職校教職工培訓工作總結

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁職校教職工培訓工作總結在新課改背景下,作為提高老師素養(yǎng)、促進老師專業(yè)進展的重要手段的老師培訓被提到了一個全新的高度,因此老師培訓的意義尤為重要。今日我給大家整理了職校教職工培訓工作總結，盼望對大家有所關心。

職校教職工培訓工作總結范文一我有幸地參與了廣東省學前教育專業(yè)老師培訓學習。在為期一天半的短短時間里，我聽取了許卓婭等幾位學前教育界專家、教授的講座，增長了見識，獵取了很多專業(yè)進展的信息及趨勢，以下談談我的心得體會。

一、轉變教學觀念，不斷提升自我

時代在進展，學前教育專業(yè)也在進展。隨著時代的進步，教育的改革，當今的形勢向每一位老師提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。假如我們依舊固步自封，不吸取新的進展信息，用以往的方式去對待我們的教學，這樣的教學是無效的，甚至可能落下詬病。而新的課程、新的標準、新的教學模式，需要用新的教學理念、教學原則來支撐，而這些理論的實踐者，就是老師?？梢娹D變老師的教育理念，提高老師對課改的熟悉是實施課程改革的關鍵。因此，在今后的工作中，我將樹立終身學習的觀點，在師一日，便不行荒廢半日。通過學習不斷獵取新學問，增長自身的才能，適應當今教育改革的新形勢。

二、轉變老師角色，讓同學成為學習的真正仆人

傳統(tǒng)課堂教學中，老師教授，同學被動接受。課堂只有汲取，并無溝通或創(chuàng)新。現代教育理論認為，這是無效的教學。因而，我們應當轉變以往的角色，盡可能地把課堂還給同學，使同學成為真正的主體，讓盡可能多的同學參加課堂，把“主宰”權還給同學。

三、教學不只是教授學問

“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！崩蠋煶艘淌谕瑢W學問，還有思想、道德、審美觀等意識形態(tài)的東西。學前教育專業(yè)的同學，她們也是將來的老師，因而我們更應注意這一點，讓她們也能用同樣的方式對待孩子。關于這點，許卓婭老師用了一個音樂嬉戲這一案例向我們解釋了這一點。在她的設計之下，音樂嬉戲不僅僅是音樂及嬉戲，它還包括了數學、語言、節(jié)氣等等概念，孩子在學會歌曲韻律、嬉戲動作之余，學到了更多。

四、應加強“?！獔@”合作

新時期職業(yè)學校人才培育的目標是培育能適應社會進展需要的具備綜合職業(yè)力量的人，因而“校企合作”這一名詞走進職業(yè)教育界，企業(yè)走進學校，同學走向社會，學習技能與學問以外的更多力量。而對于學前教育專業(yè)來說，“校—園”合作同樣是必需的。正如焦艷老師所言的，時代在進展，課程在改革，我們教學同樣要轉變。光靠在學?？嘧x詩友書是不夠中職老師校本培訓總結。

的，同學應當走進幼兒園，真正了解幼兒園的工作活動與實踐，親近與接觸幼兒，了解其身心進展的規(guī)律用特點，用所學到的理論指導實踐。而作業(yè)學前教育專業(yè)的專任老師，我們也需要透過“?！獔@”合作的機會，親身體驗幼兒的教育教學活動，用實際及更多的案例指導同學的學習，提高教學的有效性。

總之，這次培訓，對于我來說是一次難忘的充電機會。通過培訓，我熟悉到作為老師，我們應當加強自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學習和提高，有目的地總結教育閱歷，反思教學實踐，做有效的教學一切從實際動身，切實擔負起老師應盡的責任和義務，在工作中起到骨干老師的帶頭作用。

職校教職工培訓工作總結范文二隨著信息時代的到來，信息技術也漸漸在教育教學活動中得以廣泛應用。作為教育戰(zhàn)線的一員，我于20xx年開頭參與了區(qū)青年骨干老師的培訓學習。培訓地點設在區(qū)職教中心。在培訓過程中，我們利用寒暑假進行學習，由職教中心的老師統(tǒng)一授課，邊學習理論學問邊上機實踐，從一點一滴做起，先后學習了windows98、word97及powerpoint的使用方法，隨后又加深課程難度，學習了authorware5和3DMIX的軟件使用。在整個學習過程中，我始終懷著飽滿的學習熱忱，仔細聽講，認真做筆記，大膽上機實踐操作，把的學問力求當堂消化汲取，較圓滿地完成了學習任務。

學以至用，才是根本。培訓結束后，我并不是把這些學問束之高閣，而是常常把它們運用于我的工作實踐中。雖然我們現在使用的是老教材，但是我能夠把新課程標準的理念運用到教學中去：利用word學問給同學設計試卷，從而更好地體現出自己的教學思路，同時也增加了試卷的整體美感，有利于同學更好地答題;在每年期末的年終考試時，我嘗試用Excel學問統(tǒng)計同學的總分、平均分及各分數段，算出的結果不但精確?????而且大大省時減力，取得了事半功倍的效果;在課堂教學中，多次運用Powerpoint制作教學課件，豐富了同學的課堂生活。例如在《觀潮》一課的教學中，我在網上查找了很多有關錢塘江大潮的網頁及圖片，把它們下載下來，結合我的教學思路，設計成電子幻燈片，在課上適時播放，當同學們剛理解完書本的文字后，再看到這視頻消失的氣概磅礴的大潮，耳畔聽到波濤翻滾的咆哮聲，無不為這自然景觀所贊美!由此，我熟悉到：課件的制作和使用，豐富了課堂，擴展了同學課本以外的學問，激發(fā)了同學的學習愛好，使學問呈立體狀消失在同學面前，扎實了他們的學習基礎。

