中學班主任工作制度

XXXX中學班主任工作制度第一章總則一、班主任是班集體的組織者和教育者，是學校實施素質(zhì)教育及對學生進行日常教育和管理的主要力量，班主任的工作直接關(guān)系到學校教學秩序的穩(wěn)定，關(guān)系到學校德育工作的成效，更關(guān)系到學校育人目標的實現(xiàn)。因此加強和改善班主任的工作至關(guān)重要。二、班主任工作是十分辛苦細致和具有創(chuàng)造性的勞動，更是一種教育藝術(shù)，應受到全校師生的尊重、關(guān)心和理解。學校應注意減輕班主任的工作負擔，在安排教學工作時，應充分考慮班主任工作的特殊性。三、擔任班主任工作是全體教職員工特別是教師應當履行的義務和職責。學校的班主任是學校實施教育、教學工作的得力助手，學校的班主任工作是教書育人的必然要求。四、全體班主任應站在忠誠于黨的教育事業(yè)的高度來理解班主任工作，把它看成是教師本職工作的重要內(nèi)涵，認真履行班主任的職責和工作要求，以高度的責任感、事業(yè)心，積極主動地做好班主任工作。五、班主任的工作應講究質(zhì)量，有關(guān)處室要對班主任工作加強指導、培訓和考核，并成為評價其工作質(zhì)量、教育水平和師德素養(yǎng)的必要組成部分。第二章班主任隊伍建設一、學校力求選拔忠于教育事業(yè)、勤奮工作、熱愛學生，并具有一定教育管理水平和組織能力的教師擔任班主任工作。凡是在本校工作的教師都必須接受學校聘任承擔班主任工作，不接受聘任者按拒聘處理。二、學校每周對班主任集中培訓一次，組織班主任學習教育理論，安排布置工作，并交流班主任工作經(jīng)驗。三、學校按計劃、分批次派出班主任到各校參觀、交流、學習，參加各種形式的工作研討和進修，努力提高班主任隊伍的工作水平和業(yè)務能力。四、班主任應接受學校政教處和年級部的雙重管理，在其指導引領下，不斷改進工作，追求實效。第三章班主任的聘任一、按照擇優(yōu)任用的原則，由思想素質(zhì)好、政治覺悟高、熱愛學生、為人正直、以身作則、作風扎實、具有一定教育管理能力和學識水平，且形象良好，受到廣大師生尊重的教師擔任。二、班主任人選可以通過公開選聘，或由分管校長會同政教處、教務處，協(xié)助年級部聘任，經(jīng)校長辦公會議通過后，張榜公告。班主任聘期原則上為三年。期滿后，班主任職務自動解除。三、班主任因病、因事請假或因公事外出時間較長者，應指定臨時班主任，須經(jīng)分管校長同意批準。四、班主任因工作不負責，或因其它原因，不能履行職責，在聘期內(nèi)學校可根據(jù)具體情況予以解聘。第四章班主任工作職責一、認真貫徹黨的教育方針和上級有關(guān)指示，負責做好本班學生的思想政治工作，教育學生遵守國家法律，遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》以及學校各項規(guī)章制度，立足于學生的成才成長，積極開展各種教育活動和文化活動，不斷提高學生素質(zhì)。二、建立班級常規(guī)，指導班委會和本班的團、隊工作，培養(yǎng)學生干部，提高學生的自治、自理能力，及時制定工作計劃，并組織實施計劃內(nèi)容，督促和檢查計劃的落實情況。三、教育學生努力完成學習任務。會同各科教師教育、幫助學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，掌握正確的學習方法，提高學習成績，落實好班級團隊負責制。四、負責本班學生的綜合素質(zhì)評定。五、作為班級事務的第一責任人，全面負責班級的日常管理，以《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》以及學校各項規(guī)章制度為準繩，及時處理日常班務工作和學生中突發(fā)、偶發(fā)事件，對違紀同學進行批評教育并提出處理建議，落實幫教措施。做好班級大事記等有關(guān)記錄。負責學校各項管理制度的落實和實施，經(jīng)常傳遞學校的各種信息，經(jīng)常和任課老師及相關(guān)部門聯(lián)系，了解學生的思想、學習等情況。經(jīng)常深入教室、寢室和餐廳，關(guān)心學生的身體健康，檢查督促養(yǎng)成學生良好的文明行為和生活習慣。六、經(jīng)常與學生家長聯(lián)系，主動取得家長的配合，共同教育學生。特別要注意關(guān)心關(guān)注留守孩子、單親家庭工作。七、負責組織、指導本班學生參加各種有益于身心健康的科技、文娛和社會活動，鼓勵學生發(fā)展正當?shù)呐d趣和特長。