幼兒園親子活動方案匯編八篇

【必備】幼兒園親子活動方案匯編八篇為了確定工作或事情順利開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么應(yīng)當如何制定方案呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園親子活動方案9篇，希望能夠幫助到大家。幼兒園親子活動方案篇1一、活動地點：各班級教室活動時間：20xx年3月8日二、活動目標1、讓幼兒知道“三八”婦女節(jié)是媽媽、奶奶的節(jié)日。2、通過表演和媽媽一起游戲，表達對媽媽的祝賀。3、樂意與同伴家長一起活動，增進親子間的感情。三、活動前準備1、準備有關(guān)歌頌媽媽的歌曲和朗誦等。如《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》、《不在麻煩好媽媽》等。各班級自行制定。2、通知媽媽參加活動。3、提前給幼兒說說媽媽的辛苦。3、活動材料準備：（1）給媽媽的禮物。如：賀卡、小紅花等。（2）每班準備：暖瓶3-5個，家長自帶水盆、干毛巾各一個。糖和橘子若干。四、活動過程（一）、歡迎儀式1、教師致歡迎詞。2、幼兒入場。主持語：親愛的小朋友們，你們知道"三八"婦女節(jié)是誰的節(jié)日嗎?（媽媽）小朋友們說的真好，那你們喜歡你們的媽媽嗎?（喜歡）今天，我們將媽媽請來和我們一起歡度節(jié)日，你們高興嗎?現(xiàn)在我們以熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來。（二）、節(jié)目表演（歌曲或朗誦等）讓幼兒通過歌曲唱出自己對媽媽的情感。主持語：孩子們，今天是媽媽的節(jié)日，就讓我們大聲地唱出，我們對媽媽的愛。（三）、贊美媽媽（說出我對你的愛）讓幼兒通過日常生活的體驗，說一說母親對自己的關(guān)愛及感激之情。主持語：是的正如歌曲里所唱的，母親是世界上最偉大的人，母親給了我們生命，為我們付出了全部的心血，孩子們，剛才我們是唱歌給媽媽聽的，現(xiàn)在我們請小朋友來說一說，媽媽是怎樣辛苦的。最后，全體小朋友一起說"媽媽，我愛你，媽媽，辛苦了。"（四）、關(guān)心媽媽通過親子間的活動交流，讓幼兒感受親子間的情感及對媽媽的感恩。1、我喂媽媽吃糖（吃橘子）主持語：媽媽平時很辛苦，以前在家里都是媽媽拿糖給我們吃，現(xiàn)在，我們長大了，會做很多事情，今天，讓媽媽們好好的休息一下，我們來喂媽媽吃糖好嗎?過程中：播放輕音樂，教師說：一個糖代表孩子的一片孝心，一片愛心。2、我給媽媽洗洗腳主持語：從小到大，一直是媽媽給我們洗衣做飯，洗腳、洗臉，他們是那么的辛苦，今天，我們的寶貝，要用自己的小手為我們的媽媽洗洗腳。注意事項：家長，成排成行做好，家長先在盆里放上涼水，然后，請家長幫忙到熱水，家長試一試水溫，然后，幼兒開始給媽媽洗腳。洗完后，家長和孩子將水倒掉，有能力的可以讓孩子自己倒。播放音樂。教師說：孩子，是父母的心肝，平時媽媽對孩子的愛，今天換來了孩子對媽媽的愛，我們的孩子一天天長大了，他們是我們的希望，我們的未來。結(jié)束后，可以請個別家長發(fā)表一下感受。（五）、送禮物主持語：孩子們，今天是媽媽的節(jié)日，你們有沒有禮物要送給媽媽呀，現(xiàn)在，請孩子們把自己準備好的禮物送給媽媽，送的時候還要親親媽媽，并說一些祝福的話。（教師提前教好）主持語：今天，寶寶和媽媽們歡聚一堂，共度媽媽的節(jié)日，你們開心嗎?