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阜陽(yáng)市重點(diǎn)中學(xué)2024年中考化學(xué)全真模擬試卷注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效;在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4.作圖可先使用鉛筆畫(huà)出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.關(guān)于酸和堿的性質(zhì)說(shuō)法正確的是()A.用鹽酸不能洗掉盛石灰水后留下的白色固體B.用鹽酸可洗掉試管里殘存的紅褐色氫氧化鐵C.酸有一些相似的化學(xué)性質(zhì),原因是它們與活動(dòng)金屬反應(yīng)有氫氣產(chǎn)生D.堿有一些相似的化學(xué)性質(zhì),原因是它們都能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)2.某物質(zhì)4.2g在空氣中完全燃燒生成8.8g二氧化碳和5.4g水,則關(guān)于這種物質(zhì)的組成描述正確的是()A.該物質(zhì)只含有碳元素和氫元素B.該物質(zhì)含有碳、氫、氧元素C.該物質(zhì)一定含有碳元素和氫元素,可能含有氧元素D.無(wú)法確定3.分類(lèi)法是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法之一,下列分類(lèi)不正確的是()A.鹽:純堿、小蘇打、硫酸鋁 B.合金:生鐵、青銅、硬鋁C.混合物:礦泉水、石油、空氣 D.非金屬元素:汞(Hg)、氟(F)、硅(Si)4.生活中遇到的問(wèn)題,常常涉及化學(xué)知識(shí)。下列說(shuō)法不正確的是A.“綠色食品”、“白色污染”、“赤潮”主要都不是在說(shuō)顏色B.生活污水、農(nóng)藥和難分解的有機(jī)物等會(huì)造成水體污染C.約占空氣體積21%的氧氣能支持燃燒,說(shuō)明氧氣是一種高能燃料D.許多合金比組成合金的純金屬?gòu)?qiáng)度和硬度更高、抗腐蝕性能更好5.下列實(shí)驗(yàn)方案,不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?)選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)?zāi)康腁點(diǎn)燃,在火焰上罩一個(gè)干冷燒杯,內(nèi)壁上出現(xiàn)無(wú)色液滴證明該氣體為氫氣B將燃著的木條伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中證明二氧化碳能滅火C分別取少量溶液,滴加碳酸鈉溶液鑒別石灰水和NaOH溶液D將Fe和Ag分別放入硝酸銅溶液中比較Fe、Cu和Ag的金屬活動(dòng)性A.A B.B C.C D.D6.某飲料的主要成分為脂肪、蛋白粉、鉀、鈣等。該飲料不能為人體補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)素是A.蛋白質(zhì) B.維生素 C.無(wú)機(jī)鹽 D.油脂7.歸納是一種重要的學(xué)習(xí)方法,下面是小紅同學(xué)對(duì)一些知識(shí)歸納的情況,其中正確的是A.現(xiàn)象與解釋:熱脹冷縮——分子大小改變B.純棉織物、純羊毛織物——用灼燒聞氣味來(lái)鑒別C.低血糖頭暈——馬上補(bǔ)充蛋白質(zhì)D.環(huán)境問(wèn)題與相關(guān)物質(zhì):溫室效應(yīng)——SO28.將pH=10的氫氧化鈉溶液加水稀釋后,所得溶液的pH可能是()A.6 B.8 C.11 D.149.在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。下列說(shuō)法不正確的是()物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量/g41034反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量/g64x8A.乙一定是化合物 B.丙可能是該反應(yīng)的催化劑C.反應(yīng)中的乙和丁質(zhì)量變化之比為3:2 D.丁的相對(duì)分子質(zhì)量一定是甲的2倍10.在粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)中,下列操作正確的是()A.粗鹽稱量B.粗鹽溶解C.濁液過(guò)濾D.蒸發(fā)結(jié)晶11.三種物質(zhì)間只通過(guò)一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)如箭頭所指方向的轉(zhuǎn)化,下列不符合要求的組合是()A. B.C. D.12.下列做法不合理的是A.垃圾分類(lèi)回收處理B.大量使用化肥提高農(nóng)作物產(chǎn)量C.開(kāi)發(fā)風(fēng)能替代化石燃料D.工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13.