學(xué)前兒童科學(xué)教育考核試題及答案

學(xué)前兒童科學(xué)教育考核試題

一、單項(xiàng)選擇題

1.下列關(guān)于科學(xué)的說法正確的是［單選題］*

A.科學(xué)知識和科學(xué)過程可以相互分離

B.科學(xué)知識因其正確性，不可推翻

C.科學(xué)是科學(xué)知識、科學(xué)方法和科學(xué)態(tài)度的結(jié)合體√

D.科學(xué)知識具有經(jīng)驗(yàn)性，因而科學(xué)知識就是個人的親身經(jīng)驗(yàn)

2."親近自然，喜歡探究"屬于幼兒園的教育目標(biāo)的領(lǐng)域是［單選題］*

A.科學(xué)領(lǐng)域V

B.藝術(shù)領(lǐng)域

C.社會領(lǐng)域

D.健康領(lǐng)域

3.下面認(rèn)識人體的教育內(nèi)容中，適合學(xué)前兒童學(xué)習(xí)的是［單選題］*

A.了解皮膚的結(jié)構(gòu)

B.知道要保護(hù)身體不受傷害V

C.了解感冒的病理機(jī)制

D.了解大腦活動的機(jī)制和功能分區(qū)

4.科學(xué)知識必須符合客觀事實(shí)，它是對客觀世界的真實(shí)反映，這體現(xiàn)了科學(xué)知識的［單選題］

A.真理性√

B.經(jīng)驗(yàn)性

C.開放性

D.可重復(fù)性

5.在各種科學(xué)學(xué)習(xí)方式中，幼兒閱讀科學(xué)圖畫書屬于［單選題］*

A.滲透式學(xué)√

B.研討式學(xué)

C.游戲式學(xué)

D.探究式學(xué)習(xí)

6.科學(xué)探究和科學(xué)游戲的共同之處在于［單選題］*

A.都會表現(xiàn)出一定的科學(xué)現(xiàn)象√

B.都是為了鞏固已有認(rèn)識

C.都以同化占主導(dǎo)

D.都帶有明確的問題

7.下面關(guān)于成人對幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的描述正確的是［單選題］*

A.成人的支持妨礙兒童科學(xué)概念的轉(zhuǎn)變

B.幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)不需要成人的支持

C.成人的支持有利于幼兒科學(xué)概念的轉(zhuǎn)變V

D.成人的引導(dǎo)不利于促進(jìn)幼兒科學(xué)技能的掌握

8.幼J科學(xué)教育的起點(diǎn)是［單選題］*

A.科學(xué)經(jīng)驗(yàn)V

B.好奇心

C.探索欲望

D.豐富的知識

9.幼兒的前科學(xué)概念是［單選題］*

A.邏輯水平的概念

B.概括水平的概念

C.抽象水平的概念

D.表象水平的概念V

10.制定幼兒科學(xué)教育目標(biāo)的三方面依據(jù)是［單選題］*

A.社會、心理、兒童

B.社會、心理、學(xué)科V

C.心理、兒童、科學(xué)

D.兒童、社會、家庭

11.培養(yǎng)幼兒親近自然的積極情感和態(tài)度的核心是［單選題］*

A.建立人與自然的和諧關(guān)系。

B.滿足兒童的好奇心

.讓童更多的閱讀

CJlJ

D.允許兒童探索自然

12.下列不屬于日常生活中科學(xué)教育特點(diǎn)的是［單選題］*

A.靈活性

B.真理性V

C.尋常性

D.生動性

13."認(rèn)識常見的動植物，能注意并發(fā)現(xiàn)周圍的動植物的多種多樣"，這一科學(xué)教育目標(biāo)屬于［單選題］

A.5-6歲幼兒

B.4-5歲幼兒

C.3-4歲幼兒√

D.2-3歲幼兒

14.下列關(guān)于核心科學(xué)概念的描述，正確的是［單選題］*

A.反映學(xué)科最基本的結(jié)構(gòu)V

B.脫離幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)