最后，我們在一起送媽媽一首《世上只有媽媽好》的歌曲。結(jié)束語：祝所有的媽媽們，青春永駐，幸福永存，讓愛的種子在孩子的心中生根發(fā)芽。今天，“我愛媽媽”主題活動到此結(jié)束，謝謝各位的參與。幼兒園親子活動方案篇2對家長的說明：此活動主要是讓孩子感知語言的韻律，了解各種動物的主要特征，培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力。活動準備：各種動物的圖片活動建議：家長和孩子面對面坐著，一邊拍手，一邊說兒歌?？梢杂袔追N形式：開始的時候，家長說，孩子對當孩子對兒歌的內(nèi)容基本了解后，家長與孩子一起說。當孩子把兒歌的內(nèi)容都記住了，讓孩子說，家長對。當這首兒歌熟悉后，可以適當改變內(nèi)容，如哪個愛在水里游，可以回答“鴨子愛在水里游”，也可回答“魚兒愛在水里游”。附：兒歌《我說一，誰對一》我說一，誰對一，哪個最愛把臉洗？你說一，我對一，小貓最愛把臉洗。我說二，誰對二，哪個尾巴像把扇兒？你說二，我對二，孔雀開屏象把扇兒。我說三，誰對三，哪個馱著兩座山？你說三，我對三，駱駝馱著兩座山。我說四，誰對四，哪個滿身都是刺？你說四，我對四，刺猬滿身都是刺。我說五，誰對五，哪個頭上長小樹？你說五，我對五，梅花鹿頭上長小樹。我說六，誰對六，哪個愛在水里游？你說六，我對六，鴨子愛在水里游。我說七，誰對七，哪個叫人早早起？你說七，我對七，公雞叫人早早起。我說八，誰對八，哪個唱歌呱呱呱？你說八，我對八，青蛙唱歌呱呱呱。我說九，誰對九，哪個用頭會頂球？你說九，我對九，海獅用頭會頂球。我說十，誰對十，哪個學話又本事？你說十，我對十，鸚鵡學話有本事。幼兒園親子活動方案篇3活動產(chǎn)生的背景當今社會是學習型、信息型社會，人們需要終身學習，大量接觸信息，學習和信息處理能力都依賴于一種基本的能力：閱讀能力。教育學家和心理學家的研究表明，2-6歲是兒童閱讀能力培養(yǎng)的關(guān)鍵期。結(jié)合我園很多家長沒有陪同孩子共同閱讀的習慣，加之很多父母外出打工，爺爺奶奶缺少照看的科學知識，針對這些情況，我園特開展“打開閱讀之門，讓書香飄進萬家”的親子閱讀主題活動?；顒幽康?、培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書，會讀書的習慣，營造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍。2、通過開展讀書活動，旨在引導幼兒與經(jīng)典好書交朋友，營造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，豐富孩子們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗讀書的快樂。3、指導家長共同營造家庭教育環(huán)境，促進孩子健康快樂成長。活動準備1、確定適合本年級幼兒閱讀的書目；起草“親子閱讀倡議書”；2、“流動小書包”：小書包、經(jīng)典繪本、制作好導讀手冊、閱讀記錄表?；顒觾?nèi)容及安排（一）、宣傳發(fā)動階段：4月上旬程序：1、制訂“打開閱讀之門”讀書月活動方案。2、各年級初步確定推薦書目。3、宣傳發(fā)動，營造氛圍（1）創(chuàng)設(shè)“打開閱讀之門，讓書香飄進萬家”宣傳欄（2）利用班級博客等宣傳讀書活動內(nèi)容（3）發(fā)放“親子閱讀倡議書”，宣讀讀書月活動方案。