江蘇省淮安市楚州區(qū)2024年事業(yè)單位考試《公共基礎(chǔ)知識(shí)》高分沖刺試題含解析

江蘇省淮安市楚州區(qū)2024年事業(yè)單位考試《公共基礎(chǔ)知識(shí)》高分沖刺試題1．為什么有些領(lǐng)導(dǎo)者不愿意承擔(dān)管理過(guò)程中的“教練”角色?為什么很多領(lǐng)導(dǎo)者不愿意花時(shí)間去教別人?一方面是因?yàn)檩o導(dǎo)員工要花去大量的時(shí)間，而領(lǐng)導(dǎo)者的時(shí)間本來(lái)就是最寶貴的資源。另一個(gè)原因則在于對(duì)下屬的輔導(dǎo)是否能夠收到預(yù)期的效果，是一件很難說(shuō)清的事情。因?yàn)橛泻芏嘀R(shí)和方法是“只可意會(huì)，不可言傳”的。而從更深的層次來(lái)說(shuō)，“教練”角色要求領(lǐng)導(dǎo)者兼具心理學(xué)家和教育學(xué)家的素質(zhì)，這也是一般人難以具備的。最適合做本段文字標(biāo)題的是（）。單項(xiàng)選擇題A、效率低下，領(lǐng)導(dǎo)之過(guò)B、團(tuán)隊(duì)意識(shí)亟待增強(qiáng)C、員工培訓(xùn)，豈容忽視D、做領(lǐng)導(dǎo)易，做“教練”難2．下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述正確的一項(xiàng)是（）單項(xiàng)選擇題A、《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作之一，主要記述孔子的言行，內(nèi)容涉及哲學(xué)、政治、倫理、道德、文學(xué)、教育等各方面，B、是了解儒家學(xué)說(shuō)最直接、最寶貴的資料。C、記錄墨子及其弟子言行的《墨子》一書(shū)，由墨子的弟子整理而成。墨子宣傳“非攻”與“兼愛(ài)”，其學(xué)說(shuō)與孔子的D、儒學(xué)在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期影響極大，與儒學(xué)并稱(chēng)為“顯學(xué)”。道家經(jīng)典《老子》由老子所著，以其“言道德之意”，所以又稱(chēng)“道德經(jīng)”。老子，姓李名耳，為道家創(chuàng)始人。道家學(xué)派的另一著作《莊子》，是莊周所著，其文語(yǔ)匯豐富，多用寓言，想象豐富，形成一種汪洋恣肆，富有浪漫主義色彩的獨(dú)特風(fēng)格。魯迅先生說(shuō)：“其文則汪洋辟闔，儀態(tài)萬(wàn)方，晚周諸子之作，莫能先也。”3．人有一種記憶叫免疫記憶。人的血液中有著極少的富有自我犧牲精神的細(xì)胞，它們生存的時(shí)間極短，主要職能是盡量多地消滅人體的敵人。淋巴細(xì)胞對(duì)侵入血液的細(xì)菌或簡(jiǎn)單有毒物質(zhì)做出快速反應(yīng)，生成抗體，把有害物質(zhì)粘住。不讓它們進(jìn)入其他器官，而消滅來(lái)敵的重任則落在血液中的吞噬細(xì)胞頭上。這些細(xì)胞能夠毫不費(fèi)力地區(qū)別外來(lái)細(xì)胞。能夠把它們記住并把記憶保留下來(lái)。人一旦得過(guò)麻疹或猩紅熱，就會(huì)獲得終身免疫力。對(duì)這段話理解正確的一項(xiàng)是（）單項(xiàng)選擇題A、人的血液中的吞噬細(xì)胞的主要職能是記住侵入人體的外來(lái)細(xì)胞B、淋巴細(xì)胞能夠把侵入血液的有毒物質(zhì)粘住，并阻止它們進(jìn)入其他器官C、人的血液中吞噬細(xì)胞和淋巴細(xì)胞都是富有犧牲精神的細(xì)胞D、人具有免疫記憶，只要得過(guò)麻疹和猩紅熱，就會(huì)獲得終身免疫4．烤爐清潔劑和家用漂白劑的混合物會(huì)釋放氯氣。浴缸清潔劑和家用漂白劑的混合物也會(huì)釋放氯氣。不過(guò)普通肥皂和家用漂白劑的混合物則不會(huì)釋放任何氣體，當(dāng)把未經(jīng)鑒定的清洗劑加到家用漂白劑中時(shí)，也沒(méi)有氯氣釋出。那么關(guān)于這種未知清洗劑，我們可以這樣認(rèn)為（）。單項(xiàng)選擇題A、它是普通肥皂B、既不是烤爐清潔劑，也不是浴缸清潔劑C、它含有普通肥皂成分，以及烤爐清潔劑或浴缸清潔劑成分D、它含有普通肥皂成分，但不含有烤爐清潔劑和浴缸清潔劑成分5．樂(lè)隊(duì)：聽(tīng)眾：音樂(lè)單項(xiàng)選擇題A、酒店：游客：食宿B、電視劇：兒童：故事C、俱樂(lè)部：會(huì)員：車(chē)輛D、工會(huì)：權(quán)益：?jiǎn)T工6．鍵盤(pán)之于（）相當(dāng)于手臂之于（）單項(xiàng)選擇題A、工具，勞動(dòng)B、鼠標(biāo)，手法C、操作，寫(xiě)作D、電腦，身7．農(nóng)業(yè)：工業(yè)單項(xiàng)選擇題A、勞動(dòng)：工資B、復(fù)印機(jī)：電腦C、高級(jí)：職稱(chēng)D、土地：果實(shí)8．恪守新聞?wù)鎸?shí)性，是新聞界共同的“鐵律”，新聞的生命也在于此。任何細(xì)節(jié)的______，都是新聞工作的______，都是新聞工作者的______。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）單項(xiàng)選擇題A、謬誤不幸失誤B、失真責(zé)任失信C、失實(shí)失誤恥辱D、失誤恥辱悲哀9．將下列事件排序：①欠債5萬(wàn)余元②丈夫，兒子相繼病逝③自殺未遂④拾荒還債⑤好心人幫助，還清債務(wù)單項(xiàng)選擇題A、②①③④⑤B、②③①④⑤C、③②⑤①④D、③②①④⑤10．黃金對(duì)于（）相當(dāng)于（）對(duì)于大衣單項(xiàng)選擇題A、白銀；衣服B、金屬；鞋帽C、首飾；牛皮D、價(jià)格；商標(biāo)11．用公民的力量監(jiān)督政府的服務(wù)，既能樹(shù)立政府服務(wù)形象，提升文明檔次。也能讓普通老百姓真正領(lǐng)會(huì)文明的內(nèi)涵。如果上述判斷是真，以下哪項(xiàng)判斷也是真的？（）單項(xiàng)選擇題A、利用公民的力量監(jiān)督政府服務(wù)，對(duì)政府和公民都是有益的B、利用公民的力量監(jiān)督政府服務(wù)使政府受害，效果不好C、利用公民的力量監(jiān)督政府服務(wù)使公民自己累死自己，效果很差D、利用公民的力量監(jiān)督政府服務(wù)難以達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)，沒(méi)有效果12．社會(huì)保障：是國(guó)家和社會(huì)依據(jù)一定的法律和規(guī)定，通過(guò)國(guó)民收入的再分配，對(duì)社會(huì)成員的基本生活權(quán)利予以物質(zhì)保障的一系列社會(huì)安全制度。下列不屬于社會(huì)保障的是()。單項(xiàng)選擇題A、國(guó)家面向工資勞動(dòng)者提供的保障女職工生育期間生活的生育保險(xiǎn)B、社會(huì)給下崗職工提供最低生活補(bǔ)助C、國(guó)家給所有退休軍人提供生活保障D、紅十字會(huì)向?yàn)?zāi)區(qū)人民發(fā)放生活救濟(jì)13．上世紀(jì)80年代有一句口號(hào)叫“從我做起，從現(xiàn)在做起”，現(xiàn)在提倡“少說(shuō)空話，多干實(shí)事”。具體在解決交通堵塞這個(gè)問(wèn)題上，如果大家都能夠“從我做起，從現(xiàn)在做起”，少發(fā)一點(diǎn)牢騷，在行車(chē)時(shí)多觀察一下周?chē)诓扇∵m當(dāng)?shù)男袆?dòng)，交通堵塞的現(xiàn)象肯定會(huì)大大緩和，也就是駕駛員如果能自覺(jué)一點(diǎn)，不需要現(xiàn)在那么多的交警也能夠有很好的交通秩序。這段文字的主要觀點(diǎn)是（）單項(xiàng)選擇題A、營(yíng)造良好的交通秩序需要大家的自覺(jué)性B、“只說(shuō)空話，不干實(shí)事”會(huì)加劇交通堵塞C、解決交通堵塞的根本在于提高人們的素質(zhì)D、增加交警的數(shù)量無(wú)助于緩解交通堵塞14．嘗試：成功單項(xiàng)選擇題A、奮斗：目標(biāo)B、動(dòng)力：創(chuàng)造C、勸說(shuō)：接受D、改革：進(jìn)步15．感冒時(shí)吃東西沒(méi)有滋味主要是因?yàn)?)單項(xiàng)選擇題A、鼻腔堵塞B、味覺(jué)不敏感C、空氣通過(guò)鼻腔的量少D、鼻黏膜充血腫脹，嗅細(xì)胞接觸不到氣味刺激16．夸脫：牛奶（）單項(xiàng)選擇題A、泉水：汽水B、木頭：家具C、噸：貨車(chē)D、盎司：黃金17．下列排序正確的是：（）？(1)用書(shū)包當(dāng)“雨傘”(2)被老師批評(píng)(3)沒(méi)有聽(tīng)媽媽的忠告(4)天空陰云密布(5)作業(yè)本上的字跡模糊不清單項(xiàng)選擇題A、5-2-4-3-1B、1-2-5-4-3C、4-3-1-5-2D、3-1-4-5-218．政府職能轉(zhuǎn)變，關(guān)鍵在于處理好與市場(chǎng)和社會(huì)的關(guān)系，確保政府在與市場(chǎng)、社會(huì)的關(guān)系上不“越位”，在保障民生等基本公共服務(wù)、監(jiān)管違法行為等方面不“缺位”。這就需要政府理清與市場(chǎng)和社會(huì)之間的邊界，明確政府該做什么，不該做什么。一方面，進(jìn)一步簡(jiǎn)政放權(quán)，使市場(chǎng)在資源配置中起決定性作用；另一方面，政府可通過(guò)購(gòu)買(mǎi)服務(wù)的方式，激發(fā)社會(huì)活力，增加民生福祉。通過(guò)上述文字可以得知（）。單項(xiàng)選擇題A、區(qū)分市場(chǎng)與社會(huì)的差異就能明確政府職能B、簡(jiǎn)政放權(quán)有助于政府更好地監(jiān)管違法行為C、保障民生就是處理好市場(chǎng)和社會(huì)的關(guān)系D、購(gòu)買(mǎi)服務(wù)是政府職能轉(zhuǎn)變的重要方式19．超導(dǎo)現(xiàn)象是指材料在一定條件下內(nèi)部電阻變?yōu)榱?。這一特性卻并未得到實(shí)際應(yīng)用，其原因在于（）。單項(xiàng)選擇題A、超導(dǎo)材料比較稀缺，不易普及B、超導(dǎo)材料過(guò)于昂貴，普通人買(mǎi)不起C、超導(dǎo)并不能節(jié)省多少能源D、超導(dǎo)目前還不能在常溫下實(shí)現(xiàn)20．我國(guó)《第十一個(gè)五年規(guī)劃》的最鮮明的特點(diǎn)是堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全?局，制定和實(shí)施該計(jì)劃，要始終把握好的一個(gè)重大原則是（）。單項(xiàng)選擇題A、保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展B、加快經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整C、大力轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式D、不斷提高全國(guó)人民生活水平21．調(diào)查顯示，新聞?dòng)浾叩穆殬I(yè)和網(wǎng)絡(luò)關(guān)系密切，但只占上網(wǎng)人數(shù)的1.8%；與大量青少年學(xué)生網(wǎng)民（占總數(shù)的19.3%相比，教師和黨政企事業(yè)單位的領(lǐng)導(dǎo)干部上網(wǎng)太少（分別占網(wǎng)民總數(shù)的5%和3.4%；與月收入500元以下和500元~1000元的人群（分別占網(wǎng)民總數(shù)的21%和29%相比，收入較高的人們的上網(wǎng)比例并沒(méi)有很大提高；從事商貿(mào)活動(dòng)的人員上網(wǎng)人數(shù)只占總數(shù)的5.8%.