電解水可制氫氣。通電一段時(shí)間后,如圖所示。(1)電極X為電源的_____極,若該反應(yīng)消耗1mol水,正極和負(fù)極產(chǎn)生氣體的物質(zhì)的量之比為_(kāi)____。(2)下圖為電解水的微觀示意圖,請(qǐng)將右側(cè)方框內(nèi)的微粒補(bǔ)畫(huà)完整_____。(3)電解水過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生改變的微粒是_____(填微粒名稱)。(4)氫氣作為新能源,其主要優(yōu)點(diǎn)為_(kāi)____(任寫(xiě)一個(gè)優(yōu)點(diǎn))。14.向一密閉容器內(nèi)加入A、B、C、D四種物質(zhì)各20g,充分反應(yīng)后,測(cè)定質(zhì)量,得到數(shù)據(jù)如下:物質(zhì)ABCD反應(yīng)前質(zhì)量(g)20202020反應(yīng)后質(zhì)量(g)2030待測(cè)14據(jù)此判斷,此反應(yīng)為_(kāi)__________(填反應(yīng)類(lèi)型)。A物質(zhì)在反應(yīng)中可能做___________劑。15.小剛收集到一瓶渾濁的水,他利用如圖流程來(lái)凈化水,終制成蒸餾水.請(qǐng)回答以下問(wèn)題。A物質(zhì)的名稱是_____,操作①的名稱是_____,該操作需要用到的玻璃儀器有_____(選填序號(hào)).a(chǎn)帶鐵圈的鐵架臺(tái)b酒精燈c漏斗d玻璃棒e量筒f燒杯操作②主要是除去一些異味和色素,應(yīng)選用的物質(zhì)是_____,該過(guò)程主要是_____變化(填“物理”或“化學(xué)”).小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說(shuō)明液體D是硬水.通過(guò)操作③_____(填操作③的名稱)可以獲取純凈的水.16.下列是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息及有關(guān)粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)A圖表示的粒子是______________(寫(xiě)化學(xué)符號(hào)),氯原子的核外電子數(shù)是________;(2)鈉元素與氯元素在元素周期表中處于同一周期的原因是___________;(3)與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是______________(填序號(hào))。①原子的核外電子數(shù)②元素的相對(duì)原子質(zhì)量③元素的質(zhì)子數(shù)④原子的最外層電子數(shù)三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個(gè)小題,每小題7分,共14分)17.分類(lèi),類(lèi)比是初中化學(xué)常用的學(xué)習(xí)方法。初中化學(xué)有許多實(shí)驗(yàn),若按照實(shí)驗(yàn)方法分類(lèi),可將實(shí)驗(yàn)_____(填字母)分為一類(lèi);分類(lèi)的依是_____。A.測(cè)定空氣中氧氣的含量B.探究硫在氧氣中燃燒C.探究反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系D.探究酸和堿能否發(fā)生反應(yīng)(2)磷酸鹽,磷酸氫鹽的溶解性和碳酸鹽相似,磷酸二氫鹽和碳酸氫鹽溶解性相似,則磷酸鋇的溶解性為_(kāi)____(填“可溶”或“微溶”或“難溶”),碳酸鈣可以和水、二氧化碳(看做碳酸)反應(yīng)生成碳酸氫鈣,請(qǐng)寫(xiě)出向磷酸鈣固體中加入磷酸(H3PO4)溶液后,固體消失的反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。18.M是硝酸鉀或氯化銨中的一種,硝酸鉀和氯化銨的溶解度曲線如圖1所示,某化學(xué)興趣小組用物質(zhì)M進(jìn)行了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)。(1)t1℃時(shí),氯化銨的溶解度為_(kāi)____g;(2)燒杯①中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式為_(kāi)____;(3)物質(zhì)M是_____。四、計(jì)算題(本題包括1個(gè)小題,共12分)19.(6分)計(jì)算題:某固體樣品可能含有NaCl、NaHCO3、Na2CO3中的一種、二種或三種。某興趣小組取出100g固體與足量的稀硫酸反應(yīng),將產(chǎn)生的氣體通入足量的澄清石灰水,生成沉淀100g。然后又取出等質(zhì)量的樣品加水溶解,再加入足量的CaCl2生成沉淀50g(己知:NaHCO3與CaCl2不反應(yīng)).該固體樣品成分是________。求該固體樣品中Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少___________?
