《認(rèn)識(shí)顏色》小班教案6篇

《認(rèn)識(shí)顏色》小班教案6篇《熟悉顏色》小班教案篇一1、紅、黃、綠色的小房子(紙盒做的)各一個(gè)，寶寶每人一籃(3—6片)紅、黃、綠色積塑。1、蝴蝶找花(把一樣顏色的物體放在一起)教師出示紅、黃、綠色大花卡片和紅、黃、綠色蝴蝶卡片各一套，敘一只是黃色的(舞動(dòng)黃蝴蝶)，還有一只是綠色的(舞動(dòng)綠蝴蝶)。它們每天在花園里唱歌、跳舞、做嬉戲，特別歡樂。有一天，三只蝴蝶正在花園里玩‘捉迷藏’的嬉戲，突然‘嘩啦拉’下起雨來，三只蝴蝶想在花姐姐忙三只蝴蝶找到一樣顏色的花？”相隔一段距離擺開，椅背上分別貼紅、黃、綠色花卡片。寶寶胸掛蝴蝶卡片，音樂起，寶寶扮蝴蝶飄舞，音樂停，蝴蝶(寶寶)找到3、幫積塑找家(學(xué)習(xí)按顏色分類)“這是什么顏色的房子？誰住在里面？這些積塑小孩為什么可以住《熟悉顏色》小班教案篇二什么顏色的衣服時(shí)，他們分不清紅、黃、藍(lán)三種顏色。因此，為了能讓幼玩法：將箱子搖擺幾下，從里面取出一樣禮物，并告知大家，你拿到2．出示雪花片，提問：這是什么？都有什么顏色？(紅、黃、藍(lán))色的雪花片？” (1)出示紅、黃、藍(lán)三種顏色的籃子各一個(gè)，并讓幼兒按顏色將玩具送回家。即：紅色雪花片送回紅色籃子，黃色雪花片送回黃色籃子，藍(lán) (2)大家一起檢查，看看小朋友是否將玩具送對(duì)家。 (1)本次活動(dòng)課，是依據(jù)我們孩子的年齡特點(diǎn)及承受新學(xué)問狀況來 (2)本次活動(dòng)，我以嬉戲的形式，為幼兒制造輕松自由的活動(dòng)學(xué)習(xí) (3)從孩子的操作狀況來看，孩子們都能清晰的區(qū)分紅、黃、藍(lán)三 (4)缺乏的是：集體嬉戲環(huán)節(jié)，在請(qǐng)幼兒將雪花片送回家時(shí)，我是《熟悉顏色》小班教案篇三 (1)教師出示顏顏色卡，引導(dǎo)幼兒了解幾種常見的顏色。 (2)小朋友們，你們熟悉這幾種顏色嗎？你們能夠說出他們的名字 (1)請(qǐng)小朋友告知教師，你最喜愛哪種顏色呢？為什么？ (2)請(qǐng)你說說你看到的那些東西是這個(gè)顏色的呢？ (3)請(qǐng)小朋友拿出你預(yù)備好的照片，把它貼在你喜愛的顏色欄里， (1)我們一起來數(shù)一數(shù)哪一個(gè)被喜愛的最多？哪個(gè)顏色相對(duì)要少一 (2)接下來教師要奮勉顏色卡了，請(qǐng)小朋友在上面自己畫畫喜愛的 (3)教師引導(dǎo)幼兒共享自己的繪畫，教師點(diǎn)評(píng)。 (4)教師將繪畫卡片做好顏色的分類整理展現(xiàn)，供幼兒觀賞，感受《熟悉顏色》小班教案篇四限于紅、黃、黑、綠這幾種顏色。然后再讓他們?nèi)フ艺矣羞@種顏色的其他友把握了紅、綠、黑、黃這幾種顏色后，我接著教他們熟悉藍(lán)、橘黃、咖了紫、綠、紅、黃四種顏色，再讓幼兒把蔬菜寶寶送到家里去，進(jìn)一在油畫棒中還有粉紅、天藍(lán)、淡綠、灰色等顏色是最難識(shí)別的。我采白、灰，讓幼兒進(jìn)展觀看比擬，讓他們說說哪塊深、哪塊淺，爭(zhēng)論一下這他們還會(huì)把看到的事情、物體用顏色畫下來。一次，在藝術(shù)活動(dòng)《漂亮的《熟悉顏色》小班教案篇五低唱著“蹺蹺板，倆人騎，這邊高來那邊低；你上我下多神氣……”幼：我騎的是小馬、小雞、大象、兔子……師：那誰知道ΧΧ小朋友騎的小馬是什么顏色呢？舉手答復(fù)！！都站好了就表?yè)P(yáng)說小馬是綠色的那對(duì)并讓其他小朋友給他們掌聲鼓黃、藍(lán)、綠的玩具各對(duì)拉到各隊(duì)所站的位置上！師：看那隊(duì)的小朋友最。《熟悉顏色》小班教案篇六1．顏色標(biāo)志牌(紅、黃、藍(lán)、綠)若干，未涂色的小花圖片若干。 (2)玩嬉戲《媽媽寶寶抱一抱》，穩(wěn)固對(duì)四種顏色的熟悉。玩法：教 美麗迷人的`風(fēng)景，心情特殊好。(觀看小熊坐在山坡上的白板) 2．引導(dǎo)幼兒說一說生活中哪些東西是紅(黃、藍(lán)、綠)色的，感知 入，加深幼兒對(duì)紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色的熟悉。在爭(zhēng)論中幼兒的思維得1．觀看白板第三張flash動(dòng)畫。師：你們猜猜他們玩什么？(請(qǐng)小朋友