微機(jī)原理實(shí)驗(yàn)總結(jié)（共5篇）

微機(jī)原理實(shí)驗(yàn)總結(jié)（共5篇）第一篇：微機(jī)原理實(shí)驗(yàn)總結(jié)微機(jī)原理實(shí)驗(yàn)總結(jié)不知不覺，微機(jī)原理與接口技術(shù)實(shí)驗(yàn)課程已經(jīng)結(jié)束了?；叵肫饋硎芤娣藴\，主要是加深了對(duì)計(jì)算機(jī)的一些硬件情況和運(yùn)行原理的理解和匯編語(yǔ)言的編寫匯編語(yǔ)言，對(duì)于學(xué)習(xí)機(jī)電工程的自動(dòng)控制和計(jì)算機(jī)都是很重要的，因?yàn)樗呛蜋C(jī)器語(yǔ)言最接近的了，如果用它來編程序的話，會(huì)比用其它高級(jí)語(yǔ)言要快得多。本學(xué)期我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，進(jìn)行了微機(jī)原理實(shí)驗(yàn)六到十這五組實(shí)驗(yàn)。它們分別是：實(shí)驗(yàn)六8255PA口控制PB口實(shí)驗(yàn)?zāi)康恼莆諉纹瑱C(jī)系統(tǒng)中擴(kuò)展外圍芯片的方法，了解8255芯片的結(jié)構(gòu)及編程方法。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容用8255PA口作開關(guān)量輸入口，PB口作輸出口。實(shí)驗(yàn)步驟1、用8芯線將8255PA口接至開關(guān)Kl～K8，PB口接至發(fā)光二極管L1～L8；2、運(yùn)行程序HW06.ASM，撥動(dòng)開關(guān)K1～K8，觀察L1～L8發(fā)光二極管是否對(duì)應(yīng)點(diǎn)亮。實(shí)驗(yàn)七8255控制交通燈實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)一步了解8255芯片的結(jié)構(gòu)及編程方法,學(xué)習(xí)模擬交通控制的實(shí)現(xiàn)方法。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容用8255做輸出口,控制六個(gè)發(fā)光二極管燃滅,模擬交通燈管理。實(shí)驗(yàn)步驟1、用雙頭線將8255PA0～PA2口接至發(fā)光二極管L3～L1，PA3～PA5口接至發(fā)光二極管L7～L5；2、執(zhí)行程序HW07.ASM，初始態(tài)為四個(gè)路口的紅燈全亮,之后，東西路口的綠燈亮，南北路口的紅燈亮，東西路口方向通車，延時(shí)一段時(shí)間后東西路口的綠燈熄滅，黃燈開始閃爍，閃爍若干次后，東西路口紅燈亮，而同時(shí)南北路口的綠燈亮，南北路口方向開始通車，延時(shí)一段時(shí)間后，南北路口的綠燈熄滅，黃燈開始閃爍，閃爍若干次后，再切換到東西路口方向，之后重復(fù)以上過程。實(shí)驗(yàn)八簡(jiǎn)單I/O口擴(kuò)展實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶W(xué)習(xí)單片機(jī)系統(tǒng)中擴(kuò)展簡(jiǎn)單I/O口的方法；學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)輸入輸出程序的編制方法。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容利用74LS244作為輸入口，讀取開關(guān)狀態(tài)，并將此狀態(tài)，通過74LS273再驅(qū)動(dòng)發(fā)光二極管顯示出來。五、實(shí)驗(yàn)步驟1、用8芯線將Y0～Y7接至開關(guān)K1～K8，Q0～Q7接至發(fā)光二極管L1～L8，用雙頭線將CS1接至8000孔，CS2接至9000孔，用8芯線將JX0接至JX7（D0~D7數(shù)據(jù)線）；2、執(zhí)行程序HW08.ASM，按動(dòng)開關(guān)K1～K8，觀察發(fā)光二極管L1～L8是否對(duì)應(yīng)點(diǎn)亮。實(shí)驗(yàn)九A/D0809轉(zhuǎn)換實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模┱莆誂/D轉(zhuǎn)換與單片機(jī)接口的方法；）了解A/D芯片0809轉(zhuǎn)換性能及編程方法；）通過實(shí)驗(yàn)了解單片機(jī)如何進(jìn)行數(shù)據(jù)采集。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容利用實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)上的0809做A/D轉(zhuǎn)換器，實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)上的電位器提輸入，編制程序，將模擬量轉(zhuǎn)換成數(shù)字，通過數(shù)碼管顯示出來。