致校長(zhǎng)的建議書

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)致校長(zhǎng)的建議書校內(nèi)是同學(xué)除了家之外，呆的時(shí)間最長(zhǎng)的場(chǎng)所了，對(duì)于校內(nèi)同學(xué)都有什么建議想給到校長(zhǎng)呢?下面是我整理的致校長(zhǎng)的建議書，歡迎閱讀。

致校長(zhǎng)的建議書篇1

敬重的校長(zhǎng)：

您好!我是六三班的顏靖峰。南師附小學(xué)校已經(jīng)辛勤培育我六個(gè)春秋了，讓我學(xué)到了許多有用東西。我真心喜愛和感謝我的母校，也真心盼望母校能夠更加受世人歡迎。

在我學(xué)習(xí)的六年里，我發(fā)覺母校始終在往好的方向努力進(jìn)展。

校內(nèi)里的教學(xué)樓是越來(lái)越好看了，原本這是一棟又臟又難看的一棟樓，但經(jīng)過(guò)一次裝修后現(xiàn)在變得漂美麗亮的，整棟大樓煥然一新，走廊和樓梯口的墻壁上不但貼上的白花花的瓷磚，還刷上了五顏六色的顏料，讓教學(xué)樓又添了一道色采。

在大門的右邊，原本丑陋的水塘也有變化。經(jīng)過(guò)幾次清理后潔凈了很多，水塘里或許多魚兒在水里自由拘束高興奮興的游呢。

雖然學(xué)校的設(shè)施很完善，但是我總覺得還是有一些不足的地方。下面是我的建議。

一、我盼望學(xué)校的走廊上的圍墻能夠加高一些，防止同學(xué)摔下去。

二、我盼望學(xué)校能將國(guó)旗臺(tái)的護(hù)欄修理一下，防止斷裂。

三、我盼望學(xué)校能增多一些健身項(xiàng)目，讓同學(xué)們能夠更好的健身。

以上就是我的建議，有望校長(zhǎng)能夠接受。

祝校長(zhǎng)

青春永在，笑口常開

六(三)班顏靖峰

致校長(zhǎng)的建議書篇2

尊敬的校長(zhǎng)：

您好!

我是××班的一名同學(xué)。在六年的學(xué)習(xí)、生活中，學(xué)校、老師給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷和教育，使我們從一個(gè)不懂事的小孩成長(zhǎng)為一名合格的學(xué)校畢業(yè)生。如今，我們就要離開學(xué)校了，離開那里的一切。我真有點(diǎn)舍不得。

現(xiàn)在，我們的學(xué)校進(jìn)展得很好，電腦室、自然室、語(yǔ)音室應(yīng)有盡有，成為了設(shè)施完備的學(xué)校，老師也是經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選才進(jìn)來(lái)的，所以，大家在這里學(xué)習(xí)得也很輕松、開心。但是，作為學(xué)校和老師，工作都不會(huì)十全十美的。因此，我在這兒給學(xué)校提幾項(xiàng)建議：

1.多派一些人手管理樓梯口，特殊是在升旗、做操上下樓時(shí)，維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。假如可以的話，把大家上下樓的時(shí)間錯(cuò)開，讓樓上的先下，下完以后，樓下的再走。這樣，樓道就會(huì)寬松很多，不簡(jiǎn)單發(fā)生意外事故。

2.上英語(yǔ)課、美術(shù)課到語(yǔ)音室、美術(shù)室去上，不要讓他們空著不用。早日把電腦安裝在教室里，使我們上課的時(shí)候老師可以更加生動(dòng)、形象地把有關(guān)資料展現(xiàn)出來(lái)。

3.恢復(fù)“生活實(shí)踐周”活動(dòng)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)自理生活，和其他人友好相處。還可以帶大家去軍訓(xùn)，讓我們體會(huì)其中的困難，還可以熬煉身體，磨練意志。

4.將圖書館開放，想借書的同學(xué)可以辦理“借書卡”，在圖書館里可增派幾名管理員，檢查監(jiān)督讀書狀況，還可以在同學(xué)們中調(diào)查一下大家喜愛哪種書，再去買一些回來(lái)，這樣既開闊了我們的視野，又培育了我們愛書、護(hù)書及遵紀(jì)守法的意識(shí)，真是一舉兩得啊!

5.在體育課上多開設(shè)一些課程，比如踢足球、打籃球、打乒乓球等，這樣可以讓我們多把握一些技巧，再加上長(zhǎng)期熬煉，我們的身體會(huì)更加好的。

尊敬的校長(zhǎng)，為了讓我們更好的成長(zhǎng)、生活，請(qǐng)您接受我提的建議吧!

最終，祝您：

身體健康!工作順當(dāng)!

致校長(zhǎng)的建議書篇3

敬重的校長(zhǎng)：您好!

當(dāng)我提起手中的筆給您寫這封信時(shí)，我這握筆的手微微抖動(dòng)，惜別的淚水模糊了我的雙眼，依依不舍之情油然而生。我——一名即將畢業(yè)的學(xué)校生，就要離開這朝夕相處六年的母校了。母校六年的學(xué)習(xí)生活，灑下了我們多少歡樂(lè)的笑聲，留下了我們多少歡樂(lè)的身影。操場(chǎng)上的玩耍打鬧，教室里瑯瑯的讀書聲……

校內(nèi)里組組美妙的鏡頭，叫我怎能忘記?立刻就要離開友愛的母校了，敬重的校長(zhǎng)，我有些話想對(duì)您說(shuō)，您能坐下來(lái)聽聽我這位畢業(yè)生的心聲嗎?校長(zhǎng)，我建議：

學(xué)校的圖書館向大家放開大門，讓大家盡情地游覽書的王國(guó)。我明白，我們是畢業(yè)生，此時(shí)的學(xué)習(xí)是非常緊急的?？墒?，我們不想成天學(xué)習(xí)，成為一個(gè)沒有歡樂(lè)的“學(xué)習(xí)機(jī)器”。書是一切才智的源泉，有了書，我們就能得到更多的精神財(cái)寶，更好地投入到學(xué)習(xí)中。校長(zhǎng)，您說(shuō)對(duì)嗎?

校長(zhǎng)，我還有一個(gè)懇求——畢業(yè)生能否上一上體育課呢?人的健全，不僅僅靠學(xué)習(xí)，還應(yīng)靠運(yùn)動(dòng)，兩項(xiàng)是同等重要的。書是一切才智的源泉，運(yùn)動(dòng)是一切生命