2024年安全教案模板匯總七篇

第頁2024年安全教案模板匯總七篇平安教案篇1

活動目標

1、知道一個人在家時應當留意的平安事項。

2、能夠辨別一個人在家時的平安和危急行為。

3、形成自我愛護意識，提高一個人在家時的警惕性。

4、引導幼兒初步駕馭日常生活中的平安意識。

5、提高幼兒思維的'靈敏性。

活動打算

1、教學掛圖。

2、每組一張白紙和一盒水彩筆。

活動過程

1、活動導入：談話活動。

（1）有事爸爸媽媽都出去了，你一個人在家，你會有怎樣的感覺呢？

（2）一個人在家時你回做些什么呢？

2、綻開活動：觀看教學掛圖。

（1）出示掛圖并提問：

①讓幼兒來看看妞妞一個人在家時是怎么做的，她的做法對嗎？

②老師小結：一個人在家時假如膽怯 ，可以給爸爸媽媽打電話，假如覺得無聊可以看書，畫畫、看電視或者玩玩具，等爸爸媽媽回來。

（2）出示下一幅圖，這些小摯友一個人在家時都做了什么？他們的做法

①對不對？為什么？（幼兒逐一描述、探討圖片內(nèi)容。）

②老師小結：自己一個人在家，膽怯 時不要大聲哭鬧，不然可能會引起壞人的留意；不能自己一個人溜出家門，這樣可能會遇到好多危急，而且爸爸媽媽找不到你會很焦急；不做危急的事情，比如：爬窗戶或爬其他高的地方，這樣可能會摔傷甚至有生命危急。

請幼兒整體閱讀全部內(nèi)容。

3、活動綻開：分組探討，一個人在家時還應留意什么平安問題？

（1）老師：一個人在家時還應當留意什么平安問題呢？假如有生疏人敲門該怎么辦？能不能玩火、水、電以及像刀子、塑料袋這樣的危急物品呢？

（2）老師發(fā)給每組幼兒一張白紙和一盒水彩筆。每組推選一個實力較強的小摯友，請他用圖或圖夾文的方法表現(xiàn)大家探討的內(nèi)容。

（3）幼兒探討，老師巡回指導，引導幼兒用自己的方式把在家組的想法表現(xiàn)出來。

（4）集體共享各組探討內(nèi)容，制定一個人在家時的平安留意事項。

（5）集體探討。

4、活動總結：一個人在家時的平安留意事項。我們制定的平安留意事項是：一個人在家膽怯 時不要大聲哭鬧，不要溜出家門，不要試圖從窗戶爬出，不要給生疏人開門，要記住爸爸媽媽的手機號，急救電話號碼。

平安教案篇2

活動目標：

1.初步了解“三無食品”、過期食品、，知道吃了這些食品會危害身體健康。

2.能參考生產(chǎn)日期及平安標記選購平安健康的食品。

3.在生活中增加食品平安相識，提高自我愛護實力。

活動打算：

1.活動課件。

2.食品若干、牛奶若干。

活動過程：

一、了解三無食品。

1.(PPT第一頁)你們看，這是誰?懶羊羊為什么在哭呢?(幼兒揣測緣由)2.老師：原來懶羊羊身體很不舒適所以就哭了，這可怎么辦才好呢?(送醫(yī)院)老師小結：對了，假如覺得身體不舒適最好到醫(yī)院檢查一下，這樣會讓我們的身體保持健康。

3.老師：懶羊羊也來到了醫(yī)院，我們聽聽醫(yī)生是怎么說的?(播放醫(yī)生的話，)4.老師：懶羊羊為什么身體會不舒適的呢?(幼兒依據(jù)錄音回答)5.老師：原來懶羊羊是吃了三無食品身體才會不舒適，你們知道什么是三無食品嗎?