向家長推薦適合本年級幼兒閱讀的書目，讓全體師生、家長共同關(guān)注并能參與活動。（二）、實施操作階段：4月中下旬班級閱讀活動的開展：1、開展“好書分享”活動。（1）豐富班級圖書，發(fā)動家長，鼓勵孩子把家里的好書帶到幼兒園，與同伴一起分享。（2）引導幼兒進行“我最喜歡的一本書”的交流。2、班級統(tǒng)一閱讀時間：（1）自由閱讀：每天固定10—20分鐘的幼兒閱讀時間。（2）經(jīng)典小故事：教師每天午睡前十分鐘給小朋友講一個經(jīng)典小故事。（3）經(jīng)典誦讀：《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》等3、各班級在走廊墻壁創(chuàng)設(shè)“分享閱讀”專欄：指導家長閱讀的文章、親子閱讀的經(jīng)驗分享、展示“好書分享”“親子閱讀”的照片等4、開展“流動小書包”活動。（1）準備好“流動小書包”。每個班級準備5個“流動小書包”，每個書包里放有一本精彩圖書，導讀手冊（幫助家長如何指導幼兒閱讀該圖書），閱讀記錄表（記錄下閱讀時的收獲、感悟），并附有“幼兒園推薦書目”“家長推薦書目”。（2）5個“流動小書包”在班級的5個組同時開始流動，流動到哪個小朋友，該小朋友下午就可以將小書包帶回家，家長在導讀手冊的指導下，進行親子閱讀，并可以填寫閱讀記錄，還可以在“家長推薦書目”中推薦圖書?？赐旰髿w還，小書包在本組繼續(xù)流動。（3）本小組流動完以后，與其他小組交換，本班級流動完后與同年齡段其他班交換。5、以年級為單位組織各項活動小班開展換書活動，讓幼兒將家里的書帶到幼兒園和班級小朋友交換閱讀，體驗分享的快樂；中班開展修書活動，在老師的帶領(lǐng)下用漿糊、透明膠帶修補有破損的書籍；大班開展修書活動，在老師的帶領(lǐng)下用漿糊、透明膠帶修補有破損的書籍；教會幼兒用彩筆繪制圖書，或?qū)⑴f圖書上的圖案剪貼下來重新組合成“新書”。家庭親子共讀活動：向家長發(fā)出倡議，號召全體家長積極投身到“打開閱讀之門，讓書香飄進萬家”的活動中來，進行宣傳發(fā)動。1、建議家長帶幼兒參觀書店，到圖書館看書，到網(wǎng)上購書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導家長在幼兒過生日時以書為禮，過春節(jié)的時候，送好書壓歲。2、建議家長將每天睡前半小時時間定為“家庭讀書時間”，開展每天晚上30分鐘“親子共讀”，促進父母與子女間的交流，共同成長，撰寫家長陪讀感悟。3、建議利用家園互動平臺及班級網(wǎng)站、電子成長檔案等平臺開展家庭親子閱讀好書推薦，使讀書真正成為家庭的溫馨港灣?！队H子共讀一本書》系列活動：小班：家長陪同幼兒共讀繪本故事書中班：家長陪同幼兒共讀繪本故事書，親子共同制作書簽活動大班：家長陪同幼兒共讀繪本故事書，童話故事書，親子共同制作一本圖書活動。幼兒園親子活動方案篇4活動目標：1.感謝父親的養(yǎng)育之恩。增進父子、父女之間的情感。2.動手為父親做禮物，培養(yǎng)幼兒的動手能力?；顒訙蕚洌焊鞣N種子（小米、赤豆、黃豆、綠豆等），雙面膠、孩子與父親的照片?；顒舆^程：1.收集照片2.制作“種子鏡框”，將紙剪成愛心狀，在愛心的周圍貼上各種種子。3.把爸爸的照片貼在愛心的中間，并送給父親。