C.解釋能力不夠

D.可以是幼兒不感興趣的內(nèi)容

15.讓幼兒充分感受、學(xué)習(xí)操作簡單的科學(xué)產(chǎn)品與工具，設(shè)計(jì)并開展科學(xué)小制作的科學(xué)活動這是［單選

題］*

A.觀察類科學(xué)教育活動

B.技術(shù)制作類科學(xué)教育活動V

C.實(shí)驗(yàn)類科學(xué)教育活動

D.實(shí)踐類科學(xué)教育活動

16.有完整的"提出問題T乍出假設(shè)一收集證據(jù)一進(jìn)行驗(yàn)證"等步驟的探究過程是［單選題］*

A.隨機(jī)式探究

B.嘗試錯誤式探究

C.結(jié)構(gòu)化探究V

D.驗(yàn)證式探究

17.下列描述為偶發(fā)性科學(xué)活動所具有的特點(diǎn)是［單選題］*

A.活動地點(diǎn)、時間固定

B.活動過程不容易受外界因素干擾

C.活動的主體具有強(qiáng)烈的內(nèi)在探索動機(jī)√

D.有經(jīng)驗(yàn)的教師能夠事先估計(jì)到兒童的偶發(fā)性科學(xué)活動。

18.下列關(guān)于集體教學(xué)活動特點(diǎn)的描述正確的是［單選題］*

A.教學(xué)內(nèi)容統(tǒng)一V

B.排斥個別學(xué)

C.教師間接指導(dǎo)多

D.不受時空限制

19.技術(shù)操作類集體教學(xué)活動的核心目標(biāo)在于培養(yǎng)幼兒的［單選題］*

A.想象能力

B.認(rèn)知能力

C.技術(shù)操作能力V

D.動手能力

20.主題活動融合了集體教學(xué)活動、區(qū)域活動、日常生活活動等多種組織形式，這體現(xiàn)了主題活動的

［單選題］*

A.延續(xù)性

B.綜合性V

C.生成性

D.開放性

21.下列關(guān)于種植活動，錯誤的做法是［單選題］*

A.組織幼兒參與管理

B.與幼兒討論關(guān)于種植的問題

C.種植活動不需要做記錄V

D.培養(yǎng)幼兒的互助與合作精神

22.教師在創(chuàng)設(shè)和管理自然角時應(yīng)該［單選題］*

A.親自收集各種物品

B.自己管理自然角

C.按季節(jié)變化及時更換V

D.讓兒童自行觀察，不要加以指導(dǎo)

23.幼兒園主題活動具有一定的時間跨度，圍繞一個主題所進(jìn)行的活動，短則幾天，長則幾個星期甚

至幾個月，這體現(xiàn)了主題活動的［單選題］*

A.延續(xù)性√

B.綜合性

C.生成性

D.開放性

24.下列屬于實(shí)施兒童科學(xué)教育的目標(biāo)的是［單選題］*

A.兒童提高學(xué)習(xí)成績的需要

B.幼兒園工作安排的需要

C.促進(jìn)幼兒的全面和諧發(fā)展√

D.家長的需要

25.教師讓兒童到室外休息、自由活動，結(jié)果教師發(fā)現(xiàn)有些孩子圍在一起捉小蟲子，這時教師的態(tài)度

是［單選題］*

A.深入了解，積極鼓勵與引導(dǎo)V

B.干預(yù)、制止，甚至是訓(xùn)斥

C.不予理睬

D.以后不再安排兒童到室外休息與自由活動

26.下列不適合農(nóng)村兒童開展的科學(xué)活動是［單選題］*

A.認(rèn)識昆蟲

B.認(rèn)識土壤

C.認(rèn)識各種各樣的電梯V

D.觀察玉米

27.激發(fā)和發(fā)展兒童探索周圍世界、學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)的興趣，培養(yǎng)兒童熱愛大自然、關(guān)心保護(hù)自然和環(huán)

