第2課 美術(shù)是個(gè)大家族 說(shuō)課課件 2023-2024學(xué)年人教版初中美術(shù)七年級(jí)上冊(cè)

美術(shù)是個(gè)大家族說(shuō)課課件01說(shuō)教材說(shuō)學(xué)情02說(shuō)教學(xué)目標(biāo)03說(shuō)重難點(diǎn)04說(shuō)課環(huán)節(jié)說(shuō)教法、學(xué)法05060807說(shuō)教學(xué)過(guò)程說(shuō)板書設(shè)計(jì)說(shuō)教學(xué)反思說(shuō)教材01

本課是桂美版七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教材第一課的美術(shù)欣賞部分，屬于“欣賞·評(píng)述”領(lǐng)域，是新美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的一個(gè)非常重要的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，它突出體現(xiàn)了美術(shù)課程的人文性質(zhì)。本課的主要內(nèi)容是對(duì)美術(shù)學(xué)科特征和美術(shù)功能、價(jià)值的直觀認(rèn)識(shí)，細(xì)化到對(duì)不同門類里美術(shù)作品的欣賞、評(píng)述。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生了解美術(shù)的分類并掌握其主要特征，為今后在美術(shù)方面的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。通過(guò)欣賞種類多樣的美術(shù)作品，使學(xué)生們深刻體會(huì)到美術(shù)門類眾多，是個(gè)大家族。說(shuō)學(xué)情02

作為剛剛步入新學(xué)習(xí)環(huán)境的新生，心理波動(dòng)幅度大，并且學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性很高，積極參與活動(dòng)的主動(dòng)性較好，教師需巧妙地創(chuàng)設(shè)情境，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，讓他們學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、歸納問(wèn)題，培養(yǎng)自由解決問(wèn)題的能力。本課教學(xué)，重點(diǎn)放在幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生了解“美術(shù)門類眾多，內(nèi)容涉及方方面面。”引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)欣賞與分析，了解不同類別的藝術(shù)作品特征和功能。教學(xué)以美術(shù)的分類為線索，通過(guò)作品賞析的過(guò)程，讓學(xué)生形成分類的觀念，掌握分類的方法。知識(shí)與技能目標(biāo):了解美術(shù)的分類和材料，通過(guò)材料理解繪畫、雕塑、工藝美術(shù)和建筑藝術(shù)的特征和功能；能夠正確分辨美術(shù)作品的所屬門類。。過(guò)程與方法目標(biāo):通過(guò)對(duì)比、講授、討論等方法讓學(xué)生在了解美術(shù)的基礎(chǔ)上對(duì)繪畫、雕塑、工藝美術(shù)和建筑藝術(shù)有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，掌握正確的欣賞方法。情感杰度與價(jià)值觀目標(biāo):通過(guò)對(duì)美術(shù)門類與材料的學(xué)習(xí)，達(dá)到對(duì)種類的辨析，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知美術(shù)材料隨著時(shí)代的前進(jìn)也在不斷地出現(xiàn)新的變化，新的材料會(huì)帶來(lái)新的審美觀念。03說(shuō)教學(xué)目標(biāo)在教學(xué)中我將以知識(shí)與技能為主線，滲透情感態(tài)度價(jià)值觀。并把兩者充分體現(xiàn)在過(guò)程與方法中。說(shuō)重難點(diǎn)04重點(diǎn)：通過(guò)欣賞美術(shù)作品，了解作品的功能和特征，再對(duì)美術(shù)作品制作材料的分析，激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣。難點(diǎn)：學(xué)生能夠獨(dú)立、正確地從美術(shù)作品的材料的角度認(rèn)識(shí)美術(shù)作品的種類和評(píng)析美術(shù)作品。說(shuō)教法學(xué)法05教法：結(jié)合七年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知及思維特點(diǎn)，在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上，采用“多媒體輔助教學(xué)法”可以體現(xiàn)美術(shù)教學(xué)的直觀性，美觀性?！耙虿氖┙谭ā备鶕?jù)學(xué)生基礎(chǔ)的不同，提問(wèn)的深淺不同。多鼓勵(lì)優(yōu)點(diǎn)，讓每位學(xué)生獲得學(xué)習(xí)美術(shù)的自信心?！眴l(fā)引導(dǎo)法“以提問(wèn)的方式啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生深入分析作品?！弊灾魈骄糠ā?，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的“眼、手、腦”多種感官參與學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生帶著問(wèn)題自主探究知識(shí)，理解知識(shí)。整個(gè)教學(xué)過(guò)程遵循“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教育思想。學(xué)法：學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師的教是為了讓學(xué)生更好地學(xué)。美術(shù)是視覺(jué)藝術(shù)，首先需要教師精心的啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生細(xì)致而又耐心的觀察，其次，要敢于描述自己的主觀感受。要多研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，學(xué)生狀況，學(xué)習(xí)環(huán)境，要多站在學(xué)生的角度進(jìn)行教學(xué)的每一環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)。學(xué)法總結(jié)：細(xì)致觀察法、直觀描述法、對(duì)比欣賞法。