幼兒園親子活動方案篇5一、指導思想：《幼兒園教育綱要》中指出："幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、游戲等，是其學習的重要途徑之一。"親子活動是以幼兒和家長的互動游戲為核心的，因此，我園準備開展親子運動會，讓家長一起參與幼兒的活動，通過觀察和親身體驗，更加重視與幼兒之間的互動聯(lián)系。二、活動主題："我運動，我快樂，大手牽小手，一起來加油！"三、活動形式：親子運動會，全體師生及家長參加四、活動時間：20xx年10月30日上午八點五、活動地點：貝斯特雙語幼兒園少兒足球場六、活動參與對象：（1）幼兒園教師（2）幼兒園學生家長（3）幼兒園領(lǐng)導七、活動設(shè)計意圖（目標）：（1）通過開展親子運動會，可以增加幼兒之間、家長之間、幼兒與教師、家長與教師之間交流、溝通的機會，能讓彼此之間進一步加大情感交流。（2）通過運動會過程中的一些體育活動，可以發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)性和靈活性，促進幼兒身體機能的發(fā)展。（3）通過比賽環(huán)節(jié)，可以幫助幼兒培養(yǎng)競爭意識，培養(yǎng)幼兒通過努力克服困難的精神，了解團結(jié)的重要，形成榮譽感。八、活動前期準備：（1）由各班老師通知各位幼兒家長，準時參加親子運動會（2）準備在比賽環(huán)節(jié)中用到的'游戲材料（3）教師提前布置親子運動會的活動場地（4）準備好頒發(fā)的獎品，對表現(xiàn)突出的幼兒給予鼓勵九、活動方式：由家長帶領(lǐng)幼兒自由選擇比賽項目，根據(jù)每一個比賽的游戲規(guī)則進行比賽，每一種游戲記錄成績最好的前三名，在親子運動會結(jié)束時，由園領(lǐng)導頒發(fā)獎勵。十、活動流程：（一）開幕式（20xx年10月30日上午8:30開始）（1）8:00由各班帶領(lǐng)幼兒以及幼兒家長，按照順序進入開幕式地點。（2）進行升國旗儀式（3）主持人進行發(fā)言，各班幼兒進行體操表演（4）運動員代表講話（5）園長講話（二）活動項目豆豆班1、親子比賽游戲：（跑）（1）項目名稱：小螞蟻搬家（2）游戲材料：彩盒6個、投擲球30個（3）游戲玩法：家長和幼兒為一組，從起始點開始往終點跑，家長頭頂彩色方盒，幼兒撿起投擲球放入方盒中，最先到達終點的為獲勝組2、親子比賽游戲：（跳）（1）項目名稱：大小圈（2）游戲目的：既鍛煉幼兒的觀察力，又鍛煉幼兒的身體靈活性，同時也會增加幼兒與父母之間的配合能力（3）游戲材料：大小呼啦圈8個（4）游戲玩法：家長和幼兒為一組，哨聲想起開始圍著圈跑，聽到老師口令（大或?。┖笠黄鹋苋胂鄳?yīng)呼啦圈中，每個呼啦圈中只能進入一組，游戲重復進行最后倆組為獲勝組。芽芽班1、游戲比賽：（1）項目名稱：撿豆豆（2）活動器材：3個彩色呼啦圈、雪花片（3）活動目標：發(fā)展身體協(xié)調(diào)性和控制力（4）項目規(guī)則：鉆過圈后拿起筐子將雪花片后放到筐子里，先到達終點為勝。2、游戲比賽：（1）項目名稱：趕小豬（2）活動器材：6個游戲筐、6個足球、6個曲棍球桿（3）活動目標：具有一定的平衡力、動作協(xié)調(diào)、靈敏。（4）項目規(guī)則：聽口令從起點趕上小豬，先把小豬趕到終點為勝。3、游戲比賽：（1）項目名稱：烏龜推桶（2）活動器材：6個奶粉桶、36塊海棉墊（3）活動目標：提高上下肢協(xié)調(diào)性，發(fā)展身體的靈活性。