境的積極情感、態(tài)度和行為，培養(yǎng)獨(dú)立性、主動性、創(chuàng)造性、自信心等良好個性品質(zhì)，這是兒童科學(xué)教育的

［單選題］*

A.知識目標(biāo)

B.動作技能目標(biāo)

C.情感個性目標(biāo)√

D.個人目標(biāo)

28.幼兒園集體教學(xué)活動的時間是有明確規(guī)定的，大班的時間是［單選題］*

A.30-35分鐘√

B.20~25分鐘

C.10~15分鐘

D.15~25分鐘

29.以下活動適合開展集體教學(xué)的是［單選題］*

A.觀察露珠

B.觀察梨子√

C.觀察月亮的變化

D.觀察流星

30.下面屬于開放性問題的是［單選題］*

A.這是什么顏色的？

B.你還見過什么樣的蝴蝶?V

C.你喜不喜歡蝴蝶？

D.它叫什么？

31.科學(xué)的核心在于［單選題］*

A.科學(xué)知識

B,科學(xué)探究V

C.科學(xué)態(tài)度

D.科學(xué)精神

32.一般來說,能用一定的方法驗(yàn)證自己的猜測，這一目標(biāo)更適合于幼兒園［單選題］*

A.托班幼兒

B.小班幼兒

C.中班幼兒

D.大班幼兒V

33.讓幼兒感知各種天氣現(xiàn)象（如陰、雨、晴）,屬于的科學(xué)教育內(nèi)容是［單選題］*

A.生命科學(xué)

B.物質(zhì)科學(xué)

C.地球和空間科學(xué)V

D.科學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境

34.運(yùn)用眼、耳、口、鼻等感官直接獲取第一手資料的科學(xué)教育方法是［單選題］*

A.測量

B.科學(xué)實(shí)驗(yàn)

C.觀察√

D.分類

35.科學(xué)探究和科學(xué)游戲的共同之處在于［單選題］*

A.都是幼兒和物質(zhì)材料直接的相互作用過程V

B.都是為了鞏固已有認(rèn)識

C.都以同化占主導(dǎo)

D.都帶有明確的問題

36.兒童占主導(dǎo)的思維特點(diǎn)是［單選題］*

A.抽象思維

B.發(fā)散思維

C.具體形象思維√

D.動作思維

37.兒童學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)過程建立聯(lián)系的橋梁是［單選題］*

A.學(xué)習(xí)品質(zhì)√

B.學(xué)習(xí)習(xí)慣

C.豐富的知識

D.科學(xué)精神

38.下列不屬于科學(xué)素養(yǎng)所包含的核心要素的是［單選題］*

A.對科學(xué)技術(shù)的理解

B.對科學(xué)、技術(shù)、社會三者關(guān)系的理解

C.科學(xué)理論知識的掌握V

D.運(yùn)用科學(xué)技術(shù)解決日常生活問題的能力

39."幼兒在感知和經(jīng)驗(yàn)的表象的基礎(chǔ)上，對同類事物的外在的、明顯的共同特征的概括，是一種概

括化的表象。"這是指［單選題］*

A.科學(xué)概念

B,前科學(xué)概念V

C.科學(xué)經(jīng)驗(yàn)

D.科學(xué)認(rèn)識

40.下列屬于5—6歲幼兒學(xué)習(xí)的關(guān)于"技術(shù)和技術(shù)產(chǎn)品”的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)的是［單選題］*

A.觀察生活中的各種技術(shù)產(chǎn)品

B.初步感知科技產(chǎn)品與自己生活的關(guān)系

C.知道科技產(chǎn)品的利與弊

D.能主動運(yùn)用生活中常見的技術(shù)來解決問題√

41.日常生活中的科學(xué)教育是幼兒生活中的生動瞬間，是與具體事務(wù)或事件相結(jié)合，而不是孤立存在

的。這體現(xiàn)了日常生活中科學(xué)教育的［單選題］*

A.真實(shí)性特點(diǎn)

