2023-2024學年天津市東麗區(qū)民族中學高考生物四模試卷含解析_第1頁
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2023-2024學年天津市東麗區(qū)民族中學高考生物四模試卷含解析_第3頁
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文檔簡介

2023-2024學年天津市東麗區(qū)民族中學高考生物四模試卷注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚,將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.下列有關(guān)HIV的敘述,與事實不相符的是()A.遺傳物質(zhì)是核糖核酸B.外層脂類膜來自宿主細胞C.脂類膜鑲嵌有病毒編碼的蛋白質(zhì)D.HIV的RNA通過RNA復制形成前病毒2.草方格沙障是用干的麥草、稻草、蘆葦?shù)仍煞礁裥螤罟潭ㄓ谏持?,并在方格中播撒固沙植物的種子,用來防風固沙、涵養(yǎng)水分的一種治沙方法。某地用該方法治理正在沙化的土地并取得良好效果,下列說法錯誤的是A.草方格能蓄積降水促進固沙植物生長B.微生物對草方格材料的分解改善了土壤結(jié)構(gòu)C.該過程改變了演替速度但沒有改變演替方向D.該方法可增大治理區(qū)域的物種豐富度3.下圖是一種“生物導彈”的作用原理示意圖。阿霉素是微生物的代謝產(chǎn)物,進入人體后可抑制DNA和RNA的合成,是一種抗腫瘤藥物,對正常細胞也有一定毒性。下列說法不正確的是()A.單克隆抗體由雜交瘤細胞合成和分泌B.活化阿霉素抑制細胞中的DNA復制,不抑制轉(zhuǎn)錄C.僅注射生物導彈不能對腫瘤細胞起抑制作用D.單克隆抗體特異性強,能減輕對正常細胞的傷害4.關(guān)于植物染色體變異的敘述,正確的是A.染色體組整倍性變化必然導致基因種類的增加B.染色體組非整倍性變化必然導致新基因的產(chǎn)生C.染色體片段的倒位和易位必然導致基因排列順序的變化D.染色體片段的缺失和重復必然導致基因種類的變化5.卡爾文等用14CO2供小球藻光合作用,探明CO2中的碳轉(zhuǎn)化成有機物碳的途徑,敘述錯誤的是()A.用同位素標記的化合物,化學性質(zhì)不會改變B.該實驗的自變量是時間C.長時間給小球藻提供14CO2,14C3含量大于14C5D.用C18O2供小球藻光合作用,也可達到實驗目的6.已知牽牛花的花色受三對獨立遺傳的等位基因(A和a、B和b、C和c)控制,其途徑如圖所示,其中藍色和紅色混合后顯紫色,藍色和黃色混合形成綠色?,F(xiàn)有某紫花植株自交子代出現(xiàn)白花、黃花。據(jù)此判斷下列敘述錯誤的是()A.自然種群中紅花植株的基因型有4種B.用于自交的紫花植株的基因型為AaBbCcC.自交子代中綠花植株和紅花植株的比例可能不同D.自交子代出現(xiàn)的黃花植株的比例為3/647.某蛋白質(zhì)由m條肽鏈、n個氨基酸組成。該蛋白質(zhì)至少有氧原子的個數(shù)是()A.n-m B.n-2mC.n+m D.n+2m8.(10分)自2019年12月,武漢出現(xiàn)新型冠狀病毒引起的肺炎疫情以來,我們政府與世衛(wèi)組織通力合作,全力防控,目前疫情在我國基本得到遏制,下列有關(guān)此病毒的說法不正確的是()A.新型冠狀病毒主要成分是RNA和蛋白質(zhì)B.新型冠狀病毒的遺傳物質(zhì)是RNAC.該病毒侵入人體肺泡細胞后,會被效應T細胞識別,使該肺泡細胞裂解死亡D.組成該病毒的遺傳物質(zhì)的單體共有5種二、非選擇題9.(10分)某植物果皮的顏色有紅色、黃色和橙色三種,相關(guān)基因位于常染色體上,且各對等位基因獨立遺傳,用A、a,B、b,C、c……表示,為探究該植物果皮顏色的遺傳規(guī)律,某科研小組進行了以下實驗(四組實驗中顏色相同的親本基因型相同)。