（4）項目規(guī)則：聽指令小烏龜爬，推動奶粉桶（奶粉桶必須在海綿墊上滾）先到終點者為勝。4、親子游戲（1）項目名稱：穿衣服（2）活動材料：家長自帶一件衣服（3）活動目標：讓幼兒學會相互配合，培養(yǎng)幼兒的合作能力，也能進一步增進親自感情。（4）項目規(guī)則：家長站到終點，幼兒在起點拿起衣服聽到口令跑至終點為家長穿上衣服，家長背起幼兒跑向起點，先到著為勝。朵朵班1、游戲比賽（1）項目名稱：托球跑（2）游戲材料：6個球拍、6個海洋球（3）項目目標：提高幼兒的快速反應(yīng)能力，加強平衡感控制。（4）項目規(guī)則：幼兒手持球拍上面放置一個海洋球，從起點快速跑向終點，活動過程中保持海洋球不掉落，若掉落放好后再跑，先到著為勝。2、游戲比賽：（1）項目名稱：獨木橋（2）游戲目的：提高幼兒下肢力量，加強幼兒的身體協(xié)調(diào)性、靈活性。（3）游戲材料：小椅子36把、彩色圓盒24個（4）項目規(guī)則：幼兒張開雙臂走在平衡木上，先到終點為勝。3、游戲比賽：（1）項目名稱：投擲沙包（2）游戲目的：培養(yǎng)幼兒大膽參與游戲，體驗投擲的快樂、發(fā)展幼兒投擲的準確性。（3）游戲材料：沙包6個。（4）項目規(guī)則：幼兒站在起點，向遠方投擲沙包，遠著為勝。4、親自游戲（1）項目名稱：過小河（2）游戲目的：通過本次活動的開展，既鍛煉了幼兒的體質(zhì)，培養(yǎng)了良好的參與意識、競爭意識和合作意識，讓幼兒體驗到了游戲活動所帶來的樂趣，又增強了幼兒和家長的溝通與交流，達到了家園共育的目的。（3）游戲材料：硬紙板18塊（4）項目規(guī)則：家長與幼兒利用三塊紙板，以最快的速度過小河，家長與孩子的腳不能接觸地面，先過小河著為勝。果果班1、游戲項目（1）項目名稱：袋鼠跳（2）活動目的：發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)能力（3）游戲材料：袋鼠彩色跳袋（4）項目規(guī)則：每輪7名幼兒為一組參加運動項目，幼兒在起點聽口令進入袋鼠跳袋里，聽到老師發(fā)令后，提著跳帶的倆個角做袋鼠狀前進，以最先到達終點的一名幼兒為勝，取每組第一名幼兒再次進行比賽。2、游戲項目（1）項目名稱：平衡腳踏車（2）活動目的：培養(yǎng)幼兒的靈活性和平衡能力（3）游戲材料：平衡腳踏車（4）項目規(guī)則：每輪7名幼兒為一組參加運動項目，幼兒在起點做好準備，當聽到老師發(fā)令后，向終點踩腳踏車，以最先到幼兒為勝，取每組第一名幼兒再次進行比賽。3、親子活動：（1）項目名稱：拋接球（2）活動目的：通過本次活動的開展，既鍛煉了幼兒的體質(zhì)，培養(yǎng)了良好的參與意識、競爭意識和合作意識，讓幼兒體驗到了游戲活動所帶來的樂趣，又增強了幼兒和家長的溝通與交流，達到了家園共育的目的。（3）游戲材料：袋鼠彩色跳袋。（4）項目規(guī)則：幼兒站在規(guī)定范圍內(nèi)向家長拋球，家長用衣服來接球，在規(guī)定時間內(nèi)接球多著為勝。（三）家長工作要點：（1）各班班主任提前召開親子運動會動員大會，向家長介紹具體活動流程，家長應(yīng)仔細記錄，熟悉整個過程。（2）家長應(yīng)鼓勵幼兒積極參與親子運動會中的各項游戲比賽，給幼兒樹立自信心，同時也給幼兒樹立好榜樣。（3）家長給幼兒傳遞"友誼第一，比賽第二"的思想，提醒幼兒在游戲中不要鬧情緒，不要發(fā)脾氣，要讓幼兒了解不管輸贏，只要參與了就是好樣的?。?）