小學(xué)人教四年級(jí)數(shù)學(xué)1.億以上的數(shù)的認(rèn)識(shí)

億以上數(shù)的讀寫(xiě)

廣河縣城關(guān)小學(xué)馬軍利第一單元：大數(shù)的認(rèn)識(shí)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，揭示課題（一）讀一讀下面畫(huà)橫線的數(shù)。一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，揭示課題怎樣讀億以?xún)?nèi)的數(shù)？先讀萬(wàn)級(jí)，再讀個(gè)級(jí)；萬(wàn)級(jí)的數(shù)，要按照個(gè)級(jí)的數(shù)的讀法來(lái)讀，再在后面加上一個(gè)“萬(wàn)”字；每級(jí)末尾不管有幾個(gè)0，都不讀，其他數(shù)位上有一個(gè)或連續(xù)有幾個(gè)0，都只讀一個(gè)零。（一）讀一讀下面畫(huà)橫線的數(shù)。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，揭示課題（二）寫(xiě)出下面畫(huà)橫線的數(shù)西藏：三百萬(wàn)二千一百六十六人。2010年全國(guó)第六次人口普查福建省男性有一千九百萬(wàn)一千零九人。

太陽(yáng)中心的溫度為一千萬(wàn)攝氏度。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，揭示課題怎樣寫(xiě)億以?xún)?nèi)的數(shù)？先寫(xiě)萬(wàn)級(jí)，再寫(xiě)個(gè)級(jí)；哪個(gè)數(shù)為上一個(gè)單位也沒(méi)有，就在那個(gè)數(shù)位上寫(xiě)0。（二）寫(xiě)出下面畫(huà)橫線的數(shù)。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，揭示課題（三）導(dǎo)入新課全球人口：7000000000人我快背不動(dòng)了！二、探究新知（一）億以上數(shù)的讀法讀出下面各數(shù)七十億十萬(wàn)位百萬(wàn)位千萬(wàn)位萬(wàn)位千位百位十位個(gè)位十億位百億位千億位億位700000000010040002000400305000000一百億四千萬(wàn)二千四千零三億零五百萬(wàn)000二、探究新知（一）億以上數(shù)的讀法億以上的數(shù)怎么讀？先分級(jí)，再?gòu)淖罡呒?jí)讀起。讀完億級(jí)或萬(wàn)級(jí)的數(shù)，要加“億”字或“萬(wàn)”字。什么位置上的0不讀？什么位置上的0要讀？讀幾個(gè)0？每級(jí)末尾不管有幾個(gè)0，都不讀，其他數(shù)位上有一個(gè)或連續(xù)有幾個(gè)0，都只讀一個(gè)零。二、探究新知（一）億以上數(shù)的讀法9200000000267050000005300700400讀出下面的數(shù)？二、探究新知3000000003090000000700300200000十萬(wàn)位百萬(wàn)位千萬(wàn)位萬(wàn)位千位百位十位個(gè)位十億位百億位千億位億位三億：三十億九千萬(wàn)：七千零三億零二十萬(wàn)：（一）億以上數(shù)的寫(xiě)法寫(xiě)出下面各數(shù)二、探究新知億以上的數(shù)該怎么寫(xiě)？（一）億以上數(shù)的寫(xiě)法哪個(gè)數(shù)位上一個(gè)單位也沒(méi)有，就在那個(gè)數(shù)位上寫(xiě)0。先看這個(gè)數(shù)有幾級(jí)，再?gòu)淖罡呒?jí)寫(xiě)起。二、探究新知（二）億以上數(shù)的寫(xiě)法寫(xiě)出下面各數(shù)。二十五億寫(xiě)作：四百九十億六十萬(wàn)寫(xiě)作：五千零四億零七百萬(wàn)寫(xiě)作：

二、探究新知（二）億以上數(shù)的寫(xiě)法寫(xiě)出下面各組數(shù)。⑴三十三十萬(wàn)三十億⑵一百零七一百零七萬(wàn)一百零七億⑶九百二十九百二十萬(wàn)九百二十億新人教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)全冊(cè)課件下載頁(yè)面：綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)免費(fèi)提供二、探究新知（三）讀、寫(xiě)法比較讀法和寫(xiě)法有什么相同與不同？從高級(jí)起，按級(jí)讀數(shù)、寫(xiě)數(shù)。讀數(shù)時(shí)，每級(jí)末尾不管有幾個(gè)0都不讀，其他位上有一個(gè)或連續(xù)有幾個(gè)0，都只讀一個(gè)零。寫(xiě)數(shù)時(shí)，哪一位上一個(gè)單位也沒(méi)有就在那一位上寫(xiě)“0”。三、運(yùn)用知識(shí)⒈教材第22頁(yè)第4