B.尋常性特點(diǎn)

C.生動性特點(diǎn)√

D.靈活性特點(diǎn)

42.讓城市的兒童認(rèn)識壓路機(jī)，讓農(nóng)村的兒童認(rèn)識拖拉機(jī)，這樣的考慮體現(xiàn)了科學(xué)教育

的內(nèi)容選擇［單選題］*

A.符合啟蒙性的要求

B.考慮代表性要求

C.貼近幼兒生活經(jīng)驗(yàn)V

D.適應(yīng)時代的要求

43.幫助兒童學(xué)習(xí)探索周圍世界和學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)的方法和技能，發(fā)展兒童的觀察力、思維能力、創(chuàng)造

力、動手操作能力和初步的解決問題能力，這是兒童科學(xué)教育的［單選題］*

A.知識方面目標(biāo)

B.方法技能方面目標(biāo)V

C.情感個性方面目標(biāo)

D.認(rèn)知方面目標(biāo)

44.以下關(guān)于自然角的說法中，正確的是［單選題］*

A.自然角的材料應(yīng)限于動植物

B.自然角是兒童進(jìn)行正規(guī)科學(xué)活動的場所

C.教師不能讓兒童參與管理自然角

D.自然角能方便兒童進(jìn)行隨機(jī)的、長期的觀察活動V

45.關(guān)于偶發(fā)性科學(xué)活動的論述,正確的是［單選題］*

A.有經(jīng)驗(yàn)的教師常常可以事先估計(jì)到兒童的偶發(fā)性科學(xué)活動

B.活動的時間、地點(diǎn)固定不變

C.活動過程不容易受外界因素干擾

D.活動的主體具有強(qiáng)烈的內(nèi)在探索動機(jī)V

46.下列關(guān)于"鳥"的教育內(nèi)容中，不適合學(xué)前兒童學(xué)習(xí)的是［單選題］*

A.讓兒童認(rèn)識各種各樣的鳥

B.向兒童講解鳥類飛翔的原理V

C.引導(dǎo)兒童了解鳥類生活在不同的環(huán)境中

D.引導(dǎo)兒童了解不同鳥類和生活環(huán)境之間的關(guān)系

47.幼兒園集體教學(xué)活動的時間是有明確規(guī)定的，小班的時間是［單選題］*

A.30-35分鐘

B.20-25分鐘

C.10~15分鐘√

D.15~25分鐘

48.教師看到有兒童聚在一起捉“西瓜蟲"時，認(rèn)為"西瓜蟲"太臟了，就責(zé)令兒童把蟲子扔掉，教

師的這一態(tài)度是［單選題］*

A.恰當(dāng)?shù)?/p>

B.不恰當(dāng)?shù)腣

C.應(yīng)予提倡

D.不知道

49.幼兒圍繞某一具體問題展開討論，相互碰撞、激發(fā)出一種或多種不同的答案或解決方法，這是（工

A.經(jīng)驗(yàn)分享型科學(xué)研討

B.經(jīng)驗(yàn)提取型科學(xué)研討

C.實(shí)踐探討型科學(xué)研討

D.問題解決型科學(xué)研討√

50.陳鶴琴曾指出："幼稚園布置一個科學(xué)環(huán)境，盡可能地倡導(dǎo)兒童栽培植物（花、蔬菜）布置園庭，從

事澆水、除草，收獲種子等工作"。這說明幼兒園在開展科學(xué)教育時［單選題］*

A.要鼓勵幼）懷要從事簡單的勞動

B.設(shè)法把幼兒園辦在農(nóng)村

C.要重視種植和飼養(yǎng)V

D.唯一的內(nèi)容是傳授農(nóng)業(yè)知識

51.科學(xué)知識不是固化、靜態(tài)的知識體系，而是一個靈活動態(tài)，具有多種接納和包容可能性，時刻準(zhǔn)備

修正自我的開放體系，這體現(xiàn)了科學(xué)知識的［單選題］*

