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IP屬地：浙江 上傳時間：2024-03-31 格式：DOC 頁數(shù)：51 大小：1.45MB 積分：12 舉報 版權(quán)申訴

長春汽車工業(yè)高等?？茖W(xué)校電氣自動化技術(shù)專業(yè)專業(yè)代碼：(560302)人才培養(yǎng)方案（2020年修訂）電氣工程學(xué)院（部）制2020年6月16日目錄TOC\o"1-1"\h\u一、專業(yè)名稱及代碼 1二、入學(xué)要求 1三、修業(yè)年限 1四、職業(yè)面向 1五、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格 3六、課程設(shè)置及要求 5七、課程設(shè)置及教學(xué)計劃進程 30八、實施保障 35九、畢業(yè)要求 36十、附錄 37一、專業(yè)名稱及代碼專業(yè)名稱：電氣自動化技術(shù)專業(yè)代碼：560302二、入學(xué)要求高中階段教育畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者。三、修業(yè)年限全日制三年，彈性學(xué)習(xí)年限最長不能超過5年。四、職業(yè)面向本專業(yè)職業(yè)面向主要是裝備制造大類，培養(yǎng)智能制造合格人才，學(xué)生畢業(yè)后具備自動化生產(chǎn)設(shè)備運行維護與管理、維修調(diào)試、安裝方面的知識，具有科學(xué)的思維方法，成為自動化生產(chǎn)領(lǐng)域從事應(yīng)用、調(diào)試以及經(jīng)營管理等工作的復(fù)合型專門人才。根據(jù)企業(yè)及個人相互選擇，可以勝任企業(yè)核心工作崗位自動線運維員、自動控制工程技術(shù)人員（電氣調(diào)試、設(shè)計工程師）等崗位要求。專業(yè)及碼崗位名稱主要工作任務(wù)描述職業(yè)資格證書考證要求電氣自動化技術(shù)專業(yè)代碼：560203操作技工維修電工預(yù)防維修：防止同類故障的再發(fā)生。日常點檢：1、自動線、焊機及夾具系統(tǒng)，機器人等設(shè)備按照規(guī)定的點檢周期進行點檢；2、上述某些設(shè)備的參數(shù)要定期的進行測定；3、按規(guī)定周期準時更換上述設(shè)備零部件，保證設(shè)備正常使用。隨機故障維修：日常生產(chǎn)中生產(chǎn)線及其所有設(shè)備臨時出現(xiàn)的故障，維修人員及時到現(xiàn)場對故障進行處理，保證生產(chǎn)的正常運行。維修電工必考裝配電工電氣控制系統(tǒng)的安裝與調(diào)試維修電工必考電氣工程師電氣控制系統(tǒng)設(shè)計；PLC程序設(shè)計及與調(diào)試可編程控制系統(tǒng)設(shè)計師Eplan電氣設(shè)計證書、西門子技能培訓(xùn)證書選考電子工程師電子產(chǎn)品的硬件設(shè)計，軟件開發(fā)調(diào)試，產(chǎn)品設(shè)計方案審查、施工技術(shù)服務(wù)、質(zhì)量考評及設(shè)備材料的技術(shù)管理無機電設(shè)備銷售和技術(shù)服務(wù)機電設(shè)備銷售，售后技術(shù)服務(wù)，技術(shù)培訓(xùn)無生產(chǎn)車間組織與管理生產(chǎn)現(xiàn)成生產(chǎn)過程管理；制定、執(zhí)行生產(chǎn)計劃，進行生產(chǎn)控制；外協(xié)管理無五、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標1.培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)能適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)和未來社會與科技發(fā)展需要，德智體美全面發(fā)展與健康個性和諧統(tǒng)一的，富有創(chuàng)新精神、實踐能力和國際視野的電氣自動化技術(shù)技能型人才。（1）面向汽車制造企業(yè)生產(chǎn)自動線、自動化設(shè)備的安裝調(diào)試、啟動運行、維護維修、管理及技術(shù)改造崗位群所需要的一類人才?？墒炀氄莆誔LC編程及電機控制技術(shù)、自動化系統(tǒng)控制及工業(yè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等方面的知識。并在相關(guān)的操作規(guī)定、安全規(guī)定條件下，發(fā)揮他們的工作能力，以團隊工作、預(yù)防及處理自動化設(shè)備故障發(fā)生為主要工作，保證正常生產(chǎn)。并且懂得生產(chǎn)管理的具有良好綜合職業(yè)能力的高素質(zhì)技能型應(yīng)用人才。（2）面向裝備制造業(yè)企業(yè)由其是汽車生產(chǎn)裝備制造業(yè)企業(yè)，從事產(chǎn)品研發(fā)、設(shè)備調(diào)試、電氣線路安裝所需要的一類人才，可熟練掌握PLC編程調(diào)試，電氣圖紙的設(shè)計，電氣線路安裝調(diào)試，具有良好綜合職業(yè)能力的高素質(zhì)技能型應(yīng)用人才。教學(xué)注重自動化專業(yè)的知識體系，著重思維方法培養(yǎng)；強化英語工作能力；通過基于工作過程導(dǎo)向的項目式系統(tǒng)化課程教學(xué)，使學(xué)生的職業(yè)能力（包括：專業(yè)能力，方法能力和社會能力）和職業(yè)素養(yǎng)的全面培養(yǎng)得以實現(xiàn)，使學(xué)生畢業(yè)后能夠迅速與職業(yè)崗位對接，同時具備可持續(xù)的發(fā)展?jié)摿?。成為一個合格的金藍領(lǐng)。2.素養(yǎng)目標把學(xué)生培養(yǎng)成為思想政治素質(zhì)過硬，道德情操高尚，身心素質(zhì)健全，并具有良好的適應(yīng)企業(yè)或行業(yè)要求的職業(yè)理想、職業(yè)道德、人文素質(zhì)、團隊合作精神、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力的高素養(yǎng)職業(yè)人才。3.就業(yè)目標(1)汽車制造企業(yè)自動線上的操作技工、機電技術(shù)工；(2)裝備制造企業(yè)非標設(shè)備安裝調(diào)試的裝配電工、調(diào)試助理工程師或一些中小高新技術(shù)公司的助理電子工程師。4.發(fā)展目標(1)能快速發(fā)展為汽車制造企業(yè)自動線上為班長、段長、或高級機電技術(shù)工；(2)能快速發(fā)展為裝備制造企業(yè)的調(diào)試工程師、電氣設(shè)計工程師或中小高新技術(shù)公司能獨立開發(fā)智能產(chǎn)品并組織生產(chǎn)的工程師。5.1+X證書目標(1)獲得大學(xué)專科畢業(yè)證書(2)獲得維修電工（四級）職業(yè)資格證書、可編程序系統(tǒng)設(shè)計師（四級）職業(yè)資格證書、獲得Eplan電氣設(shè)計證書、西門子技能培訓(xùn)證書。培養(yǎng)規(guī)格從事加工設(shè)備、生產(chǎn)設(shè)備、自動線、電機等自動化設(shè)備的安裝、調(diào)試、啟動、運行、維修、維護，并在相關(guān)的操作規(guī)定、安全規(guī)定條件下，發(fā)揮他們的工作能力，以團隊工作、預(yù)防自動化設(shè)備故障發(fā)生、保證正常生產(chǎn)的機電技術(shù)人員必須具有如下職業(yè)能力。本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)在素質(zhì)、知識和能力等方面達到以下要求:（1）專業(yè)能力：能分析系統(tǒng)各環(huán)節(jié)的功能要求，實施系統(tǒng)驅(qū)動。機械、電氣、電子部件的裝配及電機的拆卸和裝配。能協(xié)助并可獨立完成工作器具對控制柜的裝配、調(diào)試，選擇耦合電網(wǎng)接口并接入?？刂坪驼{(diào)節(jié)技術(shù)的變更和監(jiān)控。常用交流伺服系統(tǒng)、變頻器系統(tǒng)的參數(shù)確定，并能啟動系統(tǒng)。能對步進機進行控制并能構(gòu)成位置系統(tǒng)。開發(fā)單片機應(yīng)用系統(tǒng)，會選擇機械、電氣、電子組件使之與系統(tǒng)匹配，并有很強的編程能力，安裝調(diào)試。能根據(jù)生產(chǎn)技術(shù)要求的變更、優(yōu)化、對生產(chǎn)設(shè)備實施技術(shù)改造與擴展，具有較強的S7-300PLC的硬件與軟件技術(shù)。掌握焊裝設(shè)備的安裝、調(diào)試和參數(shù)確定。掌握焊裝機器人的維護、維修，零點校正，工具坐標校正及點、直線、圓弧等基本軌跡的操作編程。掌握焊裝工藝過程及焊裝設(shè)備的操作規(guī)程。掌握計算機應(yīng)用基礎(chǔ)，常用計算機輔助設(shè)計軟件的操作使用。可用專業(yè)的英語資料工作。（2）方法能力：自學(xué)習(xí)能力；利用網(wǎng)絡(luò)搜集各種信息并能運用的能力；創(chuàng)新和完善能力，對已承擔的工作任務(wù)，制定計劃并實施，完成工作任務(wù)并能進行評價不斷提高的能力。（3）社會能力：協(xié)調(diào)溝通能力；團隊合作能力；組織管理能力；安全防護能力；強烈的工作責任意識；成本控制能力。六、課程設(shè)置及要求（一）公共基礎(chǔ)課程1.入學(xué)教育【課程類型】公共課，必修【課程目標】引導(dǎo)和幫助新生快速了解和適應(yīng)大學(xué)生活，認識專業(yè)及其發(fā)展走向，認識自我和成長成才的途徑，實現(xiàn)從高中生到大學(xué)生的轉(zhuǎn)變，使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，掌握包括肺結(jié)核等傳染病的危害及預(yù)防措施。樹立正確積極的人生觀、價值觀和世界觀?！局饕獌?nèi)容】安全教育、健康教育、學(xué)習(xí)引導(dǎo)教育、心理輔導(dǎo)教育、5S管理、團隊合作、新生體檢等。【教學(xué)要求】提高學(xué)生安全意識和自我保護能力，防止不安全事件的發(fā)生；幫助學(xué)生建立公共衛(wèi)生意識，向?qū)W生介紹常見傳染病的預(yù)播方式，掌握預(yù)防保健的基本知識；從不同側(cè)面對新生產(chǎn)生強烈的震撼，激發(fā)他們樹立遠大目標，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)進?。蛔寣W(xué)生學(xué)會自我調(diào)整、自我放松的方法，逐步克服心理障礙、培養(yǎng)他們良好的性格；學(xué)習(xí)企業(yè)5S現(xiàn)場管理理念與方法；在團隊合作中展現(xiàn)團隊精神?！究己恕靠疾椋攸c對課程學(xué)習(xí)的過程進行考核占總成績的100%。2.軍事技能（軍訓(xùn)）【課程類型】公共課，必修【課程目標】了解掌握基本的軍事技能，增強學(xué)生國防觀念和國家安全意識，強化學(xué)生組織性和紀律性，弘揚愛國主義、集體主義和革命英雄主義，磨煉意志品質(zhì)，激發(fā)戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣，培養(yǎng)艱苦奮斗、吃苦耐勞的作風(fēng)，促進綜合素質(zhì)提高，為國家人才培養(yǎng)打下堅實基礎(chǔ)?！局饕獌?nèi)容】共同條令教育與訓(xùn)練、射擊與戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練、防衛(wèi)技能與戰(zhàn)時防護訓(xùn)練、戰(zhàn)備基礎(chǔ)與應(yīng)用訓(xùn)練。【教學(xué)要求】掌握基本軍事技能和理論常識，重點掌握隊列基礎(chǔ)動作、單兵戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)動作，格斗常識、救護常識，了解戰(zhàn)備規(guī)定和緊急集合的要求，增強國防觀念、國家安全意識，培養(yǎng)艱苦奮斗、吃苦耐勞的作風(fēng)?！究己朔绞健靠疾椋娛录寄苡?xùn)練考核由學(xué)校和承訓(xùn)教官共同組織實施，成績分優(yōu)秀、良好、及格和不及格四個等級。根據(jù)學(xué)生參訓(xùn)時間、現(xiàn)實表現(xiàn)、掌握程度綜合評定。3.軍事理論【課程類型】公共課，必修【課程目標】了解掌握基本的軍事理論知識，深刻認識當前我國面臨的安全形勢，了解世界主要國家軍事力量及戰(zhàn)略動向，理解習(xí)近平強軍思想的科學(xué)含義和主要內(nèi)容，使學(xué)生樹立科學(xué)的戰(zhàn)爭觀和方法論，使增強學(xué)生憂患意識了，增強國防觀念、國家安全意識，弘揚愛國主義精神、傳承紅色基因、提高學(xué)生綜合國防素質(zhì)?！局饕獌?nèi)容】中國國防、國家安全、軍事思想、現(xiàn)代戰(zhàn)爭、信息化裝備等?！