遼寧省朝陽市朝陽縣2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期末生物試卷

遼寧省朝陽市朝陽縣2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期末生物試卷

（解析版）

一、選擇題（本題共22小題，每小題2分，共44分。請你把所選答案前的字母代號填寫

在下面的表格內(nèi)。）

1.（2分）下列實例，體現(xiàn)生物影響環(huán)境的是（）

A.沙漠中的駱駝體溫升高到46℃時才出汗

B.熱帶雨林分布的地區(qū)，年降雨量很高

C.械樹的果實有翅，可以借助風(fēng)力傳播

D.企鵝體表密密的羽毛能抵御零下60℃的嚴(yán)寒

2.（2分）金魚和菊都原產(chǎn)于我國，現(xiàn)在世界各國品種繁多的金魚都是來自于中國，目前世

界上的菊已有2萬至2.5萬個品種（）

A.物種多樣性B.生態(tài)系統(tǒng)多樣性

C.遺傳多樣性D.生物多樣性

3.（2分）如圖是光學(xué)顯微鏡的4個鏡頭，甲、乙的一端無螺紋，丙、丁的一端有螺紋。若

要在視野內(nèi)看到最多的細胞（）

A.甲和丁B.乙和丁C.甲和丙D.乙和丙

4.（2分）植物細胞分裂過程中，最先分裂的結(jié)構(gòu)是（）

A.細胞核B.細胞質(zhì)C.細胞膜D.細胞壁

5.（2分）如圖為動植物細胞結(jié)構(gòu)圖，對其結(jié)構(gòu)和功能敘述錯誤的是（）

A.甲、乙細胞都具有細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核

B.甲、乙細胞中都有與呼吸作用有關(guān)的線粒體

C.甲細胞中的①與細胞內(nèi)外物質(zhì)的進出有關(guān)

D.乙細胞中的②中含有遺傳物質(zhì)，能傳遞遺傳信息

6.（2分）通常情況下，植物的根能從土壤中吸收水分，這時根毛細胞液濃度與土壤溶液濃

度的關(guān)系是（）

A.細胞液濃度小于土壤溶液濃度

B.細胞液濃度等于土壤溶液濃度

C.細胞液濃度大于土壤溶液濃度

D.細胞液濃度大于或等于土壤溶液濃度

7.（2分）下列哪一組結(jié)構(gòu)是植物細胞所特有的（）

A.細胞壁葉綠體B.細胞壁細胞核

C.細胞膜葉綠體D.細胞核線粒體

8.（2分）“冰墩墩”（如圖）是2022年北京冬奧會的吉祥物，它是一個熊貓的形象，下列

關(guān)于熊貓和竹子的敘述，錯誤的是（）

A.它們具有不同的組織

B.竹子的葉和熊貓的心臟都屬于器官

C.它們的結(jié)構(gòu)層次都是細胞一組織一器官一系統(tǒng)一個體

D.各自在結(jié)構(gòu)和功能上是一個統(tǒng)一的整體

9.（2分）某研究性學(xué)習(xí)小組對蛙卵的孵化進行了探究，其實驗記錄如下表。下列說法正確

的是（）

組別水質(zhì)水量水溫蛙卵數(shù)孵化的蝌蚪數(shù)

A組河水1000毫升25℃30個28只

B組自來水1000毫升10℃30個11只

A.該實驗探究的是：水質(zhì)對蛙卵孵化的影響

B.該實驗探究的是：溫度對蛙卵孵化的影響

C.將蛙卵數(shù)增加至每組60個

D.該實驗不太科學(xué)，需改進實驗方案

10.（2分）為治理春季楊柳飛絮造成的空氣污染，園藝師像給病人打針一樣，給楊樹和柳

樹注射一種抑制劑（）

A.輸導(dǎo)組織B.營養(yǎng)組織C.保護組織D.分生組織

11.（2分）在探究“綠葉在光下制造有機物”時，小明同學(xué)對實驗過程和結(jié)果的分析，錯

誤的是（）

A.甲過程進行暗處理的目的是為了消耗掉葉片中原有的淀粉

B.將葉片放在酒精中隔水加熱，其目的是溶解葉綠素

C.實驗結(jié)論是：綠葉在光下能制造淀粉（有機物）

D.葉片滴加碘液后遮光部分變藍

12.（2分）一般情況下，葉片正面的綠色比背面要深些，這是因為（）

A.靠近葉的上表皮柵欄層細胞中含有的葉綠體比較多

B.靠近葉的下表皮海綿層細胞中含有的葉綠體比較多

C.靠近葉的上表皮柵欄層細胞中含有的葉綠體比較少

D.葉肉細胞排列緊密，無色透明

13.（2分）隨著根在土壤里不斷生長，根冠的外部細胞不斷磨損，但根冠從不會因為磨損

而消失（）

A.分生區(qū)細胞不斷分裂和分化

B.伸長區(qū)細胞伸長、生長

C.根冠細胞特別耐磨

D.根能長出根毛

14.（2分）下面關(guān)于植物的光合作用、呼吸作用、蒸騰作用應(yīng)用的敘述，正確的是（)