(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
參考答案一、選擇題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1、B【解析】
A、石灰水后留下的白色固體是CaCO3,碳酸鈣可以與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水、二氧化碳,即鹽酸能洗掉盛石灰水后留下的白色固體,所以A說(shuō)法不正確;B、鹽酸是酸,氫氧化鐵是堿,酸堿能發(fā)生中和反應(yīng),用鹽酸可洗掉試管里殘存的紅褐色氫氧化鐵,所以B說(shuō)法正確;C、酸有一些相似的化學(xué)性質(zhì)是因?yàn)樗嵩谌芤褐须婋x得到的陽(yáng)離子全部為氫離子,所以C說(shuō)法不正確;D、堿有一些相似的化學(xué)性質(zhì)是因?yàn)閴A在溶液中電離得到的陰離子全部為氫氧根離子,所以D說(shuō)法不正確;故選B。2、B【解析】
8.8g二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為:8.8g××100%=2.4g;5.4g水中氫元素的質(zhì)量為:5.4g××100%=0.6g;根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,二氧化碳中的碳元素和水中的氫元素來(lái)自于該物質(zhì),該物質(zhì)中氧元素的質(zhì)量為:4.2g﹣2.4g﹣0.6g=1.2g;因此該物質(zhì)一定含有碳、氫、氧三種元素。故選B。3、D【解析】A、鹽是電離出金屬離子和酸根離子的化合物,純堿、小蘇打、硫酸鋁都屬于鹽,正確;B、合金是在金屬中加熱熔合某些金屬或非金屬形成的物質(zhì)。生鐵、青銅、硬鋁都是合金,正確;
C、混合物最少由兩種物質(zhì)組成。礦泉水、石油、空氣都是混合物,正確;D、金屬元素一般都帶有“钅”字旁(汞除外),錯(cuò)誤。故選D。點(diǎn)睛:金屬元素一般都帶有“钅”字旁(汞除外),其余為非金屬元素;鹽是電離出金屬離子和酸根離子的化合物;混合物最少由兩種物質(zhì)組成的物質(zhì)。4、C【解析】
A、“綠色食品”指生產(chǎn)過(guò)程及其本身節(jié)能、低污染、低毒、可再生、可回收的一類(lèi)產(chǎn)品;“白色污染”的主要成分是用聚笨乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各類(lèi)生活塑料制品;“赤潮”主要是水體富營(yíng)養(yǎng)化導(dǎo)致水中的藻類(lèi)生長(zhǎng)繁殖過(guò)快所引起的,由此可知主要都不是在說(shuō)顏色,正確;
B、生活污水、農(nóng)藥和難分解的有機(jī)物等會(huì)造成水體污染,正確;
C、約占空氣體積21%的氧氣能支持燃燒,但氧氣不是高能燃料,因?yàn)檠鯕鉀](méi)喲可燃性,故錯(cuò)誤;
D、許多合金比組成合金的純金屬?gòu)?qiáng)度和硬度更高、抗腐蝕性能更好,正確;
故選:C。5、A【解析】
A、點(diǎn)燃,在火焰上罩一個(gè)干冷燒杯,內(nèi)壁上出現(xiàn)無(wú)色液滴,不能證明該氣體一定是氫氣,因?yàn)榧淄槿紵材軌蛏伤?,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確;B、將燃著的木條伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中,證明二氧化碳能滅火,該選項(xiàng)說(shuō)法正確;C、氫氧化鈣能和碳酸鈉反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣和氫氧化鈉,利用碳酸鈉可以區(qū)分氫氧化鈣和氫氧化鈉,該選項(xiàng)說(shuō)法正確;D、將Fe和Ag分別放入硝酸銅溶液中,鐵絲表面附著一層紅色固體,銀絲表面無(wú)明顯現(xiàn)象,說(shuō)明鐵比銅活潑,銅比銀活潑,該選項(xiàng)說(shuō)法正確。6、B【解析】
A、蛋白粉中主要含有蛋白質(zhì),能為人體補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)素蛋白質(zhì),不符合題意;B、上述配料中的物質(zhì)都不含維生素,該飲料不能為人體補(bǔ)充維生素,符合題意;C、鉀、鈣是以無(wú)機(jī)鹽的形式存在的,屬于無(wú)機(jī)鹽,該飲料能為人體補(bǔ)充無(wú)機(jī)鹽,不符合題意;D、脂肪屬于油脂,該飲料能為人體補(bǔ)充油脂,不符合題意。故選B。7、B【解析】
