小班社會禮儀教案20篇

1.通過觀看視頻，了解并學(xué)習(xí)拍手、握手、擺手等禮儀動作和用語，學(xué)習(xí)禮儀2.在日常與朋友的交往知道要做一個有禮貌的孩子，體驗(yàn)知禮、懂禮、學(xué)禮的3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。4.初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。.在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。干1.觀看第一段視頻(1)今天孫老師帶來了一段視頻，請你仔細(xì)地看一看，有誰?他們說了什么?幼(2)結(jié)束提問：你看到了誰?發(fā)生在什么時候?早上來園哥哥姐姐見到叔叔、老師他們說了什么?(你早)在說“你早”的時候，他們不僅會停下小腳說，而且還做了一個什么動作?哪個仔細(xì)觀察的小朋友發(fā)現(xiàn)了(老師示范彎腰動作)仔細(xì)看看我的(3)原來要做個禮儀好寶寶，早上到園見到老師、叔叔會彎下腰來說你早，我們跟著哥哥姐姐來學(xué)一學(xué)。(輕輕起立)幼兒模仿動作(幾遍)(老師提醒邊說邊做動作)學(xué)說兒歌：你早你早彎彎腰2.觀看第二段視頻(1)小朋友走進(jìn)了幼兒園，這時她見到了好朋友，會說什么?說的時候可以做什么動作與人有禮貌的打招呼?(幼兒先說后觀看第二段視頻)請你看看姐姐是怎么說(2)觀看結(jié)束提問“朋友見面了，說了什么?邊說邊做什么?教師總結(jié)：你好你(3)哪兩個小朋友來學(xué)一學(xué)3.看圖模仿動作學(xué)兒歌(1)做個禮儀好寶寶，除了會你早你早彎彎腰，你好你好點(diǎn)點(diǎn)頭，平常，在教謝”，我們什么時候要說謝謝?說謝謝的時候可以做：“謝謝謝謝拱拱手”一起學(xué)一學(xué)(2)那請你看看老師在做什么動作?(伸手)在哪里看到過這個動作?(幼兒先說后呈現(xiàn)圖片)為什么要做這個動作?引出兒歌：請進(jìn)請進(jìn)伸伸手。一看，學(xué)一學(xué)圖片上的動作，想一想，什么時候做這個動作?(幼兒看圖并模仿動作)(4)結(jié)束：你看到學(xué)了什么動作?誰和她學(xué)了一樣的動作，誰來說說什么時候要迎歡迎握握手，我們一起來學(xué)一學(xué)(5)誰和她學(xué)了不一樣的動作，請你來表演一下(拍手、揮手動作)引出兒歌：4.完整兒歌表演中的禮儀還有很多呢，現(xiàn)在儀?幼兒自由表達(dá)(如喝水要排隊(duì)，滑滑梯要排隊(duì)，走路要慢慢走，上下樓梯要靠右邊走……客的情景，到客人家做客先要按門鈴，見到主人要說什么?(你好)，娃娃家的主人要說什么?(歡迎光臨)請進(jìn)動作……早你早彎彎腰，你好你好點(diǎn)點(diǎn)頭，謝謝迎歡迎握握手，真棒真棒拍拍手，再見再見揮揮本次活動以情景表演的形式將禮儀要求展現(xiàn)給幼兒,符合小班孩子的認(rèn)知特點(diǎn),還讓幼兒進(jìn)行現(xiàn)場的實(shí)際練習(xí),相信老師在以后的生活中再多加提醒和引導(dǎo),孩子們一定能夠習(xí)慣成自然,養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣。第2篇、小班社會活動教案：社會與禮儀教案(附教學(xué)反思)，增強(qiáng)幼兒禮儀意識，促進(jìn)幼兒全1少兒禮儀錄像(早晨到校、放學(xué)離校等等的情景)。那個不正確為什么？滑滑梯一定要有秩序，上下樓三、組織游戲活動(貓捉老鼠)。動中，給幼兒一個實(shí)踐練習(xí)的機(jī)會。通過教師示種方式對幼兒使用禮貌用語進(jìn)行訓(xùn)和建立游戲規(guī)則。教面進(jìn)步很快?，F(xiàn)在班級中絕大部分幼兒早上來園時都能說再見。但離園時，孩子們看到自己的家長來接時，都老師說再見的小朋友不是很多，在游戲時、大多幼兒都2.培養(yǎng)幼兒良好的幼兒園進(jìn)餐習(xí)慣。3.初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。4.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。