窘虒W(xué)要求】了解掌握軍事基本理論知識，重點掌握國防法規(guī)、武裝力量構(gòu)成，掌握當代軍事思想，熟悉新形勢下的國家安全戰(zhàn)略，深刻領(lǐng)會習(xí)近平強軍思想的科學(xué)內(nèi)涵，掌握信息化戰(zhàn)爭的特點和規(guī)律，熟悉國家信息化裝備的發(fā)展情況，增強學(xué)生愛國熱情和獻身國防建設(shè)的積極性?！究己恕靠荚嚕娛吕碚摽荚囉蓪W(xué)校組織實施，考試成績按百分制計分，根據(jù)卷面成績、平時作業(yè)、考勤情況和課堂表現(xiàn)綜合評定。4.大學(xué)生心理健康教育【課程類型】公共課，必修【課程目標】課程旨在使學(xué)生明確心理健康的標準及意義，增強自我心理保健意識和心理危機預(yù)防意識，掌握并應(yīng)用心理健康知識，培養(yǎng)自我認知能力、人際溝通能力、自我調(diào)節(jié)能力，以科學(xué)的態(tài)度對待各種心理問題，切實提高心理素質(zhì)，促進學(xué)生全面發(fā)展?！局饕獌?nèi)容】介紹心理健康知識，使大學(xué)生能夠正確認識自我和環(huán)境，樹立心理健康意識和心理保健意識；傳授心理調(diào)適的方法，增強大學(xué)生的自我心理調(diào)節(jié)能力，有效消除心理困惑，提高受挫能力和適應(yīng)能力?！窘虒W(xué)要求】樹立心理健康意識，優(yōu)化心理品質(zhì)。【考核】總成績（100）=平時成績（30%）+章測試成績（10%）+見面課成績（28%）+期末考試成績（32%）5.思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 【課程類型】公共課，必修【課程目標】本課程以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀及習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，以社會主義核心價值體系為主線，以馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀、道德觀和法制觀教育為主要內(nèi)容，遵循大學(xué)生成長的基本規(guī)律，既有思想性、理論性、又具有較強的實踐性特點。在理論與實際的結(jié)合上，對當代大學(xué)生面臨和關(guān)心的實際問題予以科學(xué)的有說服力的回答和引導(dǎo)，幫助大學(xué)生樹立社會主義核心價值觀，培養(yǎng)良好的思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人打下堅實的基礎(chǔ)?！局饕獌?nèi)容】本課程以馬克思主義理論為指導(dǎo)，以落實立德樹人為根本任務(wù)，培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人為根本遵循，以正確的世界觀、人生觀、價值觀和道德觀、法制觀為主要內(nèi)容，把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿教學(xué)全過程?！窘虒W(xué)要求】通過理論學(xué)習(xí)和實踐體驗，幫助大學(xué)生形成崇高的理想信念，弘揚偉大的愛國主義精神，確立正確的人生價值觀，自覺培育和踐行社會主義核心價值觀，加強思想品德修養(yǎng)，增強社會主義法制觀念，增強學(xué)法守法用法的自覺性，全面提高思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)，成為合格的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人?！究己恕靠荚囌n，其中平時考核占總成績的40%（出勤、課堂表現(xiàn)20%；實踐活動、課后作業(yè)20%），期末閉卷考試總成績的60%。6.毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論 【課程類型】公共課，必修【課程目標】為了使大學(xué)生對馬克思主義中國化進程中形成的理論成果有更加準確的把握；對中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進行的革命、建設(shè)、改革的歷史進程、歷史變革、歷史成就有更加深刻的認識；對中國共產(chǎn)黨在新時代堅持的基本理論、基本路線、基本方略有更加透徹的理解；對運用馬克思主義立場、觀點和方法認識問題、分析問題和解決問題能力的提升有更加切實的幫助?！局饕獌?nèi)容】（1）毛澤東思想主要講授毛澤東思想的形成發(fā)展、主要內(nèi)容和活的靈魂、歷史地位，新民主主義革命理論、社會主義改造理論、社會主義建設(shè)道路初步探索的理論成果。（2）中國特色社會主義理論體系①鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀主要講授鄧小平理論的形成、基本問題和主要內(nèi)容及歷史地位，“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的形成、科學(xué)內(nèi)涵及歷史地位。②習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主要講授習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想及其歷史地位、堅持和發(fā)展中國特色社會主義的總?cè)蝿?wù)、“五位一體”總體布局、“四個全面”戰(zhàn)略布局、全面推進國防和軍隊現(xiàn)代化、中國特色大國外交、堅持和加強黨的領(lǐng)導(dǎo)?！窘虒W(xué)要求】通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生對馬克思主義中國化進程中形成的理論成果有更加準確的把握；對中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進行的革命、建設(shè)、改革的歷史進程、歷史變革、歷史成就有更加深刻的認識；對中國共產(chǎn)黨在新時代堅持的基本理論、基本路線、基本方略有更加透徹的理解；引導(dǎo)學(xué)生深刻認識改革開放的必要性、可能性和艱巨性，牢固樹立中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。堅定社會主義的理想信念，提高思想政治水平，明確當代大學(xué)生的歷史責任，自覺提高運用馬克思主義立場、觀點和方法認識問題、分析問題和解決問題的能力。【考核】考試課，其中平時考核占總成績的40%（出勤、課堂表現(xiàn)20%；實踐活動、課后作業(yè)20%），期末閉卷考試總成績的60%。7.形勢與政策【課程類型】公共課，必修【課程目標】“形勢與政策”課是理論武裝時效性、釋疑解惑針對性、教育引導(dǎo)綜合性很強的一門高校思想政治理論課，幫助大學(xué)生正確認識新時代國內(nèi)外形勢，深刻領(lǐng)會黨的十八大以來黨和國家事業(yè)發(fā)生的歷史性變革、取得的歷史性成就、面臨的歷史性機遇和挑戰(zhàn)，第一時間推動黨的理論創(chuàng)新成果進教材進課堂進學(xué)生頭腦，引導(dǎo)大學(xué)生準確理解黨的基本理論、基本路線、基本方略?！菊n程內(nèi)容】緊密圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，把堅定“四個自信”貫穿教學(xué)全過程，開設(shè)好全面從嚴治黨、我國經(jīng)濟社會發(fā)展、港澳臺工作、國際形勢與政策四大類專題。【教學(xué)要求】重點講授黨的理論創(chuàng)新最新成果、新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的生動實踐，引導(dǎo)學(xué)生正確認識世界和中國發(fā)展大勢、中國特色和國際比較、時代責任和歷史使命、遠大抱負和腳踏實地?！究己恕靠疾椋攸c對學(xué)生本課程學(xué)習(xí)的過程和收獲進行考核，其中聽課、出勤、課堂活動等60%，課后作業(yè)40%。8.創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)【課程類型】公共課，必修【課程目標】培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基本素養(yǎng)，掌握創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)通用知識與能力?！局饕獌?nèi)容】職業(yè)生涯規(guī)劃，創(chuàng)新思維培養(yǎng)，就業(yè)指導(dǎo)，創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。【教學(xué)要求】案例教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)?！究己恕靠疾椋攸c對課程學(xué)習(xí)的過程（聽課、出勤、課堂活動、課堂作業(yè)、課后作業(yè)）進行考核占總成績的100%。9.體育【課程類型】公共課，必修【課程目標】掌握體育運動的基本理論，基本動作、基本技術(shù)。提高速度、力量、柔韌、靈敏等身體素質(zhì)，為終身體育和就業(yè)打下良好基礎(chǔ)；培養(yǎng)學(xué)生頑強勇敢精神。增強團隊意識，學(xué)會有效溝通技巧；按照職業(yè)體能標準完成職業(yè)體能測試，提高職業(yè)體能水平?！局饕獌?nèi)容】體育基礎(chǔ)理論、足球、籃球、排球、田徑、乒乓球、羽毛球、瑜伽、太極拳、武術(shù)、大學(xué)生健康體質(zhì)測試?！窘虒W(xué)要求】理論知識：了解體育基礎(chǔ)理論，掌握各種運動外傷的簡單處理方法和競賽規(guī)則。運動技能：掌握所學(xué)運動項目的基本技術(shù)動作及簡單的戰(zhàn)術(shù)配合，不斷提高學(xué)生身體素質(zhì)，滿足學(xué)生個性化發(fā)展需求，達到終身鍛煉身體目的。體能體魄：為職業(yè)體能、學(xué)生健康的體質(zhì)標準奠定基礎(chǔ)。達到社會及企業(yè)對學(xué)生身體素質(zhì)的要求。加強團隊意識、提高溝通能力、培養(yǎng)鍛煉意志品質(zhì)。【考核】考查，其大學(xué)生健康體質(zhì)達標測試40%、專業(yè)課考試占總成績的40%，過程性考核占總成績的20%，10.基礎(chǔ)英語【課程類型】公共課，必修【課程目標】本課程是高等職業(yè)教育學(xué)生必修的一門公共基礎(chǔ)課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語綜合應(yīng)用能力，特別是在職場環(huán)境下運用英語的基本能力。同時，提高學(xué)生的綜合文化素養(yǎng)和跨文化交際意識，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力，使學(xué)生掌握有效的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略，為提升學(xué)生的就業(yè)競爭力及未來的可持續(xù)發(fā)展打下必要的基礎(chǔ)。【主要內(nèi)容】3000～3500個左右常用英語詞匯和短語；日常交流經(jīng)典句型，主題涉及見面寒暄介紹、表達感謝與歉意、指路問方向、預(yù)約與安排、接受或拒絕邀請、接打電話、登記住宿、就餐購物、求職面試等；學(xué)習(xí)精、泛讀英語文章；應(yīng)用文如邀請函、電子郵件、電話留言條、感謝信及求職信簡歷的書寫；英語聽力與口語教學(xué)?！窘虒W(xué)要求】掌握一定數(shù)量的單詞、短語及固定搭配、常用句型的用法；具有較強的英語讀與寫的能力；具有一定的聽、說能力；能閱讀和翻譯一般英語讀物、簡單的本專業(yè)技術(shù)說明書、信函、技術(shù)資料等；能進行簡單的日常會話?！究己恕靠疾?，其中日?？己苏伎偝煽兊?0%，最終考核占總成績的40%。11.艾滋病教育【課程類型】公共課，必修【課程目標】知道什么是HIV和AIDS，并了解這兩者之間的區(qū)別和聯(lián)系；了解我國近年艾滋病感染趨勢和嚴峻性；掌握艾滋病傳播的幾種途徑；知道如何保護自己免于感染艾滋；了解在HIV暴露之后如何及時處置可以降低感染的幾率；掌握國家對艾滋病防治的相關(guān)政策。【主要內(nèi)容】向?qū)W生系統(tǒng)介紹艾滋病以及其傳播途徑和預(yù)防方式。通過理論和案例學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生了解艾滋病的危害和當下我國艾滋病感染狀況，從而幫助學(xué)生建立健康的世界觀、價值觀、人生觀和愛情觀。【教學(xué)要求】通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生建立正確的世界觀、價值觀、人生觀和愛情觀；了解艾滋病對個人、對國家的危害；讓學(xué)生了解艾滋病傳播的三種途徑，以及預(yù)防艾滋的方法；及時傳達國家艾滋病防治的最新政策?！究己恕靠疾椋攸c對課程學(xué)習(xí)的過程進行考核占總成績的100%。12.企業(yè)實習(xí)安全教育 13.駕駛實訓(xùn)【課程類型】公共課，必修【課程目標】初步掌握駕駛方法和技巧?！