實(shí)驗(yàn)步驟1、用雙頭線將可調(diào)電壓區(qū)的VOUT接至ADC0809模數(shù)轉(zhuǎn)換區(qū)的IN0，可調(diào)電壓區(qū)的VIN接至電源+5V，ADC0809模數(shù)轉(zhuǎn)換區(qū)的CS4接至系統(tǒng)接口區(qū)的8000H端口，ADC0809模數(shù)轉(zhuǎn)換區(qū)的WR接至系統(tǒng)接口區(qū)的/IOWR端口，ADC0809模數(shù)轉(zhuǎn)換去的RD接至系統(tǒng)接口區(qū)的/IORD，ADC0809模數(shù)轉(zhuǎn)換區(qū)的ADDA、ADDB、ADDC接至GND,CLK接至單脈沖與時(shí)鐘區(qū)的500K，用8芯線將數(shù)據(jù)總線JX0接至ADC0809模數(shù)轉(zhuǎn)換區(qū)的JX6；2、運(yùn)行程序HW09.ASM，數(shù)碼管上顯示0809.XX，后二位顯示當(dāng)前采集的電壓轉(zhuǎn)換的數(shù)字量，調(diào)節(jié)可調(diào)電壓，該二位將隨著電壓變化而相應(yīng)變化，變化范圍為00至FF。實(shí)驗(yàn)十D/A0832轉(zhuǎn)換實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?）了解D/A轉(zhuǎn)換與單片機(jī)的接口方法；（2）了解D/A轉(zhuǎn)換芯片0832的性能及編程方法；（3）了解單片機(jī)系統(tǒng)中擴(kuò)展D/A轉(zhuǎn)換芯片的基本方法。實(shí)驗(yàn)步驟1、用雙頭線將DAC0832數(shù)模轉(zhuǎn)換區(qū)的CS5端口接至系統(tǒng)接口區(qū)的8000H端口，WR端口接至系統(tǒng)接口區(qū)的/IOWR端口，AOUT輸出接電壓表或小直流電機(jī)DJ，用8芯線將DAC0832數(shù)模轉(zhuǎn)換區(qū)的JX2接至數(shù)據(jù)總線JX02、運(yùn)行程序HW10.ASM，數(shù)碼管上顯示不斷加大或減小的數(shù)字量，數(shù)字變化范圍00到FF，用萬用表測(cè)試D/A輸出孔AOUT應(yīng)能測(cè)出不斷加大或減小的電壓值，電壓變化范圍0V到5V。這次實(shí)驗(yàn)課程加深了我們對(duì)匯編語(yǔ)言指令的熟悉和理解。不僅鞏固了書本所學(xué)的知識(shí)，還具有一定的靈活性，發(fā)揮了操作，加深了我們對(duì)硬件的熟悉，鍛煉了動(dòng)手能力，發(fā)揮創(chuàng)造才能。通過這次課程使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力。在設(shè)計(jì)的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，這畢竟第一次做的，難免會(huì)遇到過各種各樣的問題，同時(shí)在設(shè)計(jì)的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對(duì)以前所學(xué)過的知識(shí)理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固。這門課程可以闡明微處理器，匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)，計(jì)算機(jī)結(jié)構(gòu)和操作系統(tǒng)等基本概念。詳盡地論述了有關(guān)微處理器及其指令系統(tǒng)的概念和程序設(shè)計(jì)方法，介紹構(gòu)成微型計(jì)算機(jī)的存儲(chǔ)器，接口部件，總線等各項(xiàng)技術(shù)。.微機(jī)的最基礎(chǔ)語(yǔ)言--匯編語(yǔ)言是一個(gè)最基礎(chǔ)最古老的計(jì)算機(jī)語(yǔ)言，依賴于計(jì)算機(jī)的低級(jí)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言。匯編語(yǔ)言是我們理解整個(gè)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的最佳起點(diǎn)和最有效途徑。匯編是對(duì)寄存的地址，以及數(shù)據(jù)單元進(jìn)行最直接的修改，而在某些時(shí)候，這種方法的確是最有效，也是最可靠的.然而有優(yōu)點(diǎn)，自然也就有缺點(diǎn)，最重要的一點(diǎn)就是匯編語(yǔ)言很繁瑣，對(duì)某個(gè)數(shù)據(jù)進(jìn)行修改時(shí)，本來很簡(jiǎn)單一個(gè)操作會(huì)用很多條繁瑣的語(yǔ)句來解決，而這些語(yǔ)句本身在執(zhí)行和操作的過程中，占用大量的時(shí)間和成本。并有大量的程序和硬件設(shè)計(jì)類題目，使我們能夠深入了解計(jì)算機(jī)的原理、結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，以及如何運(yùn)用這些知識(shí)來設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)用的微型計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。