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文檔簡介
2023-2024學年四川省宣漢縣中考二模歷史試題注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、每小題2分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.1.“空中高鐵”“北斗三號全球組網(wǎng)”“大數(shù)據(jù)時代”,這些當下出現(xiàn)在中國的新詞和概念反映出新科技革命A.形成了東方先進、西方落后的局面B.為世界帶來了光明C.使人類進入信息化社會D.改變了人們的生產和生活方式2.以美蘇為首的兩極對峙局面正式形成的標志是A.丘吉爾的“鐵幕”演說 B.“杜魯門主義”的出臺C.北約和華約組織的成立 D.東歐劇變和蘇聯(lián)解體3.圖文結合是體現(xiàn)歷史核心素養(yǎng)的重要途徑,據(jù)下列漫畫我們不能得到的信息是()A.目前歐盟遇到了嚴重的危機B.歐盟是世界上最大的經濟體C.歐盟是由眾多成員國組成D.英國欲脫離歐盟4.魏晉南北朝時期的主要歷史階段特征是A.文明的起源B.國家的產生C.開創(chuàng)大一統(tǒng)D.政權的分立5.根據(jù)下圖內容判斷,可以確定的文獻是A.《權利法案》 B.《獨立宣言》C.《人權宣言》 D.《拿破侖法典》6.2019年是麥哲倫開啟環(huán)球航行500周年。麥哲倫被歷史銘記,不是因為他曾經推行殖民統(tǒng)治,而是因為他開啟了人類歷史上首次環(huán)球航行,成功地把全世界有人居住的大洲(大洋洲除外)都聯(lián)系起來。下圖屬于麥哲倫環(huán)球航線的是A.① B.② C.③ D.④7.有首上海的舊民謠,講述了清朝260多年的大事,其中與戊戌變法有關的句子是()A.吳三桂要去借清兵,順治帝登基享現(xiàn)成B.林則徐嚴禁吸洋煙,忠心報國無人識C.曾國藩團練起湘鄉(xiāng),淮軍還有李鴻章D.好頭顱六個憑空送,菜市街夜夜叫冤魂8.“這一制度通過血緣關系,把政權與族權緊密結合,加強了周王室與諸侯國的經濟、文化聯(lián)系,同時,密切了西周與周邊少數(shù)民族的關系……”材料中的“這一制度”是A.王位世襲制 B.分封制 C.郡縣制 D.行省制度9.斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中指出:“宋朝皇帝每年要向游牧民族‘送禮’……‘送禮’是宋朝一個致命的弱點,它使游牧民族入侵十分容易?!投Y’政策實行了一個半世紀。”對于這段文字的理解正確的是(
)①‘送禮’指的是宋朝統(tǒng)治者繳納的歲幣②‘送禮’客觀上有利于邊境安定,互市貿易往來③宋朝皇帝向三個游牧民族‘送禮’的原因是戰(zhàn)場上的失利④‘送禮’給宋朝政府帶來了巨大的財政負擔,所以是致命弱點之一A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③④10.下圖是國家博物館的藏寶“大克鼎”。作為史料,它可佐證A.漢字最早起源B.西周分封世襲C.戰(zhàn)國軍功授爵D.秦朝中央集權11.2018年4月3日,美國貿易代表辦公室公布基于“301調查”結果的中國商品擬征稅清單。中國常駐世界貿易組織代表團大使表示:“美國的行為嚴重違反了世貿組織最基本、最核心的最惠國待遇、關稅約束等規(guī)則?!笔蕾Q組織的主要職能是()。①維護國際和平與安全②制定和規(guī)范多邊貿易協(xié)定③組織貿易談判④解決貿易爭端A.①②③④ B.①③④ C.②③④ D.①②③12.1890年,《教育敕語》的頒布,最終確定了教育方針,日本完成了教育改革,其中強化“以賦予神權的天皇的名義,使國民服從天皇”。這說明明治維新()A.