說(shuō)教學(xué)過(guò)程06（一）導(dǎo)入環(huán)節(jié)（二）深入發(fā)展環(huán)節(jié)（三）實(shí)踐創(chuàng)作環(huán)節(jié)（四）作業(yè)評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)（五）歸納總結(jié)（一）導(dǎo)入環(huán)節(jié):創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境動(dòng)動(dòng)腦：美術(shù)就只是畫畫嗎？

還包括了哪些內(nèi)容呢？

什么是美術(shù)呢？美術(shù)定義：運(yùn)用一定的物質(zhì)材料，通過(guò)構(gòu)圖、透視、用光等藝術(shù)手段，在一定的空間中塑造直接可視的平面形象或立體形象藝術(shù)。美術(shù)使之變美的意思技能、技藝、技術(shù)青年男子的肖像安格爾/法國(guó)繪畫雕塑設(shè)計(jì)建筑杭州亞運(yùn)會(huì)圖標(biāo)城市雕塑北京故宮全景照片美術(shù)的四大家族有幾件作品圖片準(zhǔn)備擺放在美術(shù)博覽館，你能把它們進(jìn)行分類嗎？1繪畫2雕塑3設(shè)計(jì)（含工藝美術(shù)）4

建

筑美術(shù)包括哪些門類呢？美術(shù)是個(gè)大家族廣義上來(lái)說(shuō)，書法、篆刻、攝影、攝像、動(dòng)畫、新媒體藝術(shù)和電腦美術(shù)也歸入美術(shù)的范圍之內(nèi)。隨著社會(huì)的發(fā)展，美術(shù)的門類和品種還會(huì)增加，呈現(xiàn)出更加豐富多彩的面貌。（二）發(fā)展環(huán)節(jié):藝術(shù)探究中國(guó)畫油畫版畫素描人物畫山水畫花鳥畫壁畫裝飾畫年畫連環(huán)畫招貼畫漫畫插畫工具材料表現(xiàn)題材功能用途1繪畫繪畫是運(yùn)用點(diǎn)、線、面、空間和色彩等藝術(shù)語(yǔ)言，在二維空間上創(chuàng)造形象、反映生活和表達(dá)情感的藝術(shù)。按工具材料分中國(guó)畫油畫版畫素描水彩畫國(guó)畫賞析1、以提問(wèn)的方式問(wèn)同學(xué)們?cè)谏钪惺欠褚娺^(guò)這些畫，它又是怎樣的?然后帶著學(xué)生欣賞使用各種材料工具、肌理、風(fēng)格、方法而制成的繪畫作品。萬(wàn)山紅遍（中國(guó)畫現(xiàn)代）李可染芙蓉錦雞圖（中國(guó)畫宋代）趙佶開國(guó)大典（油畫現(xiàn)代）董希文紅、黃、藍(lán)構(gòu)圖（油畫