A、熱脹冷縮,是因?yàn)榉肿又g的間隔隨著溫度的升降而增減,不是分子大小改變,不符合題意;B、羊毛的主要成分是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)燃燒時(shí)產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味,棉花屬于纖維素,纖維素燃燒時(shí)和紙燃燒的氣味相同,可以用灼燒聞氣味來(lái)鑒別,符合題意;C、低血糖頭暈,應(yīng)馬上補(bǔ)充葡萄糖,不符合題意;D、溫室效應(yīng)是由二氧化碳引起的,二氧化硫會(huì)導(dǎo)致酸雨,不符合題意。故選B。8、B【解析】分析:pH=10的溶液為堿性溶液,加水稀釋,溶液的堿性隨加水量而減弱,pH也就隨之減?。芤褐饾u接近中性,但溶液始終為堿性溶液,即溶液的pH無(wú)限接近7但永遠(yuǎn)不能到達(dá)7,故加水稀釋后,所得溶液的pH值應(yīng)大于7小于10才有可能;解答:解:A、pH=10的氫氧化鈉溶液加水稀釋,稀釋后堿性減弱PH減小,但溶液始終為堿性溶液,即溶液的pH無(wú)限接近7但永遠(yuǎn)不能到達(dá)7或小于7;故錯(cuò)B、加水稀釋后,所得溶液的pH值應(yīng)大于7小于10;故對(duì)C、pH=10的溶液,加水稀釋,溶液的堿性隨加水量而減弱稀釋后pH值應(yīng)小于10;故錯(cuò)D、pH=10的溶液,加水稀釋,溶液的堿性隨加水量而減弱稀釋后pH值應(yīng)小于10;故錯(cuò)故選B.9、D【解析】
由質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)后丙的質(zhì)量x=4g+10g+3g+4g?6g?4g?8g=3g,由圖可知,反應(yīng)中物質(zhì)甲、丁的質(zhì)量增加,屬于生成物,乙物質(zhì)的質(zhì)量減少,屬于反應(yīng)物,物質(zhì)丙的質(zhì)量不變?!驹斀狻緼、由分析可知,反應(yīng)中物質(zhì)甲、丁的質(zhì)量增加,屬于生成物,乙物質(zhì)的質(zhì)量減少,屬于反應(yīng)物,物質(zhì)丙的質(zhì)量不變,所以反應(yīng)屬于分解反應(yīng),乙作為分解反應(yīng)的反應(yīng)物一定屬于化合物,選項(xiàng)正確;B、物質(zhì)丙在反應(yīng)前后質(zhì)量不變,可能是該反應(yīng)的催化劑,選項(xiàng)正確;C、反應(yīng)中的乙和丁的質(zhì)量變化之比為(10g?6g)(8g?4g)=3:2,選項(xiàng)正確;D、由上分析可知,反應(yīng)中的丁和乙的質(zhì)量比為2:3,化學(xué)反應(yīng)中各物質(zhì)的質(zhì)量比等于各物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量與化學(xué)計(jì)量數(shù)的乘積之比,由于不知丁、乙的化學(xué)計(jì)量數(shù),所以丁的相對(duì)分子質(zhì)量不一定是甲的2倍,選項(xiàng)錯(cuò)誤,故選D。10、B【解析】A、托盤(pán)天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了,圖中所示操作錯(cuò)誤;B、溶解粗鹽時(shí),用玻璃棒進(jìn)行攪拌,以加快粗鹽的溶解速率,圖中所示操作正確;C、過(guò)濾液體時(shí),要注意“一貼、二低、三靠”的原則,圖中缺少玻璃棒引流,圖中所示操作錯(cuò)誤;D、蒸發(fā)時(shí),應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌,以防液體受熱不均勻,造成液體飛濺,圖中所示操作錯(cuò)誤;故選:B。點(diǎn)睛:托盤(pán)天平的使用要遵循“左物右碼”的原則;過(guò)濾液體時(shí),注意“一貼、二低、三靠”的原則。11、C【解析】
A、氧化銅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,銅在氧氣中加熱生成氧化銅,鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅,只通過(guò)一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)如箭頭所指方向的轉(zhuǎn)化,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂,氧化鎂與氫氣在加熱條件下反應(yīng)生成鎂和水,水通電分解生成氫氣和氧氣,只通過(guò)一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)如箭頭所指方向的轉(zhuǎn)化,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、氯化鈉轉(zhuǎn)化為碳酸鈉,假設(shè)能行,對(duì)應(yīng)的是生成物是碳酸鈉和氯化銀,反應(yīng)物是氯化鈉和碳酸銀,但碳酸銀難溶于水,不能與氯化鈉發(fā)生,不能通過(guò)一步反應(yīng)能實(shí)現(xiàn)如箭頭所指方向的轉(zhuǎn)化,故選項(xiàng)正確。D、碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳,氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,只通過(guò)一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)如箭頭所指方向的轉(zhuǎn)化,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。12、B【解析】A、分類(lèi)回收垃圾可以減少對(duì)環(huán)境的污染,節(jié)省資源,正確;B、過(guò)量使用化肥會(huì)污染水和土壤,不利用環(huán)境保護(hù),錯(cuò)誤;C、大力開(kāi)發(fā)利用風(fēng)能,替代化石燃料,可以減少環(huán)境污染,利于社會(huì)可持續(xù)發(fā)展,正確;D、工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放可以治理水體的污染,正確。故選B。二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13、正1:2氫原子、氧原子產(chǎn)物是水,沒(méi)有污染等【解析】