6.老師：我們聽醫(yī)生介紹一下，三無食品是哪三無呢?(播放錄音)老師出示相應字卡介紹三無食品，并幫助幼兒了解其含義。

7.老師：生活中三無食品在什么地方比較多見呢?(探討)8.老師播放路邊小攤、小販的視頻，小結：三無食品一般在路邊的小攤、小販那比較常見，小摯友最好不要去路邊攤上購買食品。

二、學習選購食品的方法及了解過期食品。

1.老師：我們在選購食品的時候應當留意些什么呢?(幼兒探討)2.老師：老師帶來了一段錄像，請小摯友細致視察錄像中的叔叔在選購食品時特殊留意了什么?(播放錄像)3.老師：叔叔在選購食品細致視察了什么?(PPT展示)4.老師：老師給小摯友打算了牛奶，請小摯友視察一下牛奶的包裝找一找這三種標記。(幼兒操作)5.老師：你們找到了嗎?你們知道這些標記都表示什么意思嗎?我們一起來聽一聽吧!(點擊牛奶圖片上的喇叭)6.老師結合牛奶介紹過期食品。

7.老師：原來選購食品還有這么多的方法呢!老師還把這些方法變成了兒歌，你們想聽嗎?(播放兒歌錄音)我們一起來說一說吧!

三、嘗試選購平安的食品。

1.我們小摯友知道了選購食品的方法，懶羊羊還不知道呢!你們想不想把這個好方法告知懶羊羊啊?

2.老師：懶羊羊還在生病了，去探望病人的時候應當打算些什么呢?(禮物)老師小結：你們都是會關切別人的好珍寶。

3.老師：你們看，我們教室中就有許多的食品，請每個小摯友去選擇一份食品作為禮物送給懶羊羊，選擇食品的.時候肯定要留意視察平安標記和生產(chǎn)日期哦!選好了請把禮物帶到座位上和好摯友說一說。

4.老師：誰情愿來介紹一下你選擇的食品呢?(個別幼兒介紹)5.相互檢查驗證選擇的結果，假如有錯剛好糾錯。

6.給懶羊羊送禮物，共享禮物。(PPT懶羊羊家)