實驗甲:黃色×黃色→黃色實驗乙:橙色×橙色→橙色:黃色=3:1實驗丙:紅色×黃色→紅色:橙色:黃色=1:6:1實驗丁:橙色×紅色→紅色:橙色:黃色=3:12:1請回答下列問題:(1)結(jié)合四組實驗分析,該植物果皮的顏色至少由____對等位基因控制。(注:以下題目不考慮可能存在的其他純合基因)(2)黃色親本的基因型為____。紅色親本自交,子代的表現(xiàn)型及比例為____。(3)實驗丁中子代果皮顏色表現(xiàn)為橙色的個體的基因型有____種。在市場上,該植物果皮顏色表現(xiàn)為橙色的果實比較暢銷,欲從以上四組實驗中選擇材料,用最簡單的方法培育出純合的果皮顏色表現(xiàn)為橙色的植株,請寫出實驗思路和預期實驗結(jié)果及結(jié)論。____10.(14分)人類遺傳病調(diào)查中發(fā)現(xiàn)某家系具有甲遺傳?。ɑ驗锳、a)、乙遺傳病(基因為B、b)和丙遺傳?。ɑ驗镈、d)患者,系譜圖如下。己知甲病是伴性遺傳病,I-1和I-2均不含丙病致病基因,在不考慮家系內(nèi)發(fā)生新的基因突變的情況下,請回答下列問題:(1)甲病的遺傳方式為_________,丙病所屬的遺傳病類型是_________。(2)若Ⅱ-7攜帶乙病致病基因,Ⅱ-6的基因型是_________,導致III-13患兩種遺傳病的變異發(fā)生的時期是_________。Ⅱ-6與Ⅱ-7的子女中,同時患兩種病的概率是_________。(3)若Ⅱ-7無乙病致病基因,II-6的基因型是_________。導致Ⅲ-13患兩種遺傳病的變異發(fā)生的時期是_________。(4)如果III-18與d基因攜帶者結(jié)婚并生育一個表現(xiàn)型正常的兒子,則兒子攜帶d基因的概率為_________。11.(14分)纖維素是地球上含量最豐富的多糖類物質(zhì)。植物的根、莖、葉等器官都含有大量的纖維素。地球上的植物每年產(chǎn)生的纖維素超過70億噸,其中百分之四十到六十能被土壤中的某些微生物分解?;卮鹣铝杏嘘P(guān)問題:(1)土壤中的細菌有的能分解纖維素,有的細菌則不能,其原因是前者能分泌____________。纖維素最終被水解為____________,為微生物的生長提供營養(yǎng),同樣也可以為人類所利用。(2)從土壤中篩選纖維素分解菌的實驗設(shè)計,下列流程正確的是____________。A.土壤取樣→挑選菌落→樣品稀釋→平板劃線B.土壤取樣→梯度稀釋→選擇培養(yǎng)→挑選菌落C.土壤取樣一選擇培養(yǎng)→稀釋涂布平板→挑選菌落D.土壤取樣→梯度稀釋→平板劃線→選擇培養(yǎng)→挑選菌落(3)土壤取樣要選擇____________的環(huán)境。在實驗室篩選時,與從熱泉中篩選Tap細菌的原理相同,即人為提供____________,同時抑制或阻止____________。(4)下圖若為纖維素分解菌的選擇培養(yǎng)基配方,此培養(yǎng)基配方中的“某成分”應為____________。此培養(yǎng)基為____________培養(yǎng)基(根據(jù)物理狀態(tài)劃分)。12.某多年生植物的寬葉和窄葉由等位基因A、a控制,紅花和白花由等位基因R、r控制。讓兩純合植株雜交,得到的實驗結(jié)果如下表所示。請回答下列問題:親本組合F1F2寬葉紅花寬葉紅花寬葉白花窄葉紅花窄葉白花寬葉白花×窄葉紅花98102616320(1)F2中出現(xiàn)的四種表現(xiàn)型的比例約為____________,研究小組經(jīng)分析提出了兩種假說。假說一:F2中有兩種基因型的個體死亡,且致死個體的基因型為___________________。假說二:____________________。(2)請利用上述實驗中的植株為材料,設(shè)計一代雜交實驗檢驗兩種假說。________________(寫出簡要實驗設(shè)計思路,并指出支持假說二的預期實驗結(jié)果)(3)如果假說一成立,讓F2中的寬葉紅花自交,后代窄葉白花植株所占的比例是_______。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】