與這段文字文意相符的是：（）單項(xiàng)選擇題A、職業(yè)與上網(wǎng)沒(méi)有直接關(guān)系B、網(wǎng)絡(luò)成為現(xiàn)代人獲取信息的主要來(lái)源C、電于商務(wù)沒(méi)有在中國(guó)獲得真正的發(fā)展D、收入越高，上網(wǎng)人數(shù)的比例越高22．同等數(shù)量的黑白棋子，可以組成凌厲的攻勢(shì)，也可以組成破綻百出的敗局;人數(shù)和素質(zhì)相同的勞動(dòng)力，由于組織和安排不同，會(huì)引起生產(chǎn)結(jié)果的質(zhì)的差異。這說(shuō)明()。單項(xiàng)選擇題A、事物的量變和質(zhì)變是人的意愿可以左右的B、量變和質(zhì)變沒(méi)有嚴(yán)格的界限，只有大小、速度、程度、規(guī)模等方面的區(qū)別C、量變引起質(zhì)變，具有普遍性D、事物總體數(shù)量不變，由于構(gòu)成的成分在結(jié)構(gòu)和排列次序上發(fā)生了變化，也能引起質(zhì)變23．當(dāng)前全球關(guān)注的最主要的社會(huì)問(wèn)題是()。單項(xiàng)選擇題A、貧困、失業(yè)和人權(quán)B、貧困、失業(yè)和民主C、貧困、人權(quán)和民主D、貧困、失業(yè)和社會(huì)分化24．某音像公司制作的正版音樂(lè)光盤(pán)每張售價(jià)50元，贏利15元。而在市場(chǎng)上發(fā)現(xiàn)盜版制品每張僅售20元。因此盜版光盤(pán)如果銷(xiāo)售10萬(wàn)張，就會(huì)給該音像公司造成150萬(wàn)元的損失。為使上述論證能夠成立，必須假設(shè)的前提是：（）單項(xiàng)選擇題A、由于政府相關(guān)部門(mén)依法打擊銷(xiāo)售盜版光盤(pán)，因此很多人沒(méi)有盜版光盤(pán)可買(mǎi)B、因封面包裝的不同，很多消費(fèi)者很容易識(shí)別出正版和盜版光盤(pán)C、如果沒(méi)有盜版光盤(pán)，該公司生產(chǎn)正版光盤(pán)的銷(xiāo)售量不會(huì)少于10萬(wàn)張D、非法光盤(pán)后來(lái)的實(shí)際售價(jià)降低到一張15元25．決策過(guò)程中遇到首次出現(xiàn)的問(wèn)題，無(wú)先例可循，此類(lèi)決策屬于（）。單項(xiàng)選擇題A、確定型決策B、風(fēng)險(xiǎn)型決策C、單一性決策D、非程序性決策26．某所高中調(diào)查學(xué)生參加社團(tuán)的情況，發(fā)現(xiàn)在象棋社社員中，只要是高二（3）班學(xué)生，則其一定也是?；@球隊(duì)的隊(duì)員。由此可以推出：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題A、甲是象棋社社員，且甲是籃球隊(duì)隊(duì)員，則甲是高二（3）班學(xué)生B、乙是象棋社社員，且乙不是籃球隊(duì)隊(duì)員，則乙不是高二（3）班學(xué)生C、丙不是象棋社社員，且丙不是籃球隊(duì)隊(duì)員，則丙不是高二（3）班學(xué)生D、丁是高二（3）班學(xué)生，且丁是籃球隊(duì)隊(duì)員，則丁是象棋社社員27．有三個(gè)骰子，其中紅色骰子上2、4、9點(diǎn)各兩面；綠色骰子上3、5、7點(diǎn)各兩面；藍(lán)色骰子上1、6、8點(diǎn)各兩面。兩個(gè)人玩骰子的游戲，游戲規(guī)則是兩人先各選一個(gè)骸子，然后同時(shí)擲，誰(shuí)的點(diǎn)數(shù)大誰(shuí)獲勝。那么，以下說(shuō)法正確的是（）單項(xiàng)選擇題A、先選骰子的人獲勝的概率比后選骸子的人高B、選紅色骰子的人比選綠色骸子的人獲勝概率高C、沒(méi)有任何一種骰子的獲勝概率能同時(shí)比其他兩個(gè)高D、獲勝概率的高低與選哪種顏色的骰子沒(méi)有關(guān)系28．傾銷(xiāo)：是指企業(yè)在國(guó)外出售商品的價(jià)格低于國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的價(jià)格或低于是生產(chǎn)成本。根據(jù)這一定義，下列行為不屬于傾銷(xiāo)的是：（）單項(xiàng)選擇題A、某地為著名的蔬菜生產(chǎn)基地，由于采用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和規(guī)?；?jīng)營(yíng)，其生產(chǎn)的蔬菜的價(jià)格遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于國(guó)外同類(lèi)產(chǎn)品B、的價(jià)格C、某國(guó)軟件公司為了獲得他國(guó)政府采購(gòu)的定單，與他國(guó)同類(lèi)軟件競(jìng)爭(zhēng)，以低于該產(chǎn)品在本國(guó)的銷(xiāo)售價(jià)格投標(biāo)D、某企業(yè)在國(guó)內(nèi)有較高的壟斷地位和較大的市場(chǎng)份額，但質(zhì)量不如國(guó)外同類(lèi)產(chǎn)品，為了搶占國(guó)際市場(chǎng)，該企業(yè)以低于成本價(jià)的價(jià)格在他國(guó)銷(xiāo)售某國(guó)以低于產(chǎn)品正常價(jià)值的價(jià)格向他國(guó)銷(xiāo)售新聞紙29．根據(jù)下列各種事實(shí)，綜合分析，預(yù)測(cè)最可能發(fā)生的結(jié)果是（）①電腦的普及②電腦管理社會(huì)③電腦技術(shù)者的倫理觀念降低④電腦管理情報(bào)的泄漏⑤電腦專(zhuān)業(yè)人才的增加⑥企業(yè)整體業(yè)務(wù)管理的信息化單項(xiàng)選擇題A、電腦犯罪率增加B、個(gè)人隱私受侵害C、電腦過(guò)敏癥增加D、從事管理工作的失業(yè)者增加30．有紅、藍(lán)、黃、白、紫五種顏色的皮球，分別裝在五個(gè)盒子里。甲、乙、丙、丁、戊五人猜測(cè)盒子里皮球的顏色。甲：第二盒是紫的，第三盒是黃的。乙：第二盒是藍(lán)的，第四盒是紅的。丙：第一盒是紅的，第五盒是白的。?。旱谌惺撬{(lán)的，第四盒是白的。戊：第二盒是黃的，第五盒是紫的。猜完之后打開(kāi)盒子發(fā)現(xiàn)，每人都只猜對(duì)了一種，并且每盒都有一個(gè)人猜對(duì)。由此可以推斷：（）單項(xiàng)選擇題A、第一個(gè)盒子內(nèi)的皮球是藍(lán)色的B、第三個(gè)盒子內(nèi)的皮球不是黃色自C、第四個(gè)盒子內(nèi)的皮球是白色的D、第五個(gè)盒子內(nèi)的皮球是紅色的31．植物：授粉：結(jié)果單項(xiàng)選擇題A、米酒：發(fā)酵：保鮮B、綠茶：采摘：加工C、燈絲：導(dǎo)電：發(fā)光D、石油：加熱：沉積32．張紅、李聰、王敏，一個(gè)是江蘇人，一個(gè)是浙江人，一個(gè)是廣東人。浙江人比李聰年齡小，張紅和浙江人不同歲，王敏的年齡比廣東人大。根據(jù)上述斷定，可以推出：（）單項(xiàng)選擇題A、張紅是江蘇人，李聰是浙江人，王敏是廣東人B、張紅是廣東人，李聰是江蘇人，王敏是浙江人C、張紅是浙江人，李聰是廣東人，王敏是江蘇人D、張紅是浙江人，李聰是江蘇人，王敏是廣東人33．一則公益廣告勸告人們，酒后不要開(kāi)車(chē)，直到你感到能安全駕駛的時(shí)候才開(kāi)。然而，在醫(yī)院進(jìn)行的一項(xiàng)研究中，酒后立即被詢(xún)問(wèn)的對(duì)象往往低估他們恢復(fù)駕駛能力所需要的時(shí)間。這個(gè)結(jié)果表明，在駕駛前飲酒的人很難遵循這個(gè)廣告的勸告。下面哪項(xiàng)如果為真，能最有力地支持以上結(jié)論：（）單項(xiàng)選擇題A、醫(yī)院中被研究的對(duì)象估計(jì)他們恢復(fù)駕駛的能力通常比其他人更保守B、醫(yī)院中被研究的對(duì)象也被詢(xún)問(wèn)恢復(fù)對(duì)安全駕駛不起重要作用的能力所需要的時(shí)間C、一些不得不開(kāi)車(chē)回家的人就不飲酒D、一般的人，對(duì)公益廣告的警覺(jué)比醫(yī)院研究對(duì)象的警覺(jué)高34．根據(jù)上文，用猴子來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的的原因不包括_______。單項(xiàng)選擇題A、很多實(shí)驗(yàn)無(wú)法在人體中進(jìn)行B、猴子的視覺(jué)系統(tǒng)與人類(lèi)相近C、猴子的初級(jí)視覺(jué)層與人類(lèi)相同D、在猴子身上已經(jīng)取得了很大研究成果35．從眾型思維枷鎖是指在認(rèn)知判斷、解決問(wèn)題時(shí)，附和多數(shù)，人云亦云，缺乏自己獨(dú)立思考，無(wú)主見(jiàn)，無(wú)創(chuàng)新意識(shí)的一種不良思維定勢(shì)。以下表現(xiàn)，不屬于“從眾型思維枷鎖”的一項(xiàng)是（）。單項(xiàng)選擇題A、專(zhuān)家的意見(jiàn)值得信賴(lài)，以專(zhuān)家的意見(jiàn)為辦事的依據(jù)B、前面許多行人撞了紅燈，自己也緊跟著沖了過(guò)去C、大人往往把自己孩子“左撇子”習(xí)慣硬性扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)D、小王參照某明星的標(biāo)準(zhǔn)，將征婚“有意者”的身高精確到兩位小數(shù)36．我國(guó)“世界工廠”的發(fā)展模式給經(jīng)濟(jì)帶來(lái)了高增長(zhǎng)，但也出現(xiàn)了一系列負(fù)面的問(wèn)題。如資源消耗過(guò)大，環(huán)境壓力加重甚至成為“世界垃圾場(chǎng)”……因地制宜，改變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式，調(diào)整產(chǎn)業(yè)及經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略等已迫在眉捷。除此以外，還必須（）。①進(jìn)一步建立和完善市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，充分發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置中的基礎(chǔ)作用②進(jìn)一步實(shí)施積極的財(cái)政和貨幣政策③大力引進(jìn)外資，擴(kuò)大投資規(guī)模④加大國(guó)家宏觀調(diào)控的力度，制定完善相關(guān)法律法規(guī)單項(xiàng)選擇題A、①②B、①④C、②③D、③④37．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。單項(xiàng)選擇題A、我覺(jué)得這個(gè)答復(fù)，和對(duì)問(wèn)題的調(diào)查處理，都是一種不負(fù)責(zé)任的態(tài)度B、全面建設(shè)惠及十幾億人的更高水平的小康社會(huì)是本世紀(jì)頭二十年的目標(biāo)C、今年10月，我國(guó)隆重紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利六十周年的到來(lái)D、這個(gè)問(wèn)題解決的很好，也存在著幾個(gè)缺點(diǎn)需要我們努力38．下列句子中沒(méi)有歧義的一項(xiàng)是（）。單項(xiàng)選擇題A、4月2日和3日的下午，學(xué)校組織同學(xué)們進(jìn)行了拔河比賽，我們班以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)取得了第一名。B、奶奶已經(jīng)走了，但那番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話卻久久在我的心頭回響。C、老師希望這本書(shū)能對(duì)學(xué)生有所幫助D、老師讓幾個(gè)班委會(huì)的干部組織好明天的班會(huì)活動(dòng)。