(1)電解水實(shí)驗(yàn)原理:2H2O2H2↑+O2↑,正極產(chǎn)生氧氣,負(fù)極產(chǎn)生氫氣,氧氣與氫氣的體積比為1:2;電極X端產(chǎn)生的氣體是氧氣,為電源的正極,若該反應(yīng)消耗1mol水,正極和負(fù)極產(chǎn)生氣體的物質(zhì)的量之比=分子個(gè)數(shù)比=化學(xué)方程式計(jì)量數(shù)之比=1:2。(2)下圖為電解水的微觀示意圖,請(qǐng)將右側(cè)方框內(nèi)的微粒補(bǔ)畫(huà)完整:。(3)原子是化學(xué)變化中的最小粒子,電解水過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生改變的微粒是氫原子、氧原子。(4)氫氣作為新能源,其主要優(yōu)點(diǎn)為:產(chǎn)物是水,沒(méi)有污染等。14、化合反應(yīng)催化【解析】
根據(jù)圖表,A物質(zhì)反應(yīng)前后質(zhì)量沒(méi)有改變,兩種可能:1.不參與反應(yīng);2.做反應(yīng)的催化劑。因此第二空可直接填“催化”。再看到B的質(zhì)量在反應(yīng)后增加了10g,C待測(cè),D反應(yīng)后質(zhì)量減少了6個(gè),根據(jù)質(zhì)量守恒定律:消耗了多少克物質(zhì)就生成多少克的物質(zhì),即反應(yīng)體系在反應(yīng)前后質(zhì)量不變??梢酝瞥龃郎y(cè)的C物質(zhì)質(zhì)量為16g。通過(guò)以上分析,該反應(yīng)為C+D→B,是多變一的反應(yīng),因此第一空填“化合反應(yīng)”。故答案為化合反應(yīng);催化15、明礬過(guò)濾cdf活性炭物理蒸餾【解析】
(1)由于明礬溶于水生成的膠狀物有吸附性,常加入明礬吸附懸浮雜質(zhì),過(guò)濾是把不溶于液體的固體物質(zhì)與液體分離的一種方法,經(jīng)過(guò)操作①得到了固體和液體,故操作①是過(guò)濾;該操作中用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、漏斗。(2)活性炭具有吸附性,能除去一些異味和色素;吸附過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化。(3)硬水中含有較多的可溶性的鈣、鎂化合物,生活中可用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水,產(chǎn)生泡沫較多的是軟水,產(chǎn)生泡沫較少的是硬水.蒸餾可以將該硬水軟化,蒸餾后得到的水是純凈的水。16、Na+17原子電子層數(shù)都為3層④【解析】
(1)、11號(hào)為鈉原子,最外層有1個(gè)電子,容易失去一個(gè)電子達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu),帶上一個(gè)單位的正電荷,其化學(xué)符號(hào)為Na+;由圖可知,氯原子的核外電子數(shù)是17;(2)、電子層數(shù)=周期數(shù),故鈉元素與氯元素在元素周期表中處于同一周期的原因是原子核外電子層數(shù)都為3層;(3)、與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是原子的最外層電子數(shù),同種類(lèi)型的原子,最外層電子數(shù)相同,化學(xué)性質(zhì)相似,故選④。三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個(gè)小題,每小題7分,共14分)17、AC定量實(shí)驗(yàn)法(或BD,定性實(shí)驗(yàn)法)難溶于水Ca3(PO4)2+4H3PO4=3Ca(H2PO4)2【解析】
(1)初中教材中常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)有定量實(shí)驗(yàn)法和定性實(shí)驗(yàn)法,下列實(shí)驗(yàn)中的AC屬于定量實(shí)驗(yàn)法,BD屬于定性實(shí)驗(yàn)法。(2)由于磷酸鹽,磷酸氫鹽的溶解性和碳酸鹽相似,碳酸鋇難溶于水,則磷酸鋇也是難溶于水的;碳酸鈣可以和水、二氧化碳反應(yīng)生成碳酸氫鈣,磷酸二氫鹽和碳酸氫鹽溶解性相似,所以磷酸鈣固體中加入磷酸(H3PO4)溶液后,固體消失的反
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