局饕獌?nèi)容】本課程主要以安全駕駛、規(guī)范駕駛為原則，講授內(nèi)容主要包括駕駛理論與實操，交通標志的識別、原地駕駛訓(xùn)練、坡定點起步停車、倒車入庫、側(cè)方位停車、直角轉(zhuǎn)彎、曲線行駛等基本駕駛技能?！窘虒W(xué)要求】通過本課程的學(xué)習(xí)，幫助在校學(xué)生體驗汽車駕駛過程，熟悉并遵守交通規(guī)則，初步了解防御性駕駛的重要性，培養(yǎng)安全駕駛意識，初步掌握基本駕駛技能，甚至能夠達到獲取機動車駕駛證書資格?！究己恕靠疾?，重點對課程學(xué)習(xí)的過程（聽課、出勤、課堂活動、課堂作業(yè)）進行考核占總成績的100%。14.信息技術(shù)【課程類型】公共課，必修【課程目標】培養(yǎng)“專業(yè)知識與職業(yè)技能融合、職業(yè)能力與信息技術(shù)融合”的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。在知識與技能方面：學(xué)生能夠正確理解信息技術(shù)的基礎(chǔ)知識，掌握常用信息終端。在信息熟練度方面：學(xué)生能夠利用信息工具收集、評價和利用有效信息，并能與相關(guān)職業(yè)崗位活動相結(jié)合，提出自己建議。在批判性思維、問題解決和決策方面：學(xué)生能夠利用恰當?shù)臄?shù)字化資源和信息工具，運用批判性思維技能開展研究、管理項目、解決問題、做出有效的決策。在合作與交流方面：學(xué)生能夠使用數(shù)字媒體和環(huán)境，促進交流和協(xié)同工作，支持個人學(xué)習(xí)和小組協(xié)作學(xué)習(xí)；同時還能利用交流和協(xié)同工具開展問題診斷、研討和問題解決的活動。在社會責任方面：學(xué)生能夠理解與信息技術(shù)相關(guān)的人類、文化和社會問題，實踐符合法律和倫理的技術(shù)行為?！局饕獌?nèi)容】計算機基礎(chǔ)知識：軟、硬件常識，信息技術(shù)常識，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)常識和信息倫理道德等。數(shù)據(jù)處理：科學(xué)計算，數(shù)據(jù)、信息處理，圖表制作。大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)：什么是大數(shù)據(jù)，大數(shù)據(jù)常識與簡單應(yīng)用，大數(shù)據(jù)的發(fā)展與展望?！窘虒W(xué)要求】圍繞課程目標選擇項目或者案例，培養(yǎng)學(xué)生計算機的基本操作技能，信息意識、信息素養(yǎng)，掌握信息處理的基本功，為進一步學(xué)習(xí)其他涉及信息技術(shù)的專業(yè)課程打好基礎(chǔ)。【考核】考查，成績組成：出勤、學(xué)習(xí)態(tài)度（30%）+課堂作業(yè)完成情況（30%）+期末考核（40%）。重點對課程學(xué)習(xí)的過程（聽課、出勤、課堂活動、課堂作業(yè)、課后作業(yè)）進行考核，占總成績的60%。15.高等數(shù)學(xué)【課程類型】公共課，必修【課程目標】通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生獲得微積分的數(shù)學(xué)基本概念、基本理論和基本運算方法等基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維，樹立數(shù)學(xué)建模的思想.一方面為后繼專業(yè)課程的學(xué)習(xí)奠定必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)；另一方面培養(yǎng)學(xué)生抽象思維、邏輯推理、處理問題的能力，尤其是運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力?！局饕獌?nèi)容】微積分：函數(shù)、極限與連續(xù)，導(dǎo)數(shù)與微分，中值定理與導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用，不定積分，定積分及其應(yīng)用?！窘虒W(xué)要求】掌握極限、連續(xù)、導(dǎo)數(shù)、微分、不定積分、定積分等基本概念及其微積分的基本原理，學(xué)會利用以上知識解決應(yīng)用問題?！究己恕靠疾?，成績組成：出勤、學(xué)習(xí)態(tài)度、過程性考核（60%）+期末考核（40%）。重點對課程學(xué)習(xí)的過程（聽課、出勤、課堂活動、課堂作業(yè)、課后作業(yè)）進行考核，占總成績的60%。16.公共選修課【課程類型】公共課，選修【課程目標】弘揚勞動精神、勞模精神，教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動、尊重勞動。推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入教育教學(xué)，加強革命文化和社會主義先進文化教育。深化體育、美育教學(xué)改革，促進學(xué)生身心健康，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)?！局饕獌?nèi)容】主要包括音樂、美術(shù)、舞蹈、戲劇、戲曲、影視等國家相關(guān)規(guī)定中要求的課程內(nèi)容。包括非語言類課程和美育類課程【教學(xué)要求】公共選修課分為Ⅰ、Ⅱ，分別在不同學(xué)期開設(shè)，每生在公共選修課Ⅰ、Ⅱ類中選擇相應(yīng)的課程學(xué)習(xí)且至美育類課程少修滿2學(xué)分?！究己恕靠疾?，重點對課程學(xué)習(xí)的過程（聽課、出勤、課堂活動、課堂作業(yè)）進行考核占總成績的100%。17.個性化課程【課程類型】公共課，選修【課程目標】以尊重、發(fā)揮學(xué)生的個性出發(fā)，激發(fā)學(xué)生全面可持續(xù)的發(fā)展?！局饕獌?nèi)容】針對學(xué)生興趣（專業(yè)興趣、愛好、特長）或?qū)W生某方面能力較薄弱等情況，以學(xué)生社團活動、技能專項訓(xùn)練等形式開展教學(xué)，拓寬學(xué)生視野、提升學(xué)生素養(yǎng)?！窘虒W(xué)要求】在一、二、三、四學(xué)期分別開設(shè)，每生在開設(shè)個性化課程課程的學(xué)期至少選擇1門課程學(xué)習(xí)且評價合格，每學(xué)期1學(xué)分，累計至少修滿4學(xué)分。【考核】考查。18.專家講座【課程類型】公共課，必修【課程目標】拓寬學(xué)生視野、提升學(xué)生素養(yǎng)?！局饕獌?nèi)容】聘請在學(xué)術(shù)﹑技藝等各方面有專門研究或特長的專家開展專題講座?！窘虒W(xué)要求】根據(jù)有關(guān)文件規(guī)定開設(shè)關(guān)于國家安全教育、節(jié)能減排、綠色環(huán)保、金融知識、社會責任、人口資源、海洋科學(xué)、管理等人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)方面的專題講座。學(xué)生根據(jù)學(xué)校安排參加專家講座?！究己恕靠疾?，不做成績記錄，不計入畢業(yè)學(xué)分。（二）專業(yè)（技能）課程自動化專業(yè)導(dǎo)論【課程類型】專業(yè)基礎(chǔ)課程，必修【課程目標】了解智能制造的情況，了解自動化控制設(shè)備的使用情況，建立起自動線，控制系統(tǒng)的實物概念，了解自動化設(shè)備的基本結(jié)構(gòu)、工作過程，使學(xué)生深刻認識到技術(shù)專業(yè)的巨大意義，使學(xué)生知道現(xiàn)在學(xué)什么、將來干什么、所干的工作前景如何、意義如何（利用業(yè)余時間完成）。【主要內(nèi)容】專業(yè)的培養(yǎng)目標，及主要開設(shè)課程介紹、實訓(xùn)室介紹，國內(nèi)、外自動化技術(shù)的現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢及自動化技術(shù)在工業(yè)、國防等國民經(jīng)濟中的重要地位和作用?！窘虒W(xué)要求】行業(yè)專家專題講座、專職教師講座、實訓(xùn)基地參觀等形式。【考核】考查，理論考核80%平時考核20%。C語言程序設(shè)計【課程類型】專業(yè)基礎(chǔ)課，必修【課程目標】學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生獲得C語言基礎(chǔ)、條件、循環(huán)、函數(shù)、結(jié)構(gòu)體等方面的知識，使學(xué)生能夠熟練閱讀和運用結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計方法設(shè)計、編寫、調(diào)試和運行C語言程序。培養(yǎng)學(xué)生程序設(shè)計、開發(fā)、測試能力，應(yīng)用計算機思維去分析和解決問題的能力，另因自動化核心課程PLC與電機控制技術(shù)、單片機應(yīng)用技術(shù)都需要應(yīng)用C語言程序，故在該課程中加入了針對上述兩項課程的特殊編程技巧?！局饕獌?nèi)容】本課程的內(nèi)容包括：主要內(nèi)容包括：C語言基本數(shù)據(jù)類型和語法，結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計思想和基本程序結(jié)構(gòu)，數(shù)組、結(jié)構(gòu)等構(gòu)造數(shù)據(jù)類型的使用，函數(shù)、指針的運用，文件操作和預(yù)處理等。并需要結(jié)合后續(xù)課程的特殊要求進行特定C語言設(shè)計學(xué)習(xí)。【教學(xué)要求】1.能夠?qū)唵喂δ苄猿绦蚴褂肅語言進行編程操作；2.能夠正確進行C語言程序設(shè)計的系統(tǒng)性設(shè)計；3.能夠正確使用頭文件的加載，熟悉中斷，指針，數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用；4.通過教學(xué)實現(xiàn)對PLC系統(tǒng)C語言，單片機系統(tǒng)C語言的了解和使用【考核】考察課，其中平時考核占總成績的40%（出勤、課堂表現(xiàn)20%；實踐活動、課后作業(yè)20%），項目答辯30％，項目報告與測試30％。電工基礎(chǔ)【課程類型】專業(yè)基礎(chǔ)課/平臺課【課程目標】《電工基礎(chǔ)》是高職院校電氣類、機電類、電子類等專業(yè)的一門重要的職業(yè)基礎(chǔ)課程，也是一門必修課程。無論對學(xué)生的思維素質(zhì)、創(chuàng)新能力、科學(xué)精神以及用電工技術(shù)解決實際問題的能力的培養(yǎng)，還是對后繼課程的學(xué)習(xí)，都具有十分重要的作用。實現(xiàn)高職機電類專業(yè)的培養(yǎng)目標，《電工基礎(chǔ)》教學(xué)是必不可少的重要環(huán)節(jié)。課程目標是使學(xué)生具備高素質(zhì)勞動者和中高級專門人才所需的電工技術(shù)的基本知識和基本技能；為學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識和職業(yè)技能，提高全面素質(zhì)，增強適應(yīng)職業(yè)變化的能力和繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力打堅實的基礎(chǔ)?！菊n程內(nèi)容】本課程以電阻電路分析、電路的正弦穩(wěn)態(tài)分析為主體，介紹了基本電路理論及電路的基本分析方法。重視基本概念、基本定律、基本分析方法的介紹，淡化復(fù)雜的理論分析。注重理論、方法的應(yīng)用和分析問題、解決問題能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生建立工程分析的思維模式，為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)?！菊n程要求】知識：掌握電路的基本概念、基本定理；了解電路的基本組成，理解電路的基本原理與特性；掌握直流、交流電路的主要分析方法；掌握直流、交流電路中電壓、電流、功率等參數(shù)的計算方法。技能：能敘述基本電子元器件的特性與作用；具有電路實驗的研究能力；分析設(shè)計電路的基本技能，建立電路數(shù)學(xué)模型的技能；具有學(xué)習(xí)和應(yīng)用電子電氣工程新知識、新技術(shù)的能力。素質(zhì)：有良好的科學(xué)實驗態(tài)度，能夠積極的把所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實踐，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。具有團隊協(xié)作精神，培養(yǎng)的良好的綜合素質(zhì)，積極探索理論與實踐的結(jié)合點。【考核】考核形式：平時考核含實驗，期末閉卷考試。成績評定：平時考核含實驗考核50%期末閉卷考試50%。