活動延長：

1.家園共育：和家人一起去超市選購食品、接著了解有關食品的平安的小學問。

2.學問拓展：了解一些有機食品、綠色食品。

平安教案篇3

一、活動目的：

教化學生明白春游活動中的留意事項，駕馭有關平安常識，確保春游活動的平安、順當。

二、活動打算：

1、校外活動平安案例；

2、平安學問問答題；

3、兒歌、小品、歌曲、快板等小節(jié)目；

4、制作春游線路圖；

5、邀請嘉賓（學生家長甲：交警、學生家長乙：醫(yī)生）

三、活動過程：

（一）主持人甲乙上場：（開場白）

各位老師同學大家下午好：

甲：走進三月，我們感受著明媚的陽光，和煦的春風，青青的嫩芽，大自然到處洋溢著青春的活力，春的芳香。

乙：在這樣一個充溢綠意充溢朝氣的季節(jié)里，我們將一起走出校內(nèi)，與大自然來個密切接觸。

甲：我們要去感受春風的懷抱，去傾聽萬物的聲音，讓那滿眼的鮮綠溫順著我們的視線。

乙：我信任這是一個大家企盼的活動，我們將于下周星期五進行春游活動?；顒拥攸c是寶塔山。

甲：這次的春游活動是經(jīng)過了老師們的仔細策劃和細心打算，也是得到了同學們的主動響應。

乙：今日，我就利用班會課的時間就春游期間的一些平安問題對作出一些紀律要求，這次春游平安班會，將為我們春游活動的順當開展奠定基礎。

（二）平安學問教化穿插文藝節(jié)目表演

主持甲：春游是一項集體活動，活動要圓滿首先須要的就是嚴明的紀律保證，做到一切行好聽指揮。

主持乙：解放軍叔叔就是我們的.好榜樣，請觀賞陳雨蛟、向柯帆等表演的男生小合唱《三大紀律八項留意》。

主持甲：寶塔山許多同學都在家長的帶領下去過，對于來去的線路大家也很熟識吧。下面我們一起來看看線路圖，想一想在來去的路上，我們應當留意什么？

主持人乙：下面我們就請同學們自由發(fā)言。

1、必需遵守游玩時間，在規(guī)定時間內(nèi)返回指定地點、車輛。

2、我們應當穿上校服。

3、學生在車上聽從導游統(tǒng)一指揮，嚴禁任何人開窗、向外拋物；嚴禁將手、頭伸出窗外，禁止在車內(nèi)打鬧影響司機駕車。

4、留意交通平安，如有意外事故發(fā)生，要聽老師統(tǒng)一指揮，不許隨意離開車輛。

5、同學們要牢記老師的電話，有特別狀況剛好和老師聯(lián)系，不要私自做主離開隊伍，也不要做一些損害動物或做有危急性的動作的事情。

6、上車前集隊有序，嚴禁擁擠，女生先上，男生后上。

7、返校歸來時，各位同學必需回到教室，聽從學校通知統(tǒng)一支配方可離開，嚴禁私自離校。

8、在春游活動中我們要發(fā)揚團結友愛的精神，同學之間有困難要做到互謙、互讓、互助。

9、愛惜公共設施，留意公共場所衛(wèi)生保潔。能夠自覺的維護景點的環(huán)境衛(wèi)生，不讓垃圾污染我們的視線。

10、作為一個班集體要保持車內(nèi)和景點的衛(wèi)生，每班打算一個大垃圾袋每兩位同學手中自備小垃圾袋，將食品包裝物剛好放入小袋中，由班級統(tǒng)一放至垃圾箱內(nèi)。

11、分小組活動要支配好小組長，小組長要能仔細負責的組織好同學。

……

主持人甲：大家說得都很好，春游是一項集體活動，平安工作涉及方方面面，春游的圓滿進行須要我們每一個人的支持，預祝我們每一個同學在春游活動中能走進自然體驗春天，調(diào)整身心，放飛心情。讓我們齊唱《春天在哪里》，共同期盼下周五的到來！

（三）活動小結

主持人乙：下面請中隊輔導員講話。

老師：同學們，走進大自然是我們共同的期盼，希望我們遵守活動紀律，牢記平安常識，讓我們的這次春游活動歡樂、圓滿！

平安教案篇4

活動目標：

1、激勵幼兒探究學習，使幼兒認清平安標記，教化幼兒不要玩火、電等危急物品，遵守交通規(guī)則。

2、引導幼兒發(fā)覺嘗試，讓幼兒知道應當根據(jù)平安標記的要求行動，才能既便利自己又不影響集體，培育自我愛護意識和實力。

3、通過幼兒自己動手制作平安標記，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)建力及動手制作的實力。

4、遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。

5、加強幼兒的平安意識。

活動打算：

1、多媒體課件：交通平安、嚴禁煙火、當心觸電、禁止觸摸等內(nèi)容的小故事，并配有關的平安標記。

2、事先讓幼兒收集有關的平安標記。

3、每幼兒一套平安標記七種：留意平安、人行橫道、步行、禁止通行、嚴禁煙火、當心觸電、禁止觸摸。

4、畫紙、水彩筆、剪刀等工具材料。

活動過程：

一、找平安標記：

1、激發(fā)幼兒的`學習愛好：

老師引導幼兒觀看多媒體演示，就其中的交通平安小故事激勵幼兒探究依據(jù)什么標記過公路？

2、提出問題，請幼兒思索：

⑴為什么要有這些平安標記，這些平安標記有什么用？

⑵除了公路上的平安標記，你還見過什么平安標記，在什么地方見過的，它們表示什么意思？

⑶請幼兒接著觀看多媒體演示，找尋有關的平安標記。

二、議平安標記：

1、幼兒嘗試從布袋中找出平安標記，并介紹這些標記是什么意思？

2、探討平安標記的用途：我們生活中為什么有這么多平安標記？它們對我們有什么用途？小摯友想一想，假如沒有這些平安標記行不行？為什么？

3、議一議沒有平安標記的危害：

（1）想一想、說一說，假如沒有這些平安標記的危害。

（2）總結：每個人都生活在集體中，作為社會中的人，肯定要按平安標記上的要求行動，才能既便利自己又不影響集體。假如不這樣，會出現(xiàn)許多問題，人們的工作、生活、學習就不能正常進行。