艾滋病是獲得性免疫缺陷綜合癥,是一種削弱人體免疫系統(tǒng)功能的疾病。HIV病毒是艾滋病的病因,HIV是一種逆轉(zhuǎn)錄病毒,它侵入人體后能識別,并結(jié)合輔助性T淋巴細胞表面的受體進入細胞,經(jīng)過長時間的潛伏后,輔助性T淋巴細胞被激活,前病毒復制出新的HIV并破壞輔助性T淋巴細胞,還可感染體內(nèi)其他類型的細胞,如腦細胞、巨噬細胞。由于HIV的破壞作用,艾滋病人的免疫功能嚴重減退,便會招致一些平時對免疫功能正常的人無害的感染?!驹斀狻緼、HIV遺傳物質(zhì)是RNA,RNA中文名稱為核糖核酸,A正確;B、HIV沒有膜結(jié)構(gòu),外層脂類膜來自宿主細胞,B正確;C、脂類膜來自宿主細胞,但鑲嵌有病毒編碼的蛋白質(zhì),C正確;D、HIV的RNA通過逆轉(zhuǎn)錄得到DNA,再通過轉(zhuǎn)錄得到RNA,翻譯得到蛋白質(zhì),RNA和蛋白質(zhì)組合形成新的病毒(前病毒),D錯誤。故選D。2、C【解析】

根據(jù)題意,草方格可用于防風固沙、涵養(yǎng)水分,治理沙漠化,有利于土壤的形成和植物的生長,據(jù)此分析?!驹斀狻緼、草方格能防風固沙、涵養(yǎng)水分,有利于蓄積降水,促進固沙植物生長,A正確;B、大多數(shù)微生物屬于分解者,其對草方格材料的分解可增加土壤中有機物的含量,有利于土壤結(jié)構(gòu)的改善,B正確;C、該過程是人工干預了當?shù)氐娜郝溲萏孢^程,不但改變了演替速度,也改變演替方向,C錯誤;D、該方法有利于土壤的形成,促進植物的生長,有利于其他生物的定居和物種豐富度的增加,D正確。故選C。3、B【解析】

單克隆抗體是由雜交瘤細胞分泌的特異性強,靈敏度高的抗體。生物導彈:單克隆抗體+放射性同位素、化學藥物或細胞毒素,可借助單克隆抗體的定位導向作用將藥物定向帶到癌細胞,在原位殺死癌細胞。療效高,副作用小,位置準確。【詳解】A、單克隆抗體是由雜交瘤細胞合成和分泌的,A正確;B、根據(jù)題意可知,“阿霉素可抑制DNA和RNA的合成”,因此活化阿霉素能抑制細胞中的DNA復制和轉(zhuǎn)錄過程,B錯誤;C、在治療中,應將非活化磷酸阿霉素和生物導彈同時注射,C正確;D、單克隆抗體特異性強,能直接靶向癌細胞,能減輕阿霉素對正常細胞的傷害,D正確。故選B?!军c睛】本題考查了單克隆抗體的有關(guān)知識,要求考生能夠根據(jù)題干獲得有效解題信息,同時掌握單克隆抗體的制備過程,再結(jié)合所學知識準確判斷各項。4、C【解析】