39．三山五岳在中國(guó)雖不是最高的山，但都_______在平原或盆地之上，這樣也就顯得格外___。東，西，中三岳都位于黃河岸邊，黃河是中華民族的搖籃，是華夏祖先最早定居的地方?！霸?shī)經(jīng)”中有“泰山巖巖，魯邦所瞻”，“嵩高維岳，駿極于天”等詩(shī)句，可以看出泰山，嵩山在古人心目中的地位。三山處于南方長(zhǎng)江沿線，相對(duì)于中原稍遠(yuǎn)，繼五岳之后成名，反映了華夏民族的南向擴(kuò)展和華夏文化的傳播。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題A、聳立峻峭B、矗立陡峭C、屹立高峻D、高聳險(xiǎn)峻40．根據(jù)統(tǒng)計(jì)，有些干部有見(jiàn)義勇為行為，有些干部廉潔自律，有些干部既生活簡(jiǎn)樸又工作熱情。由此可見(jiàn)（）。單項(xiàng)選擇題A、有些干部既有見(jiàn)義勇為行為又工作熱情B、有些干部既有見(jiàn)義勇為行為又廉潔自律C、有些干部既廉潔自律又生活簡(jiǎn)樸D、有些干部生活簡(jiǎn)樸并且工作熱情41．從1901年到1961年，諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)幾乎完全為歐美向人壟斷；60年代以后亞、非、拉美作家居多數(shù)；90年代則完全沒(méi)有歐美白人作家獲獎(jiǎng)。而60年代以后正是歐美科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的時(shí)代。這是否意味著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展會(huì)使文學(xué)作品失去人文魅力?這段話作者表達(dá)的觀點(diǎn)即（）。單項(xiàng)選擇題A、科技高度發(fā)展可能使文學(xué)中的人文精神走向淺薄B、不排除技術(shù)和科學(xué)的干擾，就沒(méi)有優(yōu)秀文學(xué)作品C、真正優(yōu)秀的文學(xué)作品產(chǎn)生在落后的國(guó)家和地區(qū)D、科技發(fā)展是以文學(xué)作品喪失人文魅力為代價(jià)的42．破釜沉舟：項(xiàng)羽單項(xiàng)選擇題A、望梅止渴：袁紹B、陳橋兵變：趙括C、焚書(shū)坑儒：嬴政D、背水一戰(zhàn)：韓當(dāng)43．在通往目標(biāo)的歷程中遭遇挫折并不可怕，可怕的是因挫折而產(chǎn)生的對(duì)自己能力的________。（）單項(xiàng)選擇題A、質(zhì)疑B、狐疑C、疑心D、懷疑44．1903年，美國(guó)人()制造出了飛機(jī)單項(xiàng)選擇題A、萊特兄弟B、富爾頓C、福特D、瓦特45．市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本作用是（）。單項(xiàng)選擇題A、優(yōu)化資源配置B、改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)C、進(jìn)行商品交換D、物價(jià)調(diào)控46．作者認(rèn)為《辭?！穼?duì)“韋編三絕”的“韋”字解釋有誤，不能支持這一觀點(diǎn)的依據(jù)是（）。單項(xiàng)選擇題A、孔子讀《易》，竟然多次翻斷了簡(jiǎn)冊(cè)的編繩B、把橫向編聯(lián)簡(jiǎn)冊(cè)的組繩稱(chēng)作“緯繩”、“緯編”是理所當(dāng)然的C、既然“縱”字在漢代實(shí)寫(xiě)作“從”，那么把“韋編”寫(xiě)作“緯編”是合理的D、因?yàn)楣湃顺０芽v橫稱(chēng)作經(jīng)緯，所以緯（韋）編即編聯(lián)簡(jiǎn)冊(cè)的緯繩47．大海：魚(yú)（）單項(xiàng)選擇題A、天空：小鳥(niǎo)B、大地：高山C、豬：森林D、果子：核48．①伏案寫(xiě)作②接受約稿③著作出版④列出提綱⑤收到稿酬單項(xiàng)選擇題A、⑤②①④③B、②④①③⑤C、②④①⑤③D、⑤②④①③49．雅各布斯說(shuō)：“無(wú)論我們是黑猩猩還是企業(yè)員工，都不喜歡受別人控制?！彼ㄗh說(shuō)，管理人員與其試圖用命令來(lái)調(diào)整下屬的行為，不如放棄管理。員工應(yīng)該自己設(shè)定目標(biāo)、評(píng)價(jià)自己的表現(xiàn)并找到自己的改進(jìn)戰(zhàn)略。雅各布斯指出，人們能夠自我激勵(lì)，特別是當(dāng)他們認(rèn)為自己的工作十分有意義的時(shí)候。本段文字的核心觀點(diǎn)是（）。單項(xiàng)選擇題A、管理者對(duì)員工應(yīng)無(wú)為而治B、員工的自我激勵(lì)更為有效C、管理者應(yīng)該尊重員工的思維方式D、作為員工應(yīng)當(dāng)進(jìn)行自我激勵(lì)和改進(jìn)50．①再比如財(cái)產(chǎn)公開(kāi)不需要保護(hù)隱私，但香港把保護(hù)隱私作為財(cái)產(chǎn)申報(bào)公示制度的基本原則，保護(hù)申報(bào)人隱私也是一項(xiàng)國(guó)際慣例。②但在如何公開(kāi)，何時(shí)公開(kāi)，怎樣公開(kāi)等問(wèn)題上還遠(yuǎn)沒(méi)達(dá)到共識(shí)的程度。③有人分析稱(chēng)，各界在認(rèn)識(shí)上存在不少誤區(qū)，比如認(rèn)為所有公務(wù)員都要公開(kāi)，但香港就并非如此。④從現(xiàn)實(shí)情況看，就官員財(cái)產(chǎn)要不要公開(kāi)的問(wèn)題，早有基本共識(shí)。⑤這就需要我們靜下來(lái)研究問(wèn)題，而不是流于情緒的宣泄。⑥這樣的冷靜分析不是沒(méi)有道理。將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：（）單項(xiàng)選擇題A、④③②①⑤⑥B、③①④②⑤⑥C、④②③①⑥⑤D、③②④①⑥⑤51．有限：無(wú)限（）單項(xiàng)選擇題A、奇數(shù)：偶數(shù)B、陸地：海洋C、正數(shù)：負(fù)數(shù)D、遠(yuǎn)親：近鄰52．在五四運(yùn)動(dòng)中起決定性作用的力量是（）。單項(xiàng)選擇題A、青年學(xué)生B、無(wú)產(chǎn)階級(jí)C、城市小資產(chǎn)階級(jí)D、資產(chǎn)階級(jí)及其知識(shí)分子53．①人類(lèi)的哲學(xué)是歷史地進(jìn)步和發(fā)展的哲學(xué)②才能歷史地認(rèn)為人類(lèi)提供“最高的支撐點(diǎn)”③人類(lèi)的歷史是進(jìn)步和發(fā)展的歷史④這就是哲學(xué)發(fā)展的歷史與邏輯⑤因此，只有塑造和引導(dǎo)新的時(shí)代精神的哲學(xué)才是真正的“時(shí)代精神的精華”⑥才能把人類(lèi)不斷地推進(jìn)到更為崇高的境界將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題A、③④①⑤②⑥B、①③④⑤⑥②C、③①⑤②⑥④D、④①③⑤②⑥54．隨著國(guó)際文化交流的日益頻繁，各國(guó)文學(xué)讀物大量涌現(xiàn)，使人________，其中不乏各種文化珍品的翻譯精編，但也有選材不嚴(yán)的________現(xiàn)象，為讀者所詬病。依次填入畫(huà)橫線中最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。單項(xiàng)選擇題A、目不暇接，魚(yú)目混珠B、嘆為觀止，嘩眾取寵C(jī)、琳瑯滿(mǎn)目，魚(yú)龍混雜D、招架不住，泥沙俱下55．1944，108，18，6，（）。單項(xiàng)選擇題A、5B、4C、3D、156．所謂誣告陷害罪是指捏造事實(shí)誣告陷害他人，意圖使他人受刑事追究，情節(jié)嚴(yán)重的行為。根據(jù)上述定義，下列行為構(gòu)成誣告陷害罪的是：（）單項(xiàng)選擇題A、乙捏造“文某強(qiáng)奸幼女”的事實(shí)，并向司法部門(mén)舉報(bào)B、甲與丁某長(zhǎng)期不和，便捏造丁某包養(yǎng)情人并匿名舉報(bào)，使丁某與妻子離婚C、丙捏造同事萬(wàn)某受賄10萬(wàn)元的事實(shí)，并印刷大量傳單在縣城的大街小巷張貼D、丁匿名舉報(bào)李某搶劫他人50萬(wàn)元。事后查明，李某只搶劫了5000元57．（）對(duì)于效益相當(dāng)于經(jīng)營(yíng)對(duì)于（）單項(xiàng)選擇題A、投入?利潤(rùn)B、成本?稅收C、生產(chǎn)?規(guī)劃D、資本?管理58．桃李∶學(xué)生單項(xiàng)選擇題A、知音∶琴瑟B、菊花∶友誼C、美麗∶西施D、東床∶女婿59．甲、乙二人均系木材廠的工人。某日為某房主搬運(yùn)木材，午休時(shí)，甲說(shuō)不知這木材是否能燃燒，乙說(shuō)我去試試，說(shuō)完乙便用打火機(jī)去點(diǎn)，結(jié)果引燃了旁邊的油桶，將房主的房子燒毀，乙對(duì)房子燒毀的態(tài)度是（）單項(xiàng)選擇題A、疏忽大意的過(guò)失B、間接故意C、意外事件D、過(guò)于自信的過(guò)失60．行政程序法與行政實(shí)體法的關(guān)系是()。單項(xiàng)選擇題A、界限分明，互不相屬B、行政程序法是行政實(shí)體法的“附屬品”C、違反行政程序法與行政實(shí)體法的后果相同D、二者具有同等重要的法律效力和地位61．末位淘汰法則是指企業(yè)為滿(mǎn)足競(jìng)爭(zhēng)的需要，通過(guò)科學(xué)的評(píng)價(jià)手段，對(duì)員工進(jìn)行合理排序，并在一定的范圍內(nèi)，實(shí)行獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，對(duì)排名在后面的員工，以一定的比例予以調(diào)崗、降職、降薪或下崗、辭退的行為。其目的是激發(fā)在崗者的工作潛力，為企業(yè)獲得競(jìng)爭(zhēng)力。下列各項(xiàng)中，屬于末位淘汰法則的具體運(yùn)用的是（）。單項(xiàng)選擇題A、某公司定期組織員工績(jī)效考評(píng)，對(duì)兩次以上考評(píng)不合格的員工給予降薪B、某公司在招聘新員工時(shí)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)能力筆試，成績(jī)排名后10位的應(yīng)聘者首先被淘汰C、某企業(yè)對(duì)員工能力進(jìn)行考評(píng)，對(duì)排名后30位的進(jìn)行降薪，以此縮減企業(yè)的開(kāi)支D、某公司員工甲因?yàn)楣ぷ髦谐霈F(xiàn)失誤給公司帶來(lái)重大損失而被辭退62．締約過(guò)失責(zé)任是指在合同訂立過(guò)程中，一方因違背依據(jù)誠(chéng)實(shí)信用原則所產(chǎn)生的義務(wù)，而致另一方的信賴(lài)?yán)媸軗p失，就應(yīng)承擔(dān)損害賠償責(zé)任。根據(jù)以上定義，下列選項(xiàng)中乙方不可以要求甲方負(fù)締約過(guò)失責(zé)任的是（）。單項(xiàng)選擇題A、甲、乙公司經(jīng)過(guò)多輪磋商對(duì)機(jī)床價(jià)格達(dá)成了一致，于是乙公司派人來(lái)與甲公司簽約，甲公司突然加價(jià)，乙公司未同B、意，甲公司遂拒絕簽約，乙公司因此不能及時(shí)開(kāi)工C、甲公司得知乙公司正在就貿(mào)易合同與丙公司談判，為了排擠丙公司，就向乙公司提出了更優(yōu)惠的條件。丙公司退出D、后，甲公司借故終止談判，乙公司因此受損甲廠與乙廠達(dá)成了藥材供應(yīng)協(xié)議，約定每月向乙廠供藥材l0噸，后藥材價(jià)格暴漲，甲廠希望能重新商定價(jià)格，遂停止供貨，乙廠因此失去大批客戶(hù)甲公司與乙公司就彩電購(gòu)銷(xiāo)協(xié)議進(jìn)行洽談，洽談過(guò)程中甲公司接觸到了乙公司保密的市場(chǎng)開(kāi)發(fā)計(jì)劃，遂拖延洽談過(guò)程，暗中吸引乙的目標(biāo)客戶(hù)，致乙市場(chǎng)份額銳減63．