八、負責學生報到、入學教育、習慣養(yǎng)成教育、職業(yè)生涯規(guī)劃和畢業(yè)鑒定等工作。第五章班主任工作規(guī)范一、每日常規(guī):1、每日衛(wèi)生要求:每天上午第一節(jié)課前和下午第一節(jié)課前督促值日生搞好教室和責任區(qū)的衛(wèi)生。2、每天提前5分鐘深入班級，了解學生到校情況。對學生的出勤情況，做好點名記錄的核實，如有學生曠課及時與家長聯(lián)系。3、按規(guī)定督促檢查學生的課間操情況，保證出操人數(shù)齊全，隊伍整齊。4、要求班干部記好班級日志，通過查看班級日志，了解學生的思想動向。5、每日放學前點評班內(nèi)學生的學習、紀律等方面的情況。二、每周常規(guī):1、每周按時參加年級部召開的班主任例會，做好記錄(利用好《班主任工作手冊》)，認真貫徹執(zhí)行。2、認真組織周一的升旗儀式，組織學生按要求著裝整隊，嚴肅認真，確保升旗儀式的教育效果。3、每周日晚上召開班會，充分利用班會時間，對學生進行成人、成才等各方面的教育。4、每周召開一次班干部會議和班級考評小組會議，做好學生綜合素質(zhì)評定過程記錄，征求意見，共同探討班集體的發(fā)展和建設。5、每周有目的、有計劃地和幾名學生家長聯(lián)系，征得家長的及時配合教育，重大問題迅速向?qū)W校反映。6、認真寫好班主任工作周記，對一周的工作進行總結(jié)和反思，做好下一周工作計劃。7、按學校的統(tǒng)一安排到崗值班。三、每月常規(guī)1、根據(jù)學校確定的本月教育主題，結(jié)合本班實際組織教育活動。2、每周至少召開一次主題班會，要有班會詳案。3、月末結(jié)合班級量化考核結(jié)果，認真分析班級存在的問題，及時與政教處、年級部交換意見。4、做好月度工作總結(jié)，重點表揚先進，糾正不足。四、學期常規(guī)1、開學前，制定班主任工作計劃，其目標、要求可操作性強，措施得當。2、做好開學的各項準備工作，利用開學日加強對學生的引領教育和紀律教育。3、組織好各類考試工作，根據(jù)成績統(tǒng)計，組織好成績分析會，及時解決學生學習中的問題。4、在年級部統(tǒng)一安排下認真組織家長會(原則上，每學期1次)，虛心聽取家長的意見和建議，密切家校關(guān)系。5、認真做好學生的期末學生綜合素質(zhì)評定，充分發(fā)揮班級考評小組的評價作用，客觀公正地給學生進行評價。6、做好班主任的工作總結(jié)，按時上交各種檔案表格，清查班內(nèi)的公共物品使用情況。每學期至少完成一篇教育案例。五、其它方面1、關(guān)于突發(fā)事件地處理。班主任要及時掌握班內(nèi)情，如遇學生發(fā)生意外傷害，要首先聯(lián)系校醫(yī)或送往醫(yī)院，并及時通知家長、年級部處和政教處;如遇學生患傳染性疾病，應及時報告，并作好隔離處理；如遇學生打架斗毆，要及時制止事件的進一步惡化和擴大，按工作程序處理好該事件。班主任下班后發(fā)生的事件，需要班主任協(xié)助處理的應盡快趕到指定地點協(xié)助處理。2、學生輟學、轉(zhuǎn)學按學生學籍管理的有關(guān)規(guī)定辦理，不得私自讓學生插班，或攆學生回家。3、問題生的轉(zhuǎn)化：以真誠的理解和無私的關(guān)愛做好問題生的轉(zhuǎn)化工作，善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，因材施教，循循善誘。第六章班主任考核、待遇和獎懲一、班主任考核由政教處具體實施。政教處以班主任職責、工作規(guī)范、工作質(zhì)量為主要考核內(nèi)容,考核資料歸入本人檔案，并同時通報相關(guān)部門?？己私Y(jié)果，作為晉級、聘任、評優(yōu)等方面的重要依據(jù)之一。二、月度考核。政教處依據(jù)《臨泉田家炳實驗中學班級管理綜合考評辦法》進行考核。根據(jù)考核結(jié)果分檔發(fā)放班主任月度津貼。三、學期考核。以月度考核為基礎,參考班級管理相關(guān)材料，進行綜合考核，根據(jù)結(jié)果產(chǎn)生該學期“優(yōu)秀班集體”。四、年度評選一次“優(yōu)秀班主任”。對工作努力,成績顯著的班主任,授予“優(yōu)秀班主任”稱號，并設優(yōu)秀班主任獎。五、被評為學校優(yōu)秀班主任的可以參加縣級以上優(yōu)秀班主任的評選。非學校優(yōu)秀班主任