家長在親子運動會過程中應(yīng)該看好幼兒，不要讓幼兒自由亂跑，不大聲喧嘩，還應(yīng)該告訴幼兒做到不隨地亂丟垃圾，時刻保護環(huán)境。（5）家長要時刻關(guān)注幼兒的表現(xiàn)，如果在游戲過程中發(fā)現(xiàn)不對的地方應(yīng)進行引導或者進行休息。（6）家長應(yīng)該做到給自己和幼兒穿著運動服、運動鞋進場，不能夠帶領(lǐng)幼兒提前退場，不能妨礙其他人。（7）家長為幼兒攜帶保溫水壺。十一、活動注意事項：（1）在布置親子運動會地點時，應(yīng)仔細觀察周圍環(huán)境，保證沒有安全隱患的存在。（2）提前做好活動的組織工作，遵守活動的紀律，事先訂好活動計劃，并召開家長動員會，讓幼兒家長熟悉整個活動流程以及活動環(huán)境。（3）對幼兒進行安全、紀律教育，各負責人應(yīng)該隨時清點班級幼兒人數(shù)，不允許幼兒自由亂跑，在游戲中提醒幼兒及家長"安全第一，比賽第二。"（4）教師應(yīng)該做好溫開水的提供工作，幼兒與家長在進行游戲比賽過后，應(yīng)進行適當?shù)匦菹ⅰ＃?）全體師生以及家長全部著運動裝進場，不能夠提前退場，避免影響其他人。這是篇好文章，涉及到幼兒、游戲、家長、活動、項目、比賽、親子、名稱等，看完如果覺得有用請記得收藏。幼兒園親子活動方案篇6一、指導思想：《幼兒園教育綱要》中指出：“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、游戲等，是其學習的重要途徑之一?！庇H子活動是以幼兒和家長的互動游戲為核心的，因此，我園準備開展親子運動會，讓家長一起參與幼兒的活動，通過觀察和親身體驗，更加重視與幼兒之間的互動聯(lián)系。二、活動主題：“我運動，我快樂，大手牽小手，一起來加油！”三、活動形式：親子運動會，全體師生及家長參加四、活動時間：20xx年6月30日五、活動地點：（1）開幕式：幼兒園操場（2）比賽場地：幼兒園操場六、活動參與對象：（1）幼兒園教師（2）幼兒園學生家長（3）幼兒園領(lǐng)導七、活動設(shè)計意圖（目標）：（1）通過開展親子運動會，可以增加幼兒之間、家長之間、幼兒與教師、家長與教師之間交流、溝通的機會，能讓彼此之間進一步加大情感交流。（2）通過運動會過程中的一些體育活動，可以發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)性和靈活性，促進幼兒身體機能的發(fā)展。（3）通過比賽環(huán)節(jié)，可以幫助幼兒培養(yǎng)競爭意識，培養(yǎng)幼兒通過努力克服困難的精神，了解團結(jié)的重要，形成榮譽感。八、活動前期準備：（1）由各班老師通知各位幼兒家長，準時參加親子運動會（2）準備在比賽環(huán)節(jié)中用到的游戲材料（3）教師提前布置親子運動會的活動場地（4）準備好頒發(fā)的獎品，對表現(xiàn)突出的幼兒及家長給予鼓勵九、活動方式：由家長帶領(lǐng)幼兒自由選擇比賽項目，根據(jù)每一個比賽的游戲規(guī)則進行比賽，每一種游戲記錄成績最好的前三名，在親子運動會結(jié)束時，由園領(lǐng)導頒發(fā)獎勵。