1、染色體變異可分為染色體結(jié)構(gòu)異常和染色體數(shù)目異常兩大類型2、染色體結(jié)構(gòu)變異可分為缺失、重復、倒位、易位。缺失:染色體中某一片段缺失引起變異。例如,果蠅缺刻翅的形成。重復:染色體中增加某一片段引起變異。例如,果蠅棒狀眼的形成。倒位:染色體中某一片段位置顛倒引起變異。易位:染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上引起變異。例如,夜來香經(jīng)常發(fā)生這種變異。3、染色體數(shù)目變異可分為兩種:①個別染色體的增減;②以染色體組的形式成倍的增加或減少?!驹斀狻咳旧w組整倍性變化會使排列在染色體上的基因的數(shù)目成倍減少或增加,不會改變基因的種類,A錯誤;染色體組非整倍性變化不會改變基因的種類,但排列在染色體上的基因的數(shù)目會減少或增加,因此不會產(chǎn)生新的基因,B錯誤;染色體片段的倒位和易位必然導致基因排列順序的變化,C正確;染色體片段的缺失,引起片段上的基因隨之丟失,導致基因的數(shù)目減少。染色體片段重復,引起片段上的基因隨之增加,導致基因的數(shù)目增加。這兩種情況下,基因的種類均不會改變,D錯誤。故選C。【點睛】理解染色體變異的發(fā)生改變了基因在染色體上的數(shù)目或排列順序,不會改變基因的種類是解答本題的關(guān)鍵。5、D【解析】

卡爾文等用放射性同位素標記法用小球藻做實驗探明了CO2中的碳在光合作用中的轉(zhuǎn)化途徑,這一途徑稱為卡爾文循環(huán)?!驹斀狻緼、用同位素標記的化合物,化學性質(zhì)不會改變,A正確;B、給小球藻提供14CO2后,在不同時間內(nèi)提取細胞內(nèi)物質(zhì),分析含有14C的化合物,最終得出碳的轉(zhuǎn)化途徑,因此,該實驗的自變量是時間,B正確;C、在較長時間內(nèi),光合作用穩(wěn)定在一定強度,暗反應中C5+CO2→2C3,2C3+[H]→C5+(CH2O),C正確;D、實驗目的是追蹤碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機物中碳的途徑,而不是氧的途徑,D錯誤。故選D。6、C【解析】

據(jù)圖分析,白色牽?;ɑ蛑胁缓蠥、C,基因型可能為aabbcc或aaB_cc,藍色牽?;ɑ蛐蜑閍a__C_、黃色牽?;ɑ蛐蜑锳_bbcc、紅色牽牛花基因型為A_B_cc,則紫花牽?;ǖ幕蛐蜑锳_B_C_,綠色牽?;ɑ蛐蜑锳_bbC_?!驹斀狻緼、根據(jù)題圖分析,紅色必須同時含有A、B,且沒有C,基因型為AABBcc、AaBBcc、AABbcc、AaBbcc,A正確;B、某紫花植株A_B_C_自交子代出現(xiàn)了白花(aabbcc或aaB_cc)和黃花(A_bbcc),說明該紫花植株基因型為AaBbCc,B正確;C、AaBbCc自交,子代綠花(A_bbC_)的比例為3/4×1/4×3/4=9/64,紅花(A_B_cc)的比例為3/4×3/4×1/4=9/64,C錯誤;D、AaBbCc自交,子代黃花植株(A_bbcc)的比例為3/4×1/4×1/4=3/64,D正確。故選C。7、C【解析】

由氨基酸的結(jié)構(gòu)通式可知一個氨基酸至少有兩個O,形成蛋白質(zhì)縮合過程中要脫掉水,2n-(n-m)=n+m。C正確,ABD錯誤;8、D【解析】

病毒是非細胞生物,專性寄生在活細胞內(nèi)。病毒依據(jù)宿主細胞的種類可分為植物病毒、動物病毒和噬菌體;根據(jù)遺傳物質(zhì)來分,分為DNA病毒和RNA病毒;病毒由核酸和蛋白質(zhì)組成。【詳解】A、新型冠狀病毒屬于RNA病毒,其主要成分是RNA和蛋白質(zhì),A正確;B、新型冠狀病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,B正確;C、該病毒進入人體后,會啟動人體的體液免疫和細胞免疫,T淋巴細胞增殖分化產(chǎn)生的效應T細胞會識別被該病毒侵入的肺泡細胞后,使該肺泡細胞裂解死亡,病毒暴露出來,被抗體消滅,C正確;D、組成該病毒的遺傳物質(zhì)的單體共有4種,D錯誤。故選D。二、非選擇題9、3aabbcc紅色:橙色:黃色=27:36:19實驗思路:選擇實驗乙的子代中果皮顏色表現(xiàn)為橙色的個體進行自交預期實驗結(jié)果及結(jié)論:篩選出自交子代果皮顏色均表現(xiàn)為橙色的個體及其子代(或不發(fā)生性狀分離的個體),即可獲得純合果皮顏色表現(xiàn)為橙色的個體【解析】

