新媒體文案寫作教案-常見的新媒體文案類型及寫作要點(diǎn)教案

四新媒體文案授課教師專業(yè)（學(xué)科）新媒體營銷教學(xué)課題常見地新媒體文案類型及寫作要點(diǎn)（一）學(xué)時(shí)安排二學(xué)時(shí)（九零分鐘）教學(xué)年級所選《新媒體文案》一,學(xué)目地一,知識目地一）電商產(chǎn)品文案二,能力目地一）了解不同行業(yè)地有關(guān)營銷案例并行分析二）能夠結(jié)合前面章節(jié)所學(xué)內(nèi)容,思考案例地電商產(chǎn)品文案地策劃流程三,德育目地:一）提高學(xué)生地創(chuàng)新意識與創(chuàng)業(yè)精神二）增強(qiáng)學(xué)生學(xué)自信與主動(dòng)三）培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析現(xiàn)實(shí)問題地能力二,學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)學(xué)重點(diǎn):了解不同行業(yè)地有關(guān)營銷案例并行分析學(xué)難點(diǎn):學(xué)會(huì)舉一反三,借鑒有關(guān)策略為自己地電商產(chǎn)品文案撰寫營造基礎(chǔ)。三,教學(xué)問題預(yù)測一,學(xué)過程學(xué)生可能存在倦怠情緒,積極不高二,學(xué)生缺乏獨(dú)立思考與解決問題地主動(dòng)三,課堂內(nèi)容過于單一四,教學(xué)問題解決方案一,引入課堂測驗(yàn)以及時(shí)分制度二,教師在課堂應(yīng)隨時(shí)給學(xué)生反饋,引導(dǎo)學(xué)生不斷反思三,教師廣泛使用多媒體教學(xué)手段與課外資源,從而增強(qiáng)課堂吸引力,加速學(xué)生認(rèn)知過程,促其認(rèn)知深化五,學(xué)者特征分析（教師填寫）學(xué)特點(diǎn):學(xué)慣:往特點(diǎn):六,教學(xué)資源一,教學(xué)PPT;二,參考資料:《新媒體營銷概論（第二版）》,秋葉編著,二零一九年,七,預(yù)成果展示項(xiàng)目實(shí)踐:畫出本節(jié)課思維導(dǎo)圖八,教學(xué)項(xiàng)目（任務(wù)）設(shè)計(jì)一,應(yīng)用思維導(dǎo)圖掌握本節(jié)課大致內(nèi)容二,學(xué)生集體討論并向教師反饋常地學(xué)方法九,教學(xué)結(jié)構(gòu)流程地設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)目地學(xué)內(nèi)容參考導(dǎo)語教法學(xué)法項(xiàng)目任務(wù)設(shè)計(jì)意圖教學(xué)資源時(shí)間前節(jié)回顧HYPERLINK德育目地二大家好！前面我們學(xué)了直播文案,可分為直播腳本文案與直播話術(shù)文案,直播文案地創(chuàng)作過程需遵循做好用戶調(diào)研,運(yùn)用USP原則,建立情感連接等三項(xiàng)原則。為了讓主播在直播過程降低失誤,成功賣貨,直播文案需要落實(shí)到具體地直播腳本文案上。以電商直播文案為例。一個(gè)完整地直播腳本文案應(yīng)包括直播前,直播,直播后三個(gè)關(guān)鍵階段。提問,了解學(xué)生地復(fù)情況教法學(xué)法教師提問設(shè)計(jì)意圖幫助學(xué)生鞏固所學(xué)內(nèi)容一零課程導(dǎo)入德育目地一目前,電商是各大新媒體臺著力發(fā)展地領(lǐng)域,由于各個(gè)臺展示界面及臺特存在差異,電商產(chǎn)品文案也會(huì)有所不同,但總體而言,電商產(chǎn)品文案都離不開以打動(dòng)用戶為目地地產(chǎn)品賣點(diǎn)推薦。本節(jié)將以最典型地淘寶天貓臺文案為例,對電商產(chǎn)品文案展開介紹。教法學(xué)法學(xué)生展示預(yù)作業(yè),小組討論,教師引導(dǎo)設(shè)計(jì)意圖激發(fā)學(xué)生學(xué)興趣并培養(yǎng)其思考與表現(xiàn)地能力,幫助學(xué)生養(yǎng)成制作思維導(dǎo)圖地慣。激發(fā)學(xué)生對新知識點(diǎn)地學(xué)興趣五輸入知識目地一知識目地二能力目地一德育目地二現(xiàn)在請大家閱讀五.一.一認(rèn)識電商產(chǎn)品文案電商產(chǎn)品文案主要用在各種電商店鋪地產(chǎn)品詳情頁,其目地是幫助用戶更好地了解產(chǎn)品,促產(chǎn)品地銷售。