5、嬉戲：看誰找的準老師說出一種平安標記名稱，請幼兒快速找出相應的平安標記卡片。

三、設計平安標記：

1、想一想，我們班、幼兒園什么地方須要懸掛平安標記。請小摯友嘗試動手設計和制作，讓平安標記告知我們在什么地方做什么事情，應當怎樣做。

2、請小摯友介紹自己設計、制作的平安標記的內(nèi)容和作用，并用簡練的語言講給大家聽。

活動延長：

幼兒找須要平安標記的地方懸掛上自己制作的平安標記，并接著探究相關的平安標記，嘗試理解平安標記的含義。

活動評析：

活動中，幼兒作為學習的主子，激發(fā)了對平安標記的愛好，引導幼兒自己去視察和發(fā)覺、找尋各種各樣的平安標記，如：嚴禁煙火以及各種交通平安標記等。這些平安標記都是小摯友們自己找到的，因此，他們參與活動的主動性也特殊高。孩子們通過自己看、問、找、畫等探究活動，學會了學習，也學會了適應社會、適應集體，明白了做人的道理。

平安教案篇5

設計思路：

在隨著時代發(fā)展進步的今日，各種意外事故已經(jīng)成為兒童死亡的頭號殺手。平安教化也受到我們極大的關注，教化幼兒學習地震逃命自救學問、消防火災逃命學問和生活中的平安學問。今日我們在教化教學活動中開展了陽臺上的平安教化活動。

幼兒通過觀看圖片，直觀的看到了不同的場景，在進行講解時也可以用孩子們可以理解的語言深化淺出介紹，時常拋出問題讓孩子們解答，并耐性講解，讓幼兒初步了解在陽臺上應當留意哪些問題。

活動目標：

1.引導幼兒了解陽臺的主要功能。

2.幫助幼兒了解在陽臺上的平安學問，知道不爬陽臺，不往陽臺外扔東西等。

3.使幼兒初步建立自我愛護意識。

活動打算：

課件

活動過程：

一、幼兒依據(jù)已有閱歷談談陽臺的主要功能——引導幼兒了解陽臺的主要功能

小摯友家里是不是都有陽臺？你們都在陽臺上做些什么？

小結：陽臺是一個伸向屋外的平臺，它可以接觸到更多的空氣和陽光。有的人家在陽臺上曬衣服，養(yǎng)花，養(yǎng)魚，有的人在陽臺上活動身體，熬煉。夏天，還可在陽臺上乘涼，大家都須要它。

二、觀看ppt，探討在陽臺上哪些行為是對的，哪些是錯誤的——此環(huán)節(jié)重點在圖片中了解在陽臺上的平安學問，使幼兒初步建立自我愛護意識

1、今日老師帶來了許多照片要請大家看一看，這些照片都是我在陽臺上拍的。關鍵提問：看看照片里的小摯友們都喜愛在陽臺上做些什么呢？

小摯友在陽臺上看書、折紙。

小摯友在陽臺上熬煉身體。

幼兒將頭和身體伸向陽臺外喊樓下的小摯友。

幼兒往陽臺外拋東西。

幼兒將身體伸向陽臺外拿手帕。

小摯友在陽臺上玩，突然風將陽臺門吹上了，怎么辦？

2、這些小摯友的.行為對嗎？為什么？

在陽臺上取曬在衣架上的東西時，不能將身子探出護欄，應當用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則，不當心會發(fā)生危急。