隨著自己在電腦學問方面的不斷鉆研，20xx年聽從學校的統(tǒng)一支配，改任專職計算機老師，從而更加加強計算機學問方面的學習。在進校老師的關心下，不但力爭把每節(jié)《信息技術》課講好，還利用業(yè)余時間先后6次給其他講課老師做課件，做的時候，結合教材實際，再加上自己多年語文、數學教學的閱歷積累和自己常年班主任工作對不同年齡段孩子的理解和感悟，得到了講課老師的全都認可，為一些公開課、示范課增色不少。

通過幾年的不斷實踐，在利用計算機幫助教學方面，漸漸開頭得心應手，先后獲得了20xx年市“教學先進工作者”的榮譽稱號，20xx年所撰寫的一篇計算機學科獲區(qū)三等獎，區(qū)組織的“學校生計算機學問競賽”中，共十人獲獎，其中我校就占六名，這些成果都融入了我的汗水，也使我的計算機水平得以充分展現。

今后，我將一如既往，踏踏實實地連續(xù)學習，不斷更新教育理念，提高個人信息素養(yǎng)，多學習有關其他課件制作的學問，同時有意涉足網站的建設，從而努力制造現代教育環(huán)境，促進同學全面素養(yǎng)的提高。爭取在新的課程改革工作中貢獻出自己的微薄之力。

職校教職工培訓工作總結范文三今日我有幸參與了由河北省教育廳主辦、全國重點建設職老師資培訓基地石家莊鐵道學院承辦的20xx年中職骨干老師培訓，在鐵道學院領導和老師們的細心組織和支配下，我們這些來自全省各地的學員們，在團結友好、互助溝通中開心地度過了近三周的學習時間。對我而言，不僅學習到了先進的職業(yè)教育教學理念和精湛的專業(yè)理論實踐學問，同時也感受到全省各地名校名師的風采。繁忙緊急的學習生活很快就過去了，收獲巨大，感受頗多，下面就幾個方面談一點自己的體會。

一份榮幸、一份感謝、一份壓力。一份榮幸是作為各地區(qū)學校的專業(yè)骨干老師來參與這次培訓，這一切對于我們來說都非常榮幸。一份感謝是在培訓中，感謝各位領導對我們全體學員的學習、生活的關懷和關心。一份壓力是經過此次的培訓，我們的壓力又添一份，作為骨干老師的價值如何體現?20xx年11月，我們來自全省各地的學員走到一起，開頭了圍期兩周的學習培訓生活。這次培訓，我們充分感受到省政府對職業(yè)教育的重視，感到職業(yè)教育的春天已經到來。今日我們的培訓學習即將結束，但這更是我們帶著新的理念、新的盼望，駛向新的彼岸的起航時候?；仨鴥芍軄碜约鹤哌^的路，有喜有憂、有花有果，但心中倒有些戀戀不舍。

一、感受到了自己思想上的沖擊。我們習慣了每天的早起，習慣了每天穿行于校內之中，習慣了每天晚上的上機練習。每天的感覺是幸福而又充實的，由于每一天都要面對不同風格的名師，每一天都能聽到不同類型的講座，每一場講座，每一次實踐，都有很大的收獲。在傾聽與對話中，參訓學員感受了職業(yè)教育進展和改革的步伐，感受到了差距，激發(fā)了我們的工作熱忱。

二、感受到了為人師者的人格魅力。學院支配了特別出名的教授、給我們學員舉辦了專題講座，在每次的講座中，他們很少停下來歇一歇，喝口水。專家們以鮮活的實例和精辟的理論闡述，給我們以深刻的啟示，更重要的是我們從專家們的身上學到了做學問和做人的道理，體會到了他們對教育事業(yè)的熱忱。

三、感受到了最累最忙最投入的學習過程。從教育理論到專業(yè)學問，從專業(yè)理論到技能訓練，無不體現兩個字“累和忙”。但是忙是充實，累是收獲。我想全部這些不是由于規(guī)定而是由于需要，是我們渴望講臺上的聲音，所以累卻依舊投入，苦卻特殊的滿意，忙卻如此的歡樂，就像喝咖啡一樣，先苦而后甜，其因就是我們親身參加著、思索著、并不斷勝利著。在這里我有機會學習到最新的機電技術專業(yè)學問，學會了如何把所學的學問運用于實際操作中，更讓我充分的體會到團隊協(xié)作的重要性，磨練了自身的意志，得到了真正的熬煉。通過專業(yè)實踐，我們可以提高實踐操作技能和實踐教學力量。

這次培訓班活動形式豐富：教授們的專題講座、工廠的參觀實習、同行們專業(yè)技能的探討，這些總給我們有新的啟發(fā)。培訓班學員一場場激烈的爭論，讓人心頭一亮。一堂堂專題講座、一個個活動拉近了我們學員和教授、學員和學員之間的距離，讓我們成為伴侶。學習和實踐使我們收獲頗為豐厚，學問的積累使我們的內涵變得深厚，眼界變得寬廣，思維變得敏銳。我感受到自己在不停地進步。我們深知在教學力量上我們還要不斷超越自我，在教專業(yè)技能上我們還要不斷與社會和企業(yè)合作，做到與時俱進。但就是這短短的兩周時間，卻要從這里造就一批職業(yè)教育的新生力氣。我信任我們培訓班的全部學員都必將帶著教育的良知和責任上路，懷著對機電教學的渴望與尋求，錘煉自己，提升自我。作為老師的我們，都懂得“播種一種思想你將收獲一份行動;播種一種行動，你將收獲一種習慣;播種一種習慣，你將收獲一種品行;播種一種品行，你將收獲一種命運?！?/p>

在這里請允許我代表我們機電技術培訓班的全體學員，感謝鐵道學院為我們學員供