4.機械制圖【課程類型】專業(yè)基礎(chǔ)課，平臺課，必修【課程目標】（一）知識技能性目標（1）能按照國家標準的相關(guān)規(guī)定基本正確繪制機件零件及裝配圖并標注尺寸；（2）會查閱相關(guān)的國家標準和技術(shù)手冊；（3）能識讀中等復(fù)雜程度的零件圖和裝配圖；（4）能熟練地使用二維軟件創(chuàng)建零部件圖紙。（二）關(guān)鍵能力及職業(yè)素養(yǎng)目標（1）方法能力：培養(yǎng)學(xué)生的空間想象和空間思維能力；把握分析問題的方法和解決問題的能力；（2）社會能力：通過小組協(xié)作完成項目培養(yǎng)學(xué)生的社會交往和溝通能力；（3）職業(yè)道德與職業(yè)意識：在學(xué)習(xí)的過程中可以培養(yǎng)學(xué)生認真負責的工作態(tài)度和嚴謹細致、一絲不茍的工作作風(fēng)。【主要內(nèi)容】機械制圖國家標準、制圖基本知識和技能、畫法幾何基礎(chǔ)知識、投影原理、典型結(jié)構(gòu)的制圖規(guī)則與方法。課程內(nèi)容共分為6個項目進行：項目一板狀零件的認知與繪制項目二軸類零件的認知與繪制項目三盤狀零件的認知與繪制項目四叉架類零件的認知與繪制項目五齒輪與標準件的認知與繪制項目六裝配圖的認知與繪制【教學(xué)要求】掌握徒手繪圖方法，正確表達空間幾何形體。培養(yǎng)閱讀投影圖、零件圖和裝配圖基本能力。掌握標準件的表達方式與繪制方法，能夠識讀簡單圖紙。該課程應(yīng)采用講授、教具演示、多媒體課件和上機操作等多種教學(xué)方法結(jié)合的形式完成。采用理論教學(xué)與實踐教學(xué)相融合，將理論知識融入實踐教學(xué)過程中，本著“適用、夠用”的原則，選取理論教學(xué)內(nèi)容，在實踐教學(xué)過程中加以鞏固。項目中所采用的零件載體，均是實訓(xùn)室設(shè)備上的真實零件。【考核】考試，其中項目考核占總成績的60%，試卷考核占總成績的40%。5.電子技術(shù)【課程類型】專業(yè)基礎(chǔ)課，必修【課程目標】1.具有獨立進行電子電路分析、設(shè)計、實施、評估的能力；2.具有自學(xué)能力、理解能力和表達能力；3.具有將知識與技術(shù)綜合運用與轉(zhuǎn)換的能力；4．具備綜合分析模擬電路、數(shù)字電路的原理，熟練焊接電子電路板，查找故障，設(shè)計簡單電子應(yīng)用電路能力?！局饕獌?nèi)容】半導(dǎo)體二極管、三極管、基本放大電路的原理及應(yīng)用；集成運算放大電路及其在信號處理方面的應(yīng)用；直流穩(wěn)壓電源的設(shè)計調(diào)試。掌握組合邏輯電路和數(shù)字邏輯電路的設(shè)計原理，能制作數(shù)字石英鐘?！窘虒W(xué)要求】知識：1、半導(dǎo)體二極管、三極管，基本放大電路，直流穩(wěn)壓電路。2、集成運算放大電路及其在信號處理方面的應(yīng)用。3、邏輯代數(shù)基礎(chǔ)，邏輯門、組合邏輯電路的分析與設(shè)計。技能：1、掌握電子技術(shù)各種基本電路組成，工作原理，性能特點及常用電子儀器的正確使用方法，常用電子元器件的辨識及性能參數(shù)測試。2、具有閱讀和應(yīng)用常見模擬電路的能力。3、初步具備測試常用電路功能及排除簡單故障的能力。4、加強學(xué)生基本數(shù)字電路技能的綜合訓(xùn)練。5、培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)字電子技術(shù)實踐的研究能力，工程設(shè)計能力及培養(yǎng)創(chuàng)新能力。素質(zhì)：正確認識本門課所學(xué)知識、技能在自己將來從事自動化技術(shù)工作中的地位與作用，有積極進取的學(xué)習(xí)態(tài)度。除專業(yè)知識、技能外，應(yīng)有掌握學(xué)習(xí)方法的能力，項目運作的管理能力，團隊合作的社會能力?！究己恕勘菊n程為考試課學(xué)生提交“作品”的功能演示，性能測試、知識技能答辯的考評。注重學(xué)生的實際應(yīng)用能力和專業(yè)技能的測試。以創(chuàng)造性能力考核為主、常規(guī)作業(yè)設(shè)計和實際技能測試相結(jié)合的考評制度，促進學(xué)生創(chuàng)新能力的發(fā)展。占總分值得30﹪.試卷考試主要考核學(xué)生本門課程基本知識、概念的掌握、綜合運用能力。占總分值得70﹪。6.電氣維修基礎(chǔ)【課程類型】專業(yè)核心課，必修【課程目標】本課程培養(yǎng)目標是維修、調(diào)試電工。為滿足企業(yè)要把崗位技能融入課程體系的人才培養(yǎng)要求，通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生達到企業(yè)所需求的實用型高技能人才，拓寬學(xué)生視野及知識面，滿足用人單位需求，從而全面促進學(xué)生的就業(yè)工作?！菊n程內(nèi)容】通過學(xué)習(xí)本課程學(xué)生可掌握電、磁相關(guān)基礎(chǔ)理論，了解電氣元件結(jié)構(gòu)及功能，并能夠在遵守安全操作規(guī)程的情況下，使用正確方法，對電氣故障進行查找、分析及維修?！菊n程要求】知識：了解電氣元件結(jié)構(gòu)及功能，熟悉電氣原理圖畫法。技能：掌握電氣安全操作規(guī)范，能夠分析電氣故障并進行維修。素質(zhì)：正確認識本門課所學(xué)知識、技能，在自己將來從事自動化技術(shù)工作中的地位與作用，有積極進取的學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神，成就事業(yè)的人生價值觀?！究己恕坷碚撛嚲?0％實踐50%7.傳感檢測技術(shù) 【課程類型】專業(yè)基礎(chǔ)課，必修【課程目標】傳感器是現(xiàn)代控制的基本工具，而檢測技術(shù)則是控制過程獲取信息的唯一手段?！秱鞲袡z測技術(shù)》是一門多學(xué)科交叉的專業(yè)課程，重點介紹各種傳感器的工作原理和特性，結(jié)合工程應(yīng)用實際，了解傳感器在各種電量和非電量檢測系統(tǒng)中的應(yīng)用?！局饕獌?nèi)容】本課程主要學(xué)習(xí)掌握各種工業(yè)常用傳感器的機理、結(jié)構(gòu)、測量電路和應(yīng)用方法，主要包括常用傳感器、數(shù)字傳感器、現(xiàn)代新型傳感技術(shù)及信號調(diào)理電路等內(nèi)容。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生完成課程安排的必做實踐項目，使學(xué)生較系統(tǒng)地理解和掌握傳感檢測技術(shù)基礎(chǔ)知識、必要的基本概念基本原理，并可進行溫度、壓力、位移、轉(zhuǎn)速等信號的檢測及相應(yīng)傳感的使用與維護?！窘虒W(xué)要求】培養(yǎng)學(xué)生使用各類傳感器的技巧和能力，掌握常用傳感器的工程測量設(shè)計方法和實驗研究方法，了解傳感器技術(shù)的發(fā)展動向。在保證掌握所學(xué)知識、技能前提下，特別注重積極進取的學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神，成就事業(yè)的人生價值觀的人文素質(zhì)培養(yǎng)以及社會能力培養(yǎng)?！究己恕勘菊n程對學(xué)生進行教學(xué)考核辦法為，試卷考試主要考核學(xué)生本門課程基本知識、概念的掌握，測量電路的設(shè)計能力，測量數(shù)據(jù)的正確計算，占總分值的50%；學(xué)生提交《實驗報告》及實際演示功能評估，性能測試，知識技能答辯的考評，占總分值的50%。通過考核學(xué)生方可獲得該門課程的學(xué)分。8.單片機應(yīng)用技術(shù)【課程類型】專業(yè)核心課，必修【課程目標】正確認識本門課所學(xué)知識、技能在自己將來從事自動化技術(shù)工作中的地位與作用，有積極進取的學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神，成就事業(yè)的人生價值觀。除專業(yè)知識、技能外，應(yīng)有掌握學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)的能力，尤其是網(wǎng)絡(luò)平臺的充分使用，以及項目運作的管理能力和團隊合作的社會能力。【主要內(nèi)容】本課程主要學(xué)習(xí)單片機的硬件系統(tǒng)；單片機的開發(fā)系統(tǒng)；ATmega16單片機基礎(chǔ)知識；ATmega16的I/O口應(yīng)用；ATmega16的中斷、定時/計數(shù)器系統(tǒng)；ATmega16單片機與鍵盤；ATmega16單片機模數(shù)轉(zhuǎn)換應(yīng)用?！窘虒W(xué)要求】掌握單片機的基本知識及基本電路；熟悉ATmega16單片機基本結(jié)構(gòu)原理、組成、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、內(nèi)部資源；掌握相應(yīng)的單片機開發(fā)環(huán)境、程序開發(fā)與調(diào)試過程，熟悉單片機的I/O口電路、控制及應(yīng)用；熟悉并掌握單片機的中斷原理和外部中斷的應(yīng)用，培養(yǎng)處理多任務(wù)的能力，熟悉單片機中斷源的選定方法；學(xué)會單片機內(nèi)部定時器/計數(shù)器的原理，單片機定時器/計數(shù)器資源及應(yīng)用；掌握單片機鍵盤處理、LED顯示和點陣顯示的接口技術(shù)；懂得單片機的應(yīng)用特點，熟悉單片機的可靠性技術(shù)?！究己恕勘菊n程對學(xué)生進行教學(xué)考核辦法為，試卷考試主要考核學(xué)生本門課程基本知識、概念的掌握，占總分值的50%；學(xué)生的平時出勤、課堂表現(xiàn)及知識技能答辯的考評，占總分值的50%。通過考核學(xué)生方可獲得該門課程的學(xué)分。9.PLC與電機控制技術(shù)【課程類型】專業(yè)核心課，必修【課程目標】掌握S7_300PLC的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，并以其作為核心控制單元，實現(xiàn)PLC對各種電機的運動及其控制，構(gòu)建工業(yè)常用典型控制系統(tǒng)；熟練地運用STEP-7編程軟件對異步電機的順序邏輯控制、對步進機控制進行編程、綜合、調(diào)試，實現(xiàn)系統(tǒng)功能，達到掌握運用STEP-7軟件的編程技術(shù)以及電機控制技術(shù)的基本知識及技能；培養(yǎng)學(xué)生具有初步的項目運作經(jīng)驗、項目管理能力、工作責任意識和技術(shù)創(chuàng)新意識；具有在實踐過程中發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力，具有課堂設(shè)計尤其是依靠網(wǎng)絡(luò)自學(xué)以及分工合作、交流溝通的綜合職業(yè)能力?！局饕獌?nèi)容】1、S7-300PLC系統(tǒng)特征，STEP-7操作使用；2、S7-300PLC的編程語言與指令系統(tǒng)；3、S7-300PLC程序結(jié)構(gòu)與程序設(shè)計；4、應(yīng)用S7-300PLC實現(xiàn)異步電機的控制系統(tǒng)；5、應(yīng)用S7-300PLC實現(xiàn)步進電機的位置控制系統(tǒng)；6、應(yīng)用S7-300PLC與西門子變頻器實現(xiàn)交流電機調(diào)速控制系統(tǒng)；7、應(yīng)用S7-300PLC與交流伺服單元實現(xiàn)伺服電機的位置控制系統(tǒng)?！窘虒W(xué)要求】知識：1、熟悉S7-300PLC的系統(tǒng)特性及其指令系統(tǒng)，掌握指令對硬件的控制作用；2、掌握STEP7程序結(jié)構(gòu)與程序設(shè)計方法；3、熟悉三相鼠籠異步電機的結(jié)構(gòu)、工作原理、機械特性及控制特性；4、掌握由異步電機構(gòu)成的運動控制系統(tǒng)的系統(tǒng)構(gòu)成與軟件編程；5、熟悉混合式步進電機的結(jié)構(gòu)，工作原理及控制特性，掌握步進電機驅(qū)動模塊SM401、458的使用方法；6、掌握由步進機構(gòu)成的位置控制數(shù)控系統(tǒng)的控制方程抽象，系統(tǒng)硬件構(gòu)成，軟件編程；7、熟悉西門子變頻器MM440、420的參數(shù)及與其配套的電機參數(shù)，并由其選擇電機；8、掌握由交流機、變頻器構(gòu)成的汽車懸鏈變頻調(diào)速系統(tǒng)的硬件構(gòu)成與軟件編程；9、熟悉交流伺服系統(tǒng)及伺服電機的結(jié)構(gòu)、工作原理及控制特性；10、掌握由伺服電機、驅(qū)動器構(gòu)成的伺服位置控制系統(tǒng)的硬件構(gòu)成及軟件編程。技能：1、STEP7軟件的操作使用，程序的下載運行和調(diào)試；2、S7-300PLC作為主控單元構(gòu)成運動控制系統(tǒng)、調(diào)速控制系統(tǒng)、位置控制系統(tǒng)的基本控制技能，程序軟件的編寫及綜合調(diào)試；3、各控制系統(tǒng)運行調(diào)試過程中出現(xiàn)的故障分析、排查技能；4、各種電機及驅(qū)動模塊的故障排查技能各控制系統(tǒng)的布盤、布線技能，各控制元器件的選擇、辨認、使用技能。