荷蘭）蒙德里安蒙娜麗莎（油畫意大利）達(dá)·芬奇國(guó)畫VS油畫《王時(shí)敏像》曾鯨《教皇英諾森十世像》委拉斯凱茲vs《王時(shí)敏像》曾鯨vs《潑墨仙人圖》梁楷工筆畫寫意畫總結(jié)中國(guó)畫材料工具：宣紙、毛筆、中國(guó)畫顏料表現(xiàn)效果：多以線造型，追求意境，在似與不似之間油畫材料工具：油畫顏料、油畫筆、木板或油畫布表現(xiàn)效果：主要依靠光和色，結(jié)合透視學(xué)表現(xiàn)立體的效果，追求寫實(shí)，形象逼真但是...吳冠中的繪畫風(fēng)格獨(dú)具特色，他運(yùn)用了抽象的表現(xiàn)手法，將傳統(tǒng)的山水畫元素與現(xiàn)代藝術(shù)手法相結(jié)合。他的筆下的江南小鎮(zhèn)，幾乎都是白墻黑瓦的配置，他用曲與直、虛與實(shí)的手法，以對(duì)形式美的著重追求，將點(diǎn)線面、黑白灰完美融合，加上鮮艷明快的色彩，營(yíng)造出水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)的空靈與清麗。裝飾畫招貼畫壁畫年畫按功能、用途分游戲連連看連環(huán)畫插畫漫畫2.刻版1.繪畫3.印制版畫制作流程版畫初踏黃金路（木版畫現(xiàn)代）李煥民怒吼吧，中國(guó)?。景娈嫭F(xiàn)代）李樺版畫裝飾畫賞析創(chuàng)世紀(jì)（壁畫意大利）米開朗基羅壁畫賞析反彈琵琶（壁畫中國(guó)）敦煌莫高窟四大年畫：四川綿竹年畫、天津楊柳青、山東濰坊楊家埠、江蘇桃花塢的木版年畫山東濰縣年畫賞析招貼畫賞析人物畫山水畫花鳥畫按表現(xiàn)題材分小試牛刀1.油畫《開國(guó)大典》的作者是我國(guó)著名現(xiàn)代畫家（

）。2.《萬(wàn)山紅遍》是一幅（

）作品。3.下列繪畫形式，不屬于按照工具材料劃分的是（

）。A中國(guó)畫B油畫C版畫D壁畫判斷：繪畫是在平面上塑造空間視覺(jué)形象的美術(shù)學(xué)科。（

）中國(guó)畫董希文D?欣賞后，先讓學(xué)生做練習(xí)，加強(qiáng)鞏固。（1.5min）2SCULPTURE利用各種可雕可塑性物質(zhì)材料創(chuàng)作具有真實(shí)空間體量的視覺(jué)藝術(shù)形象的美術(shù)學(xué)科雕塑

欣賞本課雕塑圖片，提問(wèn)：什么是雕塑？它又是如何分類的呢？圓雕浮雕透雕架上雕塑建筑裝飾雕塑紀(jì)念性雕塑環(huán)境雕塑園林雕塑木雕石雕玉雕磚雕泥塑鑄銅表現(xiàn)形式功能性質(zhì)材料工藝按所用材料和工藝分0402030105石雕木雕玉雕磚雕泥塑浮雕/石雕帝后禮佛圖

（龍門石窟）北魏圓雕/鑄銅弓箭手/亨利·摩爾【英國(guó)】透雕/象牙雕龍紋香熏試一試，它們屬于哪種表現(xiàn)形式？123浮雕圓雕透雕按表現(xiàn)形式分總結(jié)圓雕浮雕透雕平面上雕出凸起形象可多角度觀賞的立體形象浮雕基礎(chǔ)上鏤空其背景部分的形象中國(guó)四大石窟分別是：1.河南洛陽(yáng)龍門石窟2.甘肅敦煌莫高窟3.山西大同云岡石窟4.甘肅天水麥積山石窟按功能、性質(zhì)分架上雕塑建筑裝飾雕塑紀(jì)念性雕塑環(huán)境雕塑雕塑賞析“打結(jié)的手槍”。這是盧森堡贈(zèng)給聯(lián)合國(guó)的。這一雕塑的含義很明白，那就是制止戰(zhàn)爭(zhēng)，禁止殺戮。馬踏匈奴（霍去病墓石雕群東漢）

行走的人（雕塑

瑞士

）賈科梅蒂

誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)我們學(xué)校有那些具有代表性的雕塑呢？與學(xué)生談學(xué)校具有代表性的雕塑作品，如如孔子銅像的建立，就和中國(guó)文化有關(guān)。作為中國(guó)文化的圣人，孔子銅像有著非常深遠(yuǎn)的意義。它不僅僅是一個(gè)普通的石像雕塑，而且影響了整個(gè)時(shí)代。對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)，孔子雕像的意義在于它是一種信仰和尊重。3運(yùn)用藝術(shù)手段進(jìn)行構(gòu)思與計(jì)劃的創(chuàng)造性活動(dòng)，以滿足人們物質(zhì)與精神的需求。設(shè)計(jì)是技術(shù)與藝術(shù)的交叉融合。設(shè)計(jì)DESIGN提問(wèn)：什么是設(shè)計(jì)？它包括哪些內(nèi)容？