A.真理性

B.經(jīng)驗(yàn)性

C.開放性V

D.可重復(fù)性

52.飼養(yǎng)蠶寶寶屬于科學(xué)教育內(nèi)容中的［單選題］*

A.生命科學(xué)√

B.物質(zhì)科學(xué)

C.地球和空間科學(xué)

D.科學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境

53.科學(xué)探究和科學(xué)游戲的共同之處在于［單選題］*

A.幼兒在操作材料的過程中會獲得一定的科學(xué)發(fā)展√

B.都是為了鞏固已有認(rèn)識

C.都以同化占主導(dǎo)

D.都帶有明確的問題

54.受兒童自身思維發(fā)展水平的影響，兒童的科學(xué)學(xué)習(xí)局限于［單選題］*

A.抽象水平

B.具體形象水平V

C.動作水平

D.概括水平

55.人們在進(jìn)行教育活動之前，在頭腦中預(yù)先存在著的教育活動過程結(jié)束時所取得的效果及對教育活

動所能達(dá)到的結(jié)果的一種期望是［單選題］*

A.教育理想

B.教育規(guī)劃

C.教育目標(biāo)V

D.教育內(nèi)容

56.對周圍環(huán)境中新異刺激的積極反應(yīng)傾向是［單選題］*

A.喜歡

B.愛好

C.興趣

D.好奇心V

57.幼兒提問的高峰期是在［單選題］*

A.二歲

B.五歲

C.四歲

D.三歲√

58.在幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)階中起到中心支架作用的是［單選題］*

A.科學(xué)經(jīng)驗(yàn)

B.核心概念V

C.知識體系

D.學(xué)習(xí)習(xí)慣

59.下列屬于4—5歲幼兒學(xué)習(xí)的關(guān)于"地球與人類活動”的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)是［單選題］*

A.知道人類生活在地球上

B.感知天氣對自己生活的影響

C.知道人類的生活離不開空氣√

D.理解空氣污染對人類的危害

60.隨機(jī)式探究常見于［單選題］*

A.小班√

B.中班

C.大班

D.學(xué)前班

61.以下關(guān)于認(rèn)識人體的教育內(nèi)容中，適合學(xué)前兒童學(xué)習(xí)的是［單選題］*

A.了解大腦活動的機(jī)制和功能分區(qū)

B.知道要保護(hù)身體不受傷害V

C.了解皮膚的結(jié)構(gòu)

D.了解感冒的病理機(jī)制

62.下列關(guān)于科學(xué)的說法正確的是［單選題］*

A.科學(xué)知識和科學(xué)過程可以相分離

B.知識因其正確性,不可推翻

C.任何科學(xué)知識的來源都是事實(shí)的證據(jù)和合乎邏輯的推理√

D.科學(xué)知識具有經(jīng)驗(yàn)性，因而科學(xué)知識就是個人的親身經(jīng)驗(yàn)

63.主題活動融合了集體教學(xué)活動、區(qū)域活動、日常生活活動等多種組織形式，這體現(xiàn)了主題活動的

A.開放性

B.生成性

C.綜合性√

D.延續(xù)性

64.以引導(dǎo)幼兒觀察學(xué)習(xí)，豐富種植和飼養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)；組織幼兒適當(dāng)參與日常管理,培養(yǎng)責(zé)任意識為指導(dǎo)