A.幼苗帶土移栽可降低蒸騰作用

B.合理密植可提高農(nóng)作物產(chǎn)量

C.給農(nóng)作物松土不利于根部的呼吸

D.大棚作物補充二氧化碳可增強呼吸作用

15.（2分）剛采摘的玉米如果未及時食用，幾天后甜度會降低，主要原因是玉米種子進行

（）

A.呼吸作用分解了有機物

B.呼吸作用合成了有機物

C.光合作用分解了有機物

D.光合作用合成了有機物

16.（2分）黃瓜花有兩種，其中一種花俗稱“謊花”，“謊花”是指（）

A.花蕊中只含有雄蕊的花，不能結(jié)果實

B.花朵顏色鮮艷

C.花朵能吸引昆蟲

D.花蕊中指含有雌蕊的花，能結(jié)果實

17.（2分）“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”能發(fā)育成萬千枝條及其綠葉的結(jié)構(gòu)是（）

A.種皮B.花C.根D.芽

18.（2分）一朵被害蟲咬過的桃花不能結(jié)出果實，那么被蟲咬去的結(jié)構(gòu)是（）

A.花被B.花冠C.雄蕊D.雌蕊

19.（2分）下列關(guān)于菜豆和玉米種子結(jié)構(gòu)的相關(guān)描述，正確的是（）

A.胚是新植物的幼體，由胚芽、胚軸、胚根和胚乳組成

B.甲圖中滴加碘液后會變藍的部分是②③④⑤

C.乙圖種子萌發(fā)過程中所需的營養(yǎng)由⑨子葉提供

D.種子萌發(fā)過程中最先突破種皮的是胚芽

20.（2分）下列哪項能正確表示大豆種子萌發(fā)并長成幼苗過程中體內(nèi)有機物含量的變化情

21.（2分）綠色植物能促進生物圈的水循環(huán)。下列有“綠色水庫”、“地球之肺”之稱的是

（）

A.濕地B.草原C.森林D.海洋

22.（2分）近來年，國家出臺了退耕還林等許多鼓勵性政策，以進一步擴大綠地面積。從

生物學(xué)的角度看（）

A.吸收灰塵，降低噪音

B.制造氧氣，吸收有毒氣體

C.保持水土，調(diào)節(jié)氣候

D.以上三項都是

二、非選擇題（每空2分，共56分）

23.（16分）林檎如圖（番荔枝），潮汕名果，因其外形疙疙瘩瘩，故又雅稱佛頭果、釋迦

果。為了幫助果農(nóng)提高林檎的品質(zhì)和產(chǎn)量，科研人員對林檎的生理活動進行了相關(guān)研究。

如圖甲為林檎葉片的結(jié)構(gòu)示意圖

（1）林檎果實中有多粒種子，是因為子房中含有多個o

（2）綠色植物維持生物圈中的碳一氧平衡是通過圖乙C（填生理活動的名

稱）實現(xiàn)的，該生理活動主要在圖甲中[①]中進行，因為該部位的細胞內(nèi)含

有。

（3）林檎樹移栽多在陰天或傍晚進行，并剪去大量枝葉，目的是抑制圖乙B

（填生理活動的名稱），該生理活動主要是通過圖甲中的[②]進行的。

（4）圖乙中白天和夜晚都能進行的生理活動是（填“A”“B”或"C”），該生

理活動的實質(zhì)是分解有機物，釋放，供給植物進行各項生命活動。

24.（18分）生物興趣小組同學(xué)為了探究種子的萌發(fā)條件，進行了如下實驗：

選取5個干凈的錐形瓶進行編號，在編號為甲、乙、丙、丁的瓶中，分別放入20粒完整

（1）用甲和乙進行對照，探究的問題是：?

（2）本實驗有組對照實驗，若用丙和丁做對照，探究空氣對玉米種子萌發(fā)的影

響,理由是。

（3）每組實驗選用20粒玉米而不是用2粒的原因是：。

（4）實驗小組的結(jié)果是只有乙的種子發(fā)芽。通過實驗總結(jié)，種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件

是：、和充足的空氣等。戊的種子最終都沒有萌發(fā)的原因

是：。

（5）若想探究光照對種子萌發(fā)的影響，可另取一錐形瓶編號為己，放入20粒玉米種子

（填“甲/乙/丙/丁”）一致，置于無光環(huán)境中。

25.（22分）“萌發(fā)、生長、開花、結(jié)果”是綠色開花植物一生的幾個重要階段。為進一步

了解綠色開花植物的生命歷程，小李和同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下，于今年清明節(jié)期間；

6T一丫?