十、活動流程：（一）開幕式（20xx年6月30日上午9：30-11：00）（1）各班班主任帶領(lǐng)幼兒以及幼兒家長，按照順序進入開幕式地點（幼兒園操場）（2）進行升國旗儀式（3）主持人進行發(fā)言，各班幼兒進行節(jié)目表演（4）主持人邀請幼兒家長（代表）進行發(fā)言（5）園長講話，強調(diào)注意事項，并宣布親子運動會在下午2：00準時開始（二）活動項目（20xx年6月30日下午2：00-4：00）小班1、親子小游戲：（1）項目名稱：運紙球（2）游戲材料：廢舊材料紙張、膠布（3）游戲玩法：家長和幼兒站在起點處，游戲開始，家長將廢舊的紙張揉合成一個圓形（不可以小于一般氣球的大小），幼兒手拿紙球跑，中途不可掉落，先到終點者即為勝利。2、親子比賽游戲：（1）項目名稱：揪尾巴（2）游戲目的：既鍛煉幼兒的觀察力，又鍛煉幼兒的身體靈活性，同時也會增加幼兒與父母之間的配合能力（3）參加方式：以家庭為小組，每輪四組家庭（4）游戲材料：廢舊報紙若干張（5）游戲玩法：由幼兒媽媽將舊報紙撕成長條，并系在幼兒腰間，媽媽站在終點等待幼兒；游戲開始，爸爸背起幼兒跑向終點，在途中，幼兒不僅要去盡力扯掉其他幼兒身上的小“尾巴”，還要保護好自己的小“尾巴”；到達終點時，媽媽需要抱起幼兒，最先被媽媽抱起的幼兒即為勝利者。（6）游戲規(guī)則：沖向終點的過程中，幼兒的“尾巴”必須要完好無損才算勝利，而且中途不能停頓休息；媽媽必須從爸爸身上抱起幼兒，才能算游戲結(jié)束。中班1、親子小游戲：（1）項目名稱：小小接力賽（2）游戲材料：廢舊紙張、剪刀、膠布（3）游戲玩法：幼兒家長，先用廢舊紙張卷成小棒，并用膠布粘牢固；家長站在終點，幼兒站在起點，幼兒拿著接力棒在起點開始出發(fā)跑向家長，家長接過小棒后從終點跑向起點，哪位家長先跑到幼兒的起點位置即為勝利。2、親子比賽游戲（1）項目名稱：刺激傳球（2）游戲目的：通過在胯下傳球的比賽，來鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)性和培養(yǎng)幼兒的合作精神。（3）參加方式：以每個家庭為一個小組，每次游戲由三組家庭參加。（4）游戲材料：廢舊報紙，塑料瓶，膠布。（5）游戲玩法：由幼兒家長利用廢舊報紙做成圓球，并把塑料由起點至終點擺成四條直線；三組家庭分別站在塑料瓶擺成的直線中間，幼兒、爸爸、媽媽分別站在一條線上，前后距離調(diào)整好，各自彎腰準備；游戲開始，站在起點的人，把球從胯下傳給后一個人，等球傳到終點那個人手上時，再反方向傳回，最先傳到起點人手上的即為勝利者。（6）游戲規(guī)則：傳遞球時必須從胯下傳遞；如果中途球失手落地，由失落者拾起，再回到原位重新傳遞。大班1、親子小游戲：（1）項目名稱：雙人跳繩（2）游戲材料：繩子（3）游戲玩法：每個家庭領(lǐng)一根繩子，幼兒與爸爸或者媽媽面對面站立，聽到口令后開始跳繩，30秒后停止，跳的多者即為勝利。2、親子比賽游戲：（1）項目名稱：大腳小腳綁一起（2）游戲目的：讓幼兒學會相互配合，用三條腿走路，培養(yǎng)幼兒的合作能力，也能進一步促進親子間的感情（3）參加方式：以幼兒家庭為小組，每輪比賽由三組家庭參加（4）游戲材料：小繩子（5）游戲玩法：媽媽用一個小繩子，將爸爸和幼兒相鄰的一條腿綁在一起；爸爸雙手背后，聽到口令后，幼兒和爸爸一起從起點跑向終點，到達終點后又原路反跑回起點，到達起點后，由媽媽解開繩子，最先解開繩子的家庭即為獲勝。（6）游戲規(guī)則：媽媽必須把幼兒和爸爸相鄰的腿綁緊；爸爸必須雙手背后，不可以攙扶幼兒；在跑的過程中，爸爸和幼兒其中一個摔倒即要重新返回起點開始。（三）家長工作要點：（1）各班班主任提前召開親子運動會動員大會，向家長介紹具體活動流程，家長應(yīng)仔細記錄，熟悉整個過程。