要點(diǎn)的日?？茖W(xué)教育活動是［單選題］*

A.偶發(fā)性教學(xué)活動

B.集體教育活動

C.區(qū)域活動

D.種植與飼養(yǎng)活動V

65.學(xué)習(xí)結(jié)果是鞏固對已有科學(xué)現(xiàn)象的認(rèn)識，也可能從中激發(fā)、生成新的可以探究的問題的學(xué)習(xí)科學(xué)

的方法是［單選題］*

A.科學(xué)探究

B.科學(xué)游戲V

C.科學(xué)經(jīng)驗(yàn)

D.科學(xué)嘗試

66.下列表述不正確的是［單選題］*

A.兒童的科學(xué)學(xué)習(xí)需要他人的支持

B.成人的支持有利于兒童科學(xué)概念的轉(zhuǎn)變

C.成人的引導(dǎo)促進(jìn)兒童科學(xué)技能的掌握

D.兒童科學(xué)學(xué)習(xí)無需幼兒同伴的支持V

67.下列表述不正確的是［單選題］

A.良好的科學(xué)教育能夠提升幼兒的智商水平V

B.良好的科學(xué)教育能夠啟蒙幼兒的科學(xué)意識

C.良好的科學(xué)教育能夠激發(fā)兒童的探究熱清

D.良好的科學(xué)教育能夠塑造兒童的科學(xué)精神

68.科學(xué)的核心是［單選題］*

A.發(fā)現(xiàn)√

B.設(shè)計(jì)

C.發(fā)明

D.制造

69.幼兒通過反復(fù)的嘗試，自我覺錯后逐漸找到答案，獲得知識的過程屬于探究式學(xué)習(xí)類型的［單選題］

A.嘗試錯誤式探究V

B.隨機(jī)式探究

C.結(jié)構(gòu)化探究

D.策略式探究

70."親近自然，喜歡探究"是幼兒園［單選題］*

A.科學(xué)領(lǐng)域的教育目標(biāo)V

B.藝術(shù)領(lǐng)域的教育目標(biāo)

C.社會領(lǐng)域的教育目標(biāo)

D.健康領(lǐng)域的教育目標(biāo)

71.通過動手操作改變變量，以發(fā)現(xiàn)客觀事物的變化及其因果關(guān)系的科學(xué)教育方法是［單選題］*

A.分類

B.觀察

C.科學(xué)實(shí)驗(yàn)V

D.測量

72."生物的身體特征"屬于［單選題］*

A.技術(shù)與工程領(lǐng)域所涉及的核心科學(xué)概念

B.地球與空間科學(xué)領(lǐng)域所涉及的核心科學(xué)概念

C.物質(zhì)科學(xué)領(lǐng)域所涉及的核心科學(xué)概念

D.生命科學(xué)領(lǐng)域所涉及的核心科學(xué)概念V

73.關(guān)注幼兒的提問，維持其好奇心：給予幼兒擺弄的機(jī)會，鼓勵其探究行為；培養(yǎng)幼兒觀察技能，發(fā)

展其探究能力等可以作為哪個年齡層次班級科學(xué)教育的建議?［單選題］*

A.特長班

B.大班

C.中班

D.小班√

74.一般來說，"喜歡接觸新事物,經(jīng)常問一些與新事物有關(guān)的問題"這一目標(biāo)更適合于幼兒園［單選

題］*

A.大班幼兒

B.中班幼兒V

C.小班幼兒

D.托班幼兒

75.運(yùn)用眼、耳、口、鼻等感官直接獲取第一手資料的方法是［單選題］*

A.分類

B.觀察V

C.科學(xué)實(shí)驗(yàn)

D.測量

76."生物的簡單行為"屬于［單選題］*

A.技術(shù)與工程領(lǐng)域所涉及的核心不4WE念

B.物質(zhì)科學(xué)領(lǐng)域所涉及的核心科學(xué)概念

C.生命科學(xué)領(lǐng)域所涉及的核心科學(xué)概念V

D.地球與空間科學(xué)領(lǐng)域所涉及的核心科學(xué)概念

77.兒童建構(gòu)前科學(xué)概念和科學(xué)概念形成的必要前提和基礎(chǔ)是［單選題］*

A.科學(xué)經(jīng)驗(yàn)V

B.科學(xué)態(tài)度

C.科學(xué)方法

D.科學(xué)思辨

78.”發(fā)現(xiàn)物體的形態(tài)或位置會發(fā)生變化"屬于哪個年齡段的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)?［單選題］*