由實驗甲和實驗乙可知,橙色親本的基因型中僅含有一對雜合基因,且黃色親本為純合子。實驗丙中子代的組合數(shù)為8,黃色親本為純合子只能產(chǎn)生一種配子,可推出紅色親本可產(chǎn)生8種配子,即可推出紅色親本的基因型為AaBbCc(若有其他基因,則應為純合狀態(tài),可不考慮)。根據(jù)題干可推知,該果皮的顏色由3對等位基因控制,紅色個體的基因型為A_B_C_,黃色個體的基因型為aabbcc,其余基因型均為橙色?!驹斀狻浚?)由分析可知紅色親本為AaBbCc,可推知果皮顏色由3對等位基因控制。(2)黃色親本的基因型為aabbcc。紅色親本的基因型為AaBbCc,其自交的子代中紅色個體所占比例為3/4×3/4×3/4=27/64,子代中黃色個體所占比例為1/4×1/4×1/4=1/64,橙色個體所占比例為1-27/64-1/64=36/64,所以子代的表現(xiàn)型及比例為紅色:橙色:黃色=27:36:1。(3)實驗丁中子代的組合數(shù)為16,由前面幾組雜交組合可知,橙色親本含有一對雜合基因,可以產(chǎn)生兩種配子,紅色親本含有3對雜合基因,可以產(chǎn)生8種配子,可推出橙色親本的基因型為Aabbcc或aaBbcc或aabbCc。以橙色親本的基因型是Aabbcc為例,實驗丁親本為Aabbcc×AaBbCc,子代中橙色個體的基因型有AABbcc、AaBbcc、aabbCc、aaBbcc、AAbbcc、Aabbcc、aaBbCc、AabbCc、AAbbCc,共9種。由分析可知,實驗乙橙色親本的基因型中僅含有一對雜合基因,則子代橙色個體的基因型有兩種(一種為純合子,一種僅含有一對雜合基因),選擇實驗乙中的子代橙色個體自交,選擇后代不出現(xiàn)性狀分離的個體即為純合橙色個體?!军c睛】本題考查多對等位基因控制的性狀類型,解題關(guān)鍵是由實驗組合推斷出基因和性狀的對應關(guān)系,再應用自由組合定律分析計算。10、伴X染色體顯性遺傳單基因遺傳病DDBbXAXa減數(shù)第一次分裂后期1/8DDXABXab減數(shù)第一次分裂前期3/5【解析】