（2）家長應(yīng)鼓勵幼兒積極參與親子運動會中的各項游戲比賽，給幼兒樹立自信心，同時也給幼兒樹立好榜樣。（3）家長給幼兒傳遞“友誼第一，比賽第二”的思想，提醒幼兒在游戲中不要鬧情緒，不要發(fā)脾氣，要讓幼兒了解不管輸贏，只要參與了就是好樣的?。?）家長在親子運動會過程中應(yīng)該看好幼兒，不要讓幼兒自由亂跑，不大聲喧嘩，還應(yīng)該告訴幼兒做到不隨地亂丟垃圾，時刻保護環(huán)境。（5）家長要時刻關(guān)注幼兒的表現(xiàn)，如果在游戲過程中發(fā)現(xiàn)不對的地方應(yīng)進行引導或者進行休息。（6）家長應(yīng)該做到給自己和幼兒穿著運動服、運動鞋進場，不能夠帶領(lǐng)幼兒提前退場，不能妨礙其他人。（四）頒獎活動（20xx年6月30日下午4：10-4：50）由園長對在親子運動會中表現(xiàn)優(yōu)秀的家長及幼兒進行頒獎，并邀請表現(xiàn)優(yōu)秀的家長進行講話。（五）宣布幼兒園親子運動會圓滿結(jié)束，家長帶領(lǐng)幼兒按順序退場。十一、活動注意事項：（1）在布置親子運動會地點時，應(yīng)仔細觀察周圍環(huán)境，保證沒有安全隱患的存在。（2）提前做好活動的組織工作，遵守活動的紀律，事先訂好活動計劃，并召開家長動員會，讓幼兒家長熟悉整個活動流程以及活動環(huán)境。（3）對幼兒進行安全、紀律教育，各負責人應(yīng)該隨時清點班級幼兒人數(shù)，不允許幼兒自由亂跑，在游戲中提醒幼兒及家長“安全第一，比賽第二?！保?）教師應(yīng)該做好溫開水的提供工作，幼兒與家長在進行游戲比賽過后，應(yīng)進行適當?shù)匦菹ⅰ＃?）全體師生以及家長全部著運動裝進場，不能夠提前退場，避免影響其他人。幼兒園親子活動方案篇711月26日上午，雖然天公不作美，不停地下著雨，但縣實驗幼兒園多功能教室內(nèi)洋溢著一片溫馨、快樂的氣氛，40多名0—3歲的小寶貝們在爸爸媽媽的陪同下熱情、積極地參加了我園開展的社區(qū)親子活動。本次活動開展前我們做了充分的準備，首先我們設(shè)計了一份精美的親子活動邀請函，發(fā)動全園老師去各個社區(qū)發(fā)放;其次根據(jù)0—3歲幼兒的年齡特點認真制定了“親子活動方案”，精心編排的親子活動有：做花衣、氣球娃娃、喂豆豆、釣魚、親子操、爬爬冠軍等;還根據(jù)活動內(nèi)容準備了豐富多樣的親子活動玩具、材料。在一個個有趣的游戲活動中，可愛的小寶貝們和爸爸媽媽玩得不亦樂乎，孩子們紅撲撲的臉上掛滿了笑容，家長們也仿佛回到了快樂的童年時代。整個活動進展十分順利，達到了預期的目標，更得到了家長們的一致好評。有幾位家長激動地說：“這個活動對我們的親子教育很有意義，下次實驗幼兒園再舉辦這樣的活動，可別忘了叫上我們。”社區(qū)親子活動是我園根據(jù)新《綱要》精神，結(jié)合縣幼教中心指出的：“密切同社區(qū)的聯(lián)系與合作，積極開展0—3歲散居兒童的教育與宣傳活動”，充分發(fā)揮幼兒園在社區(qū)早期教育的服務(wù)功能和主導功能，方便、快捷地為社區(qū)居民提供幼教資源，幫助家長了解早期教育的意義和方法，讓科學的早期教育走進千家萬戶而組織的。活動著力體現(xiàn)了三大特點：互動性——構(gòu)筑了孩子與孩子之間、家長與家長之間、孩子與老師之間、老師與家長之間互動的平臺和友誼的橋梁;趣味性——讓孩子愛游戲，體驗到與活動的樂趣;過程性——我們更關(guān)