具體來說，就是掌握Intel8086/8088微型計(jì)算機(jī)系統(tǒng)地組成原理，熟練運(yùn)用8086宏匯編語(yǔ)言進(jìn)行程序設(shè)計(jì)，熟悉各種I/O接口芯片的配套使用技術(shù)，并通過一定的課程實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐，進(jìn)一步提高系統(tǒng)設(shè)計(jì)的能力，使學(xué)生能夠完成實(shí)用的微型計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的軟硬件設(shè)計(jì)。學(xué)習(xí)該門課程知識(shí)時(shí)，其思維方法也和其它課程不同，該課程偏重于工程思維，具體地說，在了解了微處理器各種芯片的功能和外部特性以后，剩下額是如何將它們用于實(shí)際系統(tǒng)中，其創(chuàng)造性勞動(dòng)在于如何用計(jì)算機(jī)的有關(guān)技術(shù)和廠家提供的各種芯片，設(shè)計(jì)實(shí)用的電路和系統(tǒng)，再配上相應(yīng)的應(yīng)用程序，完成各種實(shí)際應(yīng)用項(xiàng)目。這次實(shí)驗(yàn)并不是很難，主要的困難來自對(duì)程序的理解。我們最后對(duì)實(shí)驗(yàn)的原理有了清晰的認(rèn)識(shí)。讓我們知道了實(shí)驗(yàn)臺(tái)上各個(gè)模塊的用法；而且它還讓我們對(duì)自己動(dòng)手寫程序來控制實(shí)驗(yàn)臺(tái)的運(yùn)作有了一定的基礎(chǔ)。雖然實(shí)驗(yàn)臺(tái)只是一個(gè)小型的模擬平臺(tái)，但是通過對(duì)它的學(xué)習(xí)和操作，我們對(duì)有關(guān)接口的知識(shí)將會(huì)有一個(gè)更廣泛的認(rèn)識(shí)，而且它對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)也會(huì)有幫助的。實(shí)驗(yàn)中個(gè)人的力量是不及群體的力量的，我們分工合作，做事的效率高了很多。雖然有時(shí)候會(huì)為了一些細(xì)節(jié)爭(zhēng)論不休，但最后得出的總是最好的結(jié)論。而且實(shí)驗(yàn)也教會(huì)我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中要善于與人相處，與人共事，不要一個(gè)人解決所有問題。總之，這次課程設(shè)計(jì)對(duì)于我們有很大的幫助，通過課程設(shè)計(jì)，我更加深入地理解了，微機(jī)原理課程上講到的各種芯片的功能，以及引腳的作用，同時(shí)加深了對(duì)于主要芯片的應(yīng)用的認(rèn)識(shí)，同時(shí)在試驗(yàn)室的環(huán)境里熟悉了匯編程序的編寫過程和運(yùn)行過程，最后還提高了自己的動(dòng)手能力對(duì)課程設(shè)計(jì)的建議本次課程設(shè)計(jì)的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)相對(duì)都比較簡(jiǎn)單，而且經(jīng)過老師的講解以及實(shí)驗(yàn)書上的指導(dǎo)，幾乎把我們要用到的程序和實(shí)驗(yàn)臺(tái)電路的接線方法都告訴我們了，所以做起來很容易。實(shí)驗(yàn)過程中，獲得了很多收獲，獲得了很多感悟，當(dāng)然也遇到了很多困難。但我們都一一克服了他們，成功的完成了實(shí)驗(yàn)。并在解決問題，克服困難的過程中，發(fā)現(xiàn)了自己平時(shí)忽略的，隱藏的問題，以及一些不該出現(xiàn)的粗心大意的小毛病。通過這些，我們認(rèn)識(shí)的更加深刻，了解的更加深入。做到了學(xué)以致用，對(duì)知識(shí)掌握得更加牢固。通過了這一學(xué)期對(duì)微機(jī)原理的學(xué)習(xí)，真的對(duì)它有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，我會(huì)堅(jiān)持對(duì)它的學(xué)習(xí)，使自己在匯編語(yǔ)言上有一個(gè)長(zhǎng)足的提高！第二篇：微機(jī)原理實(shí)驗(yàn)三子程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)三子程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?．學(xué)習(xí)子程序的定義和調(diào)用方法。2．掌握子程序的程序設(shè)計(jì)、編制及調(diào)用。二、實(shí)驗(yàn)設(shè)備TDN86/88教學(xué)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)一臺(tái)三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及步驟1．求無符號(hào)字節(jié)序列中的最大值和最小值設(shè)有一字節(jié)序列，其存儲(chǔ)首址為3000H，字節(jié)數(shù)為08H。利用子程序的方法編程求出該序列中的最大值和最小值。