①②③④⑤

（1）①一②過程中，種子最先突破種皮的是,根尖生長最快的部位

是;小李和同學(xué)們給菜豆施肥，主要是為了給菜豆生長發(fā)育提

供=

（2）④一⑤過程中，必須經(jīng)過和兩個重要的生理過程。

（3）⑤是（填“果實”或“種子”），是由④中的發(fā)育形成的。

（4）菜豆種子是雙子葉植物，它的葉脈一般是葉脈，根系一般是

系。而玉米、小麥種子是單子葉植物，它的葉脈一般是葉脈，根系一般是

系。

參考答案與試題解析

一、選擇題（本題共22小題，每小題2分，共44分。請你把所選答案前的字母代號填寫

在下面的表格內(nèi)。）

1.（2分）下列實例，體現(xiàn)生物影響環(huán)境的是（）

A.沙漠中的駱駝體溫升高到46℃時才出汗

B.熱帶雨林分布的地區(qū)，年降雨量很高

C.械樹的果實有翅，可以借助風(fēng)力傳播

D.企鵝體表密密的羽毛能抵御零下60℃的嚴(yán)寒

【分析】生物對環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的?，F(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適

應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為。

【解答】解：A、駱駝，而且一般不出汗，可以減少體內(nèi)水分的消耗，A錯誤；

B、熱帶雨林中森林的蒸騰作用非常旺盛，增加空氣濕度，這種現(xiàn)象體現(xiàn)了生物對環(huán)境的

影響；

C、械樹的果實有翅，屬于生物對環(huán)境的適應(yīng)；

D、鵝體表密密的羽毛能抵御零下60℃的嚴(yán)寒，D錯誤。

故選：Bo

［點評】解答此類題目的關(guān)鍵是運用所學(xué)知識對某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。

2.（2分）金魚和菊都原產(chǎn)于我國，現(xiàn)在世界各國品種繁多的金魚都是來自于中國，目前世

界上的菊已有2萬至2.5萬個品種（）

A.物種多樣性B.生態(tài)系統(tǒng)多樣性

C.遺傳多樣性D.生物多樣性

【分析】此題考查的知識點是生物的多樣性.解答時可以從生物多樣性的三層含義方面

來切入.

【解答】解：生物多樣性通常有三個層次的含義，即生物種類的多樣性。生物種類的多

樣性（物種多樣性）是指一定區(qū)域內(nèi)生物種類（包括動物、微生物）的豐富性，經(jīng)歷長

時間的人工選擇所產(chǎn)生的結(jié)果，現(xiàn)在世界各國品種繁多的金魚都是從中國直接或間接引

進的，故體現(xiàn)了生物的遺傳多樣性而不是物種多樣性。

故選：Co

【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物遺傳多樣性的內(nèi)涵，本題易錯選A.

3.（2分）如圖是光學(xué)顯微鏡的4個鏡頭，甲、乙的一端無螺紋，丙、丁的一端有螺紋。若

要在視野內(nèi)看到最多的細胞（）

甲乙丙丁

A.甲和丁B.乙和丁C.甲和丙D.乙和丙

【分析】此題考查的是顯微鏡的成像特點。顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)X目鏡倍數(shù)。

物鏡倍數(shù)越高，鏡頭越長；目鏡倍數(shù)越高，鏡頭越短。

【解答】解：顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的細胞數(shù)目越多，應(yīng)選用放大倍數(shù)小的目鏡

和物鏡、乙一端無螺紋為目鏡，丙，其目鏡和物鏡的組合是長目鏡甲和短物鏡丁放大倍

數(shù)最小。

故選：Ao

【點評】解答此類題的關(guān)鍵是根據(jù)所學(xué)知識會對顯微鏡使用的某一環(huán)節(jié)作出解釋。

4.（2分）植物細胞分裂過程中，最先分裂的結(jié)構(gòu)是（）

A.細胞核B.細胞質(zhì)C.細胞膜D.細胞壁

【分析】細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程，因此細胞分裂使細胞數(shù)目增多。

【解答】解：細胞分裂的具體過程是：細胞分裂時細胞核先由一個分成兩個，隨后，每

份各含有一個細胞核，在原來的細胞的中央，這樣。動物細胞是原來細胞中央的細胞膜

向內(nèi)凹陷縊裂成兩個細胞，由一個分成兩個，細胞核中的染色體首先要完成復(fù)制加倍，

染色體分成完全相同的兩份。這樣，新細胞和原細胞的染色體相同和數(shù)目也相同。

故選：Ao

【點評】掌握細胞的分裂過程是解題的關(guān)鍵。

5.（2分）如圖為動植物細胞結(jié)構(gòu)圖，對其結(jié)構(gòu)和功能敘述錯誤的是（）

甲乙

A.甲、乙細胞都具有細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核

B.甲、乙細胞中都有與呼吸作用有關(guān)的線粒體

C.甲細胞中的①與細胞內(nèi)外物質(zhì)的進出有關(guān)