素質(zhì)：正確認識本門課所學(xué)知識、技能在自己將來從事自動化技術(shù)工作中的地位與作用，有積極進取的學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神，成就事業(yè)的人生價值觀。除專業(yè)知識、技能外，應(yīng)有掌握學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)的能力，尤其是網(wǎng)絡(luò)平臺的充分使用，以及項目運作的管理能力和團隊合作的社會能力。【考核】理論試卷50％項目測試、答辯50％10.氣壓傳動技術(shù)【課程類型】專業(yè)課，選修課【課程目標】本課程目標在于使學(xué)生獲得氣壓設(shè)備維護與檢修的基本知識，并具有一定的零部件維修技能和設(shè)備故障的檢測水平。掌握正確使用氣壓設(shè)備檢測和維修的常用器具、方法，并對氣壓設(shè)備進行故障分析、診斷及排除。能夠制定設(shè)備檢修方案，制定設(shè)備維修計劃；掌握通用氣壓設(shè)備的維修、安裝與調(diào)試等技能。為學(xué)生未來從事專業(yè)方面實際工作的能力奠定基礎(chǔ)。【主要內(nèi)容】氣壓元件的結(jié)構(gòu)、工作原理、應(yīng)用和故障診斷及維修，氣壓系統(tǒng)的安裝及調(diào)試，氣壓傳動系統(tǒng)的分析及維護。理論項目1：氣壓傳動基礎(chǔ)知識認識理論項目2：常用氣壓傳動元件認識理論項目3：常用氣壓基本回路認識理論項目4：典型氣壓系統(tǒng)認識實踐項目1：氣壓控制元件拆裝實踐項目2：電磁閥回路應(yīng)用及調(diào)速閥調(diào)速回路的裝配調(diào)試實踐項目3：氣動執(zhí)行元件、控制元件拆裝實踐項目4：氣缸多缸回路的裝配調(diào)試【教學(xué)要求】掌握氣壓傳動元件的結(jié)構(gòu)及工作原理，能夠識讀簡單的氣壓傳動系統(tǒng)圖；能夠掌握氣壓傳動設(shè)備安裝、調(diào)試的基本原理；能夠初步具備分析氣壓傳動設(shè)備故障的能力并進行簡單維修。能夠制定設(shè)備檢修方案，制定設(shè)備維修計劃；掌握氣壓設(shè)備的維修、安裝與調(diào)試等技能。【考核】考查，采用試卷和實操項目考核并用。試卷考試主要考核學(xué)生本門課程基本知識、概念的掌握，占總分值得50%；每個實操項目結(jié)束，學(xué)生提交手繪氣路圖，占總分值的30%；平時出勤，占總分值得20%。11.Eplan電氣繪圖【課程類型】專業(yè)核心課，必修【課程目標】通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握EPLAN電氣繪圖軟件的使用，并將實際項目案例引入課程教學(xué)，更生動形象的將理論與實際相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生對電氣圖紙的識讀和設(shè)計的能力，進而培養(yǎng)學(xué)生未來從事電氣設(shè)計崗位的基本職業(yè)技能和良好的職業(yè)素養(yǎng)?！局饕獌?nèi)容】EPLAN基于元件的設(shè)計、安裝板設(shè)計、報表管理、項目的導(dǎo)入、導(dǎo)出，以及VASS標準項目圖紙引入，EPLANPropanel基本操作?！窘虒W(xué)要求】在掌握EPLAN軟件的基本操作基礎(chǔ)上，引入VASS標準，在此框架下運用EPLAN軟件進行圖紙基本設(shè)計；掌握EPLANPropanel布局空間內(nèi)箱柜設(shè)計、電纜的自動連接等?！究己恕靠疾?，大作業(yè)測試50％、圖紙設(shè)計50％。12.PCB制版與抗干擾技術(shù)【課程類型】專業(yè)課，必修【課程目標】PCB設(shè)計與生產(chǎn)是應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)課，課程主要任務(wù)是介紹AltiumDesigner15軟件的基本操作以及使用環(huán)境，詳細講解了電路原理圖的設(shè)計、印制電路板的設(shè)計。另外對工業(yè)制板系統(tǒng)做了較深入的講解，使學(xué)生掌握使用AltiumDesigner15軟件進行電路圖的設(shè)計，并具備工業(yè)制板的基本能力?！菊n程內(nèi)容】讓學(xué)生掌握AltiumDesigner13軟件的熟練使用，了解工業(yè)制板系統(tǒng)，掌握工業(yè)制板系統(tǒng)的工藝流程。并進行電路原理圖的設(shè)計，印制電路板的設(shè)計，制板系統(tǒng)的工藝流程，信號完整性分析與抗干擾技術(shù)的實際應(yīng)用。教學(xué)方法采用試驗室教學(xué)為主,并根據(jù)實驗室的配置開設(shè)相關(guān)的實踐教學(xué)。還可采用理論、實驗與實訓(xùn)相結(jié)合的教學(xué)方法。課程主要分六個項目。分為AltiumDesigner13概述，電路設(shè)計基礎(chǔ)原理圖設(shè)計，印刷電路板設(shè)計，元器件庫操作，PCB元器件封裝設(shè)計，PCB設(shè)計實例。【教學(xué)要求】掌握AltiumDesigner13軟件的使用。掌握電路原理圖的設(shè)計步驟。掌握元器件的編輯、裝載。學(xué)會制作元器件與建立元器件庫。了解印制電路板的基礎(chǔ)知識。掌握制作印制電路板的方法。了解工業(yè)制板系統(tǒng)的流程。學(xué)會用至少一種方法來制作印制電路板。具有對AltiumDesigner13軟件進行安裝、使用的能力。具有設(shè)計、制作一般電路板的能力。培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、實事求是的學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生嚴肅認真、一絲不茍的工作作風(fēng)和創(chuàng)新精神；增強學(xué)生的質(zhì)量意識和職業(yè)道德意識?！究己恕靠疾椋攸c對學(xué)生本課程學(xué)習(xí)的過程和收獲進行考核，其中聽課、出勤、課堂活動等50%，上機測試30%，最終考核20%。13.自動控制原理與系統(tǒng)【課程類型】專業(yè)核心課，必修【課程目標】使學(xué)生建立自動控制系統(tǒng)的基本概念,掌握自動控制系統(tǒng)分析、設(shè)計(校正)的基本方法，初步掌握系統(tǒng)實驗技能?！菊n程內(nèi)容】1、控制系統(tǒng)的基本概念與性能指標；2、控制系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)框圖，數(shù)學(xué)模型與特點，典型環(huán)節(jié)與特性；3、控制系統(tǒng)的動態(tài)性能分析，穩(wěn)態(tài)性能分析，穩(wěn)定性分析及系統(tǒng)校正方法；【課程要求】知識：1、掌握自動控制，控制系統(tǒng)分類，開環(huán)、閉環(huán)系統(tǒng)構(gòu)成，系統(tǒng)性能指標等基本概念；2、熟悉系統(tǒng)動態(tài)結(jié)構(gòu)，系統(tǒng)數(shù)學(xué)模型。傳遞函數(shù)，閉環(huán)傳函的求取方法；3、掌握系統(tǒng)穩(wěn)定性的判別判據(jù)，穩(wěn)態(tài)指標的定性分析，定量計算，動態(tài)指標的定性分析、定量計算及系統(tǒng)校正；技能：各種控制系統(tǒng)在綜合調(diào)試過程中實際問題的分析、解決。較高的系統(tǒng)裝調(diào)技能。素質(zhì)：正確認識本門課所學(xué)知識、技能在自己將來從事自動化技術(shù)工作中的地位與作用，有積極進取的學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神，成就事業(yè)的人生價值觀。除專業(yè)知識、技能外，應(yīng)有掌握學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)的能力，尤其是網(wǎng)絡(luò)平臺的充分使用，以及項目運作的管理能力和團隊合作的社會能力?！究己恕侩S堂考試50％平時成績50％。14.PLC高級編程【課程類型】專業(yè)課、必修【課程目標】本課程采用項目式教學(xué)及多種教學(xué)方法并用的方式，將素質(zhì)教育引入專業(yè)課教學(xué)，明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目的，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能。利于學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成與職業(yè)能力的培養(yǎng)；使學(xué)生具有PLC系統(tǒng)分部程序以及結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計能力；同時具有應(yīng)用GRAPH語言進行順序控制系統(tǒng)能力；教學(xué)內(nèi)容圍繞PLC的程序結(jié)構(gòu)和功能設(shè)計，鍛煉學(xué)生的應(yīng)變能力、創(chuàng)新能力，使其具有系統(tǒng)綜合調(diào)試的能力，能夠解決調(diào)試中出現(xiàn)的問題，為今后從事自動化控制領(lǐng)域的工作打下基礎(chǔ)?！菊n程內(nèi)容】1、 S7-300PLC用戶程序的基本結(jié)構(gòu)2、 用戶程序的塊及應(yīng)用。3、 GRAPH語言程序設(shè)計【課程要求】知識：1、用戶程序的基本結(jié)構(gòu)；2、功能塊和功能的生成與調(diào)用；3、數(shù)據(jù)塊的應(yīng)用；4、多重背景的使用；5、GRAPH語言程序設(shè)計技能：1、掌握用戶程序的基本結(jié)構(gòu)；2、熟悉功能塊和功能的生成與調(diào)用；3、熟悉數(shù)據(jù)塊的應(yīng)用；4、會使用多重背景；5、具有運用GRAPH語言編寫控制系統(tǒng)程序的能力；6、能對故障進行分析、判斷、排查。素質(zhì)：正確認識本門課所學(xué)知識、技能在自己將來從事自動化技術(shù)工作中的地位與作用，有積極進取的學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神，成就事業(yè)的人生價值觀。除專業(yè)知識、技能外，應(yīng)有掌握學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)的能力，尤其是網(wǎng)絡(luò)平臺的充分使用，以及項目運作的管理能力和團隊合作的社會能力?！究己恕空n程的評價方式包括形成性評價與終結(jié)性評價。形成性評價的具體形式包括課堂提問、課堂活動、項目答辯、課后作業(yè)等，占總成績的50%。終結(jié)性評價在全部課程教學(xué)完成后進行，是課程的綜合考核，對學(xué)生掌握本門課程的知識與技能進行全面的考查與評價，為實訓(xùn)考核占總成績的50％。15.智能系統(tǒng)開發(fā)技術(shù)【課程類型】專業(yè)課，必修【課程目標】具有對構(gòu)成智能測控系統(tǒng)的常用元器件、功能模塊的參數(shù)測試與選購能力；具有運用網(wǎng)絡(luò)平臺，了解新器件，學(xué)習(xí)新技術(shù)，以及與公司、企業(yè)交流溝通、咨詢、索取技術(shù)資料的能力；具有用AVR單片機作核心單元構(gòu)建典型智能測控系統(tǒng)的能力，以最低成本實現(xiàn)系統(tǒng)功能的經(jīng)濟運作能力；具有較強的軟件、硬件系統(tǒng)綜合調(diào)試能力，具有系統(tǒng)調(diào)試故障、原因分析、推斷排除的能力；項目運作的各種管理技能，組織能力；項目報告的撰寫技能?！局饕獌?nèi)容】該課程培養(yǎng)學(xué)生智能測控系統(tǒng)開發(fā)的綜合知識與技能，具有獨立開發(fā)或協(xié)助開發(fā)實用測控系統(tǒng)的職業(yè)能力?；跍y控系統(tǒng)開發(fā)綜合調(diào)試與實驗測試典型工作崗位，對其典型工作任務(wù)的分解之后，確定了該課程的10個教學(xué)項目。學(xué)生在其96教學(xué)課時內(nèi)，以4-5人為一個學(xué)習(xí)小組，自主選擇1個項目，經(jīng)老師確認后，進行項目教學(xué)實施。在課程教學(xué)過程中，注重理論與實踐、知識與技能、實訓(xùn)與經(jīng)驗的因果關(guān)系。強調(diào)項目作品的完成及其功能測試；項目完成的總結(jié)報告。最后老師要和各學(xué)習(xí)小組長一同對每個項目、每名同學(xué)就其項目工作任務(wù)、實訓(xùn)過程進行答辯測評，結(jié)合項目報告給出課程成績。