實(shí)驗(yàn)程序及流程如下：主程序STACK1SEGMENTSTACK開始DW64DUP(?)STACK1ENDSCODESEGMENTASSUMECS:CODESTART:MOVSI,3000HMOVCX,0008HCALLbranchA1:JMPA1branch:JCXZA4PUSHSIPUSHCXPUSHBX結(jié)束序列的字節(jié)個(gè)數(shù)→CX數(shù)據(jù)區(qū)首址→SI調(diào)用求最大最小值子程序MOVBH,[SI]MOVBL,BHA1:LODSBCMPAL,BHJBEA2MOVBH,ALJMPA3A2:CMPAL,BLJAEA3Y子程序CX=0？NSI、CX、BX入棧[SI]→BHBH→BLSI+1→SI[SI]→ALNAL﹤BHAL→BHMOVBL,ALA3:LOOPA1MOVAX,BXPOPBXPOPCXYAL﹥BLYCX-1→CXNNAL→BLCX=0？POPSIA4:RETCODEENDSENDSTART實(shí)驗(yàn)步驟（1）輸入源程序，進(jìn)行編譯、鏈接和加載。YSI、CX、BX出棧RET（2）在調(diào)試區(qū)鍵入E0000：3000↙,輸入8個(gè)字節(jié)的數(shù)據(jù)：D9、07、8B、C5、EB、04、9D、F9。（3）運(yùn)行程序，查看結(jié)果，在調(diào)試區(qū)鍵入RAX↙，顯示結(jié)果應(yīng)為AX=F904，AH中為最大值，AL中為最小值。2．?dāng)?shù)組求和設(shè)有一字節(jié)序列（存儲(chǔ)地址和字節(jié)數(shù)可自定義），編寫程序，求出該序列的和，求和工作由子程序來實(shí)現(xiàn)。程序：STACK1SEGMENTSTACKDW64DUP(?)STACK1ENDSCODESEGMENTASSUMECS:CODESTART:MOVSI,3000HMOVCX,0008HXORAX,AXCALLbranchA5:JMPA5branch:JCXZA4PUSHSIPUSHCXA1:ADDAL,[SI]INCSIA3:LOOPA1POPCXPOPSIA4:RETCODEENDSENDSTART8個(gè)01，總和為08第三篇：微機(jī)原理與接口技術(shù)實(shí)驗(yàn)總結(jié)微機(jī)原理與接口技術(shù)實(shí)驗(yàn)總結(jié)11107108徐寒黎一、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容以及設(shè)計(jì)思路1、①試編寫一程序，比較兩個(gè)字符串STRING1、STRING2所含字符是否相同，若相同輸出“MATCH”,若不相同輸出“NOMATCH”。設(shè)計(jì)思路：定義一個(gè)數(shù)據(jù)段，在數(shù)據(jù)段中定義兩個(gè)字符串作為STRING1、STRING2以及幾個(gè)用于輸入提示的和輸出所需內(nèi)容的字符串，定義一個(gè)堆棧段用于存放，定義代碼段。關(guān)鍵步驟以及少量語(yǔ)句：第一步將STRING1和STRING2都實(shí)現(xiàn)用鍵盤輸入，方法是MOVDX,OFFSETSTRING2MOVAH,0AHINT21H并且顯示在顯示器上，顯示方法將0AH改成09H，語(yǔ)句與上面類似。然后進(jìn)行比較第一個(gè)單元，MOVAL,[STRING1+1]CMPAL,[STRING2+1]JNZNOMATCH若字符串長(zhǎng)度不等，則直接跳轉(zhuǎn)，輸出輸出“NOMATCH”；若長(zhǎng)度相等再逐個(gè)比較LEASI,[STRING1+2]LEADI,[STRING2+2]MOVCL,[STRING1+1]MOVCH,0CLDREPECMPSBJCXZMATCH，意思是全部相同就跳轉(zhuǎn)MATCH，輸出“MATCH”；不然進(jìn)入下面的NOMATCH。退出。②試編寫求級(jí)數(shù)1^3+2^3+3^3…..前幾項(xiàng)和剛大于10000的程序。設(shè)計(jì)思路：原先編寫的程序，設(shè)定和為10000，結(jié)果是14。但要求高一點(diǎn)的話，可以自己設(shè)置，實(shí)現(xiàn)用鍵盤輸入和的值。一個(gè)難點(diǎn)是將輸入的ASCII碼字符串，轉(zhuǎn)換成與之相同的十進(jìn)制數(shù)的數(shù)值。關(guān)鍵的思路部分是：從1開始求級(jí)數(shù)，將和的值存在AX里，要加下一項(xiàng)級(jí)數(shù)前，比如這時(shí)已經(jīng)加到4，PUSH一下AX，然后將5乘三遍，將乘積MOV到BX里，再POPAX，然后將BX的值加到AX里，然后將AX與N比較，如果比N小就繼續(xù)上述步驟，知道剛比N大就輸出數(shù)字。③試編寫一程序，完成字符串中各字符出現(xiàn)頻度的統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)計(jì)結(jié)果在屏幕上輸出。設(shè)計(jì)思路：因?yàn)檫@個(gè)程序需要統(tǒng)計(jì)所有的字符，所以首先要定義一個(gè)存儲(chǔ)區(qū)，用來存放26個(gè)字符以及每個(gè)字符出現(xiàn)的個(gè)數(shù)。用鍵盤控制輸入字符串以后，將字符串的第一個(gè)字符與這二十六個(gè)字符逐個(gè)比較，若有相同，在存放相應(yīng)次數(shù)的存儲(chǔ)單元的值上加1。然后比較第二個(gè)字符，依次類推，將字符串里的字符全部比較完。將個(gè)數(shù)大于1的字符以及字符的個(gè)數(shù)都輸出到屏幕上。