D.乙細胞中的②中含有遺傳物質(zhì)，能傳遞遺傳信息

【分析】動物細胞的基本結(jié)構(gòu)有：細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核。植物細胞的基本結(jié)構(gòu)包括:

細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)。它們的異同點如下：

相同點不同點

植物細胞都有細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核有細胞壁、液泡、葉綠體

動物細胞沒有細胞壁、液泡、葉綠體

觀圖可知：①是細胞膜、②是液泡，解答即可。

【解答】解：A、植物細胞與動物細胞的相同點：都有細胞膜、細胞核；

B、細胞中的能量轉(zhuǎn)換器有線粒體和葉綠體，是進行呼吸作用的場所；

C、甲圖中的B是細胞膜，C正確；

D、乙圖中的②是液泡，細胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì)，D錯誤。

故選：D。

【點評】理解掌握動、植物細胞的結(jié)構(gòu)。

6.（2分）通常情況下，植物的根能從土壤中吸收水分，這時根毛細胞液濃度與土壤溶液濃

度的關(guān)系是（）

A.細胞液濃度小于土壤溶液濃度

B.細胞液濃度等于土壤溶液濃度

C.細胞液濃度大于土壤溶液濃度

D.細胞液濃度大于或等于土壤溶液濃度

【分析】此題考查植物吸水和失水的原理。植物吸水還是失水主要取決于細胞液的濃度

和周圍水溶液濃度的大小。

【解答】解：植物吸水還是失水主要取決于細胞內(nèi)外濃度的大小。

當(dāng)細胞液的濃度大于周圍水溶液的濃度時，細胞就吸水，細胞就失水。

題中植物的根從土壤中吸收水分。說明根毛細胞液的濃度大于土壤溶液的濃度

故選：Co

【點評】植物失水和吸水與周圍水溶液的濃度有關(guān)系，鹽堿地里莊稼不易成活就是因為

土壤溶液濃度過大。

7.（2分）下列哪一組結(jié)構(gòu)是植物細胞所特有的（)

A.細胞壁葉綠體B.細胞壁細胞核

C.細胞膜葉綠體D.細胞核線粒體

【分析】植物細胞與動物細胞的相同點：都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核和線粒體；不同

的：植物細胞具有細胞壁、葉綠體、和液泡，而動物細胞不具有細胞壁、液泡、葉綠體.

【解答】解：植物細胞與動物細胞的聯(lián)系：都有細胞膜、細胞質(zhì)；區(qū)別：植物細胞具有

細胞壁，動物和人體細胞不具有細胞壁。

故選：Ao

【點評】細胞的基本結(jié)構(gòu)和功能是學(xué)習(xí)生物細胞的基礎(chǔ)，也是重要的考點之一，要牢記

掌握.

8.（2分）“冰墩墩”（如圖）是2022年北京冬奧會的吉祥物，它是一個熊貓的形象，下列

關(guān)于熊貓和竹子的敘述，錯誤的是（）

b4

A.它們具有不同的組織

B.竹子的葉和熊貓的心臟都屬于器官

C.它們的結(jié)構(gòu)層次都是細胞一組織一器官一系統(tǒng)一個體

D.各自在結(jié)構(gòu)和功能上是一個統(tǒng)一的整體

【分析】因為細胞構(gòu)成組織，組織構(gòu)成器官，器官構(gòu)成系統(tǒng)或植物體，系統(tǒng)構(gòu)成動物體。

植物沒有系統(tǒng)這個結(jié)構(gòu)，故綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次：細胞一組織一器官一植物體。

解答即可。

【解答】解：A、竹子是植物、營養(yǎng)組織、機械組織等，動物的組織包括上皮組織、肌肉

組織，A正確。

B、竹子的葉和熊貓的心臟都是由不同的組織構(gòu)成的，B正確。

C、竹子是植物，而熊貓屬于動物，C錯誤。

D、竹子是一個統(tǒng)一的植物體，D正確。

【點評】掌握動植物細胞的結(jié)構(gòu)和區(qū)別是解題的關(guān)鍵。

9.（2分）某研究性學(xué)習(xí)小組對蛙卵的孵化進行了探究，其實驗記錄如下表。下列說法正確

的是（）

組別水質(zhì)水量水溫蛙卵數(shù)孵化的蝌蚪數(shù)

