人力資源開發(fā)閱讀地圖如何讓培訓(xùn)更有效V10

人力資源開發(fā)閱讀地圖如何讓培訓(xùn)更有效V102024/3/30人力資源開發(fā)閱讀地圖如何讓培訓(xùn)更有效V10投資要回報培訓(xùn)要實效人力資源開發(fā)閱讀地圖如何讓培訓(xùn)更有效V10技術(shù)是武器為管理服務(wù)人力資源開發(fā)閱讀地圖如何讓培訓(xùn)更有效V10第一章：培訓(xùn)效果人力資源開發(fā)閱讀地圖如何讓培訓(xùn)更有效V10柯氏評估揭開培訓(xùn)效果的面紗人力資源開發(fā)閱讀地圖如何讓培訓(xùn)更有效V10培訓(xùn)效果不佳原因反應(yīng)學(xué)習(xí)行為結(jié)果人力資源開發(fā)閱讀地圖如何讓培訓(xùn)更有效V10三個方面的建議需求導(dǎo)向伙伴關(guān)系成果轉(zhuǎn)化人力資源開發(fā)閱讀地圖如何讓培訓(xùn)更有效V10尋找完整的答案業(yè)務(wù)需求目標清晰最關(guān)鍵環(huán)境問題還是員工問題？培訓(xùn)不是中心人力資源開發(fā)閱讀地圖如何讓培訓(xùn)更有效V10真正的挑戰(zhàn)員工的學(xué)習(xí)成長,90%來自課堂以外企業(yè)問題，90%不是培訓(xùn)能解決的員工的發(fā)展責(zé)任，90%由直接主管負責(zé)人力資源開發(fā)閱讀地圖如何讓培訓(xùn)更有效V10折磨培訓(xùn)經(jīng)理的三個實踐問題1、培訓(xùn)是最有效的學(xué)習(xí)方式么？2、培訓(xùn)經(jīng)理如何對員工發(fā)展負責(zé)？3、培訓(xùn)是解決問題的有效手段么？人力資源開發(fā)閱讀地圖如何讓培訓(xùn)更有效V10經(jīng)典書籍人力資源開發(fā)閱讀地圖如何讓培訓(xùn)更有效V10第二章：從培訓(xùn)到學(xué)習(xí)“教室里培養(yǎng)不出管理者”亨利.明茲伯格人力資源開發(fā)閱讀地圖如何讓培訓(xùn)更有效V10從傳統(tǒng)課堂到課堂之外正式課堂人際互動工作歷練人力資源開發(fā)閱讀地圖如何讓培訓(xùn)更有效V10人際互動訓(xùn)練人力資源開發(fā)閱讀地圖如何讓培訓(xùn)更有效V10工作歷練在戰(zhàn)爭中學(xué)習(xí)戰(zhàn)斗人力資源開發(fā)閱讀地圖如何讓培訓(xùn)更有效V10行動學(xué)習(xí)人力資源開發(fā)閱讀地圖如何讓培訓(xùn)更有效V10人才培養(yǎng)領(lǐng)域的演進課堂培訓(xùn)被重新定義課堂之外的人才培養(yǎng)手段人才培養(yǎng)的混搭人力資源開發(fā)閱讀地圖如何讓培訓(xùn)更有效V10從培訓(xùn)1.0到學(xué)習(xí)2.0四大驅(qū)動力量從培訓(xùn)到學(xué)習(xí)70-20-10學(xué)習(xí)原則的提出和應(yīng)用學(xué)習(xí)型組織和組織學(xué)習(xí)的興起IT技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用員工發(fā)展定位改變1432人力資源開發(fā)閱讀地圖如何讓培訓(xùn)更有效V10職業(yè)發(fā)展誰來負責(zé)？