退出語(yǔ)句。缺點(diǎn)和不足：這樣需要定義一個(gè)非常繁的存儲(chǔ)區(qū)?？梢愿鶕?jù)輸入的字符，然后進(jìn)行比較和統(tǒng)計(jì)。④設(shè)計(jì)一個(gè)動(dòng)畫程序。設(shè)計(jì)思路：這個(gè)程序參考了網(wǎng)上的資料，沒有什么新意，是小鳥的圖形，可以用上下左右鍵進(jìn)行移動(dòng)，可以退出。步驟：首先設(shè)置堆棧段，數(shù)據(jù)段，代碼段，設(shè)置顯示方式等一些屬性，設(shè)置背景色，設(shè)置小鳥的初始位置以及寫出小鳥圖形的像素的點(diǎn)。功能性的語(yǔ)句是，用鍵盤接受一個(gè)輸入，將其與1bh比較，用JZ語(yǔ)句跳轉(zhuǎn)到退出。若不是便與48h比較，看是否為向上，是則跳轉(zhuǎn)到相應(yīng)語(yǔ)句，不是則繼續(xù)與50h比較;，看是否向下，是則跳轉(zhuǎn)到關(guān)于向下移動(dòng)的相關(guān)語(yǔ)句，否則再與4bh比較，看是否向左，依次類推，根據(jù)鍵盤輸入的上下左右跳轉(zhuǎn)到不同的語(yǔ)句。再將小鳥的位置進(jìn)行與上下左右鍵的輸入相應(yīng)的移動(dòng)。最后編寫好退出語(yǔ)句。2、硬件接口主要是了解8255與8253的功能，以及控制字。①I/O地址譯碼只要對(duì)硬件概念清晰，很簡(jiǎn)單的?；旧蠜]有什么創(chuàng)造性。收獲：熟悉實(shí)驗(yàn)箱結(jié)構(gòu)，了解每部分元件和標(biāo)注的意義。掌握I/O地址譯碼電路的工作原理。②可編程定時(shí)器82531，對(duì)照實(shí)驗(yàn)電路圖，將計(jì)數(shù)器0設(shè)置為方式0，即數(shù)初值設(shè)為N(N<0fh)，用手動(dòng)逐個(gè)輸入單脈沖，編程使計(jì)數(shù)值在屏幕上顯示，并用邏輯筆觀察OUT0點(diǎn)平變化。2，將計(jì)數(shù)器0、計(jì)數(shù)器1分別設(shè)置為方式3，計(jì)數(shù)初值設(shè)為1000用邏輯筆觀察out1輸出電平的變化。收獲：掌握8253的基本工作原理和編程方法③并行接口82551，試驗(yàn)電路如圖所示，8255C口接邏輯電平開關(guān)K0~K7，A口接LED顯示電路L0~L7。3，數(shù)碼管靜態(tài)顯示：按下圖接好電路，將8255A口PA0~PA6分別與七段數(shù)碼管的段碼驅(qū)動(dòng)輸入端a~g相連，位碼驅(qū)動(dòng)輸入端S1接5V（選中），S0和dp接地（關(guān)閉）。編程從鍵盤輸入一位十進(jìn)制數(shù)（0-9），在七段數(shù)碼管上顯示。4，數(shù)碼管動(dòng)態(tài)顯示：按下圖接好電路，七段數(shù)碼管的連接不變，位碼驅(qū)動(dòng)輸入端S1、S0接8255C口的PC1和PC0。編程在兩個(gè)數(shù)碼管上顯示“56”。動(dòng)態(tài)顯示時(shí)，先送“5”的段碼送A口，再送02h到C口為位碼；經(jīng)一定延時(shí)后，送“6”的段碼送A口，再送01h到C口為位碼。循環(huán)完成，可以顯示數(shù)碼。5，數(shù)碼管動(dòng)態(tài)顯示（選做）：同圖接好電路，編程在兩個(gè)數(shù)碼管上顯示循環(huán)顯示“00-99”。只要搞清楚各個(gè)口的地址，以及選擇適當(dāng)?shù)目刂谱郑鋵?shí)很簡(jiǎn)單的。收獲：掌握8255的基本工作原理和編程方法，對(duì)方式0的認(rèn)識(shí)加深了。二、試驗(yàn)中遇到的問題1在編寫程序時(shí)，我深深體會(huì)到，畫程序框圖的重要性，每一步跳轉(zhuǎn)的條件一定要搞清楚，Y和N不能搞反了，否則就錯(cuò)了。2實(shí)驗(yàn)2，里面涉及的寄存器很多，很容易就會(huì)用亂了，還是很需要注意的。3比如那個(gè)小鳥動(dòng)畫的題目，當(dāng)時(shí)在控制左右移動(dòng)的時(shí)候，選擇的起始位置的語(yǔ)句沒寫對(duì)位置，每次按一個(gè)移位的鍵以后，都從最初的初始位置向某個(gè)方向移動(dòng)。4硬件方面的，一開始沒搞懂地址什么意思，所以連線時(shí)很懵懂，后來清楚了，發(fā)現(xiàn)就沒什么了。三、心得感受微機(jī)原理與接口技術(shù)的課程實(shí)驗(yàn)歷時(shí)大半個(gè)學(xué)期，通過自己編寫、運(yùn)行程序，不僅可以鞏固了以前所學(xué)過的知識(shí)，而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識(shí)。以前對(duì)于編程工具的使用還處于一知半解的狀態(tài)上，但是經(jīng)過一段上機(jī)的實(shí)踐，對(duì)于怎么去排錯(cuò)、查錯(cuò)，怎么去看每一步的運(yùn)行結(jié)果，怎么去了解每個(gè)寄存器的內(nèi)容以確保程序的正確性上都有了很大程度的提高。前四個(gè)簡(jiǎn)單程序設(shè)計(jì)，加深了我們對(duì)初學(xué)的匯編語(yǔ)言指令的熟悉和理解，匯編語(yǔ)言直接描述機(jī)器指令，比機(jī)器指令容易記憶和理解。