是一次以維護封建統(tǒng)治為目的改革B.使日本迅速走上了發(fā)展資本主義的道路C.保留了大量舊制度的殘余D.大力發(fā)展近代經濟二、簡答題(共3小題,滿分26分)13.17世紀中期到18世紀后期,英美法先后進行了資產階級革命。請寫出英法美資產階級革命中通過的法律文獻的名稱并概括其核心內容。14.“一國兩制”的創(chuàng)造性構想是由誰提出來的?二十世紀末,我國哪兩塊領土的回歸,有力證明這一構想是推進祖國和平統(tǒng)一大業(yè)的基本方針?15.17世紀中葉到19世紀初,反封建的民主思潮走向立法,請分別列舉出英國、法國為確立資產階級的統(tǒng)治,在資產階級革命期間制定的重要法律文件。
參考答案一、每小題2分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.1、D【解析】
根據(jù)“空中高鐵”“北斗三號全球組網(wǎng)”“大數(shù)據(jù)時代”結合所學知識可知,題干反映的是第三次科技革命。第三次科技革命“信息時代”,改變了人們的生產和生活方式,對人類社會有著重要的影響。所以D符合題意,ABC不符合題意,故選擇D。2、C【解析】
1949年以美國為首帝國主義國家成立北大西洋公約組織,為了打破美國等西方國家的孤立、封鎖和威脅,保障蘇聯(lián)的利益和安全,1955年5月,蘇聯(lián)和阿爾巴尼亞、保加利亞等八國政府首腦在波蘭首都華沙簽署華沙條約。它使歐洲出現(xiàn)了兩大軍事政治集團對峙的局面;東西方“冷戰(zhàn)”進一步加劇,兩極格局最終形成,C符合題意;丘吉爾的“鐵幕”演說是在兩極格局正式形成之前,A排除;“杜魯門主義”的出臺是冷戰(zhàn)開始的標志,B排除;東歐劇變和蘇聯(lián)解體標志著兩極格局結束,D排除。故選擇C。3、B【解析】
題干給出的兩幅圖片反映的都是英國脫離歐盟,從這兩幅漫畫中無法得出歐盟是世界上最大的經濟體這個信息。1993年,西歐國家在歐洲共同體的基本上成立了歐洲聯(lián)盟,簡稱歐盟。歐盟各國將逐步使用單一貨幣──歐元;歐盟成員國內部人員、資本和貨物可以自由流通,成員國公民有統(tǒng)一的歐洲護照,不同國家的人可以在任何一個成員國工作、學習或居住。歐盟成員國之間資源共享、優(yōu)勢互補,有利于經濟的發(fā)展。所以下列漫畫我們不能得到的信息是歐盟成為世界上最大的經濟體,B項符合題意。由此分析ACD三項均不符合題意,排除,故選B。4、D【解析】
根據(jù)所學可知:文明的起源國主要是指私有制、階級和國家的起源與形成過程,魏晉南北朝時期并不是國家的形成時期,故A錯誤。禹建立夏朝標志著我國的第一個國家的產生,選項不是魏晉南北朝時期特征,故B錯誤。從示意圖中可以看出國家屬于大分裂時期,而不是大一統(tǒng)時期,故C錯誤。從示意圖中可以看出大量國家的并存,所以魏晉南北朝時期的歷史階段特征是政權的分立,故D正確。故選D。5、B【解析】
結合所學知識可知,1776年7月4日,大陸會議通過了由杰斐遜起草的《獨立宣言》,宣布人人生而平等,享有生命權、自由權和追求幸福的權利。宣言列舉了英國殖民統(tǒng)治的種種暴政,號召殖民地人民反對英國的殖民統(tǒng)治,宣告北美13個殖民地脫離英國而獨立?!丢毩⑿浴肥堑谝粋€以國家名義明確表述資產階級政治要求的綱領性文獻,被稱為“第一個人權宣言”。選項B符合題意,選項ACD不符合題意,故選B。6、D【解析】
根據(jù)所學知識可知,1519--1522年,葡萄牙人麥哲倫奉西班牙國王之命,率船隊從歐洲出發(fā),穿越大西洋進入太平洋,并穿越印度洋、大西洋,最后回到歐州,從而完成了人類歷史上的第一次環(huán)球航行,證明了地球是圓的。麥哲倫環(huán)球航行的路線是:大西洋-太平洋-印度洋-大西洋-歐洲。D符合題意,ABC不符合題意,故選擇D。7、D【解析】