甲病是伴性遺傳病,如果是X染色體隱性病,則Ⅱ-6患病,兒子都要患病,但Ⅲ12沒有患病,所以該病是X顯性遺傳病,Ⅱ-6和Ⅱ-7都不患乙病和丙病,但Ⅲ-12患乙病,所以該病是隱性遺傳病,Ⅱ-10和Ⅱ-11生下了患丙病的Ⅲ-17的女兒,所以該病是常染色體隱性遺傳病?!驹斀狻浚?)根據(jù)分析,甲病的遺傳方式,伴X染色體顯性遺傳,丙病是常染色體隱性遺傳病,屬于單基因遺傳病。(2)乙病是隱性遺傳病,若Ⅱ-7攜帶乙病致病基因,則乙病是常染色體隱性遺傳??;從甲病分析,Ⅱ-6是患者,同時其母親和女兒都正常,所以其基因型是XAXa,從乙病分析該人和Ⅱ-7生下了III-12患乙病的孩子,所以其基因型是Bb,而其父母都不攜帶丙病的致病基因,所以其基因型是DD,綜上所述,其基因型是DDBbXAXa;Ⅱ-7其甲病的基因型XaY,乙病Bb,所以III-13患兩種遺傳病(bbXAY),是由于其父母上甲病和乙病的基因發(fā)生了自由組合,產(chǎn)生了bXA和bY的配子,發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期。Ⅱ-6和Ⅱ-7婚配,不可能患丙病,所以二者甲病和乙病的基因型分別是BbXAXa和BbXaY,二者生下患兩病的孩子的可能性bbXA_的概率為1/4×1/2=1/8。(3)若Ⅱ-7無乙病致病基因,則乙病是X染色體隱性遺傳病,從甲病分析,Ⅱ-6是患者,同時其母親和女兒都正常,所以其基因型是XAXa,從乙病分析該人和Ⅱ-7生下了III-12患乙病的孩子,本人不患病,所以其基因型是XBXb,由于其父親患甲病但不患乙?。╔ABY),因此Ⅱ-6的基因型是XABXab,結(jié)合丙病,其基因型是DDXABXab;III-13患兩種遺傳病,其基因型是XAbY,所以發(fā)病的原因是其母親在減數(shù)分裂產(chǎn)生配子是X染色體發(fā)生交叉互換,產(chǎn)生了XAb的配子,發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期。(4)III-18的姐妹III-17是丙病的患者,其基因型是dd,所以其父母基因型是Dd和Dd,III-18表現(xiàn)正常,其基因型是1/3DD和2/3Dd,當其和Dd(d基因攜帶者)結(jié)婚,III-18可以產(chǎn)生2種配子D∶d=2∶1,d基因攜帶者產(chǎn)生兩種配子,D∶d=1∶1所以該正常孩子的基因型有2/5DD,3/5Dd,所以兒子攜帶d基因的概率3/5。【點睛】本題結(jié)合遺傳系譜圖考查遺傳學的定律,考上需要掌握在遺傳系譜圖中各種病的遺傳方式,結(jié)合遺傳學定律計算其概率。11、纖維素酶葡萄糖C纖維素豐富有利于目的菌株生長的條件(包括營養(yǎng)、溫度、pH等)其他微生物生長纖維素粉液體【解析】

微生物分離的基本步驟為配制培養(yǎng)基、接種、培養(yǎng)、篩選等。微生物的實驗室培養(yǎng),常用到培養(yǎng)基。培養(yǎng)基是指供給微生物、植物或動物(或組織)細胞生長繁殖的,由不同營養(yǎng)物質(zhì)組合配制而成的營養(yǎng)基質(zhì)。一般都含有碳水化合物、含氮物質(zhì)、無機鹽(包括微量元素)、維生素和水等幾大類物質(zhì)。培養(yǎng)基既是提供細胞營養(yǎng)和促使細胞增殖的基礎(chǔ)物質(zhì),也是細胞生長和繁殖的生存環(huán)境。培養(yǎng)基種類很多,培養(yǎng)基按物理狀態(tài)分為固體培養(yǎng)基、液體培養(yǎng)基和半固體培養(yǎng)基,固體培養(yǎng)基通常需要加入瓊脂凝固;根據(jù)培養(yǎng)功能可分為基礎(chǔ)培養(yǎng)基、選擇培養(yǎng)基、加富培養(yǎng)基、鑒別培養(yǎng)基等。培養(yǎng)基配成后一般需測試并調(diào)節(jié)pH,還需進行滅菌,通常有高溫滅菌和過濾滅菌。培養(yǎng)基由于富含營養(yǎng)物質(zhì),易被污染或變質(zhì)。選擇培養(yǎng)基是指一類根據(jù)特定微生物的特殊營養(yǎng)要求或其對某理化因素抗性的原理而設(shè)計的培養(yǎng)基。具有只允許特定的微生物生長,而同時抑制或阻止其他微生物生長的功能。【詳解】(1)土壤中能分解纖維素的細菌能分泌纖維素酶,纖維素最終被水解為葡萄糖。(2)從土壤中篩選纖維素分解菌的實驗流程是:土壤取樣→選擇培養(yǎng)→稀釋涂布平板→挑選菌落。(3)由于要從土壤中篩選纖維素分解菌,因此土壤取樣要選擇纖維素豐富的環(huán)境。在實驗室篩選

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