通過學(xué)習(xí)和使用匯編語(yǔ)言，向上為理解各種軟件系統(tǒng)的原理，打下技術(shù)理論基礎(chǔ)；向下為掌握硬件系統(tǒng)的原理，打下實(shí)踐應(yīng)用基礎(chǔ)。不僅鞏固了書本所學(xué)的知識(shí)，還具有一定的靈活性，發(fā)揮了我們的創(chuàng)造才能。后面幾個(gè)實(shí)驗(yàn)是并行輸入輸出接口8255和計(jì)數(shù)器8253的功能的操作，加深了我們對(duì)硬件的熟悉，鍛煉了動(dòng)手能力，發(fā)揮創(chuàng)造才能。通過這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力。在設(shè)計(jì)的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，這畢竟第一次做的，難免會(huì)遇到過各種各樣的問題，同時(shí)在設(shè)計(jì)的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對(duì)以前所學(xué)過的知識(shí)理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固。這次課程設(shè)計(jì)終于順利完成了，在設(shè)計(jì)中遇到了很多編程問題，最后在自己的思考以及和同學(xué)的討論中，終于迎刃而解。第四篇：微機(jī)原理課程設(shè)計(jì)總結(jié)微機(jī)原理課程設(shè)計(jì)總結(jié)以前從沒有學(xué)過關(guān)于匯編語(yǔ)言的知識(shí)，起初學(xué)起來感覺很有難度。當(dāng)知道要做課程設(shè)計(jì)的時(shí)候心里面感覺有些害怕和擔(dān)心，擔(dān)心自己不會(huì)或者做不好。但是當(dāng)真的要做的時(shí)候也只好進(jìn)自己作大的努力去做，做到自己最好的。我們?cè)谶@個(gè)過程中有很多自己的感受，我想很多同學(xué)都會(huì)和我有一樣的感受，那就是感覺匯編語(yǔ)言真的是很神奇，很有意思。我們從開始的擔(dān)心和害怕漸漸變成了享受，享受著匯編帶給我們的快樂?？粗约鹤龀鰜淼臇|西，心里面的感覺真的很好。雖然我們做的東西都還很簡(jiǎn)單，但是畢竟是我們自己親手，呵呵，應(yīng)該是自己親鬧做出來的。很有成就感。我想微機(jī)原理課程設(shè)計(jì)和其他課程設(shè)計(jì)有共同的地方，那就是不僅加深和鞏固了我們的課本知識(shí)，而且增強(qiáng)了我們自己動(dòng)腦，自己動(dòng)手的能力。但是我想他也有它的獨(dú)特指出，那就是讓我們進(jìn)入一個(gè)神奇的世界，那就是編程。對(duì)于很多學(xué)過匯編或者其他的類似程序的同學(xué)來說，這不算新奇，但是對(duì)于我來說真的新奇，很有趣，也是我有更多的興趣學(xué)習(xí)微機(jī)原理和其他的匯編?！段C(jī)原理實(shí)驗(yàn)與課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書》，陸紅偉編，中國(guó)電力出版社，2006年《8086微型計(jì)算機(jī)組成、原理及接口》，顧濱，機(jī)械工業(yè)出版社，2001《微型計(jì)算機(jī)原理及應(yīng)用》，呂淑萍等，哈爾濱工程大學(xué)出版社，2004年《微型計(jì)算機(jī)技術(shù)及應(yīng)用》，戴梅萼，清華大學(xué)出版社，2005本次課程設(shè)計(jì)的總結(jié)與體會(huì)微機(jī)原理與接口技術(shù)是一門很有趣的課程，任何一個(gè)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)都是一個(gè)復(fù)雜的整體，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)原理是要涉及到整體的每一部分。討論某一部分原理時(shí)又要涉及到其它部分的工作原理。這樣一來，不僅不能在短時(shí)間內(nèi)較深入理解計(jì)算機(jī)的工作原理，而且也很難孤立地理解某一部分的工作原理。所以，在循序漸進(jìn)的課堂教學(xué)過程中，我總是處于“學(xué)會(huì)了一些新知識(shí)，弄清了一些原來保留的問題，又出現(xiàn)了一些新問題”的循環(huán)中，直到課程結(jié)束時(shí)，才把保留的問題基本搞清楚。學(xué)習(xí)該門課程知識(shí)時(shí)，其思維方法也和其它課程不同，該課程偏重于工程思維，具體地說，在了解了微處理器各種芯片的功能和外部特性以后，剩下額是如何將它們用于實(shí)際系統(tǒng)中，其創(chuàng)造性勞動(dòng)在于如何用計(jì)算機(jī)的有關(guān)技術(shù)和廠家提供的各種芯片，設(shè)計(jì)實(shí)用的電路和系統(tǒng)，再配上相應(yīng)的應(yīng)用程序，完成各種實(shí)際應(yīng)用項(xiàng)目。這次實(shí)驗(yàn)并不是很難，主要的困難來自對(duì)程序的理解。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過四個(gè)人的合作和努力，我們最后對(duì)實(shí)驗(yàn)的原理有了清晰的認(rèn)識(shí)。