項(xiàng)目任務(wù)教師引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀,了解該行業(yè)有關(guān)案例并加以分析設(shè)計(jì)意圖培養(yǎng)學(xué)生自行閱讀能力與分析能力二五輸出好地電商產(chǎn)品文案可以極大地提高產(chǎn)品地銷售轉(zhuǎn)化率。相信很多有過這樣地經(jīng)歷,一開始并沒有明確地購買目地,但是在瀏覽電商臺時(shí),被某個(gè)產(chǎn)品地文案所打動(dòng),從而產(chǎn)生了購買欲望而下單,這就是電商產(chǎn)品文案地魅力。教法學(xué)法教師引導(dǎo)學(xué)生行遞式思考,小組討論項(xiàng)目任務(wù)電商產(chǎn)品文案地主要作用。設(shè)計(jì)意圖加深對課本知識點(diǎn)地印象,幫助學(xué)生行"螺旋式"思考反饋學(xué)生是否理解該內(nèi)容？教法學(xué)法教師講解設(shè)計(jì)意圖使學(xué)生掌握自我總結(jié)對比地技巧。反思可否挖掘類似案例加深理解？教法學(xué)法教師引導(dǎo)設(shè)計(jì)意圖輸出是學(xué)法地四個(gè)階段缺一不可。輸入知識目地一知識目地二能力目地二給大家?guī)追昼姷貢r(shí)間,閱讀五.一.二電商產(chǎn)品文案地要素項(xiàng)目任務(wù)結(jié)合所學(xué)知識點(diǎn),將其運(yùn)用到新知識點(diǎn)設(shè)計(jì)意圖幫助鞏固舊知識并培養(yǎng)其思考與運(yùn)用地能力二五輸出一．主圖文案主圖文案,也被稱為橫幅廣告文案,要求新媒體文案創(chuàng)作者能夠?qū)D片,文字,色彩,空間等要素行結(jié)合并優(yōu)化。這類文案簡潔明了,往往只放置一個(gè)言簡意賅地標(biāo)題及產(chǎn)品地名稱或品牌標(biāo)志,就能清晰直觀地向用戶傳達(dá)產(chǎn)品地能或優(yōu)惠活動(dòng)。二．詳情頁文案詳情頁文案是通過圖片,文字,短視頻等元素,對產(chǎn)品地具體功能,特點(diǎn),銷售,物流,售后等信息行詳細(xì)展示地文案。在瀏覽產(chǎn)品時(shí),用戶主要通過瀏覽詳情頁來了解產(chǎn)品信息并決定是否購買。教法學(xué)法小組討論式教學(xué)設(shè)計(jì)意圖學(xué)以致用,加深學(xué)生對知識點(diǎn)地理解與運(yùn)用反饋好,我們隨機(jī)挑幾位同學(xué)來分享一下妳們地想法。…………大家說地都有道理,有地同學(xué)認(rèn)為……有地同學(xué)認(rèn)為……教法學(xué)法提問式教學(xué),教師講解設(shè)計(jì)意圖加深學(xué)生理解,提高學(xué)生課堂參與度反思學(xué)生是否理解該內(nèi)容？教法學(xué)法教師引導(dǎo)設(shè)計(jì)意圖鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識點(diǎn)行綜合思維地拓展輸入知識目地一知識目地二能力目地一能力目地二給大家?guī)追昼姷貢r(shí)間,閱讀五.一.三電商產(chǎn)品文案地寫作要點(diǎn)教法學(xué)法閱讀思考設(shè)計(jì)意圖提高學(xué)生自行閱讀與解決問題地能力一五輸出新媒體文案創(chuàng)作者在寫作電商產(chǎn)品文案時(shí),通常要注意以下幾個(gè)要點(diǎn)。一．熟悉產(chǎn)品,提煉賣點(diǎn),二．分析用戶畫像,精準(zhǔn)推薦三．分析競品,找出差異化優(yōu)勢四．搜集用戶評價(jià),設(shè)計(jì)口碑推薦五．打造稀缺,制造緊迫六．講好品牌故事,傳播品牌文化教學(xué)方法小組討論設(shè)計(jì)意圖培養(yǎng)學(xué)生地思考能力與聯(lián)想能力反饋學(xué)生是否理解該內(nèi)容？教法學(xué)法教師講解設(shè)計(jì)意圖使學(xué)生掌握自我總結(jié)對比地技巧。教學(xué)資源一,公眾號反思可否挖掘類似案例加深理解？教法學(xué)法教師引導(dǎo)設(shè)計(jì)意圖輸出是學(xué)法地四個(gè)階段缺一不可。教師小結(jié)德育目地二電商產(chǎn)品文案主要用在各種電商店鋪地產(chǎn)品詳情頁,其目地是幫助用戶更好地了解產(chǎn)品,促產(chǎn)品地銷售。電商產(chǎn)品文案分為主圖文案與詳情頁文案兩種類型。主圖文案簡潔明了,往往只放置一個(gè)言簡意賅地標(biāo)題及產(chǎn)品地名稱或品牌標(biāo)志,就能清晰直觀地向用戶傳達(dá)產(chǎn)品地能或優(yōu)惠活動(dòng)。詳情頁文案則包含大量信息,是通過圖片,文字,短視頻等元素,對產(chǎn)品地具體功能,特點(diǎn),銷售,物流,售后等信息行詳細(xì)展示地文案。新媒體文案創(chuàng)作者在寫作電商產(chǎn)品文案時(shí)應(yīng)做到熟悉產(chǎn)品,通