A.3-4歲

B.4-5歲√

C.5-6歲

D.2-3歲

79.在各種科學(xué)學(xué)習(xí)方式中，幼兒閱讀科學(xué)圖畫書屬于［單選題］*

A.探究式學(xué)習(xí)

B.游戲式學(xué)習(xí)

C.研討式學(xué)

D.滲透式學(xué)習(xí)V

80."生物與環(huán)境的相互作用"屬于［單選題］*

A.地球與空間科學(xué)領(lǐng)域所涉及的核心科學(xué)概念

B.物質(zhì)科學(xué)領(lǐng)域所涉及的核心科學(xué)概念

C.技術(shù)與工程領(lǐng)域所涉及的核心科學(xué)概念

D.生命科學(xué)領(lǐng)域所涉及的核心科學(xué)概念V

81.科學(xué)知識的開放性是［單選題］*

A.無標(biāo)準(zhǔn)的準(zhǔn)入

B.任何新的事物或現(xiàn)象都可以進(jìn)入科學(xué)知識的懷抱中

C.無條件的接納

D.對已有知識的修正發(fā)展√

82.科學(xué)游戲和科學(xué)探究的共同之處在于［單選題］*

A.都是為了鞏固已有認(rèn)識

B.都以"同化"占主導(dǎo)

C.都是幼兒和物質(zhì)材料直接相互作用的過程，幼兒在其中可以自由地擺弄各種操作材料V

D.都帶有明確的問題

83.精心設(shè)置具有年齡適宜性的內(nèi)容；觀察引導(dǎo)不同幼兒自然角的活動；組織幼兒參與日常管理等指

導(dǎo)要點(diǎn)所屬的日?？茖W(xué)教育活動是［單選題］*

A.偶發(fā)性教學(xué)活動

B.自然角中的觀察與照料活動√

C.區(qū)域活動

D.種植與飼養(yǎng)活動

84.科學(xué)知識必須符合客觀事實(shí)，它是對客觀世界的真實(shí)反映，這體現(xiàn)了科學(xué)知識的［單選題］*

A.經(jīng)驗(yàn)性

B.開放性

C.真理性V

D.可重復(fù)性

85.共同尋找答案，激發(fā)其探究興趣；給予幼兒探究方法的支持，發(fā)展其探究能力；引導(dǎo)幼兒比較觀

察，幫助其認(rèn)識事物之間的關(guān)系等班級科學(xué)教育建議適用的年齡層次是［單選題］*

A.大班

B.中班√

C.小班

D.特長班

86.科學(xué)的核心在于［單選題］*

A.科學(xué)知識

B.科學(xué)探究V

C.科學(xué)態(tài)度

D.科學(xué)精神

87.具有很強(qiáng)的問題意識，不但會刨根究底，而且會通過自己的探究尋找問題的答案，這一特點(diǎn)所屬

的幼兒年齡層次是［單選題］*

A.大班√

B.中班

C.小班

D.托幼班

88.下列關(guān)于好奇心對于兒童發(fā)展的意義表述不正確的是［單選題］*

A.有了好奇心就能成為科學(xué)家√

B.好奇心是打開認(rèn)知大門的鑰匙

C.好奇心是兒童探索興趣的起動機(jī)

D.好奇心是兒童學(xué)習(xí)科學(xué)的原動力

89."生物的基本需求"，這一核心科學(xué)概念所屬的科學(xué)領(lǐng)域是［單選題］*

A.技術(shù)與