不能往陽臺外扔東西，會砸傷他人。

假如遇到陽臺上的門被吹上，應向屋里的大人求救，請他們幫忙。

3、在陽臺上還有哪些危急的事情不能做？（幼兒自由表述）

小結：我們都須要陽臺，但是在陽臺上活動的時候更加要留意平安，今日自由活動的時候，我們也可以去陽臺上坐坐玩玩哦。

平安教案篇6

教學目標：培育學生良好的平安意識，課間玩耍不打鬧。

教學重點：知道玩耍中打鬧可能發(fā)生的平安問題，并明白怎么做才是平安的行為。

教學難點：培育學生良好的平安意識，知道如何平安地玩耍。

教學過程：

一、說說我的見聞

1、你常常玩什么嬉戲?

2、你在玩耍過程中是否有過擔心全的行為？

（學生暢所欲言）

二、探究之旅

活動一：玩耍平安要重視

1、說說你和同學常常玩的嬉戲，你們玩耍的行為平安嗎？請在平安的行為后面畫笑臉，擔心全的行為后面畫哭臉。

a、捉迷藏：藏在窗簾后面

b、老鷹捉小雞：在操場上，按角色分工玩

c、滑滑梯：在樓道扶手上滑滑梯

2、視察下圖，你認為圖中小摯友的行為平安嗎？為什么？

a、兩位同學拿著鉛筆相互戳著玩

b、兩位同學拿著玩具水槍對著噴眼睛

c、一位同學對著教學樓的窗戶踢球

d、兩位同學在教學樓道內(nèi)游戲打鬧

e、兩位低年級小同學在沒人愛護的狀況下玩雙杠

f、兩位同學在教學樓樓道內(nèi)玩丟沙包

活動二：打鬧玩耍危害大

1、看下面幾位同學的行為，回答下面的問題？

a、以上三起意外損害時怎么造成的.？

b、校內(nèi)內(nèi)還有哪些不文明的玩耍行為？

c、課間休息時，我們可以做哪些既文明又平安的嬉戲？

2、閱讀資料《玩耍的意外》，回答問題：意外損害為什么會在華某身上？上面的事例給了你什么啟示？

活動三：平安玩耍防意外

1、溝通探討哪位同學的行為正確，為什么？

2、小結：遠離追逐打鬧，就是遠離危急。文明、平安地玩耍很重要，不光要玩得興奮，還要留意平安，同時顧及他人的感受，避開打攪他人。

三、我的收獲

1、同學暢所欲言說說自己的收獲。

2、學習平安歌謠

課間活動真豐富，踢毽子，跳皮筋，丟沙包，做嬉戲，唱唱歌，跳跳舞，打打球，跑跑步，文明玩耍有樂趣。

四、拓展實踐

1.危急推斷（同學之間溝通，說說下面同學的做法是否正確，假如是你，你會怎么做？）

2.家?；?/p>

a.應用所學學問，給家長講解并描述平安玩耍的重要性。

b.和爸爸媽媽一起制定平安玩耍的守則。

平安教案篇7

教學目標：

1、過對實際生活視察，知道在家庭生活中存在著平安隱患，活動中會有危急，要有平安意識。

2、初步知道一些有關平安用電、防煤氣中毒、放火、防溺水、防摔傷、防動物抓咬等的小常識，駕馭一些避開損害的方法。

3、初步知道一些與人打交道的一些原則，形成社會中自我愛護的意識。

4、滲透《大型群眾性活動平安管理條例》《學生意外損害事故處理方法》。

教學重難點：

1、家庭生活中存在著平安隱患。

2、有關平安用電,防煤氣中毒,放火,防溺水,防摔傷,防動物抓咬等的小常識,駕馭一些避開損害的方法。

3、與人打交道的.一些原則,形成社會中自我愛護的意識。

教學過程：

同學們，在生活中,你們遇到過危急的事情嗎？要預防擔心全的因素發(fā)生，該怎么辦呢？今日，我們就一起學習一些平安的學問吧。觀