藝術(shù)設(shè)計(jì)是覆蓋生活方面最廣、最貼近生活的美術(shù)。藝術(shù)設(shè)計(jì)四大體系：工業(yè)品造型設(shè)計(jì)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)室內(nèi)外環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)服裝、染織品設(shè)計(jì)DESIGN標(biāo)志設(shè)計(jì)廣告設(shè)計(jì)工藝產(chǎn)品設(shè)計(jì)環(huán)境設(shè)計(jì)包裝設(shè)計(jì)服裝設(shè)計(jì)北京申辦奧運(yùn)海報(bào)\紹華方格紋彩陶雙耳罐/馬家窯文化居室設(shè)計(jì)”貝耐利“超級(jí)運(yùn)動(dòng)摩托/意大利翠玉白菜清代曾侯乙墓青銅尊盤戰(zhàn)國(guó)工藝美術(shù)賞析設(shè)計(jì)賞析商品包裝設(shè)計(jì)標(biāo)志設(shè)計(jì)書籍裝幀設(shè)計(jì)UI界面設(shè)計(jì)4滿足人們各種生活需要，由內(nèi)部和外部空間形成的構(gòu)筑體，也是實(shí)用功能與審美價(jià)值、工程技術(shù)與藝術(shù)手段緊密結(jié)合的美術(shù)學(xué)科。建筑ARCHITECTURE三要素堅(jiān)固美觀適用紀(jì)念性建筑公共建筑民用建筑宮殿建筑建筑傳統(tǒng)建筑現(xiàn)代建筑壇廟建筑宗教建筑園林建筑建筑賞析宮殿建筑/北京故宮全景壇廟建筑/北京天壇祈年殿宗教建筑/科隆大教堂建筑之傳統(tǒng)建筑民居建筑建筑賞析紀(jì)念性建筑建筑賞析【練習(xí)】引導(dǎo)學(xué)生分小組，研究討論

對(duì)本課知識(shí)重點(diǎn)的四大門類的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，思考并回答問(wèn)題：（1）你對(duì)美術(shù)所列舉的門類最喜歡的是哪類，為什么？（2）在生活中你最喜歡的藝術(shù)品是什么？說(shuō)出理由。（三）欣賞與評(píng)述環(huán)節(jié)（四）啟發(fā)探索，拓展知識(shí)環(huán)節(jié)

現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)手段的出現(xiàn)，如攝影、攝像、電腦圖像處理和聲、光、電等多媒體材料的綜合運(yùn)用，使得美術(shù)創(chuàng)作的過(guò)程變得簡(jiǎn)便易行，而且具有獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)力。0103050204美術(shù)與科技結(jié)合的表現(xiàn)形式攝影工業(yè)設(shè)計(jì)動(dòng)畫片攝像新媒體藝術(shù)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)手段的出現(xiàn)，如攝影、攝像、電腦圖像處理和聲、光、電等多媒體材料的綜合運(yùn)用，使得美術(shù)創(chuàng)作的過(guò)程變得簡(jiǎn)便易行，而且具有獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)力。動(dòng)畫片電腦美術(shù)創(chuàng)意設(shè)計(jì)攝影工業(yè)設(shè)計(jì)攝像新媒體藝術(shù)

1.活動(dòng)一.說(shuō)說(shuō)你喜歡美術(shù)的哪一門類？同學(xué)們下課可以收集自己喜歡的美術(shù)作品資料，然后說(shuō)出喜歡的原因？

2.活動(dòng)二.設(shè)想一下自己的未來(lái)，你想成為哪一門類的藝術(shù)家？（五）拓展與作業(yè)：

前面我們?cè)诶L畫、雕塑、工藝和建筑藝術(shù)中遨游，知道了繪畫材質(zhì)的不同決定這作品的特點(diǎn)和功能的差異性，豐富的美術(shù)作品不僅給我們帶來(lái)了視覺(jué)上的美感，而且讓我們體會(huì)到藝術(shù)與自然生活息息相關(guān)望大家多在生活中善于發(fā)現(xiàn)美，并利用不同的美術(shù)媒介在探索中創(chuàng)造美。（六）歸納總結(jié)說(shuō)板書設(shè)計(jì)07美術(shù)是個(gè)大家族繪畫：工具材料、表現(xiàn)題材、功能雕塑：材料工藝、表現(xiàn)形式、功能設(shè)計(jì)：產(chǎn)品、環(huán)境、視覺(jué)、服裝設(shè)計(jì)等建筑：傳統(tǒng)建筑、現(xiàn)代建筑說(shuō)教學(xué)反思08

在七年級(jí)的《美