做一件事，往往有利也有弊，只有利而無(wú)弊的事情幾乎是沒(méi)有的，《淮南子·人間訓(xùn)》云：“眾人皆知利利而病病，唯圣人知病之為利，利之為病也?！笨磥?lái)古人已經(jīng)注意到利弊的辯證關(guān)系。下列表述符合文意的是：（）單項(xiàng)選擇題A、我們應(yīng)當(dāng)努力爭(zhēng)取做到有利無(wú)弊B、現(xiàn)實(shí)生活中的事情都由利與弊組成C、利與弊不是絕對(duì)的，是可以轉(zhuǎn)化的D、要善于分析，爭(zhēng)取做到利大于弊64．“頭頂馬聚源，腳踩內(nèi)聯(lián)升，身穿瑞蚨祥，腰纏四大恒”，這首老北京民謠形象地反映了老字號(hào)在市民心目中的地位。榮寶齋的字畫(huà)、亨得利的鐘表、月盛齋的醬肉、張一元的茶葉、十八街的麻花、狗不理的包子……這些耳熟能詳?shù)睦献痔?hào)，構(gòu)成了人們對(duì)悠悠歲月的珍貴記憶。這段文字主要說(shuō)的是（）。單項(xiàng)選擇題A、老字號(hào)在老百姓心中的分量和意義B、老字號(hào)的誠(chéng)信為自己贏得良好的信譽(yù)C、老字號(hào)沉淀、積累了豐富的商業(yè)文化D、每家老字號(hào)都有自己獨(dú)特的傳統(tǒng)技藝65．蒙田說(shuō)：“初學(xué)者的無(wú)知在于來(lái)學(xué)，而學(xué)者的無(wú)知在于學(xué)后?！币馑际钦f(shuō)，第一種無(wú)知是連字都不識(shí)，當(dāng)然談不上有學(xué)問(wèn)；第二種無(wú)知卻是錯(cuò)讀了許多書(shū)，反而變得無(wú)知?！俺鯇W(xué)者”的無(wú)知容易辨別，也容易避免：但是“讀書(shū)讀得越多越好”的錯(cuò)誤觀點(diǎn)似乎更能迷惑人，因此有必要審慎選擇閱讀的書(shū)目，以免讀得越多就偏離得越遠(yuǎn)。根據(jù)這段文字，“初學(xué)者的無(wú)知”和“學(xué)者的無(wú)知”（）。單項(xiàng)選擇題A、都是缺乏正確引導(dǎo)造成的B、既容易區(qū)分又經(jīng)常被混淆C、都是求知過(guò)程中難以避免的D、是兩種不同學(xué)習(xí)經(jīng)歷的反映66．簡(jiǎn)潔精辟，意義完整，結(jié)構(gòu)定型的成語(yǔ)被濫用諧音篡改得面目全非；任意生造的各種時(shí)髦語(yǔ)言花樣別出，讓人摸不著頭腦；錯(cuò)字，別字屢屢見(jiàn)諸書(shū)籍，報(bào)刊和電視……此種情形令人________。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。單項(xiàng)選擇題A、悚然B、惘然C、悻然D、愕然67．某地運(yùn)用新技術(shù)、新工藝對(duì)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)進(jìn)行改造，開(kāi)發(fā)出優(yōu)質(zhì)、高效、符合消費(fèi)者需要的新產(chǎn)品，使這些產(chǎn)品重新煥發(fā)生機(jī)和活力。這說(shuō)明了（）單項(xiàng)選擇題A、傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)能夠改造成高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)B、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)將完全取代傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)C、技術(shù)進(jìn)步是產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新的動(dòng)力D、技術(shù)進(jìn)步是市場(chǎng)開(kāi)發(fā)的結(jié)果68．某學(xué)校新來(lái)了三位年輕老師：蔡老師、朱老師、孫老師，他們每人分別教生物、物理、英語(yǔ)、政治、歷史和數(shù)學(xué)六科中的兩科課程。其中，三個(gè)人有以下關(guān)系：①物理老師和政治老師是鄰居；②蔡老師在三人中年齡最小；③孫老師、生物老師和政治老師三人經(jīng)常一起從學(xué)校回家；④生物老師比數(shù)學(xué)老師年齡要大些；⑤在雙休日，英語(yǔ)老師、數(shù)學(xué)老師和蔡老師三人經(jīng)常一起打排球。根據(jù)以上條件，可以推出朱老師教（）單項(xiàng)選擇題A、歷史和生物B、物理和數(shù)學(xué)C、英語(yǔ)和生物D、政治和數(shù)學(xué)69．生活往往就是這樣：你不給別人活路，最終將會(huì)自斷生路；你給別人機(jī)會(huì)，其實(shí)也等于給自己機(jī)會(huì)。對(duì)這段文字，理解不準(zhǔn)確的是()。單項(xiàng)選擇題A、人類(lèi)需要相互依存共同發(fā)展B、幫助別人實(shí)際上等于在幫自己C、為了自我生存必須將對(duì)手置于死地D、生活中人們需要相互理解和彼此忍讓70．以依法可以轉(zhuǎn)讓的股票出質(zhì)的，質(zhì)權(quán)自（）起成立。?單項(xiàng)選擇題A、質(zhì)押合同訂立?B、交付股票?C、向證券登記機(jī)構(gòu)辦理出質(zhì)登記?D、公司同意之日?71．“進(jìn)去，只留下腳印；出來(lái)，只帶走照片”，這句話看似簡(jiǎn)單，但卻包含了一個(gè)重要的道理，它直觀地提示我們，依托生態(tài)發(fā)展旅游，必須_____自然規(guī)律，_______保護(hù)生態(tài)環(huán)境。填入劃?rùn)M線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）單項(xiàng)選擇題A、遵循，注重B、遵照，強(qiáng)調(diào)C、遵守，注意D、尊重，重點(diǎn)72．下列各項(xiàng)中，不屬于實(shí)質(zhì)性行政違法內(nèi)容的是()。單項(xiàng)選擇題A、行政主體不合法B、行為超出了法定權(quán)限C、意思表示不真實(shí)D、違反法定程序73．由巴西、()、印度和中國(guó)組成的“金磚四國(guó)”2008年11月7日在巴西圣保羅舉行財(cái)政部長(zhǎng)會(huì)議，呼吁改革國(guó)際金融體系，使之能夠正確反映世界經(jīng)濟(jì)的新變化。單項(xiàng)選擇題A、美國(guó)B、韓國(guó)C、俄羅斯D、新加坡74．油漆三小時(shí)內(nèi)都不會(huì)干，某涂料在三小時(shí)內(nèi)干了，所以它不是油漆。以下與上文推斷形式相同的是（）單項(xiàng)選擇題A、如果每日只睡4小時(shí)，對(duì)身體不利，研究表明，最有價(jià)值的睡眠都發(fā)生在你入睡后的第五個(gè)小時(shí)B、子女探望父母時(shí)，父母更高興。因此，子女應(yīng)該多探望父母C、成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生每天學(xué)習(xí)不超8小時(shí)，小王每天學(xué)習(xí)超8小時(shí)，因此，他不是名優(yōu)秀的學(xué)生D、如果喜歡邏輯，那么也會(huì)喜歡數(shù)學(xué)，小鄭喜政研究邏輯，同樣，他也喜歡數(shù)學(xué)75．1997年5月11日，美國(guó)紐約曼哈頓一幢高樓里正在進(jìn)行一場(chǎng)被媒體稱(chēng)為“人機(jī)大戰(zhàn)”的國(guó)際象棋比賽。對(duì)局的一方是1985年以來(lái)一直獨(dú)霸棋壇的俄羅斯棋王卡斯帕羅夫，另一方是美國(guó)IBM公司推出的“天下第一”下棋機(jī)器—名為“深藍(lán)”的超級(jí)計(jì)算機(jī)。盡管卡斯帕羅夫一開(kāi)始就聲稱(chēng)他是“為尊嚴(yán)而戰(zhàn)”，但最后“深藍(lán)”還是以35比25的總比分取勝。對(duì)此，世界輿論一片嘩然“人機(jī)大戰(zhàn)”特別引人注目的原因不是（）單項(xiàng)選擇題A、人跟計(jì)算機(jī)進(jìn)行國(guó)際象棋比賽尚屬首次，所以引起媒體的關(guān)注B、一方是俄羅斯棋王卡斯帕羅夫，一方是“天下第一”下棋機(jī)器“深藍(lán)”C、卡斯帕羅夫并非是為他個(gè)人而戰(zhàn)，比賽涉及到人類(lèi)的尊嚴(yán)問(wèn)題D、“深藍(lán)”最終以35比25的總比分取勝，導(dǎo)致世界輿論一片嘩然76．思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)，是（）的靈魂。單項(xiàng)選擇題A、思想素質(zhì)B、科學(xué)文化素質(zhì)C、職業(yè)素質(zhì)D、專(zhuān)業(yè)技能素質(zhì)77．以下屬于治安管理處罰種類(lèi)的是()。單項(xiàng)選擇題A、強(qiáng)制拘留B、遣送出境C、警告D、勞動(dòng)教養(yǎng)78．社會(huì)調(diào)整就是通過(guò)一定的社會(huì)權(quán)威，確定社會(huì)生活主體的行為方式，指明其發(fā)揮作用和發(fā)展的方向，有目的地將其納入一定的秩序之中。社會(huì)調(diào)整根據(jù)其作用于人們行為的方式，和人們服從它的原因，可分為內(nèi)在調(diào)整和外在調(diào)整。內(nèi)在調(diào)整是人們學(xué)習(xí)一定社會(huì)群體的行為規(guī)定，外在調(diào)整則是通過(guò)外部壓力使人們遵守一定社會(huì)規(guī)范的過(guò)程。根據(jù)上述定義，下列各項(xiàng)中屬于內(nèi)在調(diào)整的是（）。單項(xiàng)選擇題A、社會(huì)輿論的監(jiān)督也是實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的途徑之一B、在警方新一輪的整肅之下，社會(huì)秩序明顯好轉(zhuǎn)C、3歲的小明在父母的教育下，知道過(guò)馬路要走斑馬線D、改革開(kāi)放以來(lái)，國(guó)家高度重視并獎(jiǎng)勵(lì)科研，高水平的成果層出不窮79．20世紀(jì)初普朗克、波爾等物理學(xué)家共同創(chuàng)造了量子力學(xué)，它與相對(duì)論一起被認(rèn)為是現(xiàn)代物理學(xué)的兩大基本支柱。量子力學(xué)的發(fā)展，革命性地改變了人們對(duì)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)及其相互作用的認(rèn)識(shí)。借助量子力學(xué)，許多現(xiàn)象才得以真正地被解釋?zhuān)碌?、無(wú)法憑直覺(jué)想象出來(lái)的現(xiàn)象被預(yù)言，接著又被驗(yàn)證。量子力學(xué)等理論的誕生，對(duì)于推動(dòng)世界文明進(jìn)步具有十分深遠(yuǎn)的意義。這些耗時(shí)多年的基礎(chǔ)研究成果，其科學(xué)價(jià)值是無(wú)可估量的，絕不是用“有沒(méi)有用”這樣的簡(jiǎn)單標(biāo)準(zhǔn)就能衡量的。這段文字意在強(qiáng)調(diào)（）單項(xiàng)選擇題A、科學(xué)研究需要長(zhǎng)期積累B、量子力學(xué)對(duì)現(xiàn)代物理學(xué)意義重大C、基礎(chǔ)研究不應(yīng)急功近利D、科學(xué)價(jià)值無(wú)法用量化指標(biāo)來(lái)衡量80．在歸部委管理的國(guó)家局中，國(guó)家技術(shù)監(jiān)督局歸哪個(gè)部(委)管理?()。