小學(xué)消防安全班隊會教案

小學(xué)消防安全班隊會教案

消防安全知識普及與教育01火災(zāi)的危害火災(zāi)可能導(dǎo)致人員傷亡火災(zāi)可能導(dǎo)致財產(chǎn)損失火災(zāi)可能造成環(huán)境污染01火災(zāi)的預(yù)防遵守用火、用電安全規(guī)定定期檢查消防設(shè)施提高火警意識02火災(zāi)的預(yù)防措施安裝煙霧報警器配置滅火器劃定防火隔離帶03火災(zāi)的危害及預(yù)防火災(zāi)的成因用火不慎用電不當(dāng)吸煙引發(fā)化學(xué)品泄漏火災(zāi)的特點火災(zāi)發(fā)生突然，蔓延迅速火災(zāi)產(chǎn)生大量有毒煙霧和氣體火災(zāi)可能導(dǎo)致電路短路，影響救援火災(zāi)的成因及特點識別滅火器類型掌握滅火器使用方法了解滅火器維護保養(yǎng)知識學(xué)會使用滅火器熟悉火場逃生路線學(xué)會火場逃生技巧保持冷靜，不慌亂掌握火場逃生技能滅火器的使用滅火毯的使用緩降器的使用了解火場自救方法消防安全基本技能火場逃生與自救技巧02保持冷靜，迅速判斷分析火場情況，選擇合適的逃生路線避免盲目跟隨他人，選擇安全出口01呼吸防護，減少吸入有毒煙霧用濕毛巾捂住口鼻盡量選擇空氣清新的區(qū)域逃生02盡快撤離火場，避免火勢蔓延不貪戀財物，迅速撤離關(guān)閉門窗，防止火勢蔓延03火場逃生基本原則滅火器的使用識別滅火器類型掌握滅火器使用方法了解滅火器維護保養(yǎng)知識滅火毯的使用滅火毯的鋪設(shè)方法滅火毯的使用時機滅火毯的維護保養(yǎng)緩降器的使用緩降器的安裝方法緩降器的使用時機緩降器的維護保養(yǎng)火場自救方法案例一：學(xué)校實驗室火災(zāi)分析火災(zāi)原因逃生路線選擇自救方法運用案例二：家庭火災(zāi)分析火災(zāi)原因逃生路線選擇自救方法運用案例三：商場火災(zāi)分析火災(zāi)原因逃生路線選擇自救方法運用火場逃生案例分析??????消防設(shè)施與器材的使用03滅火器類型：干粉滅火器、泡沫滅火器、二氧化碳滅火器等用途：撲滅初期火災(zāi)，減少火勢蔓延滅火毯類型：一次性滅火毯、可重復(fù)使用滅火毯用途：撲滅初期火災(zāi)，保護人身安全緩降器類型：固定式緩降器、便攜式緩降器用途：幫助人員安全地從高處撤離消防器材的種類及用途識別滅火器類型掌握滅火器使用方法了解滅火器維護保養(yǎng)知識滅火器的使用滅火毯的使用滅火毯的鋪設(shè)方法滅火毯的使用時機滅火毯的維護保養(yǎng)緩降器的使用緩降器的安裝方法緩降器的使用時機緩降器的維護保養(yǎng)消防設(shè)施的使用方法??????消防器材的維護與管理消防器材的檢查定期檢查消防設(shè)施，確保其正常運行及時更換過期或損壞的消防器材消防器材的維護遵循消防器材的使用說明書進行維護定期對消防器材進行保養(yǎng)消防器材的管理建立消防器材管理制度指定專人負(fù)責(zé)消防器材的管理校園火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案04應(yīng)急預(yù)案的制定與實施應(yīng)急預(yù)案的制定根據(jù)學(xué)校實際情況制定應(yīng)急預(yù)案制定火災(zāi)報警、疏散、救援等程序應(yīng)急預(yù)案的實施對師生員工進行應(yīng)急預(yù)案培訓(xùn)定期進行火災(zāi)應(yīng)急演練火災(zāi)應(yīng)急演練的組織與實施火災(zāi)應(yīng)急演練的組織制定火災(zāi)應(yīng)急演練計劃分配應(yīng)急演練任務(wù)火災(zāi)應(yīng)急演練的實施演練火災(zāi)報警、疏散、救援等環(huán)節(jié)檢查消防設(shè)施、器材的使用情況火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案的評估分析火災(zāi)應(yīng)急演練中發(fā)現(xiàn)的問題評估應(yīng)急預(yù)案的有效性和可操作性火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案的完善根據(jù)評估結(jié)果修改應(yīng)急預(yù)案提高應(yīng)急預(yù)案的針對性和實用性火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案的評估與完善消防安全班隊會活動策劃05活動目標(biāo)與內(nèi)容設(shè)計活動目標(biāo)提高學(xué)生消防安全意識學(xué)會火災(zāi)預(yù)防和自救技能活動內(nèi)容設(shè)計消防安全知識普及與教育火場逃生與自救技巧培訓(xùn)消防設(shè)施與器材的使用演示活動組織安排活動場地、設(shè)備和人員制定活動流程和時間安排活動實施開展消防安全知識普及與教育進行火場逃生與自救技巧培訓(xùn)演示消防設(shè)施與器材的使用活動組織與實施活動效果評估通過問卷調(diào)查、訪談等方式收集學(xué)生意見分析活動達(dá)成的目標(biāo)和