A組河水1000毫升25℃30個28只

B組自來水1000毫升10℃30個11只

A.該實驗探究的是：水質(zhì)對蛙卵孵化的影響

B.該實驗探究的是：溫度對蛙卵孵化的影響

C.將蛙卵數(shù)增加至每組60個

D.該實驗不太科學(xué)，需改進實驗方案

【分析】本題以探究“不同水質(zhì)對蛙卵孵化的影響”這一現(xiàn)實問題為出發(fā)點，考查了學(xué)

生科學(xué)探究的能力。解此題從確定、控制實驗變量，設(shè)置對照實驗入手。

【解答】解：一個探究實驗中只能有一個實驗變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)、干

擾實驗結(jié)果的可能，所以在設(shè)置對照組時。即除了水質(zhì)的條件不同外，從表中可以看出，

還有水溫，該實驗不太科學(xué)。

故選：D。

【點評】解此題的關(guān)鍵是理解采用對照實驗，可以保證除了所研究的因素不同之外，其

他因素都相同。這樣實驗結(jié)果的不同只能是由單一變量引起的。

10.（2分）為治理春季楊柳飛絮造成的空氣污染，園藝師像給病人打針一樣，給楊樹和柳

樹注射一種抑制劑（）

A.輸導(dǎo)組織B.營養(yǎng)組織C.保護組織D.分生組織

【分析】植物體內(nèi)主要有兩條運輸管道--導(dǎo)管和篩管。導(dǎo)管是植物體內(nèi)木質(zhì)部中把根

部吸收的水和無機鹽輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu)。導(dǎo)管是為一串管狀死細胞所組成,

只有細胞壁的細胞構(gòu)成的，而且上下兩個細胞是貫通的。植物體就是靠根、莖、葉的導(dǎo)

管把水運輸?shù)街参矬w的全身，

【解答】解：導(dǎo)管是植物體內(nèi)木質(zhì)部中把根部吸收的水和無機鹽輸送到植株身體各處的

管狀結(jié)構(gòu)。導(dǎo)管是為一串管狀死細胞所組成，而且上下兩個細胞是貫通的、莖、葉的導(dǎo)

管把水運輸?shù)街参矬w的全身。由許多管狀活細胞上下連接而成，稱為“篩孔”。篩管沒有

細胞核。

所以，為抑制柳絮產(chǎn)生。導(dǎo)管屬于輸導(dǎo)組織。

故選：Ao

【點評】分清兩種管道--導(dǎo)管與篩管，在植物體內(nèi)的分布及功能。

11.（2分）在探究“綠葉在光下制造有機物”時，小明同學(xué)對實驗過程和結(jié)果的分析，錯

誤的是（）

甲乙丙丁

A.甲過程進行暗處理的目的是為了消耗掉葉片中原有的淀粉

B.將葉片放在酒精中隔水加熱，其目的是溶解葉綠素

C.實驗結(jié)論是：綠葉在光下能制造淀粉（有機物）

D.葉片滴加碘液后遮光部分變藍

【分析】（1）《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理一部分遮光一光照一摘下葉

片一酒精脫色一漂洗加碘一觀察顏色。實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、

碘遇到淀粉變藍色，酒精溶解葉片中的葉綠素。關(guān)鍵是確定控制實驗變量、設(shè)置對照實

驗。

（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不

同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。

一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理的就是對照組。

【解答】解：A、甲所示的為暗處理：實驗前應(yīng)將天竺葵放在暗處一晝夜，這樣才能說明

檢驗的淀粉是在實驗過程中產(chǎn)生的而不是原先儲存的。

B、丙中燒杯中的酒精可溶解葉綠素，B正確。

CD、淀粉遇碘變藍，遮光部分不變藍，C正確。

故選：D。

【點評】本題考查學(xué)生對“檢驗綠葉在光下制造有機物”的實驗掌握情況，對實驗每一

步的操作的理解。

12.（2分）一般情況下，葉片正面的綠色比背面要深些，這是因為（）

A.靠近葉的上表皮柵欄層細胞中含有的葉綠體比較多

B.靠近葉的下表皮海綿層細胞中含有的葉綠體比較多

C.靠近葉的上表皮柵欄層細胞中含有的葉綠體比較少

D.葉肉細胞排列緊密，無色透明

【分析】葉片由表皮、葉肉和葉脈組成，葉肉包括柵欄組織和海綿組織。

【解答】解：下面是葉片的結(jié)構(gòu)模式圖:

