2024年(精)美術教案3篇

第頁2024年(精)美術教案3篇美術教案篇1

活動目標：

1、利用鞋印的外形特征想像成各種事物進行添畫，并能豐富畫面內容。

2、能依據須要選擇大小相宜的鞋子進行拓印，并能合理支配鞋印的方向。

3、在活動中發(fā)展幼兒的想像力，體驗鞋印畫的趣味性。

4、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

5、喜愛參與藝術活動，并能大膽地表現自己的情感和體驗。

活動打算：

1、吸有各種顏料的海綿若干、大小不同的鞋子若干。黑色鉛畫紙每人一張，每組粉筆若干、擦手毛巾每人一塊。

2、多媒體課件一個、實物投影儀一臺。

3、視察過隱藏鞋印形象的事物。

活動過程：

一、導入：

出示鞋印說說它像什么?(從花紋、整體外形等方面來說)

總結：小摯友說的可真多，我們可以通過添畫讓鞋印變成很多好玩的東西。

二、示范拓印的方法，感受鞋印改變的趣味性。

1、探討：我們把鞋印變成什么呢?老師依據幼兒所說的想象物，選擇一樣進行示范。

(選一只喜愛的鞋子和喜愛的顏色，把鞋底放在海綿上，接著把兩手放在鞋面上，用力往下按，讓鞋底全部沾上顏色，用力按在紙上)重點探討如何將鞋印印完整。

2、在印好的.鞋印上用粉筆進行添畫。(如：帆船、茄子等)

3、引導幼兒豐富畫面內容。

4、觀賞課件：

(1)探討如何把鞋印變成汽車。(幼兒說出把鞋印看成汽車的**，讓幼兒進一步理解鞋印與所變物體，在結構上的對應關系。)

(2)老師操作課件，幼兒觀賞各種不同造型的汽車。

總結：剛才我們是用一個鞋印來變一樣東西的，那么你們看這些鞋印有什么不同，我們用這些大小不同的鞋印也變成一樣東西，可以變什么呢?

(3)幼兒和老師一起將多個鞋印變房子，重點探討鞋印大小、方向的選擇是否合適。

三、幼兒操作。講解操作要求，讓幼兒留意操作常規(guī)。

四、評價：

表揚有創(chuàng)意、大小搭協作適的幼兒。

活動反思：

活動以發(fā)展創(chuàng)新精神、時間實力為主要教學目的，引導幼兒大膽想象、大膽創(chuàng)作。幼兒的自由創(chuàng)作和老師的評價，充分地體現了老師和幼兒之間的和諧師生關系?；顒又谐浞职l(fā)揮著自己的想象力和創(chuàng)建力，不僅增加了教學的趣味性，還培育了幼兒的自信念和驕傲感。

美術教案篇2

教學目標：

1.學習用手指引畫梅花，體驗點畫的歡樂。

2.培育視察實力和審美實力。

3.讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)建的實力。

4.引導幼兒能用協助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新實力。

5.培育幼兒的.觀賞實力。

教學打算：

梅花，范畫，顏料，白紙。

教學過程：

1.小摯友最喜愛花了，因為每一朵花都是那么美麗，今日老師給小摯友帶來了漂亮的梅花。（出示梅花圖）小摯友，看看梅花什么樣子的？（紅色的，五個花瓣，樹枝是曲曲折折的，枝上還有沒有完全開放的花骨朵。）

2.老師想把這漂亮的梅花保存下來，可我不想畫，那可怎么辦呢？老師啊，用手指引畫了一幅梅花圖。小摯友想不想看？（看點畫圖，幼兒說一說老師是怎么做的？）小摯友們是不是也想做?。浚ㄓ變海骸笆?。”）那我們今日一起做一幅漂亮的梅花圖！

3.看好老師是怎么做的（老師示范做一朵梅花）請小摯友和老師一起做吧！

4.幼兒動手制作，老師巡回指導。

5.成果展示。

美術教案篇3

活動目標：

1、通過視察、比較、探討和觀賞，了解紫荊花身形小巧、樹干修長、花朵密集、色澤明麗、喜愛叢栽的特點。

2、嘗試用粗細、曲直不同的線條和疏密不同的點表現一叢盛開的紫荊花。

3、接著學習蘸色，換色的方法，能有序地進行操作，養(yǎng)成良好的操作習慣。

4、培育幼兒良好的作畫習慣。

5、嘗試將視察對象基本部分歸納為圖形的方法，大膽表現它們各不相同的特征。

活動打算：

閱歷打算：相識紫荊花

物質打算：幻燈片、有簡潔背景的底紙、顏料、小號水粉筆、抹布。

活動過程：

1、布置任務，猜想創(chuàng)作畫面，激發(fā)愛好。

——今日我們要來畫紫荊花，你知道紫荊花是什么樣子的嗎？我們來細致的看看。

2、觀賞紫荊花PPT，感受紫荊花樹干瘦長、花朵密集、色澤明麗的特點。

（1）閱讀紫荊花的攝影作品，感受紫荊花的美。

——這是什么花？紫荊花是什么樣子的？

——長在哪里呢？

（2）重點觀賞紫荊花的花朵。

——還有什么顏色的紫荊花？（有的紅，有的'紫）

——這是什么？（花苞）什么樣子的？

（3）重點觀賞紫荊花的枝干。

——樹干是什么樣子的？樹干都一樣嗎？

——樹干還有什么顏色的？樹枝什么樣子的？

3、通過視察、比較、探討，了解紫荊花的繪畫方法。

（1）老師示范，幼兒視察，共同探討創(chuàng)作思路。

——這是我們今日畫畫的作業(yè)紙，看看上面有什么？畫在哪里？

用什么畫？（顏料、水粉筆）

樹干從哪里起先畫？畫多高？

一共要畫幾棵？

樹干上還可以長上什么樣的樹枝？

在點小花之前要做什么？（擦筆）

（2）幼兒創(chuàng)作

4、展示、溝通幼兒的作品。

——看看我們畫的紫荊花，感覺怎么樣？