單項(xiàng)選擇題A、國(guó)家計(jì)劃委員會(huì)B、國(guó)家經(jīng)濟(jì)貿(mào)易委員會(huì)C、國(guó)家科學(xué)技術(shù)委員會(huì)D、國(guó)家教育委員會(huì)81．法國(guó)著名寓言作家拉封·丹筆下有這樣一則寓言：北風(fēng)和南風(fēng)比威力，看誰(shuí)能把行人身上的大衣吹掉。北風(fēng)呼呼地刮，想讓凜冽的狂風(fēng)刮走人們身上的衣服，結(jié)果行人為抵御寒冷侵襲，把大衣裹得更緊。南風(fēng)徐徐吹動(dòng)，溫暖和煦，行人覺(jué)得很暖和，便解開(kāi)紐扣，脫掉了大衣，南風(fēng)獲勝。這個(gè)寓言意在告訴人們（）。單項(xiàng)選擇題A、方法得當(dāng)柔可克剛B、實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)C、具體問(wèn)題具體分析D、工欲善其事，必先利其器82．①戀愛(ài)三年②調(diào)解矛盾③登記結(jié)婚④和好如初⑤感情出現(xiàn)問(wèn)題（）單項(xiàng)選擇題A、①⑤②③④B、①③②⑤④C、①③⑤②④D、①⑤③②④83．電子政府，是指政府機(jī)構(gòu)運(yùn)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)通訊與計(jì)算機(jī)技術(shù)，將其內(nèi)部和外部的管理和服務(wù)職能通過(guò)精簡(jiǎn)、優(yōu)化、整合、重組后到網(wǎng)上實(shí)現(xiàn)，打破時(shí)間、空間以及部門(mén)分隔的制約，為社會(huì)公眾以及自身提供一體化高效、優(yōu)質(zhì)、廉潔的管理和服務(wù)。根據(jù)上述定義，下列不屬于電子政府的是：（）單項(xiàng)選擇題A、某市政府建立網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，將其原有全部的政務(wù)在網(wǎng)絡(luò)上一一對(duì)應(yīng)實(shí)現(xiàn)B、某市政府內(nèi)部實(shí)行辦公系統(tǒng)自動(dòng)化C、某市政府建立內(nèi)部信息化網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，使各部門(mén)實(shí)現(xiàn)信息共享D、某市政府向社會(huì)組織和個(gè)人開(kāi)辟網(wǎng)上申報(bào)系統(tǒng)84．測(cè)謊器已被證明有時(shí)可能被蒙騙，如果受測(cè)者真的不知道自己在說(shuō)謊，而實(shí)際上他說(shuō)了假話，那么測(cè)謊器就沒(méi)有價(jià)值了。據(jù)此可知：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題A、測(cè)謊器經(jīng)常是不準(zhǔn)確的B、測(cè)謊器在設(shè)計(jì)上是沒(méi)什么價(jià)值的C、有些撒謊者可以輕易地蒙騙測(cè)謊器D、測(cè)謊器有時(shí)也需要使用者的主觀判斷85．認(rèn)真：一絲不茍（）單項(xiàng)選擇題A、清楚：一清二楚B、正確：分毫不差C、溫暖：風(fēng)和日麗D、干凈：一塵不染86．依據(jù)能力補(bǔ)償?shù)耐緩綄?duì)能力系統(tǒng)整體作用效果的不同，可以將能力間的相互補(bǔ)償途徑分為非衡性補(bǔ)償和平衡性補(bǔ)償兩種。非衡性補(bǔ)償是指以?xún)?yōu)勢(shì)能力彌補(bǔ)弱勢(shì)能力，從而加強(qiáng)整體能力的方式。平衡性補(bǔ)償是指通過(guò)提高弱勢(shì)能力以加強(qiáng)整體能力的方式。根據(jù)上述定義，下列各項(xiàng)中屬于非衡性補(bǔ)償?shù)氖牵ǎ?。單?xiàng)選擇題A、小張剛來(lái)到汽車(chē)修配廠的時(shí)候，對(duì)維修發(fā)動(dòng)機(jī)的技術(shù)只是略懂皮毛，后來(lái)在師傅的帶領(lǐng)下，他勤奮學(xué)習(xí)，終于熟練B、掌握了這一技術(shù)C、王明和幾個(gè)同學(xué)組建了一支樂(lè)隊(duì)，為了培養(yǎng)彼此的默契，更好地互相配合，他們經(jīng)常在業(yè)余時(shí)間進(jìn)行排練D、小麗經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽娛樂(lè)新聞，久而久之，她對(duì)各種娛樂(lè)消息了然于胸排球隊(duì)5號(hào)運(yùn)動(dòng)員的特點(diǎn)是進(jìn)攻和攔網(wǎng)較強(qiáng)，但防守、一傳較弱，教練將其安排在一號(hào)位防守，用前排攔網(wǎng)封住直線的方法掩蓋他的不足87．有限責(zé)任公司的股東會(huì)是（）單項(xiàng)選擇題A、權(quán)力機(jī)構(gòu)B、執(zhí)行機(jī)構(gòu)C、議事機(jī)構(gòu)D、參謀機(jī)構(gòu)88．有三個(gè)骰子，其中紅色骰子上9點(diǎn)各兩面；綠色骰子上7點(diǎn)各兩面；藍(lán)色骰子上6、8點(diǎn)各兩而。兩個(gè)人玩擲骰子的游戲，游戲規(guī)則是兩人先各選一個(gè)骰子，然后同時(shí)擲，誰(shuí)的點(diǎn)數(shù)大誰(shuí)獲勝。那么，以下說(shuō)法正確的是（）。單項(xiàng)選擇題A、先選骰子的人獲勝的概率比后選骰子的人高B、選紅色骰子的人比選綠色骰子的人獲勝概率高C、沒(méi)有任何一種骰子的獲勝概率能同時(shí)比其他兩個(gè)高D、獲勝概率的高低與選哪種顏色的骰子沒(méi)有關(guān)系89．甲骨文是迄今為止在中國(guó)所發(fā)現(xiàn)的一種最古老的、成體系的文字，可以說(shuō)是現(xiàn)代漢字的老祖宗，甲骨文已相當(dāng)_____。如果認(rèn)為仰韶文化，龍山文化的圖形符號(hào)是漢字的雛形。那么在它們與甲骨文之間，應(yīng)該還存在一個(gè)_____的環(huán)節(jié)。單項(xiàng)選擇題A、成熟過(guò)渡B、規(guī)范關(guān)聯(lián)C、優(yōu)美，補(bǔ)充D、完善緩沖90．角色緊張是當(dāng)一個(gè)人同時(shí)進(jìn)行多重角色扮演時(shí)，面對(duì)各種不同的角色要求，個(gè)人在時(shí)間和精力的分配上發(fā)生矛盾，就會(huì)產(chǎn)生角色緊張以下屬于角色緊張的是單項(xiàng)選擇題A、李四又當(dāng)?shù)之?dāng)媽?zhuān)杏X(jué)生活比較艱難B、張三作為成功人士，難以面對(duì)自己不成器的孩子C、有的人莫名對(duì)自己不信任，或者茫然無(wú)助D、考生因準(zhǔn)備考試不能陪女友過(guò)節(jié)，感到愧疚91．下面句子中，沒(méi)有錯(cuò)誤的一句是：（）單項(xiàng)選擇題A、經(jīng)過(guò)認(rèn)真研究，教練組認(rèn)為，迎戰(zhàn)這樣的對(duì)手，“緊逼”莫若“聯(lián)防”好。B、建國(guó)后，大批留學(xué)生專(zhuān)家回國(guó)，從而開(kāi)展了國(guó)際前沿的研究項(xiàng)目。C、盡管我們前進(jìn)的道路上還有困難，但黑暗已經(jīng)過(guò)去，畢竟黎明就在前面。D、且不說(shuō)距離發(fā)達(dá)國(guó)家還有一段路要走，何況達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)以后我們?nèi)杂性S多問(wèn)題需要解決。92．鄉(xiāng)村規(guī)劃和建設(shè)，要突出鄉(xiāng)村特色、地域特色和民族特色，尊重各地的傳統(tǒng)習(xí)俗和風(fēng)土人情，不能把典型的地域特征搞沒(méi)了，把鮮明的民族特色改掉了，把優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)弄丟了。對(duì)本句話最恰當(dāng)?shù)母爬ㄊ牵海?單項(xiàng)選擇題A、鄉(xiāng)村規(guī)劃和建設(shè)要突出特色B、鄉(xiāng)村規(guī)劃和建設(shè)要典型C、鄉(xiāng)村規(guī)劃和建設(shè)要保留優(yōu)秀傳統(tǒng)D、鄉(xiāng)村規(guī)劃和建設(shè)要符合國(guó)情93．胡蜂在本能的作用下_________地營(yíng)造自己的生活，生存中心。它的巢是一個(gè)_________的紙房子。蔡倫如果在改進(jìn)造紙術(shù)之前目睹過(guò)的胡蜂的建筑過(guò)程而受到啟發(fā)，無(wú)疑便是世界上最早的仿生學(xué)家了。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）單項(xiàng)選擇題A、獨(dú)具匠心，名不虛傳B、自然而然，貨真價(jià)實(shí)C、兢兢業(yè)業(yè)，巧奪天工D、無(wú)師自通，名副其實(shí)94．費(fèi)孝通在反思一生學(xué)術(shù)研究時(shí)，提出“文化自覺(jué)論”。：他說(shuō)：“生活在一定文化中的人對(duì)其文化有‘自知之明’，明白它的來(lái)歷、形成的過(guò)程、所具有的特色和它發(fā)展的趨向，自知之明是為了加強(qiáng)文化轉(zhuǎn)型的自主能力，取得決定適應(yīng)新環(huán)境、新時(shí)代文化選擇的自主地位?！备鶕?jù)這段文字，“文化自覺(jué)”的主要作用是：（）單項(xiàng)選擇題A、使文化的發(fā)展方向更為可控B、使人們能更加適應(yīng)不斷發(fā)展的文化C、使人們更深刻地了解文化的來(lái)源和特點(diǎn)D、使不同文化之間的融合和轉(zhuǎn)變更為容易95．在知識(shí)社會(huì)里，有文化遠(yuǎn)不止于會(huì)閱讀，寫(xiě)作與計(jì)算，如今，有文化還包括基本的計(jì)算機(jī)操作技能及對(duì)信息化社會(huì)的了解。每個(gè)社會(huì)成員對(duì)這個(gè)復(fù)雜的世界都必須有相當(dāng)深切的了解與廣播的知識(shí)，而新的傳播媒介提供了大量這樣的知識(shí)，在知識(shí)社會(huì)中，我們要會(huì)如何學(xué)習(xí)，因?yàn)檠杆僮兓侵R(shí)的基本性質(zhì)。因此，學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)遠(yuǎn)比掌握現(xiàn)在的知識(shí)更重要。這段話的主要意思是()。單項(xiàng)選擇題A、在知識(shí)社會(huì)里，閱讀寫(xiě)作，計(jì)算的能力不再重要了B、在知識(shí)社會(huì)里，每個(gè)社會(huì)成員都要掌握廣博的知識(shí)C、在知識(shí)社會(huì)里，新的傳播媒介提供了大量的知識(shí)D、在知識(shí)社會(huì)里，掌握學(xué)習(xí)方法比掌握知識(shí)更重要96．理論上，今天世界上任何一個(gè)人在任何一個(gè)角落都可以訪問(wèn)互聯(lián)網(wǎng)，而對(duì)同樣豐富的資訊和娛樂(lè)，但實(shí)際獲益最多的仍是以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是世界上最強(qiáng)勢(shì)的語(yǔ)言。幾乎任何一個(gè)領(lǐng)域最先進(jìn)的研究成果都要用英文書(shū)寫(xiě)，軟件編程的基礎(chǔ)是英語(yǔ)。互聯(lián)網(wǎng)上絕大部分創(chuàng)造與發(fā)明都先出自英語(yǔ)國(guó)家。數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，互聯(lián)網(wǎng)上流傳的信息80%是英語(yǔ)，在剩下的20%中，法語(yǔ)大約占5%，另一組數(shù)據(jù)顯示，在全球網(wǎng)民中，有31．2%的人說(shuō)英語(yǔ)。而15．7%的人說(shuō)中文。