本門課特色是在保證掌握所學(xué)知識、技能前提下，注重積極進取的學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神，成就事業(yè)的人生價值觀的人文素質(zhì)培養(yǎng)以及真誠待人、團隊合作、組織管理、項目運作的方法與社會能力培養(yǎng)。【教學(xué)要求】 1.對AVR單片機Atmega16硬件資源熟練掌握； 2.對C語言編程能力達到企業(yè)職業(yè)技能要求； 3.對構(gòu)成智能測控系統(tǒng)常用的元器件、功能模塊的背景知識、結(jié)構(gòu)原理、功能選擇有確定的常規(guī)認識； 4.對典型的不同使用測控系統(tǒng)的測試與控制的知識背景、系統(tǒng)的構(gòu)建、測控功能的技術(shù)實現(xiàn)具有常規(guī)的概念基礎(chǔ)； 5.具有一定的項目報告的撰寫常識，掌握word、ppt等文字編輯的知識基礎(chǔ)； 6.具有一定的項目運作與各種管理的知識?！究己恕靠疾煺n，其中平時考核占總成績的40%（出勤、課堂表現(xiàn)20%；實踐活動、課后作業(yè)20%），項目答辯30％，項目報告與測試30％。16.工業(yè)網(wǎng)絡(luò)與組態(tài)技術(shù)【課程類型】專業(yè)核心課，必修【課程目標】使學(xué)生建立現(xiàn)場總線的概念/基本特點,了解DCS和FCS系統(tǒng)設(shè)備和系統(tǒng)結(jié)構(gòu),了解計算機網(wǎng)絡(luò)及工業(yè)網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)模式、工業(yè)網(wǎng)絡(luò)通信概念、開放式互聯(lián)參考模型、TCP/IP參考模型,了解PROFIBUS的主要技術(shù)、工業(yè)以太網(wǎng)的通信方案.要求學(xué)生具備現(xiàn)場總線控制系統(tǒng)正常運行的維護和故障檢修能力,具有一定的團隊精神和解決問題能力.【課程內(nèi)容】1、PROFIBUS結(jié)構(gòu)與硬件；2、PROFIBUS的通信協(xié)議；3、基于TIAPORT的PROFIBUS通信；4、工業(yè)以太網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu)與硬件5、工業(yè)以太網(wǎng)的標準號和物理標準6、工業(yè)以太網(wǎng)交換機的常用技術(shù)。7、以太網(wǎng)模塊ET200S相關(guān)知識，8、CP343通信模塊的相關(guān)知識【課程要求】知識：1、PROFIBUS總線的組成、通信協(xié)議；2、PROFIBUS的通信處理器和網(wǎng)絡(luò)配置方案；3、PROFIBUS從站的分類及網(wǎng)絡(luò)組態(tài)；4、系統(tǒng)功能和功能塊在PROFIBUS通信中的應(yīng)用；5、掌握以太網(wǎng)的基礎(chǔ)知識6.掌握以太網(wǎng)模塊ET200S相關(guān)知識，7.掌握CP343通信模塊的相關(guān)知識技能：1、掌握PROFIBUS總線通信技術(shù)；2、使用S7-300PLC通過PROFIBUS總線進行通信，主站與從站、從站與從站之間的通信；3、通過PROFIBUS總線連接N個控制系統(tǒng)，完成N個控制系統(tǒng)的協(xié)同作業(yè)；4、應(yīng)用以太網(wǎng)模塊ET200S和CP343建立通信。5、對以太網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)故障進行分析、判斷、排查。6、對以太網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)具有網(wǎng)絡(luò)搭建的能力素質(zhì)：正確認識本門課所學(xué)知識、技能在自己將來從事自動化技術(shù)工作中的地位與作用，有積極進取的學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神，成就事業(yè)的人生價值觀。除專業(yè)知識、技能外，應(yīng)有掌握學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)的能力，尤其是網(wǎng)絡(luò)平臺的充分使用，以及項目運作的管理能力和團隊合作的社會能力?！究己恕坷碚撛嚲?0％項目測試、答辯50％17.工業(yè)機器人現(xiàn)場編程與調(diào)試【課程類型】專業(yè)課，必修【課程目標】通過10個技能訓(xùn)練項目實訓(xùn)，可使學(xué)生逐步具有操控工業(yè)機器人的能力?！局饕獌?nèi)容】課程講授KUKA工業(yè)機器人控制系統(tǒng)的組成及其控制方法。主要內(nèi)容包括認識工業(yè)機器人電氣系統(tǒng)、設(shè)置坐標系、程序管理、手動示教、離線編程、自動運行、復(fù)歸零點，文件備份與加載等。【教學(xué)要求】理實一體化教學(xué)，采用項目教學(xué)，完成教學(xué)項目，達到教學(xué)目標?！究己恕靠荚?，理論考核40%平時考核60%。18.企業(yè)實習(xí)【課程類型】專業(yè)課，必修【課程目標】深入了解崗位工作概況；了解生產(chǎn)技術(shù)、工藝流程和相關(guān)管理知識；掌握崗位相應(yīng)的國家標準、行業(yè)標準、技術(shù)要求?！局饕獌?nèi)容】經(jīng)過企業(yè)的安全培訓(xùn)與崗前培訓(xùn)，將在學(xué)校期間學(xué)習(xí)的理論知識和技能運用到企業(yè)中去，深入企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)崗位，學(xué)習(xí)技術(shù)要點、操作方法和質(zhì)量要求，實現(xiàn)理論結(jié)合實踐，在提升自己職業(yè)能力的同時為企業(yè)創(chuàng)造價值?！窘虒W(xué)要求】嚴格遵守企業(yè)的各項規(guī)章制度，將安全放在第一位；學(xué)習(xí)技術(shù)人員的工作方法和優(yōu)良作風(fēng)，積極參加生產(chǎn)勞動，完成各項企業(yè)要求的工作任務(wù)；每月將實習(xí)情況匯總并以電子版形式提交指導(dǎo)教師?！究己恕靠疾?，實習(xí)單位考核，實習(xí)月報告和實習(xí)表現(xiàn)情況考核。19.畢業(yè)實踐【課程類型】專業(yè)課，必修【課程目標】提升獨立完成工作任務(wù)的能力；提高運用基本理論、專業(yè)知識的能力；提高學(xué)生分析與解決實際問題的能力?！局饕獌?nèi)容】符合專業(yè)所學(xué)，將在學(xué)校期間學(xué)習(xí)的理論知識運用到頂崗實習(xí)中的實踐成果在實踐報告中體現(xiàn)，內(nèi)容不空洞，不寬泛，按照選擇課題-提出解決方案-進行調(diào)查研究-寫出畢業(yè)實踐報告的思路完成，注重思路、方法和過程的訓(xùn)練?！窘虒W(xué)要求】選題應(yīng)符合理論與實際結(jié)合的要求。題目在符合本專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容前提下，要以中、小題目為主，畢業(yè)實踐工作量適當，要有階段性成果?！究己恕靠疾椋瓿僧厴I(yè)實踐報告，具體要求見畢業(yè)實踐報告說明。20.維修電工技能鑒定【課程類型】專業(yè)課，選修【課程目標】本課程是一門職業(yè)技能訓(xùn)練的實踐課程，主要培養(yǎng)學(xué)生的實際操作技能和解決工程問題的能力，培養(yǎng)面向崗位群的技術(shù)型、技能型人才。本課程對學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成起重要支撐作用，同時也做為中級技能鑒定證書的考前輔導(dǎo)課程?！局饕獌?nèi)容】本課程是自動化技術(shù)專業(yè)進行工程實踐能力培養(yǎng)的職業(yè)技能課，課程的知識技能要求是直接和企業(yè)電器維修崗位標準相聯(lián)系，通過對該崗位典型工作任務(wù)進行分解，同時結(jié)合勞動部對技能等級考試的考核要求，確定出該課程的4個教學(xué)項目，學(xué)生在其36教學(xué)課時內(nèi)，以2-3人為一個學(xué)習(xí)小組，在老師的講解與示教下，進行項目教學(xué)實施，完成課程要求的4個教學(xué)項目任務(wù)。課程教學(xué)過程中，強調(diào)技能操作的熟練性與故障分析判斷排查的經(jīng)驗性。項目完成后要寫出項目總結(jié)報告，最終課程最終要進行接線測試，結(jié)合項目測試給出課程實踐成績?！窘虒W(xué)要求】本課程的教學(xué)實施需要配備電工技術(shù)實訓(xùn)室、電氣維修技術(shù)基礎(chǔ)實訓(xùn)室。通過對專業(yè)基礎(chǔ)理論的加深和強化以及對電氣線路的設(shè)計、安裝及調(diào)試等過程的實訓(xùn)來提高專業(yè)素質(zhì)及專業(yè)技術(shù)能力?！究己恕靠疾檎n，平時（聽課、出勤、課堂活動、課堂作業(yè)、實訓(xùn)項目完成情況）占總成績40%，期末實訓(xùn)考核及理論考核占總成績的60%。21.EDA技術(shù)【課程類型】專業(yè)課，選修【課程目標】"EDA"課程是電氣自動化專業(yè)及其相近專業(yè)的重要選修課。它涵蓋了現(xiàn)代EDA技術(shù)的兩大基礎(chǔ)，即EDA設(shè)計工具，以及利用現(xiàn)代EDA技術(shù)進行電子電路設(shè)計的方法，是一門綜合性強、內(nèi)容先進、實踐性強的電子專業(yè)課程?！菊n程內(nèi)容】《EDA技術(shù)》課程是承上啟下的一門關(guān)鍵課程，EDA技術(shù)是以計算機為工作平臺、以硬件描述語言為設(shè)計語言、進行必要的元件建模和系統(tǒng)仿真的電子產(chǎn)品自動化設(shè)計過程?！菊n程要求】知識：1、掌握數(shù)字系統(tǒng)的相關(guān)概念、數(shù)字系統(tǒng)的設(shè)計方法以及EDA技術(shù)的發(fā)展趨勢。對現(xiàn)代電子設(shè)計的新思路有所認識，能夠合理的選擇可編程邏輯器件、EDA軟件和硬件描述語言。2、掌握multisim的軟件使用方法。要求能夠認識、分析VHDL程序，能夠編寫簡單的應(yīng)用程序。技能：1、EDA技術(shù)的認識；2、EDA軟件操作的一般流程；3、multisim軟件仿真的基本應(yīng)用方法；4、Protues軟件仿真的基本應(yīng)用方法；5、利用EDA軟件實現(xiàn)項目的仿真，解決實際問題。素質(zhì)：1、正確認識本門課所學(xué)知識、技能在自己將來從事自動化技術(shù)工作中的地位與作用，有積極進取的學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神，成就事業(yè)的人生價值觀；2、除專業(yè)知識技能外，應(yīng)有真誠待人、團隊合作、組織管理、項目運作的方法與社會能力?！究己恕科綍r考核包含含實訓(xùn)和平時出勤情況。實訓(xùn)考察80％，出勤以及課堂表現(xiàn)20％。22.變頻傳動控制【課程類型】專業(yè)課，選修課【課程目標】掌握變頻調(diào)速應(yīng)用技術(shù)，具備變頻調(diào)速應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計選型、安裝調(diào)試、維護維修、技術(shù)改造、及運行管理崗位的職業(yè)能力；通過對本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠按實際要求實施變頻器接線、功能參數(shù)設(shè)計、設(shè)定及現(xiàn)場調(diào)試，對調(diào)試及運行過程中出現(xiàn)的問題進行分析及實際處理，同時能夠?qū)嵤┳冾l調(diào)速技術(shù)項目的改造、裝調(diào)及升級換代；鍛煉學(xué)生解決普通異步電機驅(qū)動的維護、維修及裝調(diào)能力；培養(yǎng)學(xué)生具有良好的職業(yè)道德、團隊協(xié)作能力?！局饕獌?nèi)容】變頻器主電路連接、面板操作及快速調(diào)試；變頻器輸入控制端子功能、功能碼設(shè)定；變頻器輸出控制端子功能、功能碼設(shè)定；變頻器頻率給定方式及應(yīng)用；變頻器控制方式選擇及具體應(yīng)用；變頻器與其他設(shè)備聯(lián)合調(diào)試；變頻器常見故障的診斷與實際處理。【教學(xué)要求】知識：變頻器主電路連接、面板操作及快速調(diào)試；變頻器輸入、輸出控制端子功能、功能碼設(shè)定；變頻器頻率給定方式；變頻器控制方式選擇；變頻器常見故障的診斷與處理。技能：1.熟悉變頻器常用工作場合；2.掌握通用變頻器的控制功能；3.掌握變頻調(diào)速應(yīng)用技術(shù)；4.具備變頻調(diào)速應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計選型、安裝調(diào)試、維護維修、技術(shù)改造、及運行管理崗位的職業(yè)能力；5.能夠按實際要求實施變頻器接線、功能參數(shù)設(shè)計、設(shè)定及現(xiàn)場調(diào)試，對調(diào)試及運行過程中出現(xiàn)的問題進行分析及實際處理。