雖然實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的很多模塊單元沒有用到，但是就系統(tǒng)功能來說，我覺得我們做的還是不錯(cuò)的。這次課設(shè)卻讓我們對(duì)實(shí)驗(yàn)臺(tái)有了足夠的了解，讓我們知道了實(shí)驗(yàn)臺(tái)上各個(gè)模塊的用法；而且它還讓我們對(duì)自己動(dòng)手寫程序來控制實(shí)驗(yàn)臺(tái)的運(yùn)作有了一定的基礎(chǔ)。雖然實(shí)驗(yàn)臺(tái)只是一個(gè)小型的模擬平臺(tái)，但是通過對(duì)它的學(xué)習(xí)和操作，我們對(duì)有關(guān)接口的知識(shí)將會(huì)有一個(gè)更廣泛的認(rèn)識(shí)，而且它對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)也會(huì)有幫助的。實(shí)驗(yàn)中個(gè)人的力量是不及群體的力量的，我們四個(gè)人分工合作，做事的效率高了很多。雖然有時(shí)候會(huì)為了一些細(xì)節(jié)爭(zhēng)論不休，但最后得出的總是最好的結(jié)論。而且實(shí)驗(yàn)也教會(huì)我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中要善于與人相處，與人共事，不要一個(gè)人解決所有問題?？傊?，這次課程設(shè)計(jì)對(duì)于我們有很大的幫助，通過課程設(shè)計(jì)，我更加深入地理解了，微機(jī)原理課程上講到的各種芯片的功能，以及引腳的作用，同時(shí)加深了對(duì)于主要芯片的應(yīng)用的認(rèn)識(shí)，同時(shí)在試驗(yàn)室的環(huán)境里熟悉了匯編程序的編寫過程和運(yùn)行過程，最后還提高了自己的動(dòng)手能力。感謝老師的悉心指導(dǎo)。對(duì)課程設(shè)計(jì)的建議本次課程設(shè)計(jì)的三個(gè)實(shí)驗(yàn)相對(duì)都比較簡(jiǎn)單，而且經(jīng)過老師的講解以及實(shí)驗(yàn)書上的指導(dǎo)，幾乎把我們要用到的程序和實(shí)驗(yàn)臺(tái)電路的接線方法都告訴我們了，所以做起來很容易。但是做完實(shí)驗(yàn)，我們對(duì)實(shí)驗(yàn)臺(tái)及其上面的各個(gè)模塊還是不了解。對(duì)如何編程控制實(shí)驗(yàn)臺(tái)上各個(gè)模塊和芯片的運(yùn)作也沒有什么清晰的認(rèn)識(shí)。如果老師對(duì)我們實(shí)驗(yàn)報(bào)告的要求再嚴(yán)格一點(diǎn)，也許同學(xué)們會(huì)更加自覺地去認(rèn)真理解程序和實(shí)驗(yàn)思路。希望老師根據(jù)試驗(yàn)室的環(huán)境布置一些可以讓我們自己去設(shè)計(jì)的題目，并給我們更多的實(shí)驗(yàn)時(shí)間，這樣也許能夠激發(fā)更多同學(xué)的創(chuàng)新能力。老師可以多給我們講一講各類芯片的實(shí)際應(yīng)用，這樣可以讓我們對(duì)各種芯片有一個(gè)更加貼切的感受。第五篇：微機(jī)原理課程總結(jié)HEFEIUNIVERSITY《微機(jī)原理與接口技術(shù)》課程總結(jié)題目《微機(jī)原理與接口技術(shù)》課程總結(jié)系別電子信息與電氣工程系班級(jí)11級(jí)電子信息工程（2）班姓名鐘文俊學(xué)號(hào)1105012012指導(dǎo)老師丁健完成時(shí)間2013年5月28日《微機(jī)原理與接口技術(shù)》課程總結(jié)摘要：對(duì)于這學(xué)期《微機(jī)原理與接口技術(shù)》課程進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)，與大家交流我的學(xué)習(xí)心得。關(guān)鍵字：微機(jī)原理、接口技術(shù)一、引言在計(jì)算機(jī)技術(shù)高度發(fā)展的今天，普遍認(rèn)為，要開發(fā)一個(gè)系統(tǒng)，接口技術(shù)是重要的。機(jī)原理與接口技術(shù)作為一門專業(yè)課，雖然要求沒有專業(yè)課那么高，但根據(jù)當(dāng)今社會(huì)的情況,學(xué)好《微機(jī)原理與接口技術(shù)》的重要性依舊是不言而喻的,《微機(jī)原理與接口技術(shù)》作為我們電子工程專業(yè)的本科生選修課程，同時(shí)也是我們進(jìn)行實(shí)際技術(shù)研究的重要理論基礎(chǔ)。本課程主要講了計(jì)算機(jī)接口相關(guān)的基本原理、微處理器系統(tǒng)和微型計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的總線、計(jì)算機(jī)接口技術(shù)的介紹以及計(jì)算機(jī)接口技術(shù)在工程實(shí)際當(dāng)中的應(yīng)用等。