這段文字意在說(shuō)明：（）單項(xiàng)選擇題A、對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用價(jià)值事實(shí)上存在高估B、英文程度好的人可以更好地利用互聯(lián)網(wǎng)C、互聯(lián)網(wǎng)上也存在語(yǔ)言歧視D、互聯(lián)網(wǎng)與英文天然地存在密不可分的關(guān)系97．隱性歧視：指存在于人的思想中、未公開(kāi)顯現(xiàn)出來(lái)的對(duì)特定群體的歧視性認(rèn)識(shí)。下列屬于隱性歧視的是單項(xiàng)選擇題A、戴著墨鏡進(jìn)居民小區(qū)的中年男子更容易被保安攔住盤(pán)問(wèn)B、滿(mǎn)臉大胡子、裝束怪異的人往往被看成藝術(shù)家C、西裝筆挺、皮鞋锃亮的人常常被認(rèn)為是成功人士D、打扮成失學(xué)少年的乞丐往往能討到更多的錢(qián)98．下列哪一項(xiàng)不屬于公共管理的特性?()單項(xiàng)選擇題A、獨(dú)占性B、以公共利益的實(shí)現(xiàn)為目標(biāo)C、必須接受公眾的監(jiān)督D、競(jìng)爭(zhēng)性99．鄉(xiāng)下的居民比城里的居民有更強(qiáng)的購(gòu)買(mǎi)力，因?yàn)樗麄兛梢园殉抢锛敖季用裼脕?lái)買(mǎi)食品和房屋的一部分資金用來(lái)購(gòu)買(mǎi)其他所需的東西。以下哪項(xiàng)最符合上述對(duì)鄉(xiāng)下居民購(gòu)買(mǎi)力強(qiáng)的原因的解釋?zhuān)浚ǎ﹩雾?xiàng)選擇題A、一般說(shuō)來(lái)，鄉(xiāng)下居民人數(shù)多于城里或近郊B、鄉(xiāng)下居民在食品和住房方面的開(kāi)支比城里或近郊的居民低C、城市和郊區(qū)居民平均收入水平總體上不比鄉(xiāng)下居民高多少D、無(wú)論城市居民還是鄉(xiāng)下居民，他們用于購(gòu)買(mǎi)住房的開(kāi)支都多于其他有關(guān)商品100．“運(yùn)動(dòng)應(yīng)當(dāng)從它的反面即從靜止找到它的量度”，因?yàn)殪o止是（）。單項(xiàng)選擇題A、運(yùn)動(dòng)的根本屬性和存在方式B、過(guò)去運(yùn)動(dòng)的結(jié)果和未來(lái)運(yùn)動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)C、運(yùn)動(dòng)的原因和根據(jù)D、運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)和承擔(dān)者

參考答案1、答案D。題目詳解:本題屬于提煉標(biāo)題型，主要考察概括類(lèi)，本題對(duì)應(yīng)的解法是識(shí)別陷阱類(lèi)型中的概括不當(dāng)。不難發(fā)現(xiàn)該文段是一個(gè)議論文類(lèi)的文體風(fēng)格，因此考生要把握文段中的核心論點(diǎn)，進(jìn)行歸納總結(jié)。文段前兩句通過(guò)層層設(shè)問(wèn)的方式引出話題，問(wèn)題涉及“領(lǐng)導(dǎo)者”與“教練角色”，后面四句話分別從三個(gè)層面對(duì)此問(wèn)題進(jìn)行分析，所以這段話強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)應(yīng)該是提出的問(wèn)題所在，因此D項(xiàng)最為合適。而A項(xiàng)的“效率”在原文中屬于無(wú)中生有。B項(xiàng)的“團(tuán)隊(duì)意識(shí)”也在原文中沒(méi)有體現(xiàn)。C項(xiàng)屬于反問(wèn)型語(yǔ)氣，與原文分析問(wèn)題的原因并不符合，因此也予以排除。所以，本題答案為D選項(xiàng)。2、答案C【解說(shuō)】《論語(yǔ)》由孔子的弟子及其再傳弟子記錄編輯而成，主要記錄孔子言行及孔子應(yīng)答弟子時(shí)的對(duì)話，也有弟子互相談?wù)撍麄兯?tīng)到的孔子的話；《墨子》一書(shū)由其弟子及其后學(xué)整理而成；《莊子》一書(shū)非莊周一人著述，由莊子及其門(mén)人后學(xué)所著。3、答案C。題目詳解:本題屬于細(xì)節(jié)判斷題型，主要考察局部精讀類(lèi)，本題的對(duì)應(yīng)解法是識(shí)別陷阱類(lèi)型中的概括不當(dāng)，A項(xiàng)是偷換概念，文中說(shuō)“消滅”來(lái)敵的重任則落在血液中的吞噬細(xì)胞頭上。A項(xiàng)則用“記住”換掉了“消滅”。使吞噬細(xì)胞的職能內(nèi)涵發(fā)生變化。B項(xiàng)偷換概念中的程度加重，省略了“簡(jiǎn)單”一詞，使淋巴細(xì)胞作用的外延無(wú)限地?cái)U(kuò)大。C項(xiàng)中的副詞“都”包括吞噬細(xì)胞和淋巴細(xì)胞，符合文中對(duì)富有犧牲精神的細(xì)胞所限定的外延，是正確的。D項(xiàng)偷換條件，連詞上，把選擇的“或”換成了表并列的“和”。所以，本題選擇C答案。4、答案B。題目詳解:本題屬于翻譯推理題目。由“烤爐清潔劑和家用漂白劑的混合物會(huì)釋放氯氣，浴缸清潔劑和家用漂泊劑的混合物也會(huì)釋放氯氣”可推知，烤爐清潔劑和家用漂白劑的混合物、浴缸清潔劑和家用漂泊的混合物是釋放氯氣的充分條件，由充分條件的假言命題，否定后件必然否定前件，“當(dāng)把未經(jīng)鑒定的清洗劑加到家用漂白劑中時(shí)，也沒(méi)有氯氣釋放”。相當(dāng)于否定了后件，故未知清潔劑既不是烤爐清潔劑，也不是浴缸清潔劑。因此本題正確答案為B項(xiàng)。5、答案A。題目詳解:樂(lè)隊(duì)為聽(tīng)眾提供音樂(lè)，音樂(lè)將樂(lè)隊(duì)與聽(tīng)眾聯(lián)系起來(lái)；酒店為游客提供食宿，食宿將酒店與游客聯(lián)系起來(lái)，所以選A。6、答案D。題目詳解:第一步：將選項(xiàng)逐一代入，判斷前后兩部分的邏輯關(guān)系A(chǔ)項(xiàng)中前兩詞為種屬關(guān)系，后兩詞為工具與其目的的對(duì)應(yīng)關(guān)系；B項(xiàng)中前兩詞為并列關(guān)系，后兩詞為對(duì)應(yīng)關(guān)系；C項(xiàng)中后兩詞為對(duì)應(yīng)關(guān)系，前兩詞沒(méi)有邏輯關(guān)系；D項(xiàng)中前后兩組詞均為包容關(guān)系中的組成關(guān)系。第二步：邏輯關(guān)系相同即為答案由以上分析可知，正確答案為D。7、答案B。題目詳解:題干中“農(nóng)業(yè)”和“工業(yè)”的關(guān)系是：“農(nóng)業(yè)”和“工業(yè)”是三大產(chǎn)業(yè)中的兩個(gè)，它們是并列關(guān)系。選項(xiàng)中符合這一關(guān)系的是B。故本題選B。8、答案C。題目詳解:這道題屬于實(shí)詞的辨析，主要考查區(qū)別詞語(yǔ)的適用對(duì)象。謬論：荒唐、錯(cuò)誤的言論失真：失去本意或本來(lái)面貌；跟原來(lái)的有出入失實(shí)：與事實(shí)不符報(bào)道失誤：出現(xiàn)差錯(cuò)恥辱：聲譽(yù)上所受的損害不幸：指意外挫折或?yàn)?zāi)禍不幸責(zé)任：分內(nèi)應(yīng)做的事悲哀：傷心先看第二空，“責(zé)任”的主體應(yīng)該是人，“恥辱”修飾的對(duì)象應(yīng)該也是人，而不能是“新聞工作”，故首先排除B、D。再看第一空，“謬誤”是針對(duì)準(zhǔn)確性而言的，與“真實(shí)性”相對(duì)應(yīng)應(yīng)該填“失實(shí)”更合適。9、答案A。題目詳解:丈夫、兒子相繼病逝和欠債是自殺的原因，故②和①應(yīng)在③之前。故選A10、答案C。題目詳解:題目前項(xiàng)黃金可以鍛造成首飾；牛皮可以剪裁成大衣，所以題目中存在原材料和成品的交叉關(guān)系。因此，這道題的選項(xiàng)是C。11、答案A。題目詳解:第一步：抓住題干主要信息題干說(shuō)明了用公民的力量監(jiān)督政府服務(wù)對(duì)政府和對(duì)普通老百姓的好處。第二步：分析題干信息，結(jié)合選項(xiàng)得出答案從題干可知，用公民的力量監(jiān)督政府服務(wù)，對(duì)政府和老百姓都是有益的，A項(xiàng)正確。B項(xiàng)“使政府受害”與題意相悖；C項(xiàng)“使公民自己累死自己”和D項(xiàng)“難以達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)”，題干都沒(méi)有涉及，C、D兩項(xiàng)均屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)。故正確答案為A。12、答案D。題目詳解:13、答案A。題目詳解:這是一道主旨概括題。文段的首句援引了觀點(diǎn)。第二句談的是交通問(wèn)題，運(yùn)用反面論證，告訴我們要增強(qiáng)自己的自覺(jué)性，才能很好地解決交通問(wèn)題，運(yùn)用主體排除，含有自覺(jué)性的選項(xiàng)也只有A。而C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是在于提高人們的素質(zhì)，自覺(jué)性才是其中的一種。故選A。14、答案D。題目詳解:條件關(guān)系。因?yàn)閲L試所以成功，因?yàn)楦母锼赃M(jìn)步。15、答案D16、答案D。題目詳解:夸脫是西方計(jì)量牛奶的單位；盎司是西方計(jì)量黃金的單位。17、答案C。題目詳解:天空陰云密布—沒(méi)有聽(tīng)媽媽的忠告（帶上雨傘）—（結(jié)果下雨）用書(shū)包當(dāng)“雨傘”—（導(dǎo)致）作業(yè)本上的字模糊不清—(因此)被老師批評(píng)。故正確答案為C。18、答案D。題目詳解:結(jié)合文段，政府職能的轉(zhuǎn)變關(guān)鍵在于處理好與市場(chǎng)和社會(huì)的關(guān)系，而在厘清與市場(chǎng)和社會(huì)關(guān)系時(shí)，政府可采取“購(gòu)買(mǎi)服務(wù)”的措施。由此可推斷，購(gòu)買(mǎi)服務(wù)是政府職能轉(zhuǎn)變的重要方式。D描述正確。A項(xiàng)文段論述的是政府與市場(chǎng)的社會(huì)關(guān)系，沒(méi)有論述市場(chǎng)和社會(huì)的差異，排除。B項(xiàng)文段并未提及簡(jiǎn)政放權(quán)有助于監(jiān)督違法行為，排除。保障民生是處理好政府與社會(huì)和市場(chǎng)的關(guān)系，C項(xiàng)沒(méi)有提到政府，排除。故正確答案是D。19、答案D20、答案我國(guó)第十一個(gè)五年規(guī)劃中提到，要始終把握好的一個(gè)重大原則就是保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展。21、答案【答案】A。題目詳解:22、答案D。解析：量變和質(zhì)變是事物變化發(fā)展的兩種狀態(tài)。在量變階段，事物的根本性質(zhì)沒(méi)有改變，質(zhì)變則是根本性質(zhì)的改變。客觀事物的變化和發(fā)展，是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的過(guò)程，而過(guò)程總是逐步進(jìn)行的，當(dāng)量變達(dá)到一定程度時(shí)，必然引起質(zhì)變。這不是偶然的，也不是憑空出現(xiàn)的，更不是人的意愿可以左右的，故A、B兩項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。c項(xiàng)觀點(diǎn)正確，但與題干不符。D項(xiàng)說(shuō)法正確，且與題干相符。23、答案D。解析：隨著蘇聯(lián)解體和東歐劇變，資本主義與社會(huì)主義兩大陣營(yíng)問(wèn)題基本解決。