素質(zhì)：通過本課程的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，使學(xué)生能夠具有對自身職業(yè)技能和知識更新?lián)Q代升級的能力，同時增強團隊意識、協(xié)作能力、合作能力、個人表達能力、交流溝通能力等?！究己恕坷碚撝R占50％，設(shè)計實踐占50％。通過考核學(xué)生方可獲得本課程的學(xué)分23.工廠供電技術(shù)【課程類型】專業(yè)課，選修【課程目標】本課程的目標旨在培養(yǎng)從事工廠供電、配電及工廠電氣控制設(shè)備的運行、維護、技術(shù)改造、安裝調(diào)試等第一線崗位的專業(yè)技術(shù)人員。通過本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生對工廠供電有一定的了解，掌握工廠供電系統(tǒng)組成的主要設(shè)備、接線及選型，熟悉工廠供電對相關(guān)方面的要求?！菊n程內(nèi)容】掌握供配電的基礎(chǔ)知識、電力負荷及計算、短路電流及計算；工廠變電所及一次回路、工廠電力線路、繼電保護、防雷接地及電氣安全、工廠供電系統(tǒng)運行維護。【課程要求】知識：掌握設(shè)備選型、設(shè)計、設(shè)備安裝與測試，二次設(shè)備的接線等，能分析變配電所的主接線圖，熟練操作高低壓開關(guān)設(shè)備，可設(shè)計中小型工廠車間變電所。技能：1、根據(jù)電力系統(tǒng)電源中性點的幾種運行方式，能根據(jù)電壓等級和接地電流的大小，確定出接地方式的能力（如接地電流多大時應(yīng)采用中性點經(jīng)消弧線圈接地、66KV及以上和220/380V電壓等級應(yīng)采用中性點直接接地運行方式）。2、熟練操作開關(guān)設(shè)備的能力（如高壓開關(guān)設(shè)備的倒閘操作順序）。3、具有選擇各種設(shè)備的能力（比如開關(guān)設(shè)備、保護設(shè)備、變換設(shè)備等）。4、具有分析、比較變電站主接線方案的能力（如由分析比較出最經(jīng)濟合理的方案）。5、對照方案，合理布置現(xiàn)場模擬布線的能力。6、具有電力負荷統(tǒng)計計算和反故障措施的能力。7、具有觸電急救的能力。素質(zhì)：通過本課程的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練使學(xué)生能夠在加強理論知識的基礎(chǔ)上加強團隊意識、協(xié)作能力、合作能力、個人表達能力、交流溝通能力等。【考核】理論知識占50％設(shè)計實踐占50％。24.EPLAN電氣設(shè)計應(yīng)用【課程類型】專業(yè)課，選修【課程目標】通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握EPLAN電氣繪圖軟件的使用，并將實際項目案例引入課程教學(xué)，更生動形象的將理論與實際相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生對電氣圖紙的識讀和設(shè)計的能力，進而培養(yǎng)學(xué)生未來從事電氣設(shè)計崗位的基本職業(yè)技能和良好的職業(yè)素養(yǎng)?！局饕獌?nèi)容】EPLAN基于元件的設(shè)計、安裝板設(shè)計、報表管理、項目的導(dǎo)入、導(dǎo)出，以及VASS標準項目圖紙引入，EPLANPropanel基本操作?！窘虒W(xué)要求】在掌握EPLAN軟件的基本操作基礎(chǔ)上，引入VASS標準，在此框架下運用EPLAN軟件進行圖紙基本設(shè)計；掌握EPLANPropanel布局空間內(nèi)箱柜設(shè)計、電纜的自動連接等。【考核】考查，大作業(yè)測試50％、圖紙設(shè)計50％。25.電氣線路維修【課程類型】專業(yè)課，選修【課程目標】本課程以實際應(yīng)用為主，綜合了《電工基礎(chǔ)》、《電子技術(shù)》和《電氣維修基礎(chǔ)》課程的主要知識點，在完成上述課程后，在第四學(xué)期進行此課程的教學(xué)。本課程以學(xué)生職業(yè)特點為出發(fā)點，以工程實踐應(yīng)用為導(dǎo)向，在課程的教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生提高排除電氣相關(guān)故障的技術(shù)和讀取圖紙的能力。突破傳統(tǒng)單純教師講解的教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為主體，引導(dǎo)積極參與教學(xué)互動，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)的教學(xué)模式轉(zhuǎn)變。課程教學(xué)的目標主要是：了解實際設(shè)備電氣線路故障的主要類型,熟悉電氣線路故障維修準備工作的內(nèi)容。掌握利用電工儀表和診斷技術(shù)確定電氣線路故障的方法，特別是可以隨身攜帶的萬用表測量相關(guān)參數(shù)確定線路接線錯誤和元器件故障部位的方法。了解電氣設(shè)備的工作原理，能夠比較線路正確與錯誤的不同點。掌握電氣設(shè)備故障診斷常用的試驗技術(shù)，能夠查找電氣線路由于絕緣、溫升和老化引起的故障。針對典型的生產(chǎn)設(shè)備故障具有維修能力?！局饕獌?nèi)容】工程實踐能力的培養(yǎng)是電氣線路維修課程的重要環(huán)節(jié)。通過學(xué)習(xí)本課程學(xué)生能夠在遵守安全操作規(guī)程的情況下，使用正確方法，對電氣故障進行查找、分析及維修。教學(xué)中要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容的特點，培養(yǎng)學(xué)生獨立學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力提高學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)新精神。本課程進行項目教學(xué)，實施以2人為一個學(xué)習(xí)小組，在老師的講解與示教下，完成課程要求的5個教學(xué)項目任務(wù)。每個項目教學(xué)過程中，強調(diào)技能操作的熟練性與故障分析判斷排查的經(jīng)驗性。2．具體項目：項目一電子電路中常用器件的使用與維護項目二電機故障診斷項目三常見電氣線路故障診斷項目四電氣線路的設(shè)計與分析方法項目五典型控制系統(tǒng)故障診斷3．項目說明：1）電子電路常用器件主要選擇二極管、三極管、運算放大器、時序邏輯線路在具體要求時的設(shè)計電路方法；電子線路日常使用要求和日常維護方法。2）電機故障診斷包括正確拆裝三相異步，了解電動機三相異步電動機基本結(jié)構(gòu)，掌握三相異步電動機的基本工作原理；學(xué)會分析三相異步電動機的銘牌信息，能夠正確對三相異步電動機進行星/角控制電路接線。3）電氣線路由電源、導(dǎo)線及連接的固定部分組成，引起的故障很多，對電氣線路的主要故障類型要按照檢測流程進行故障排除，學(xué)會簡單的電工工具、儀器使用方法。4）掌握以升降機的典型的電氣線路的設(shè)計過程及分析方法來掌握具體生產(chǎn)設(shè)備電氣工程設(shè)計原則和標準。5）能夠正確對典型的生產(chǎn)設(shè)備如車床、鉆床的典型控制系統(tǒng)常見故障發(fā)生的種類、規(guī)律進行記錄，利用已掌握的排除方法，初步快速根據(jù)設(shè)備電氣原理圖和故障現(xiàn)象確定故障原因和部位的能力，并使設(shè)備恢復(fù)正常工作。【教學(xué)要求】培養(yǎng)學(xué)生使用各類電工儀器儀表的技巧和能力，掌握常用電氣維修線路的工程測量設(shè)計方法和實驗研究方法，隨著課程不斷深入掌握更多的實際設(shè)備典型設(shè)計線路及線路的布線情況，積攢實際操作經(jīng)驗。在保證掌握所學(xué)知識、技能前提下，特別注重積極進取的學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神，成就事業(yè)的人生價值觀的人文素質(zhì)培養(yǎng)以及社會能力培養(yǎng)?！究己恕勘菊n程對學(xué)生進行教學(xué)考核辦法為，該課程為考查課。成績由三部分組成：出勤20%+作業(yè)40%+實操考試40%。作業(yè)主要包括學(xué)生對本門課程基本知識、檢修理論的掌握，典型控制線路的設(shè)計能力，重視習(xí)題的選擇和安排。督促學(xué)生及時、獨立完成課外作業(yè)。實操考核包括兩部分，第一部分為學(xué)生能夠在遵守安全操作規(guī)程的情況下，使用正確方法對電氣線路進行日常的維護和故障的查找、能夠分析故障原因及維修技能，每個項目最終要進行接線測試；第二部分是提交《項目總結(jié)報告》及實際演示功能評估、性能測試、知識技能答辯的考評，各占總分值的50%。，通過兩方面的考核學(xué)生方可獲得該部分的學(xué)分。26.自動化專業(yè)英語【課程類型】專業(yè)課，選修【課程目標】掌握自動化應(yīng)用領(lǐng)域常用的英文，能看懂自動化英文資料【課程內(nèi)容】自動化專業(yè)英語詞匯、英語文獻閱讀、專業(yè)英語寫作?！菊n程要求】知識：1、初步掌握自動化專業(yè)的專業(yè)詞匯和常用表達方法；2、能夠借助專業(yè)詞典閱讀和翻譯專業(yè)資料、專業(yè)教材、與自動化技術(shù)有關(guān)的說明書、手冊或者其它技術(shù)資料；3、能夠初步撰寫專業(yè)論文摘要和常用應(yīng)用文。技能：1、擴展自動化專業(yè)英語詞匯的詞匯量。2、掌握英語文獻閱讀方法和技巧、3、專業(yè)英語寫作。素質(zhì)：正確認識本門課所學(xué)知識、技能，將學(xué)生專業(yè)英語能力與企業(yè)生產(chǎn)崗位緊密銜接。【考核】理論試卷80％，平時出勤、提問、作業(yè)、小考占20％。（三）課程體系框架1.課程框架知識能力素質(zhì)要求課程課程類型樹立正確的人生觀、價值觀；鍛煉健康的體魄和體能；掌握數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析能力；英文資料翻譯能力與口語能力；計算機應(yīng)用能力。入學(xué)教育公共課軍事技能（軍訓(xùn)）軍事理論大學(xué)生心理健康教育思想政治理論（基礎(chǔ)）思想政治理論（概論）形勢與政策創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)體育基礎(chǔ)英語駕駛實訓(xùn)艾滋病教育高等數(shù)學(xué)信息技術(shù)自動化專業(yè)基本認知；維修電工知識；電工工具使用；電子元器件的認識使用；電子技術(shù)知識；機械零部件圖識讀能力；氣壓、傳動知識；傳感器的原理、選型及應(yīng)用；工廠供電知識。電工基礎(chǔ)專業(yè)基礎(chǔ)課電子技術(shù)機械制圖傳感檢測技術(shù)氣壓傳動技術(shù)掌握上位機與下位機通信技術(shù)；掌握自動化控制系統(tǒng)的基本構(gòu)成，原理結(jié)構(gòu)；自動化專業(yè)英文資料的閱讀理解能力；以單片機為核心構(gòu)建控制系統(tǒng)能力印刷電路板的設(shè)計制作能力；現(xiàn)場網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)組態(tài)及應(yīng)用能力PCB制版與抗干擾技術(shù)專業(yè)課PLC高級編程智能系統(tǒng)開發(fā)技術(shù)工業(yè)機器人現(xiàn)場編程與調(diào)試企業(yè)實習(xí)畢業(yè)實踐掌握電、磁相關(guān)基礎(chǔ)理論，了解電氣元件結(jié)構(gòu)及功能，使用正確方法，對電氣故障進行查找、分析及維修電氣維修基礎(chǔ)專業(yè)核心課掌握一種主流單片機，具有硬件系統(tǒng)構(gòu)建、軟件編程、綜合調(diào)試能力單片機應(yīng)用技術(shù)掌握一種主流PLC，具有硬件系統(tǒng)構(gòu)建、軟件編程、綜合調(diào)試能力PLC與電機控制技術(shù)掌握電氣圖紙的識讀及繪制Eplan電氣繪圖掌握自動控制系統(tǒng)的原理及工程上的控制方法自動控制原理與系統(tǒng)掌握工業(yè)網(wǎng)絡(luò)通信組態(tài)，掌握人機界面的技術(shù)工業(yè)網(wǎng)絡(luò)與組態(tài)技術(shù)2.課程關(guān)系圖七、課程設(shè)置及教學(xué)計劃進程2020級電氣自動化技術(shù)專業(yè)教學(xué)計劃時間進程表（學(xué)制三年）周12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546474849505152一RRRR△V：≡≡≡≡≡≡≡≡：※≡≡≡≡≡二△：≡≡≡≡≡≡≡≡：≡≡≡≡≡≡三○○○○○○○○○○○○○○○○○○○≡≡≡≡≡≡≡≡‖‖‖‖‖‖‖‖‖‖‖‖‖‖‖‖‖＋＋≡≡≡≡≡≡2020級電氣自動化技術(shù)專業(yè)周數(shù)統(tǒng)計表學(xué)年理論