5.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。洗凈入座時動作輕不挑食不剩飯 (一)導(dǎo)入活動： (二)關(guān)鍵步驟： (1)取餐墊放在桌子上，取餐具放在餐墊上。 (2)學(xué)習(xí)用雙手將椅子拉開，在入座。 (3)老師講盛好食物的餐具放在餐車上，幼兒用雙手端起飯碗，放在餐墊2.第二步，吃飯練習(xí)。 (1)腳規(guī)矩的放在椅子前面。 (2)飯、菜要搭配著吃。 (3)一手扶碗、一手拿勺子吃飯。 (4)需要添飯菜，舉手請求老師的幫助，或經(jīng)老師的允許后，有自己到指定3.第三步，收拾桌面的練習(xí)。 (1)清潔桌面：去抹布區(qū)取干凈抹布，擦拭餐墊和桌面后，將臟的抹布放在臟 (2)餐墊使用后，放在指定地點(diǎn)。4.第四步，漱口和擦嘴的習(xí)慣。》教師談話導(dǎo)入，引起幼兒興趣(你們都到朋友家做過客嗎？)單禮儀 (一)教師有感情的朗誦兒歌《有禮貌的小客人》，請幼兒說說兒歌里的小客 (二)教師總結(jié)并鼓勵 (三)教師創(chuàng)設(shè)做客情景，分組讓幼兒進(jìn)行情景表演，體驗(yàn)做客的樂趣聽1.通過觀看視頻，了解并學(xué)習(xí)拍手、握手、擺手等禮儀動作和用語，學(xué)習(xí)禮儀兒2.在日常與朋友的交往知道要做一個有禮貌的孩子，體驗(yàn)知禮、懂禮、學(xué)禮的快1.觀看第一段視頻(1)今天孫老師帶來了一段視頻，請你仔細(xì)地看一看，有誰?他(2)結(jié)束提問：你看到了誰?發(fā)生在什么時候?早上來園哥哥姐姐見到叔叔、老師他們說了什么?(你早)在說“你早”的時候，他們不僅會停下小腳說，而且還做了一個什么動作?哪個仔細(xì)觀察的小朋友發(fā)現(xiàn)了(老師示范彎腰動作)仔細(xì)看看我的頭有(3)原來要做個禮儀好寶寶，早上到園見到老師、叔叔會彎下腰來說你早，我們跟著哥哥姐姐來學(xué)一學(xué)。(輕輕起立)幼兒模仿動作(幾遍)(老師提醒邊說邊做動作)學(xué)說兒歌：你早你早彎彎腰2.觀看第二段視頻(1)小朋友走進(jìn)了幼兒園，這時她見到了好朋友，會說什么?說的時候可以做什么動作與人有禮貌的打招呼?(幼兒先說后觀看第二段視頻)請你看看姐姐是怎么說怎么做的?(2)觀看結(jié)束提問“朋友見面了，說了什么?邊說邊做什么?教師總結(jié)：你好你好點(diǎn)(3)哪兩個小朋友來學(xué)一學(xué)3.看圖模仿動作學(xué)兒歌(1)做個禮儀好寶寶，除了會你什么時候要說謝謝?說謝謝的時候可以做什么動作?引出兒歌：“謝謝謝謝拱拱本次活動以情景表演的形式將禮儀要求展現(xiàn)給幼兒,符合小班孩子的認(rèn)知特點(diǎn),還讓幼兒進(jìn)行現(xiàn)場的實(shí)際練習(xí),相信老師在以后的生活中再多加提醒和引導(dǎo),孩子們一定能夠習(xí)慣成自然,養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣。，增強(qiáng)幼兒禮儀意識，促進(jìn)幼兒全1少兒禮儀錄像(早晨到校、放學(xué)離校等等的情景)。那個不正確為什么？滑滑梯一定要有秩序，上下樓三、組織游戲活動(貓捉老鼠)。動中，給幼兒一個實(shí)踐練習(xí)的機(jī)會。通過教師示種方式對幼兒使用禮貌用語進(jìn)行訓(xùn)和建立游戲規(guī)則。教面進(jìn)步很快?，F(xiàn)在班級中絕大部分幼兒早上來園時都能說再見。但離園時，孩子們看到自己的家長來接時，都老師說再見的小朋友不是很多，在游戲時、大多幼兒都思孩子都是通過乘坐公交地了解乘車規(guī)則，增強(qiáng)文明乘車意識，我設(shè)計(jì)了這次活動?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》中指出，教師應(yīng)該"以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體真實(shí)場景，體驗(yàn)公交出法了解乘車的基本規(guī)則，體驗(yàn)乘車的樂趣，從而激發(fā)二、活動內(nèi)容：社會活動--文明小乘客 (二)乘車情景游戲，了解乘車的基