【數(shù)學(xué)】基本立體圖形(2)課件-2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版(2019)必修第二冊(cè)_第1頁(yè)
【數(shù)學(xué)】基本立體圖形(2)課件-2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版(2019)必修第二冊(cè)_第2頁(yè)
【數(shù)學(xué)】基本立體圖形(2)課件-2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版(2019)必修第二冊(cè)_第3頁(yè)
【數(shù)學(xué)】基本立體圖形(2)課件-2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版(2019)必修第二冊(cè)_第4頁(yè)
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8.1基本立體圖形(2)

知識(shí)回顧多面體和旋轉(zhuǎn)體多面體:由若干個(gè)平面多邊形圍成的幾何體叫做多面體;旋轉(zhuǎn)體:一條平面曲線(包括直線)繞它所在平面內(nèi)的一條定直線旋轉(zhuǎn)所形成的曲面叫做旋轉(zhuǎn)面,封閉的旋轉(zhuǎn)面圍成的幾何體叫做旋轉(zhuǎn)體.問(wèn)題1:在日常生活中,我們把這些物體的形狀叫什么?如何描述它們的形狀?問(wèn)題2:你能結(jié)合上節(jié)課學(xué)習(xí)的旋轉(zhuǎn)體和棱柱的定義給圓柱進(jìn)行描述性定義嗎?AA′OO′

以矩形的一邊所在直線為旋轉(zhuǎn)軸,其余邊旋轉(zhuǎn)形成的曲面所圍成的幾何體叫做圓柱.4.圓柱無(wú)論旋轉(zhuǎn)到什么位置,平行于軸的邊都叫做圓柱側(cè)面的母線。軸底面?zhèn)让鍻O1母線4.圓柱旋轉(zhuǎn)軸叫做圓柱的軸;垂直于軸的邊旋轉(zhuǎn)而成的圓面叫做圓柱的底面;平行于軸的邊旋轉(zhuǎn)而成的曲面叫做圓柱的側(cè)面;AA′OO′ABSO問(wèn)題3:圓錐也可以看作是由平面圖形旋轉(zhuǎn)的得到得,它是由什么平面圖形旋轉(zhuǎn)得到的?AB

以直角三角形的一條直角邊所在直線為旋轉(zhuǎn)軸,其余兩邊旋轉(zhuǎn)形成的曲面所圍成的幾何體叫做圓錐.5.圓錐SO問(wèn)題4:你能類(lèi)比圓柱的定義給圓錐描述性定義嗎?頂點(diǎn)AB底面軸側(cè)面母線SO問(wèn)題5:請(qǐng)你仿照?qǐng)A柱中軸、底面、側(cè)面、母線的定義,給出圓錐的軸、底面、側(cè)面、母線的定義,并在圖上標(biāo)出它們.

用一個(gè)平行于圓錐底面的平面去截圓錐,底面與截面之間的部分是圓臺(tái).6.圓臺(tái)OO’問(wèn)題6:請(qǐng)同學(xué)們回憶棱臺(tái)是怎么定義的呢?你能類(lèi)比棱臺(tái)的定義給圓臺(tái)進(jìn)行描述性的定義嗎?問(wèn)題7:圓柱和圓錐都可以由平面圖形旋轉(zhuǎn)得到,圓臺(tái)是否也可以由平面圖形旋轉(zhuǎn)得到?如果可以,由什么平面圖形旋轉(zhuǎn)得到?如何旋轉(zhuǎn)?O'O底面底面軸側(cè)面母線6、圓臺(tái)O半徑球心

以半圓的直徑所在直線為旋轉(zhuǎn)軸,半圓面旋轉(zhuǎn)一周形成的幾何體叫做球體,簡(jiǎn)稱(chēng)球.7.球問(wèn)題8:圓柱、圓錐、圓臺(tái)都可以由平面圖形旋轉(zhuǎn)得到,那么球呢?它是由什么平面圖形旋轉(zhuǎn)得到的呢?

半圓的圓心叫做球心;

連接球心和球面上任意點(diǎn)的線段叫做球的半徑;

連接球面上的兩點(diǎn)并且經(jīng)過(guò)球心的線段叫做球的直徑.幾何體的分類(lèi)多面體旋轉(zhuǎn)體柱體錐體臺(tái)體球錐體柱體臺(tái)體柱、錐、臺(tái)體的關(guān)系問(wèn)題9:棱柱、棱錐、棱臺(tái)之間有什么關(guān)系?圓柱、圓錐、圓臺(tái)之間呢?柱、錐、臺(tái)體之間有什么關(guān)系?上底擴(kuò)大上底縮小上底縮小上底擴(kuò)大圓柱圓臺(tái)圓柱

由柱、錐、臺(tái)、球這些簡(jiǎn)單幾何體組成(拼接或截去)的幾何體叫做簡(jiǎn)單組合體.問(wèn)題10.日常生活中我們常用到的日用品,比如:消毒液、暖瓶、洗潔精等,它們是單獨(dú)的幾何體嗎?它們?nèi)绾涡纬傻哪兀?/p>

(一)

簡(jiǎn)單幾何體拼接而成簡(jiǎn)單組合體

(二)由簡(jiǎn)單幾何體截取或挖去一部分而成簡(jiǎn)單組合體

數(shù)學(xué)在生活中無(wú)處不在,培養(yǎng)在生活中不斷的用數(shù)學(xué)的眼光看問(wèn)題,會(huì)逐漸激發(fā)學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,增強(qiáng)數(shù)學(xué)地分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.生活與數(shù)學(xué)1.下列幾何體是臺(tái)體的是(

)解析臺(tái)體包括棱臺(tái)和圓臺(tái)兩種,A的錯(cuò)誤在于四條側(cè)棱沒(méi)有交于一點(diǎn);B的錯(cuò)誤在于截面與圓錐底面不平行;C是棱錐;結(jié)合棱臺(tái)和圓臺(tái)的定義可知D正確.D當(dāng)堂檢測(cè)2.判斷下列命題是否正確:①以直角三角形的一邊所在直線為軸旋轉(zhuǎn)一周所得的旋轉(zhuǎn)體是圓錐;②以直角梯形的一腰所在直線為軸旋轉(zhuǎn)一周所得的旋轉(zhuǎn)體是圓臺(tái);③以等腰三角形的底邊上的高所在直線為旋轉(zhuǎn)軸,其余各邊旋轉(zhuǎn)180°形成的曲面圍成的幾何體是圓錐;④球的半徑是球面上任意一點(diǎn)和球心的連線段;⑤用一個(gè)平面去截球,得到的截面是一個(gè)圓面.解析:①以直角三角形的一條直角邊所在直線為軸旋轉(zhuǎn)一周才可以得到圓錐,

故①錯(cuò)誤;②以直角梯形垂直于底邊的一腰所在直線為軸旋轉(zhuǎn)一周才可以得到圓臺(tái),

故②錯(cuò)誤;③正確;④根據(jù)球的半徑定義,知④正確;⑤用一個(gè)平面去截球,一定截得一個(gè)圓面,故⑤正確.解析:它一個(gè)圓錐內(nèi)挖去一個(gè)同軸的圓柱后構(gòu)成

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