化過程，注意舞姿連接的合理性，運用（），發(fā)展反彈琵琶舞動的可能性和舞動的高超技藝。A.S形和曲線的運動路線B.直線的運動路線C.Z形的運動路線D.弧線的運動路線3.【多選題】(1分)正確答案：ACD卷云倒立飛天舞姿動作做法正確的是：（）A.胸倒立向上B.后腿屈膝跪地C.雙腳勾腳D.單腿屈膝4.【多選題】(1分)正確答案：BD反彈琵琶舞姿的動作做法描述正確的是：（）A.主力腿伸直，動力腿勾腳趾起腿控制120度，雙手環(huán)抱琵琶，身體上揚，重心向上，猶如要乘云而飛，動勢感強，舞姿極盡優(yōu)美。B.身體大幅度地前傾，向后推胯，形成大弓形與大趾上翹相應合，推胯傾身反彈。C.主力腿彎曲，動力腿勾腳后靠于主力腿，左手豎持琵琶，右手輪指撥彈。D.左手高揚按弦,右手反彈撥弦,左足踏地,右足吸腿反彈。5.【多選題】(1分)正確答案：ABCD窄袖組合中的訓練難點是對舞袖舞姿、動作及其技巧的掌握，主要分為哪幾個主要動作？()A.舞姿造型上舞袖的姿態(tài)和動作B.平轉(zhuǎn)、原地轉(zhuǎn)上的舞袖舞動C.舞袖動作的單一和復合運用D.在控制動作上的舞袖舞姿6【判斷題】(1分盤腿縱身欲飛舞姿做法：單腳盤腿落于膝蓋上方，雙手持花手姿，左手曲肘、提腕至于臉頰旁側(cè)，右手向旁順勢打開，身體向左上方仰視。（）A.對B.錯7【判斷題】(1分“飛天伎樂”從早期夏商朝時期開始，一直延續(xù)到清朝，在莫高窟392個洞窟中就有270多個洞窟會有“飛天”，是眾多壁畫舞姿中數(shù)量較多、跨度時間最長的樂舞形象。（）A.錯B.對8【判斷題】(1