企業(yè)培養(yǎng)管理者的首要任務(wù)是要讓他們有自我發(fā)展的意識和動力。

彼得.德魯克人力資源開發(fā)閱讀地圖如何讓培訓(xùn)更有效V10員工要對自己的職業(yè)生涯發(fā)展負責(zé)，公司負責(zé)提供足夠的學(xué)習(xí)與發(fā)展機會人力資源開發(fā)閱讀地圖如何讓培訓(xùn)更有效V10組織學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)型組織的興起兩個要點：1、比競爭對手學(xué)習(xí)得更快。2、學(xué)習(xí)中工作，工作中學(xué)習(xí)人力資源開發(fā)閱讀地圖如何讓培訓(xùn)更有效V10經(jīng)典書籍《領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展手冊》《普通人到領(lǐng)導(dǎo)者》《行動學(xué)習(xí)-重塑企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力》《培訓(xùn)到學(xué)習(xí)》《改善》《實踐性學(xué)習(xí)》人力資源開發(fā)閱讀地圖如何讓培訓(xùn)更有效V10經(jīng)典書籍《經(jīng)理人制造》《學(xué)習(xí)的回報》《電子化學(xué)習(xí)實戰(zhàn)攻略》《通用電氣案例-群策群力的企業(yè)文化》《評鑒中心在人力資源管理中的應(yīng)用》《英國石油公司組織學(xué)習(xí)最佳實踐》《學(xué)習(xí)力》人力資源開發(fā)閱讀地圖如何讓培訓(xùn)更有效V10第三章：從培訓(xùn)到績效培訓(xùn)設(shè)計40%30%30%培訓(xùn)現(xiàn)場培訓(xùn)轉(zhuǎn)化培訓(xùn)效果是設(shè)計出來的人力資源開發(fā)閱讀地圖如何讓培訓(xùn)更有效V10培訓(xùn)是個系統(tǒng)工程傳統(tǒng)的培訓(xùn)現(xiàn)在的培訓(xùn)94%的企業(yè)問題都是”工作系統(tǒng)”的原因，和員工無關(guān)人力資源開發(fā)閱讀地圖如何讓培訓(xùn)更有效V10GE的LIG項目關(guān)鍵項目背景追求內(nèi)生型增長項目結(jié)束后變革承諾與方案制作項目關(guān)鍵環(huán)節(jié)CEO的參與和聽取匯報項目過程先聽培訓(xùn)，后研討項目學(xué)習(xí)團隊事業(yè)部主管集體學(xué)習(xí)項目發(fā)起人首席營銷官和學(xué)習(xí)官人力資源開發(fā)閱讀地圖如何讓培訓(xùn)更有效V10解決系統(tǒng)問題的方式關(guān)注現(xiàn)在改善式的、局部的調(diào)整績效問題關(guān)注未來突破性的、全面的變化系統(tǒng)思考是關(guān)鍵人力資源開發(fā)閱讀地圖如何讓培訓(xùn)更有效V10經(jīng)典書籍《績效咨詢》《縮小差距》《績效改進-消除管理組織圖中的空白地帶》《品管圈實際演練法》《組織學(xué)習(xí)、績效與變革》《過程再造、組織變革與績效改進》《轉(zhuǎn)型-與企業(yè)戰(zhàn)略匹配的人力資源管理》人力資源開發(fā)閱讀地圖如何讓培訓(xùn)更有效V10第四章：最佳配角-HR部門定位老板的錯？總監(jiān)的錯？人力資源改革的失敗人力資源開發(fā)閱讀地圖如何讓培訓(xùn)更有效V10HR部門理性定位人員管理永遠是各級管理人員的核心責(zé)任人力資源開發(fā)閱讀地圖如何讓培訓(xùn)更有效V10HP人力資源部門的四個目標1、HR團隊要促進、衡量和提高管理和協(xié)作的質(zhì)量2、HR團隊要有助于業(yè)務(wù)戰(zhàn)略的實現(xiàn)3、HR團隊要加快個人與組織的學(xué)習(xí)速度4、HR要更有效管理與人員相關(guān)的流程人力資源開發(fā)閱讀地圖如何讓培訓(xùn)更有效V10聰明的定位-HP的選擇客戶需求：有效的經(jīng)營和人力資源戰(zhàn)略主導(dǎo)權(quán)：85%各部門；15%人力資源部客戶需求：組織的效率主導(dǎo)權(quán)：51%各部門；49%人力資源部門客戶需求：人力資源流程的效率主導(dǎo)權(quán)：5%各部門；95%人力資源部門客戶需求：員工的敬業(yè)度主導(dǎo)權(quán)：98%各部門；2%人力資源部門人力資源開發(fā)閱讀地圖如何讓培訓(xùn)更有效V10人力資源管理是各部門經(jīng)理的責(zé)任“從根本上講，各部門管理者對公司的產(chǎn)出和流程負有最大的責(zé)任，他們負責(zé)為股東提供經(jīng)濟利益，為顧客提供產(chǎn)品和服務(wù)，為員工提供工作的價值。為了達成這些產(chǎn)出，各部門管理者必須成為人力資源帶頭人”-戴維-尤里奇人力資源開發(fā)閱讀地圖如何讓培訓(xùn)更有效V10HR部門協(xié)助CEO和直線經(jīng)理做好人力資源管理工作人力資源管理中的四大角色CEO確定公司的人力資源管理理念直線經(jīng)理決定了員工的敬業(yè)度員工對自我的職業(yè)生涯發(fā)展負責(zé)人力資源開發(fā)閱讀地圖如何讓培訓(xùn)更有效V10貢獻思維“人力資源部門不應(yīng)該再關(guān)注活動本身，不應(yīng)該關(guān)注做了什么，而應(yīng)該關(guān)注產(chǎn)出什么”—戴維.尤里奇人力資源部門定位面向日常/操作面向未來/戰(zhàn)略流程人戰(zhàn)略伙伴：管理戰(zhàn)略性人力資源變革助推者：管理轉(zhuǎn)型和變革行政專家：管理人力資源流程員工領(lǐng)頭人：管理員工貢獻度人力資源開發(fā)閱讀地圖如何讓培訓(xùn)更有效V10培訓(xùn)部門定位培養(yǎng)未來領(lǐng)導(dǎo)人推動戰(zhàn)略與變革提高管理者勝任度促進績效改善現(xiàn)在未來人組織人力資源開發(fā)閱讀地圖如何讓培訓(xùn)更有效V10《管理的實踐》《人力資源教程》《首先，打破一切常規(guī)》《杰克.韋爾奇自傳》《人力資源管理-從戰(zhàn)略合作的角度》《人力資源管理價值新主張》《由此，踏上成功之路》經(jīng)典書籍人力資源開發(fā)閱讀地圖如何讓培訓(xùn)更有效V10第五章：管理者培養(yǎng)人力資源開發(fā)閱讀地圖如何讓培訓(xùn)更有效V10管理者研究“管理就是計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制”-亨利·法約爾1916年人力資源開發(fā)閱讀地圖如何讓培訓(xùn)更有效V10管理者研究羅伯特.卡茨提出管理者的三種技能：技術(shù)技能人際技能概念技能人力資源開發(fā)閱讀地圖如何讓培訓(xùn)更有效V10管理者研究總結(jié)出管理者的10種角色，創(chuàng)立管理角色學(xué)派