目前，發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展差距問(wèn)題成為當(dāng)前全球關(guān)注的最主要的社會(huì)問(wèn)題。民主和人權(quán)屬于政治問(wèn)題，因此排除ABC。答案是D。24、答案C。題目詳解:前提型題目。A、B兩項(xiàng)為削弱題干項(xiàng)。C項(xiàng)為題干論證成立的必要前提，若正版光盤(pán)銷(xiāo)售量少于10萬(wàn)張，則不會(huì)有150萬(wàn)元的贏利，更談不到造成150萬(wàn)元的損失。D項(xiàng)旨在混淆視聽(tīng)。故選C項(xiàng)。25、答案D。解析：非程序性決策也叫非常規(guī)性決策，是指決策者對(duì)所要決策的問(wèn)題無(wú)法可依，無(wú)章可循。無(wú)先例可供參考的決策，是非重復(fù)性的、非結(jié)構(gòu)性的決策。26、答案B。題目詳解:本題可翻譯為象棋社社員且高二學(xué)生→籃球隊(duì)隊(duì)員，否后否前，—籃球隊(duì)隊(duì)員→—象棋社社員或—高二學(xué)生，根據(jù)或關(guān)系的推理規(guī)則，否定一肢則肯定另外一肢，B選項(xiàng)完全正確。因此，本題的答案為B選項(xiàng)。27、答案C。題目詳解:（1）列表分析如下：紅色骰子點(diǎn)數(shù)：2、4、9綠色骰子點(diǎn)數(shù)：3、5、7藍(lán)色骰子點(diǎn)數(shù)：1、6、8（2）紅色中2和4分別小于綠色中的3和5，而紅色中9大于綠色中7綠色中5和7分別小于藍(lán)色中的6和8，而綠色中3大于藍(lán)色中1藍(lán)色中1和8分別小于紅色中的2和9，而藍(lán)色中6大于紅色中4（3）在兩個(gè)人比賽的情況下：A說(shuō)先選骰子的人獲勝的概率比后選散子的人高不正確。因?yàn)榍∏∈呛笳呖蛇x有兩種點(diǎn)數(shù)大于前者的股子，這樣比前者有更高的勝率。B說(shuō)選紅色骰子的人比選綠色骰子的人獲勝概率高不正確。紅色骰子有兩種點(diǎn)數(shù)2和4分別小于綠色的3和5，故紅色勝率小于綠色。D說(shuō)獲勝概率的高低與選哪種顏色的骰子沒(méi)有關(guān)系不正確。因?yàn)槭莾蓚€(gè)人玩，總有一種骰子的勝率大于另一種股子。28、答案A。題目詳解:較為容易，根據(jù)定義很容易選擇正確A。29、答案A。題目詳解:根據(jù)題意主要是講電腦普及之后，在管理方面產(chǎn)生的問(wèn)題，從第③④可以得出A項(xiàng)符合題意。B、C、D題目未提及，故排除。30、答案C。題目詳解:[關(guān)鍵詞]代入法[題鑰]首先找到題干的已知條件“每人都只猜對(duì)了一種，并且每盒都有一個(gè)人猜對(duì)”，但由這一條件并不能直接推出哪些命題為真，哪些命題為假。故此，本題可優(yōu)先選擇假設(shè)排除法求解。[解析]方法一：根據(jù)題干，先假設(shè)甲的前半句話是正確的，即第二盒是紫色，可以推知乙的后半句話是對(duì)的，第四盒是紅色的。依次類(lèi)推，丁的前半句話是正確的，第三盒是藍(lán)色的；丙的后半句話是正確的，第五盒是白色的。這就產(chǎn)生了邏輯矛盾，即戊的推測(cè)都是錯(cuò)誤的。因此，甲的前半句話是錯(cuò)的，后半句是對(duì)的，即第三盒是黃色的，依次類(lèi)推可知第一盒是紅色的，第二盒是藍(lán)色的，第四盒是白色的，第五盒是紫色的。故選C。方法二：甲和戊說(shuō)的都是黃色盒和紫色盒，由題干“每人只猜對(duì)了一種”可知，黃金不是第二盒就是第三盒，而紫盒不是第二盒就是第五盒。如果黃盒是第二盒，則紫盒是第五盒，即戊的猜測(cè)全對(duì)，與題意不符，所以黃金為第三盒，紫盒為第五盒。據(jù)此可進(jìn)一步確定其他盒子顏色，即第一盒是紅盒，第四盒是白盒，第二盒是藍(lán)盒。故選C。31、答案C。題目詳解:植物被授粉，才會(huì)結(jié)果。先是被動(dòng)關(guān)系，再是主動(dòng)關(guān)系。C項(xiàng)燈絲被導(dǎo)電，才會(huì)發(fā)光。32、答案B。題目詳解:浙江人比李聰小，說(shuō)明李聰不是浙江人，排除A，張紅和浙江人不同歲，說(shuō)明張紅不是浙江人，排除CD，故選B。33、答案A。題目詳解:選項(xiàng)A說(shuō)明其他飲酒的人可能會(huì)比醫(yī)院中的那些研究對(duì)象更冒險(xiǎn)，也就是更加低估他們恢復(fù)駕駛能力所需要的時(shí)間。這對(duì)題干的結(jié)論是個(gè)很有力的支持。34、答案【答案】C。題目詳解:C項(xiàng)無(wú)中生有，根據(jù)第四段和第五段，可以得出ABD。35、答案D。題目詳解:從眾型思維枷鎖的關(guān)鍵要件是：人云亦云，無(wú)主見(jiàn)。A、B、C三項(xiàng)中“以專(zhuān)家的意見(jiàn)辦事”、“闖紅燈”、“糾正左撇子”都沒(méi)有經(jīng)過(guò)自己的獨(dú)立思考，符合了多數(shù)人的意見(jiàn)，符合定義的要件，排除。D項(xiàng)是參照某個(gè)明星的標(biāo)準(zhǔn)，而不是附和多數(shù)人，不符合定義的要件。因此，本題答案為D選項(xiàng)。36、答案B37、答案【答案】B。題目詳解:本題考查病句辨析的能力。A項(xiàng)搭配不當(dāng)，“答復(fù)”可以被成為是一種態(tài)度，但“對(duì)問(wèn)題的調(diào)查處理”不是態(tài)度，而是做法，應(yīng)將“是”改為“反映出”。C項(xiàng)中“紀(jì)念……的到來(lái)”表述不當(dāng)，應(yīng)去掉“的到來(lái)”或者是將“紀(jì)念”改為“迎接”。D項(xiàng)成分殘缺，問(wèn)題不應(yīng)該“努力”，而應(yīng)該努力“改正”，所以應(yīng)在“努力”后面加“改正”。B項(xiàng)語(yǔ)句通順，沒(méi)有語(yǔ)病。故正確答案為B。38、答案【答案】C。題目詳解:本題考查病句辨析。A項(xiàng)是“4月2日一整天和4月3日下午”，還是“2日和3日共兩個(gè)下午”，存在歧義。B項(xiàng)奶奶是暫時(shí)不在“我”身邊還是已經(jīng)去世了，存在歧義。D項(xiàng)“幾個(gè)”修飾“班委會(huì)”還是“班委會(huì)的干部”，存在歧義，指代不明。C項(xiàng)語(yǔ)義通順，沒(méi)有歧義。故正確答案為C。39、答案【答案】D。題目詳解:聳立只能形容建筑物，“矗立“一般指高樓大廈，“屹立”一般形容人，所以第一個(gè)空只有D“高聳”，一般形容山峰?？疾榈搅舜钆鋵?duì)象。40、答案D。題目詳解:本題考查的是翻譯推理。從題干中“有些干部既生活簡(jiǎn)樸又工作熱情”可以得到結(jié)論“有些干部生活簡(jiǎn)樸并且工作熱情”。因此，本題答案為D選項(xiàng)。41、答案A。題目詳解:本題屬于觀點(diǎn)態(tài)度題型，主要考察觀點(diǎn)態(tài)度類(lèi)，本題對(duì)應(yīng)的解法是識(shí)別陷阱類(lèi)型中的概括不當(dāng)，B、D選項(xiàng)都是過(guò)于絕對(duì)。文段最后一句的疑問(wèn)，即“是否意味著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展會(huì)使文學(xué)作品失去人文魅力”，也就是本文作者表達(dá)的觀點(diǎn)。事實(shí)上作者在此并沒(méi)有非常絕對(duì)地表述是與否，而是用一種疑問(wèn)的口吻引發(fā)讀者的思索。但是也要注意這句話是帶有傾向性的，換言之作者認(rèn)為科技發(fā)展可能會(huì)使文學(xué)作品失去人文魅力。這是一種“可能”的態(tài)度，不是絕對(duì)的。C選項(xiàng)是強(qiáng)拉因果，文中提到“60年代以后亞、非、拉美作家居多數(shù)；90年代則完全沒(méi)有歐美白人作家獲獎(jiǎng)。”這也并不代表優(yōu)秀的文學(xué)作品就是在落后的國(guó)家或地區(qū)。所以，本題選擇A答案。42、答案C【解析】本題考查的是歷史人物及與其有關(guān)的成語(yǔ)的對(duì)應(yīng)關(guān)系?！巴分箍省迸c曹操有關(guān)；“陳橋兵變”與趙匡胤有關(guān)；“焚書(shū)坑儒”與秦始皇嬴政有關(guān)；“背水一戰(zhàn)”與韓信有關(guān)。43、答案D。題目詳解:這是一道實(shí)詞辨析題。A項(xiàng)“質(zhì)疑”指的是提出疑問(wèn),請(qǐng)人解答。B項(xiàng)“狐疑”指的是狐性多疑,每渡冰河,且聽(tīng)且渡。后用以稱(chēng)遇事猶豫不決。C項(xiàng)“疑心”指的是猜疑之心;推測(cè);猜測(cè)。D項(xiàng)“懷疑”指的是疑惑;不相信。根據(jù)文義，正選項(xiàng)應(yīng)是D項(xiàng)。44、答案A45、答案A46、答案A。題目詳解:孔子讀《易》的故事是為了引出關(guān)于“韋”字字義的辨析，而不是論據(jù)。故答案為A。文中作者給出的理由“其一”部分可以找到BCD，皆可支持作者觀點(diǎn)。47、答案A。題目詳解:題干中的“魚(yú)”可以游弋在“大海”中，選項(xiàng)A中“小鳥(niǎo)”可在“天空”中翱翔。其與題干的關(guān)系相符，故選A。48、答案B。題目詳解:本題考查的是一體類(lèi)排序中的首尾順序。本題描述的是一個(gè)作家接受約稿以后開(kāi)始寫(xiě)作，直至著作出版獲得稿酬的事件過(guò)程。因此②應(yīng)該在最前面，⑤應(yīng)該放到最后面。因此，本題答案為B選項(xiàng)。49、答案A。題目詳解:本題屬于觀點(diǎn)態(tài)度題型，主要考察推斷類(lèi)中的勸導(dǎo)說(shuō)服類(lèi)，本題對(duì)應(yīng)的解法是通過(guò)尋找中心句或關(guān)鍵詞，通過(guò)閱讀后發(fā)現(xiàn)，雅各布斯是站在管理者的角度上思考問(wèn)題并為其提出建議。那么本段文字第二句話即為主旨，管理者對(duì)于下屬的管理與其用命令的方式不如放棄管理，A項(xiàng)符合題意。文段并沒(méi)有將員工的自我激勵(lì)與其他激勵(lì)方式進(jìn)行比較，因此排除B項(xiàng)：C項(xiàng)為無(wú)關(guān)項(xiàng)，屬于無(wú)中生有；D項(xiàng)是從員工的角度講的，也應(yīng)排除。所以，本題答案為A選項(xiàng)。50、答案C。題目詳解:③句不能做開(kāi)頭，④句引入一個(gè)概念，因此排除BD，④句后面接②句，選C。51、答案A。題目詳解:有限和無(wú)限是完全相對(duì)的兩個(gè)詞。陸地和海洋不是完全相對(duì)的，除二者之外還有天空，所以排除B項(xiàng)。正數(shù)和負(fù)數(shù)也不是完全相對(duì)的，除二者之外還有零，所以排除C項(xiàng)。遠(yuǎn)親和近鄰不構(gòu)成相對(duì)關(guān)系，所以排除D項(xiàng)。奇數(shù)和偶數(shù)構(gòu)成完全相對(duì)關(guān)系，A項(xiàng)符合題意。52、答案B。53、答案C。題目詳解:觀察首項(xiàng)，④代詞指代不明，不能做首句，剩余的①③，優(yōu)先考慮較多項(xiàng)即③，然后比較③后面跟的是①還是④。③講的是人類(lèi)的歷史是進(jìn)步發(fā)展史，④通過(guò)代詞“這”引導(dǎo)“哲學(xué)發(fā)展的歷史與邏輯”，兩句話題不一致，①提到的是人類(lèi)的哲學(xué)是歷史地進(jìn)步和發(fā)展的哲學(xué)，與③形成話題的推進(jìn)，暫時(shí)確定答案為C一定要驗(yàn)證一下C，文段大意是：人類(lèi)的歷史是進(jìn)步發(fā)展史，哲學(xué)是歷史地進(jìn)步和發(fā)展的哲學(xué)，從而引出真正的哲學(xué)史“塑造和引導(dǎo)新的時(shí)代精神”的哲學(xué)，具有重要的意義，“才是真正的時(shí)代精神精華”、“才能歷史地認(rèn)為人類(lèi)提供最高的支撐點(diǎn)”、“才能把人類(lèi)不斷地推進(jìn)到更為崇高的境界”，最后來(lái)句總結(jié)，“這就是哲學(xué)發(fā)展的歷史與邏輯”。