教學(xué)軍事

理論入學(xué)

教育

軍訓(xùn)系列

實驗技能

訓(xùn)練實習(xí)課程

設(shè)計職業(yè)

技能

鑒定社會

實踐畢業(yè)

實踐考試機動假期其他小計VR□★○×▽※‖：△≡Q一3014112152二35221252三20201252合計64141201204241156填表說明：技能鑒定周數(shù)和時間安排各專業(yè)課根據(jù)具體情況確定；社會實踐建議安排在暑假期間進行。

2020級電氣自動化技術(shù)專業(yè)（三年制）教學(xué)計劃進程表課程

序號課程名稱課程

總學(xué)時學(xué)分課程類型課程

性質(zhì)考核方式授課方式學(xué)時分配第一學(xué)期第二學(xué)期第三學(xué)期第四學(xué)期第五學(xué)期第六學(xué)期1入學(xué)教育242.0公共課必修考查A242軍事技能（軍訓(xùn)）112

（3周）2.0公共課必修考查A112

（3周）3軍事理論382.0公共課必修考試A384大學(xué)生心理健康教育241.5公共課必修考查D245思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)483.0公共課必修考查A24246毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論644.0公共課必修考查A32327形勢與政策322.0公共課必修課考查A88888創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)382.0公共課必修考查A389體育1307.5公共課必修課考查A2436343610基礎(chǔ)英語805.0公共課選修考查A305011艾滋病教育24不計公共課必修課考查D2412企業(yè)實習(xí)安全教育10不計公共課必修課考查A1013駕駛實訓(xùn)40.0公共課必修考查C4014信息技術(shù)322.0公共課必修考查A3215高等數(shù)學(xué)604.0公共課必修考查A6017自動化專業(yè)導(dǎo)論121.0專業(yè)基礎(chǔ)課必修考查A1215電工基礎(chǔ)A平臺課845.0專業(yè)基礎(chǔ)課必修考試A8416C語言程序設(shè)計362.0專業(yè)基礎(chǔ)課必修考試A3617機械制圖C平臺課362.0專業(yè)基礎(chǔ)課必修考試A3618電子技術(shù)A平臺課926.0專業(yè)基礎(chǔ)課必修考試A9219電氣維修基礎(chǔ)A平臺課1087.0專業(yè)核心課必修考試A10820傳感檢測技術(shù)平臺課362.0專業(yè)基礎(chǔ)課必修考試A3621單片機應(yīng)用技術(shù)B平臺課724.5專業(yè)核心課必修考試A7222PLC與電機控制技術(shù)A平臺課1087.0專業(yè)核心課必修考試A10823氣壓傳動技術(shù)平臺課362.0專業(yè)基礎(chǔ)課必修考查A3624EPLAN電氣繪圖平臺課362.0專業(yè)核心課必修考查A3625PCB制版與抗干擾技術(shù)322.0專業(yè)課必修考查A3226自動控制原理與系統(tǒng)平臺課322.0專業(yè)課必修考查A3227PLC高級編程322.0專業(yè)課必修考查A3228智能系統(tǒng)開發(fā)技術(shù)平臺課483.0專業(yè)課必修考查A4829工業(yè)網(wǎng)絡(luò)與組態(tài)技術(shù)平臺課563.5專業(yè)課必修考試A5630工業(yè)機器人現(xiàn)場編程與調(diào)試B平臺課563.5專業(yè)課必修考試A5631企業(yè)實習(xí)480(20周）20.0專業(yè)課必修考查F480(20周）32畢業(yè)實踐480(20周）20.0專業(yè)課必修考查F480(20周）33公共選修課644.0公共課選修考查C