葉脈

上表皮

［柵欄組織

海綿組織

下表皮

------保衛(wèi)細胞

葉片的結(jié)構(gòu)

從圖中可以看出：上表皮靠近柵欄組織，柵欄組織細胞排列緊密；而下表皮靠近海綿組

織，葉綠體少，葉綠素形成多，其中表皮細胞是無色透明的，有利于陽光的透入。

故選：Ao

【點評】解題的關(guān)鍵是把握結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點。

13.（2分）隨著根在土壤里不斷生長，根冠的外部細胞不斷磨損，但根冠從不會因為磨損

而消失（）

A.分生區(qū)細胞不斷分裂和分化

B.伸長區(qū)細胞伸長、生長

C.根冠細胞特別耐磨

D.根能長出根毛

【分析】根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、

伸長區(qū)、成熟區(qū)。

【解答】解：根冠位于根的頂端，屬于保護組織，排列不夠整齊，具有保護作用。

分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細胞壁薄，細胞質(zhì)濃，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細胞,

向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū)，但根冠從不會因為磨損而消失，向下補充根冠。

故選：Ao

【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記根尖的結(jié)構(gòu)特點。

14.（2分）下面關(guān)于植物的光合作用、呼吸作用、蒸騰作用應(yīng)用的敘述，正確的是（）

A.幼苗帶土移栽可降低蒸騰作用

B.合理密植可提高農(nóng)作物產(chǎn)量

C.給農(nóng)作物松土不利于根部的呼吸

D.大棚作物補充二氧化碳可增強呼吸作用

【分析】（1）蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣

中去的一個過程，可見葉片是蒸騰作用的主要部位。

（2）綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且

釋放出氧氣的過程，叫做光合作用。

【解答】解：A、幼苗移栽時根部留土坨是為了保護幼根和根毛，A錯誤；

B、合理密植可充分利用光合作用，B正確；

C、給農(nóng)作物松土有利于根部的呼吸；

D、大棚作物補充二氧化碳可增強光合作用。

故選：Bo

【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識并能靈活運用所學(xué)知識解釋實際問題。

15.（2分）剛采摘的玉米如果未及時食用，幾天后甜度會降低，主要原因是玉米種子進行

（）

A.呼吸作用分解了有機物

B.呼吸作用合成了有機物

C.光合作用分解了有機物

D.光合作用合成了有機物

【分析】植物的呼吸作用是指細胞內(nèi)的有機物在氧氣的參與下，被分解成二氧化碳、水,

并釋放能量的過程，據(jù)此分析解答。

【解答】解：由題干可知，剛采摘的玉米如果未及時食用，主要原因是采摘下來的玉米

會進行呼吸作用，因此吃起來甜度降低。

故選：Ao

【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是會運用所學(xué)知識解釋生產(chǎn)生活中某些現(xiàn)象。

16.（2分）黃瓜花有兩種，其中一種花俗稱“謊花”，“謊花”是指（)

A.花蕊中只含有雄蕊的花，不能結(jié)果實

B.花朵顏色鮮艷

C.花朵能吸引昆蟲

D.花蕊中指含有雌蕊的花，能結(jié)果實

【分析】本題考查花的結(jié)構(gòu)及發(fā)育.可結(jié)合花的實物圖進行記憶.根據(jù)雄蕊、雌蕊的情

有無情況花可分為：兩性花、單性花.兩性花，指被子植物的一朵花，同時具有雌蕊和

雄蕊，這種花稱為兩性花.單性花是指一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的.單性花又包括

雌花與雄花，雌花是一朵花中只有雌蕊的，經(jīng)傳粉受精后可發(fā)育成果實.雄花是指一朵

花中只有雄蕊的，俗稱“謊花”，這種花只開花不結(jié)果.

【解答】解：A、花蕊中含有雄蕊的話叫雄花，不能結(jié)果；

B、花朵鮮艷是蟲媒花的特征，B不正確；

C、可以吸引昆蟲的花是指蟲媒花，鮮艷；

D、花蕊中指含有雌蕊的花能結(jié)果實，D不正確；

故選：Ao

【點評】對于花的“單性”、“兩性”、是針對雄蕊、雌蕊的情有無況而言的.

17.（2分）“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”能發(fā)育成萬千枝條及其綠葉的結(jié)構(gòu)是（）

A.種皮B.花C.根D.芽

【分析】將來發(fā)育成枝條的結(jié)構(gòu)是枝芽.枝芽的結(jié)構(gòu)中，生長點可以使芽軸不斷伸長，

葉原基將來發(fā)育成幼葉，幼葉將來發(fā)育成葉，芽軸將來發(fā)育成莖，芽原基將來發(fā)育成側(cè)

芽.其實，枝芽是未發(fā)育的枝條.