又提出管理者的5種心模：亨利·明茨伯格人力資源開發(fā)閱讀地圖如何讓培訓(xùn)更有效V10管理者研究總經(jīng)理“要對他無法直接掌控也不能全面了解的復(fù)雜系統(tǒng)負責(zé)”—約翰·科特人力資源開發(fā)閱讀地圖如何讓培訓(xùn)更有效V10管理者研究丹尼爾.戈爾曼：情商更重要自我認知自我管理社會意識社會技能人力資源開發(fā)閱讀地圖如何讓培訓(xùn)更有效V10管理者研究素質(zhì)模型鼻祖：麥克利蘭能區(qū)分在特定的工作崗位和組織環(huán)境中績效水平的個人特征人力資源開發(fā)閱讀地圖如何讓培訓(xùn)更有效V10管理者研究國際頂尖獵頭公司億康先達：“情商+智商”和“情商+經(jīng)驗”組合失敗率不超過4%，而“智商+經(jīng)驗”的組合失敗率高達25%創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力中心(CCL)：領(lǐng)導(dǎo)者需要發(fā)展三個方面的能力CreativeLeadershipCenter人力資源開發(fā)閱讀地圖如何讓培訓(xùn)更有效V10管理者研究中層主管素質(zhì)模型：高級管理人員發(fā)展框架：人力資源開發(fā)閱讀地圖如何讓培訓(xùn)更有效V10領(lǐng)導(dǎo)力管道模型管理自我CEO業(yè)務(wù)主管管理管理者管理他人職能主管事業(yè)群主管PassageonePassagetwoPassagethreePassagefourPassagefivePassagesix源自GE，已成經(jīng)典人力資源開發(fā)閱讀地圖如何讓培訓(xùn)更有效V10新晉管理者的三大挑戰(zhàn)一個被忽視的管理者發(fā)展模型價值觀在這個層級，什么事情對我來說是最重要的時間應(yīng)用我應(yīng)當把時間重點花在哪些方面管理技能我應(yīng)當具備哪些新的管理技能人力資源開發(fā)閱讀地圖如何讓培訓(xùn)更有效V10培養(yǎng)管理者

—培養(yǎng)勝任崗位的管理者職業(yè)跳躍點的支持：1、選拔環(huán)節(jié)確保有管理潛質(zhì)的人走上管理崗位2、通過公司目標與績效管理體系來推動管理者承擔(dān)責(zé)任、勝任崗位的要求人力資源開發(fā)閱讀地圖如何讓培訓(xùn)更有效V10西門子卓越領(lǐng)導(dǎo)項目人力資源開發(fā)閱讀地圖如何讓培訓(xùn)更有效V10新晉經(jīng)理培訓(xùn)：與管理體系結(jié)合一、科學(xué)的目標和績效體系二、推動價值觀最重要三、健全的關(guān)鍵管理流程人力資源開發(fā)閱讀地圖如何讓培訓(xùn)更有效V10培養(yǎng)管理者

—培養(yǎng)面向未來的管理者1、基于戰(zhàn)略培養(yǎng)新的領(lǐng)導(dǎo)力2、培養(yǎng)足夠的管理人才人力資源開發(fā)閱讀地圖如何讓培訓(xùn)更有效V10高級管理者培養(yǎng)方式的演變繼任計劃學(xué)徒制人力資源開發(fā)閱讀地圖如何讓培訓(xùn)更有效V10人才培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)人的身體力行有效的領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)活動人才管理機制人力資源開發(fā)閱讀地圖如何讓培訓(xùn)更有效V10領(lǐng)導(dǎo)人的身體力行“長期的、可持續(xù)的領(lǐng)導(dǎo)培養(yǎng)最終在于CEO的完全重視和投入”-諾埃爾.蒂奇人力資源開發(fā)閱讀地圖如何讓培訓(xùn)更有效V10卓有成效的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項目領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)成熟度模型人力資源開發(fā)閱讀地圖如何讓培訓(xùn)更有效V10甄選和培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)人才的機制人員流程戰(zhàn)略流程運營流程人力資源開發(fā)閱讀地圖如何讓培訓(xùn)更有效V10《卓越領(lǐng)導(dǎo)之路》《全球頂尖