邏輯通順?lè)希虼舜鸢笧镃54、答案A。題目詳解:本題考查成語(yǔ)填空?！澳坎幌窘印毙稳輺|西多，來(lái)不及觀看；“嘆為觀止”是贊美看到的事物好到了極點(diǎn)；“琳瑯滿(mǎn)目”形容美好、完美的事物很多；“招架不住”指抵擋不住。根據(jù)文意，文學(xué)讀物有好有不好的，而“嘆為觀止”、“琳瑯滿(mǎn)目”只能用來(lái)形容美好的事物，排除B、C。文段客觀介紹了各國(guó)讀物大量涌入的情況，并沒(méi)有要抵抗的意思，因此“招架不住”不合文意，排除D?！澳坎幌窘印鼻‘?dāng)?shù)谋憩F(xiàn)了文學(xué)讀物大量涌現(xiàn)的情況；“魚(yú)目混珠”比喻以次充好，與“文化珍品的翻譯精編”形成對(duì)比，表現(xiàn)出選材不嚴(yán)的情況，符合文意。故正確答案為A。55、答案C56、答案A。題目詳解:誣告陷害的構(gòu)成要件包括“捏造事實(shí)誣告陷害他人”“意圖使他人受刑事追究”，B、C項(xiàng)沒(méi)有體現(xiàn)使他人受刑事追究；D項(xiàng)不符合誣告陷害。57、答案A。題目詳解:填空型的類(lèi)比推理，要用代入驗(yàn)證的方法，A項(xiàng)代入，投入是為了獲得效益，投入和效益是因果關(guān)系，經(jīng)營(yíng)是為了獲得利潤(rùn)，經(jīng)營(yíng)和利潤(rùn)也是因果關(guān)系，并且其中的效益和利潤(rùn)是近義詞，也具有類(lèi)比性。因此，本題答案為A選項(xiàng)。58、答案D。題目詳解:本題考查的是語(yǔ)義中的象征義。在題干中，桃李象征學(xué)生。東床象征女婿，與題干邏輯關(guān)系對(duì)應(yīng)。因此，本題答案為D選項(xiàng)。59、答案A[解析]根據(jù)《刑法》第十五條規(guī)定：“應(yīng)當(dāng)預(yù)見(jiàn)自己的行為可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，因?yàn)槭韬龃笠舛鴽](méi)有預(yù)見(jiàn)，或者已經(jīng)預(yù)見(jiàn)而輕信能夠避免，以致發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，是過(guò)失犯罪?！惫蕬?yīng)選A項(xiàng)。60、答案D[解析]行政程序法的興起和發(fā)展，使其具有與行政實(shí)體法同等重要的法律效力和地位，違反程序法規(guī)則，與違反實(shí)體法規(guī)則一樣，都將影響行政行為等的效力。61、答案A。B項(xiàng)中，進(jìn)行考查排名的對(duì)象是應(yīng)聘者，而不是公司的員工，因此不符合定義；C項(xiàng)中，對(duì)排名落后的員工進(jìn)行降薪的目的是為了縮減企業(yè)開(kāi)支，而不為了“激發(fā)在崗者的工作潛力，為企業(yè)獲得競(jìng)爭(zhēng)力”，因此不符合定義；D項(xiàng)中，甲被辭退的原因是因工作失誤給公司帶來(lái)重大損失，而并沒(méi)有“通過(guò)科學(xué)的評(píng)價(jià)手段，對(duì)員工進(jìn)行合理排序”，因此D項(xiàng)也應(yīng)排除。只有A項(xiàng)是“通過(guò)科學(xué)的評(píng)價(jià)手段，對(duì)員工進(jìn)行合理排序，并在一定的范圍內(nèi)，實(shí)行獎(jiǎng)優(yōu)罰劣”是末位淘汰法則的應(yīng)用。故本題答案為A。62、答案定義的關(guān)鍵信息是“在合同訂立過(guò)程中…‘違背誠(chéng)實(shí)信用原則”“信賴(lài)?yán)娴膿p失”。A項(xiàng)，甲公司在意見(jiàn)已經(jīng)達(dá)成一致后，又故意提價(jià)，違背誠(chéng)實(shí)信用原則，導(dǎo)致乙公司信賴(lài)?yán)媸軗p，甲公司應(yīng)承擔(dān)締約過(guò)失責(zé)任。B項(xiàng)，甲公司為了排擠丙公司，惡意與乙公司磋商，導(dǎo)致乙公司信賴(lài)?yán)媸軗p，甲公司應(yīng)承擔(dān)締約過(guò)失責(zé)任。D項(xiàng)，甲公司在談判過(guò)程中得知乙公司的商業(yè)秘密，并暗中吸引乙公司的目標(biāo)客戶(hù)，致使乙公司的信賴(lài)?yán)媸軗p，甲公司承擔(dān)締約過(guò)失責(zé)任。C項(xiàng)，甲廠停止供貨是在合同訂立后，因此乙廠不能要求甲廠承擔(dān)締約過(guò)失責(zé)任，但可要求甲廠承擔(dān)違約責(zé)任。故本題答案為C。63、答案C。題目詳解:一道典型的主旨概括題，關(guān)鍵在于尋找到文段的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。文段首句提出利弊共存。接著舉例說(shuō)明問(wèn)題，意思是眾人都知道利就是利，弊就是弊，只有圣人明白弊就是利，利就是弊的道理。尾句用表示結(jié)論性的引導(dǎo)詞“看來(lái)”引出結(jié)論，即對(duì)上述例子進(jìn)行總結(jié)，提出利弊的辯證關(guān)系。因此該文段的主題句應(yīng)該是“看來(lái)”引導(dǎo)的最后一句。C項(xiàng)的表述就是在闡述這種辯證關(guān)系，為原句含義的同義替換，因此C項(xiàng)為正確答案。糾錯(cuò)：A項(xiàng)表述流于表面，只提到了利弊共存，沒(méi)提到利弊的辯證關(guān)系。B項(xiàng)表述不當(dāng)，文段并非圖利除弊，而是要說(shuō)明二者之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，因此予以排除。D項(xiàng)表述過(guò)于絕對(duì)也應(yīng)排除。64、答案A。題目詳解:本題屬于主旨概括題型，主要考察概括類(lèi)，本題對(duì)應(yīng)的解法是識(shí)別陷阱類(lèi)型中的概括不當(dāng)，B、D項(xiàng)比較片面，屬于概括不全，C項(xiàng)“商業(yè)文化”文段并未提及,屬于無(wú)中生有。所以，本題答案為A選項(xiàng)。65、答案【答案】D。題目詳解:本題屬于詞語(yǔ)理解題。A項(xiàng)，從文段最后一句話可以看出“學(xué)者的無(wú)知”是缺乏正確引導(dǎo)造成的，而“初學(xué)者的無(wú)知”則是因?yàn)椤安蛔R(shí)字”，并不是缺乏正確引導(dǎo)。這兩者并不容易被混淆，后者也是可以避免的，排除BC。所以選擇D選項(xiàng)。66、答案【答案】D。題目詳解:悚然”表示害怕的樣子；“惘然”表示若有所失的情態(tài)；“悻然”形容怨恨憤怒的樣子；“愕然”形容吃驚的樣子。四個(gè)選項(xiàng)中，僅有“愕然”能夠表示出作者對(duì)語(yǔ)言濫用現(xiàn)象的驚詫和無(wú)奈。67、答案C68、答案C。題目詳解:本題可采用列表法解題。結(jié)合圖表，推理的過(guò)程如下：根據(jù)①可知物理和政治不是同一個(gè)人教；根據(jù)②和④可知蔡老師不是生物老師，根據(jù)③可知孫老師不是生物老師，可見(jiàn)朱老師一定教生物；根據(jù)⑤可知蔡老師不是數(shù)學(xué)老師，根據(jù)④可知生物老師(朱老師)不是數(shù)學(xué)老師，可見(jiàn)孫老師一定是數(shù)學(xué)老師；再根據(jù)⑤可知朱老師是英語(yǔ)老師，綜上所述，可見(jiàn)答案是C。69、答案【答案】C。題目詳解:70、答案C。解析：《物權(quán)法》第二百二十六條第一款規(guī)定：“以基金份額、股權(quán)出質(zhì)的，當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)訂立書(shū)面合同。以基金份額、證券登記結(jié)算機(jī)構(gòu)登記的股權(quán)出質(zhì)的，質(zhì)權(quán)自證券登記結(jié)算機(jī)構(gòu)辦理出質(zhì)登記時(shí)設(shè)立；以其他股權(quán)出質(zhì)的，質(zhì)權(quán)自工商行政管理部門(mén)辦理出質(zhì)登記時(shí)設(shè)立?！?1、答案A。題目詳解:這段文字主要說(shuō)明環(huán)境保護(hù)要按照自然規(guī)律去做。遵循：遵從，依照一般規(guī)律搭配；遵照與指示搭配；遵守與固定搭配；尊重只是停留在思想意識(shí)上并沒(méi)有付諸行動(dòng)。由此可知，選擇“遵循”最為合適，因?yàn)檫x項(xiàng)內(nèi)容各不相同，故本題選A。72、答案D[解析]實(shí)質(zhì)性行政違法，又稱(chēng)實(shí)體上的行政違法，是指行政法律關(guān)系主體的行為在內(nèi)容上違反了行政法律實(shí)質(zhì)性要件，主要表現(xiàn)為：(1)行為主體不合法;(2)行為超出了行為主體的法定權(quán)限;(3)意思表示不真實(shí);(4)行為的內(nèi)容同行政法律規(guī)范所規(guī)定的目的、原則和規(guī)則相悖。選項(xiàng)A、B、C都屬于以上內(nèi)容。而選項(xiàng)D不在以上內(nèi)容之列。73、答案C[解析]略。74、答案C。題目詳解:C，推理邏輯：A→B，C不是B，所以C不是A，符合這個(gè)邏輯規(guī)則的只有C。75、答案A。題目詳解:本題屬于細(xì)節(jié)判斷題型，主要考察局部精讀類(lèi)，本題對(duì)應(yīng)的解法是識(shí)別陷阱類(lèi)型中的概括不當(dāng)。A項(xiàng)是無(wú)中生有，“人機(jī)大戰(zhàn)”并不是人首次與計(jì)算機(jī)進(jìn)行的國(guó)際象棋比賽，且在該段文字中找不到依據(jù)。B、C、D三項(xiàng)都在該段文字中有所提及，都是“人機(jī)大戰(zhàn)”引人注目的原因。所以，本題選擇A答案。76、答案C[解析]思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)，是職業(yè)素質(zhì)的靈魂。77、答案C[解析]《治安管理處罰法》第10條規(guī)定，治安管理處罰分為警告、罰款、行政拘留、吊銷(xiāo)公安機(jī)關(guān)發(fā)放的許可證四種。對(duì)違反治安管理的外國(guó)人，可以附加以限期出境或者驅(qū)逐出境。故C正確。78、答案C。題目詳解:第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞內(nèi)在調(diào)整的關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)“人們學(xué)習(xí)一定社會(huì)群體的行為規(guī)定”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)A中“通過(guò)社會(huì)輿論的監(jiān)督以實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律”屬于“通過(guò)外部壓力使人們遵守一定社會(huì)規(guī)范”，A屬于外在調(diào)整，A錯(cuò)誤。B中“通過(guò)警方的整肅使社會(huì)秩序好轉(zhuǎn)”屬于“通過(guò)外部壓力使人們遵守一定社會(huì)規(guī)范”，B屬于外在調(diào)整，B錯(cuò)誤。C中“小明接受教育后，自己知道過(guò)馬路要走斑馬線”屬于“學(xué)習(xí)一定社會(huì)群體的行為規(guī)定”，C屬于內(nèi)在調(diào)整，C正確。D中“國(guó)家高度重視并獎(jiǎng)勵(lì)科研”并非為了“確定社會(huì)生活主體的行為方式”，D不屬于社會(huì)調(diào)整，D錯(cuò)誤。故正確答案為C。79、答案C。題目詳解:文段前四句共同表達(dá)了量子力學(xué)的重要作用。最后一句