依據(jù)所學可知,戊戌政變發(fā)生于1898年。A項是在明末清初,B項是在1840年前后,C項是在鎮(zhèn)壓太平天國運動過程中。所以答案選D8、B【解析】
依據(jù)題干“通過血緣關系,把政權與族權緊密結合,加強了周王室與諸侯國的經濟、文化聯(lián)系”的信息,結合所學知識可知,分封制是西周的政治制度,分封的目的是為了鞏固奴隸主國家政權,分封的對象和做法是把王族、功臣和先代的貴族(異姓功臣貴族、同姓王室貴族、先代帝王后代和遠氏族部落首領)分封到各地去做諸侯,建立諸侯國,加強了周王室與諸侯國的經濟、文化聯(lián)系,同時,密切了西周與周邊少數(shù)民族的關系,B項符合題意;ACD三項不符合題意;故選B。9、B【解析】
由材料內容并結合所學可知,①“送禮”指的是北宋統(tǒng)治者繳納的歲幣以及絹帛,④“送禮”給宋朝政府帶來了巨大的財政負擔,所以是其致命弱點之一,②“送禮”政策客觀上有利于邊境安定,互市貿易往來.故①②④符合題意。③宋朝皇帝向兩個游牧民族“送禮”的原因是戰(zhàn)場上的失利表述不正確,如澶淵之戰(zhàn),北宋取得了勝利,但還是締結了澶淵之盟。所以B符合題意,ACD不符合題意,故選擇B。10、B【解析】
依據(jù)“大克鼎”上的文字“賜封地和人口”,結合課本所學可知,為了鞏固統(tǒng)治,西周實行分封制。周天子把土地和平民、奴隸,分給親屬、功臣等,封他們?yōu)橹T侯。西周通過分封諸侯,開發(fā)了邊遠地區(qū),加強了統(tǒng)治,成為一個強盛的國家。B項符合題意。ACD三項不合題意。故選B。11、C【解析】
依據(jù)所學可知,世貿組織的主要職能是組織實施各項貿易協(xié)定;為各成員提供多邊貿易談判場所,并為多邊談判結果提供框架;解決成員間發(fā)生的貿易爭端;對各成員的貿易政策與法規(guī)進行定期審議;協(xié)調與國際貨幣基金組織、世界銀行的關系,仔細審查C.②③④符合題意;聯(lián)合國的主要職能是維護國際和平與安全,故含有①的ABD不合題意。故此題選C。12、C【解析】
根據(jù)所學可知:明治維新是一次資產階級性質的改革,故A錯誤。明治維新雖然使日本迅速走上了發(fā)展資本主義的道路,但題干說的是明治維新中的教育改革,和題干不符合,故B不符合題意。教育改革卻強化“以賦予神權的天皇的名義,使國民服從天皇”,說明明治維新保留了大量舊制度的殘余,故C符合題意。題干中不能體現(xiàn)發(fā)展近代經濟,故D不符合題意。故選C。二、簡答題(共3小題,滿分26分)13、《權利法案》;《獨立宣言》《人權宣言》?!稒嗬ò浮罚簩踉诮洕?、政治、宗教等事務中的權力做了明確規(guī)定或答限制了國王的權利。《獨立宣言》①宣告13個殖民地脫離英國,成為獨立國家,②人人生而平等,造物主賦予他們某些不可轉讓的權利,其中包括生命權,自由權和追求幸福的權利?!度藱嘈浴啡松鷣砭褪嵌沂冀K是自由平等的,或答人生來自由平等,天賦人權?!窘馕觥?/p>
結合所學知識可知,英法美資產階級革命中通過的法律文獻,分別是《權利法案》;《獨立宣言》《人權宣言》?!稒嗬ò浮废拗屏藝鯔嗔Γ?guī)定國王不經議會許可,不能隨意廢除法律,也不能停止法律的執(zhí)行,不得征收捐稅。《獨立宣言》①宣告13個殖民地脫離英國,成為獨立國家②人人生而平等,造物主賦予他們某些不可轉讓的權利,其中包括生命權,自由權和追求幸福的權利?!度藱嘈浴沸媪巳藱?、法治、自由、分權、平等和保護私有財產權等基本原則。14、鄧小平香港、澳門【解析】
根據(jù)所學知識可知,“一國兩制”是鄧小平為了實現(xiàn)中國統(tǒng)一的目標而創(chuàng)造的方針,是中華人民共和國政府在問題
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