二、主要內(nèi)容在這本微機(jī)書中，它先是給我們介紹了計(jì)算機(jī)的大概的一個(gè)結(jié)構(gòu)，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)由中央處理器（CPU）、存儲(chǔ)器、IO系統(tǒng)組成，在發(fā)展的初期，CPU與各模塊之間采用點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的方式直接連接，集成電路發(fā)展之后，才出現(xiàn)以總線為中心的標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)。從而，計(jì)算機(jī)總線的特點(diǎn)主要有：A、總線結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)化了軟硬件設(shè)計(jì)：所有的設(shè)備都以插件的形式掛接在總線上，設(shè)備在系統(tǒng)中只與總線直接打交道，因此硬件的設(shè)計(jì)與調(diào)試變得簡(jiǎn)單化；軟件也變得規(guī)范化，并且同一類的總線設(shè)備相關(guān)軟件的編寫都有類似的模板可以遵循；B、總線簡(jiǎn)化了系統(tǒng)結(jié)構(gòu)：整個(gè)系統(tǒng)的連線減少了，整體邏輯變得簡(jiǎn)明，而且總線結(jié)構(gòu)的出現(xiàn)，使得系統(tǒng)的制造與安裝都變得簡(jiǎn)化；C、便于系統(tǒng)擴(kuò)展與更新：設(shè)備的擴(kuò)展只是在總線負(fù)載能力許可的范圍內(nèi)增加系統(tǒng)的外設(shè)，而更新只是替換掛接在總線上的某一個(gè)設(shè)備，這些操作已經(jīng)最大化地降低了對(duì)操作人員的技術(shù)與知識(shí)要求。其實(shí)，總線就是一組公用導(dǎo)線，一些數(shù)據(jù)源中的任何一個(gè)都可以利用它傳送數(shù)據(jù)到另一個(gè)或者多個(gè)目的。它能使要使數(shù)據(jù)傳輸無誤，總線就要維持一個(gè)時(shí)序，在第一個(gè)事件結(jié)束后才能開始第二個(gè)事件；此外，在給定的時(shí)間周期內(nèi)，源只能有一個(gè)，目的可以有多個(gè)?？偟膩碚f，總線是時(shí)分復(fù)用的，在特定時(shí)間周期內(nèi)，總線只能為一個(gè)源專用。之后本書又介紹了匯編語(yǔ)言，我們知道在微機(jī)中，最基礎(chǔ)的語(yǔ)言是匯編語(yǔ)言。匯編語(yǔ)言是一個(gè)最基礎(chǔ)最古老的計(jì)算機(jī)語(yǔ)言。語(yǔ)言總是越基礎(chǔ)越重要，在重大的編程項(xiàng)目中應(yīng)用最廣泛。就我的個(gè)人理解，匯編是對(duì)寄存的地址以及數(shù)據(jù)單元進(jìn)行最直接的修改。而在某些時(shí)候，這種方法是最有效，最可靠的。然而，匯編語(yǔ)言很復(fù)雜，對(duì)某個(gè)數(shù)據(jù)進(jìn)行修改時(shí)，本來很簡(jiǎn)單的一個(gè)操作會(huì)用比較煩瑣的語(yǔ)言來解決，而這些語(yǔ)言本身在執(zhí)行和操作的過程中，占有大量的時(shí)間和成本。在一些講求效率的場(chǎng)合，并不可取。匯編語(yǔ)言對(duì)學(xué)習(xí)其他計(jì)算機(jī)起到一個(gè)比較、對(duì)照、參考的促進(jìn)作用。學(xué)習(xí)事物總是從最簡(jiǎn)單基礎(chǔ)的開始。那么學(xué)習(xí)高級(jí)語(yǔ)言也當(dāng)然應(yīng)當(dāng)從匯編開始。學(xué)習(xí)匯編語(yǔ)言實(shí)際上是培養(yǎng)了學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)語(yǔ)言的能力和素養(yǎng)。個(gè)人認(rèn)為，學(xué)習(xí)匯編語(yǔ)言對(duì)學(xué)習(xí)其他語(yǔ)言很有促進(jìn)作用。在微機(jī)后面幾張講到了很多接口芯片，例如8255，8259，8251，其功能的實(shí)現(xiàn)以都要依賴于匯編語(yǔ)言的幫助，只有通過匯編語(yǔ)言，數(shù)據(jù)的傳遞，將指令輸入芯片里，才能啟動(dòng)起其芯片的相應(yīng)的功能。三、學(xué)習(xí)心得本學(xué)期微機(jī)原理課程已經(jīng)結(jié)束，關(guān)于微機(jī)課程的心得體會(huì)甚多。微機(jī)原理與接口技術(shù)作為一門專業(yè)限選課，雖然要求沒有專業(yè)課那么高，但是卻對(duì)自己今后的工作總會(huì)有一定的幫助。記得老師第一節(jié)課說學(xué)微機(jī)原理是為以后的單片機(jī)打基礎(chǔ)，這也就更加讓我下定決心學(xué)好微機(jī)原理這門課程。初學(xué)《微機(jī)原理與接口技術(shù)》時(shí)，感覺摸不著頭緒。面對(duì)著眾多的術(shù)語(yǔ)、概念及原理性的問題不知道該如何下手。在了解課程的特點(diǎn)后，我發(fā)現(xiàn)，應(yīng)該以微機(jī)的整機(jī)概念為突破口，在如何建立整體概念上下功夫?！奥槿鸽m小，五臟俱全”，可以通過學(xué)習(xí)一個(gè)模型機(jī)的組成和指令執(zhí)行的過程，了解和熟悉計(jì)算機(jī)的結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)和工作過程。《微機(jī)原理與接口技術(shù)》課程有許多新名詞、新專業(yè)術(shù)語(yǔ)。透徹理解這些