【解答】解：古詩中萬千枝條及綠葉，也就是植物的莖和葉？我們知道植物由種子發(fā)育

而來，胚根發(fā)育成根，胚軸發(fā)育成連接根和莖的那部分，能發(fā)育成莖和葉的芽是枝（葉）

芽。

故選：D。

【點評】解答此題的關(guān)鍵是知道枝（葉）芽是未發(fā)育的枝條.

18.（2分）一朵被害蟲咬過的桃花不能結(jié)出果實，那么被蟲咬去的結(jié)構(gòu)是（）

A.花被B.花冠C.雄蕊D.雌蕊

【分析】花的基本結(jié)構(gòu)包括花托、花柄、花萼（萼片）、花冠（花瓣）、雄蕊和雌蕊。其

中花的主要部分是花蕊，與結(jié)出果實和種子有直接關(guān)系。據(jù)此解答。

【解答】解：花的結(jié)構(gòu)包括：花柄、花托、花冠?；ūB接莖和花；花萼和花冠在花開

放以前保護花的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，花冠能夠招引昆蟲來傳粉，花絲支持花藥；雌蕊由柱頭，柱

頭接受花粉，子房將來發(fā)育成果實，就不能結(jié)出果實和種子。

故選：D。

【點評】傳粉和受精完成以后，只有雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育成子房。

19.（2分）下列關(guān)于菜豆和玉米種子結(jié)構(gòu)的相關(guān)描述，正確的是（）

A.胚是新植物的幼體，由胚芽、胚軸、胚根和胚乳組成

B.甲圖中滴加碘液后會變藍的部分是②③④⑤

C.乙圖種子萌發(fā)過程中所需的營養(yǎng)由⑨子葉提供

D.種子萌發(fā)過程中最先突破種皮的是胚芽

【分析】1、菜豆種子的結(jié)構(gòu)包括胚和種皮；玉米種子的結(jié)構(gòu)包括種皮、胚和胚乳。它們

的胚都包括胚芽、胚軸、胚根和子葉。

2、圖甲中①是胚乳，②是子葉，③是胚芽，④是胚軸，⑤是胚根；圖乙中⑥是胚軸，⑦

是胚根，⑧是胚芽，⑨是子葉。

【解答】解：A、胚是種子的主要結(jié)構(gòu)，包括胚根、胚軸。A錯誤。

B、玉米有一片子葉是單子葉植物，因此滴加碘液變藍的結(jié)構(gòu)是①胚乳。

C、乙圖是菜豆種子結(jié)構(gòu)簡圖，種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉中，C正確。

D、在種子萌發(fā)過程中，發(fā)育成根。

故選：Co

【點評】掌握單子葉植物種子和雙子葉植物種子結(jié)構(gòu)的異同是解題的關(guān)鍵。

20.（2分）下列哪項能正確表示大豆種子萌發(fā)并長成幼苗過程中體內(nèi)有機物含量的變化情

況（）

，有機物含量，有機物含量

時間時間

A.B.

A有機物含量正機物含量

時間時間

C.I--------------D.I.................-

【分析】種子剛剛開始萌發(fā)時只進行呼吸作用消耗有機物，不進行光合作用制造有機物,

所以有機物的量會減少；當(dāng)種子萌發(fā)抽出綠葉開始進行光合作用時，有機物的量就會逐

漸增加。

【解答】解：通過分析知道種子萌發(fā)過程中有機物的量的變化是：剛剛開始萌發(fā)時只進

行呼吸作用消耗有機物，不進行光合作用制造有機物；當(dāng)種子萌發(fā)抽出綠葉開始進行光

合作用時。所以種子萌發(fā)的過程中有機物量的變化規(guī)律是先減少后增加。

故選：Ao

【點評】此題中涉及到的呼吸作用和光合作用的關(guān)系是學(xué)習(xí)的難點，更是考試的重點，

要注意扎實掌握。

21.（2分）綠色植物能促進生物圈的水循環(huán)。下列有“綠色水庫”、“地球之肺”之稱的是

（）

A.濕地B.草原C.森林D.海洋

【分析】森林生態(tài)系統(tǒng)分布在較濕潤的地區(qū)，動植物種類繁多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜.森林在

涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用，

有“綠色水庫”、“地球之肺”之稱。

【解答】解：由于森林生態(tài)系統(tǒng)在涵養(yǎng)水源、保持水土，所以、“地球之肺”之稱。

故選：Co

【點評】解題關(guān)鍵是掌握生態(tài)系統(tǒng)的類型及特點。

22.（2分）近來年，國家出臺了退耕還林等許多鼓勵性政策，以進一步擴大綠地面積。從

生物學(xué)的角度看（）

A.吸收灰塵，降低噪音

B.制造氧氣，吸收有毒氣體

C.保持水土，調(diào)節(jié)氣候

D.以上三項都是

【分析】此題考查的知識點是綠色植物在自然環(huán)境中的作用。解答時可以從綠色植物的

光合作用、保持水土、吸塵降噪的作用方面來切入。

【解答】解：森林吸附粉塵的能力比裸露的大地大75倍。一公頃的山毛樟樹林。樹葉是

聲波發(fā)生漫反射，樹干還能使聲波向地面?zhèn)鞑ィ瑢嶒炞C明，在空氣中能傳播4公里。實

驗結(jié)果表明。植物能能進行光合作用釋放氧氣，如每公頃柳杉林每月約可吸收60公斤的

二氧化硫；每公頃刺槐林和銀樺林每年可吸收42公斤氯氣和12公斤的氟化物，降低溫

度；大多數(shù)陸生植物的根在地下分布深而廣，比地上的枝葉系統(tǒng)還發(fā)達，“樹大根深”，

防止水土流失。

故選：D。

【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是熟知綠色植物的生態(tài)價值。

二、非選擇題（每空2分，共56分）

23.（16分）林檎如圖（番荔枝），潮汕名果，因其外形疙疙瘩瘩，故又雅稱佛頭果、釋迦

果。為了幫助果農(nóng)提高林檎的品質(zhì)和產(chǎn)量，科研人員對林檎的生理活動進行了相關(guān)研究。

如圖甲為林檎葉片的結(jié)構(gòu)示意圖

（1）林檎果實中有多粒種子，是因為子房中含有多個胚珠

（2）綠色植物維持生物圈中的碳一氧平衡是通過圖乙C光合作用（填生理活動的

名稱）實現(xiàn)的，該生理活動主要在圖甲中「①］葉肉細胞中進行,因為該部位的細胞內(nèi)

含有葉綠體。

（3）林檎樹移栽多在陰天或傍晚進行，并剪去大量枝葉，目的是抑制圖乙B蒸騰作

用（填生理活動的名稱），該生理活動主要是通過圖甲中的「②1氣孔進行的。

（4）圖乙中白天和夜晚都能進行的生理活動是A（填“A”“B”或"C”），該生理

活動的實質(zhì)是分解有機物，釋放能量，供給植物進行各項生命活動。

【分析】（1）植物的光合作用是植物在葉綠體里把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣

的過程。呼吸作用是在線粒體里把有機物分解成二氧化碳和水，釋放能量的過程。蒸騰

作用是植物體內(nèi)的水分通過葉片上的氣孔蒸發(fā)到空氣中的過程。

（2）據(jù)此可知圖甲①葉肉，②氣孔，圖乙中A是呼吸作用，B是蒸騰作用，C是光合作

用。

【解答】解：（1）一朵花要經(jīng)過傳粉受精過程后，子房的發(fā)育如下：

發(fā)育成果）

「子房壁

皮里

￡

<（珠被---------裳直威-----?種皮

種j

I胚珠）卵雙胞+精彳---?受精卵---?胚子

""”舒合發(fā)育成

〔極核+精子―受精極核—>胚乳

（2個）（I個）

林檎（番荔枝）果實中有多粒種子，是因為子房中含有多個胚珠。

（2）綠色植物通過圖乙中C光合作用吸收二氧化碳、釋放氧氣。光合作用的場所在圖甲

葉肉細胞中的葉綠體中。

（3）蒸騰作用的主要器官是葉，因此移栽植物時，并剪去大量枝葉。在表皮上分布有②

氣孔，可以張開或關(guān)閉，也是氣體交換的“窗口”。

（4）光合作用必須在光下才能進行，A呼吸作用白天和黑天都進行，其實質(zhì)是有機物分

解。

故答案為：

（1）胚珠

（2）光合作用；葉肉

（3）蒸騰作用；氣孔

（4）A；能量

【點評】明確綠色植物的光合作用、呼吸作用和蒸騰作用三大生理功能以及細胞的結(jié)構(gòu)

和各部分功能是解題的關(guān)鍵。

24.（18分）生物興趣小組同學(xué)為了探究種子的萌發(fā)條件，進行了如下實驗：

選取5個干凈的錐形瓶進行編號，在編號為甲、乙、丙、丁的瓶中，分別放入20粒完整

（1）用甲和乙進行對照，探究的問題是：水是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件嗎？

（2）本實驗有四組對照實驗,若用丙和丁做對照，探究空氣對玉米種子萌發(fā)的影

響不科學(xué)，理由是丙和丁有兩個變量溫度和空氣

(3)每組實驗選用20粒玉米而不是用2粒的