黑龍江鐵力市第四中學2023-2024學年中考適應性考試化學試題含解析

黑龍江鐵力市第四中學2023-2024學年中考適應性考試化學試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．把分別盛滿甲、乙、丙氣體的試管倒插入盛有水的燒杯中，一段時間后，觀察到如圖所示的現(xiàn)象，對甲、乙、丙氣體的分析正確的是A．甲、乙、丙氣體都易溶于水B．乙氣體比甲氣體更易溶于水C．不可以用排空氣方法收集甲氣體D．可以采用排水集氣方法收集丙氣體2．比較、推理是化學學習常用的方法，以下是根據(jù)一些反應事實推導出的影響化學反應的因素，其中推理不合理的是序號化學反應事實影響反應的因素A二氧化碳與水反應生成碳酸，但通過光合作用可生成葡萄糖反應條件B木炭在常溫下不與氧氣發(fā)生反應，而在點燃時與氧氣反應反應溫度C銅片在空氣中很難燃燒，鈉米銅粉在空氣中較易燃燒反應物的種類D雙氧水常溫下分解緩慢，而加入二氧化錳后就迅速分解催化劑A．A B．B C．C D．D3．下列詩句描述的過程包含化學變化的是()A．千錘萬鑿出深山 B．雪融山頂響流泉 C．蠟炬成灰淚始干 D．吹盡狂沙始到金4．與C60互為同素異形體的是A．活性炭 B．石墨 C．木炭 D．鉛筆芯5．化學與生活密切相關(guān)，生活中的下列做法合理的是A．用鋼絲球擦洗鋁鍋表面的污垢B．聚氯乙烯塑料可用于食品包裝C．用氫氧化鈣中和酸性土壤D．為了提高肥效，可將銨態(tài)氮肥（如NH4Cl）與草木灰（K2CO3）混合使用6．日常生活中的下列做法，一定含有化學變化的是A．用膠帶粘合破損書畫B．用白醋泡制軟皮雞蛋C．用鋼絲球擦除灶具污漬D．用汽油清洗衣服油污7．下列說法正確的是A．食品包裝袋內(nèi)的鐵粉可以延長食品保質(zhì)期B．洗潔精和汽油都能去油污，且原理相同C．高爐煉鐵中所需的高溫與焦炭無關(guān)D．為了加強食品色、香、味，可大量使用添加劑8．下圖所示裝置有多種用途，其中不正確的是選項

廣口瓶內(nèi)物質(zhì)

用途

A

一定量濃硫酸

干燥某些氣體

B

裝滿水

收集某些氣體

C

一定量氫氧化鈉溶液

除去CO2等氣體

D

空氣

收集某些比空氣重的氣體

A．A B．B C．C D．D9．長期受電磁輻射可引起人頭昏、頭痛、失眠等癥狀，科學家發(fā)現(xiàn)富含維生素的食物具有較好的防輻射損傷功能。下列食物中富含維生素的是A．豆腐B．西紅柿C．雞蛋D．牛肉10．對下列實際問題或?qū)嶒灥慕忉屨_的是A．甲圖：人用力推箱子，即使箱子未動人對箱子也做了功B．乙圖：漁民叉魚時，下叉的位置低于人眼看到的魚的位置——利用了光的反射原理C．丙圖：可以利用此裝置除去一氧化碳中的二氧化碳D．丁圖：蒸發(fā)食鹽水時，玻璃棒不斷攪拌的目的是防止因局部溫度過高，造成液滴飛濺11．某無土栽培所需的營養(yǎng)液成分是含有N、P、K等元素的無機鹽，下列可作營養(yǎng)液成分的是A．P2O5 B．KOH C．NH4Cl D．HNO312．歸納是認識物質(zhì)性質(zhì)和其內(nèi)在聯(lián)系的一種方法，下列對物質(zhì)性質(zhì)歸納正確的是（）A．非金屬氧化物都能與堿反應生成鹽和水 B．碳酸鹽都能與稀鹽酸反應生成二氧化碳C．金屬單質(zhì)都能與酸反應生成氫氣 D．堿和鹽都能反應生成新堿和新鹽二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．分類，類比是學習化學常用的方法（1）化學概念在邏輯上存在如圖所示關(guān)系，對下列概念或物質(zhì)間的關(guān)系分析：①生鐵與不銹鋼②化合物與氧化物③單質(zhì)與化合物④化合反應與氧化反應⑤中和反應與復分解反應。按以上邏輯關(guān)系可以將上述各關(guān)系歸為一類的是_____（填序號），依據(jù)為_____。（2）裝飾材料通常會放出一種有害氣體甲醛，其實醛類是一類物質(zhì)，甲醛化學式為HCHO，乙醛化學式為CH3CHO，丙醛的化學式為CH3CH2CHO，丁醛化學式為CH3CH2CH2CHO，請你寫出戊醛的化學式（含有五個碳原子）_____。乙醛燃燒產(chǎn)物與甲烷相似，寫出乙醛燃燒的方程式_____。14．鈉與氯氣反應生成氯化鈉的示意圖如下，回答下列問題：（1）Na原子在化學反應中容易________（填“得到”“失去”）電子；（2）畫出氯離子的結(jié)構(gòu)示意圖_______________；（3）反應生成的NaCl屬于物質(zhì)類別中的__________（填序號）A．酸B．堿C．鹽D．氧化物15．水是人類最寶貴的資源，人類的生產(chǎn)、生活都離不開水。①自來水生產(chǎn)中通常會加入氯氣，其作用是____，加入的氯氣與水發(fā)生反應：Cl2+H2O→HClO+HCl，則生產(chǎn)所得自來水的pH____7(填“>”“=”或“<”)；②工業(yè)制氫氣常用電解水法，下圖一為電解水實驗，其反應化學方程式為____，a管連接電源的____極，a管和b管中所得氣體質(zhì)量比約為____；③水是一種常見溶劑，上圖二為甲、乙兩種固體(不含結(jié)晶水)溶于水的溶解度曲線。Ⅰ.圖中P點含義為____；Ⅱ.將t1℃的甲的不飽和溶液變成飽和溶液的方法：_______(寫一種)；Ⅲ.t2℃時90克甲的飽和溶液恒溫蒸發(fā)20克水，析出____克固體；Ⅳ.t2℃時，從甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中析出等質(zhì)量的固體，蒸發(fā)較多水的是____(填“甲”或“乙”)物質(zhì)的飽和溶液。16．將乙醇和氧氣置于密閉容器中引燃，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：物質(zhì)（純凈物）乙醇氧氣二氧化碳水M反應前質(zhì)量/g2.34000反應后質(zhì)量/g002.2XY表格中“X、Y”分別為_____；若要使生成物中無物質(zhì)M，需要再增加氧氣的質(zhì)量為_____g。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．宇宙飛船中采用超氧化鈉（NaO1）固體作為氧氣再生劑，實現(xiàn)二氧化碳與氧氣的轉(zhuǎn)化：4NaO1+1CO1=1Na1CO3+3O1．為了驗證這個反應能夠產(chǎn)生氧氣，該小組同學以大理石和濃鹽酸反應生成的CO1來與NaO1反應制取O1，設(shè)計了如下實驗裝置：檢驗H中集氣瓶內(nèi)收集的氣體是否為氧氣，可以在取出集氣瓶后，用______檢驗．已知CO1不溶于飽和碳酸氫鈉溶液，E裝置的作用是______．為了除去O1中可能混有的CO1，G中可盛放______溶液．有同學提出，上述實驗能生成氧氣可能與CO1中混有的水蒸氣有關(guān)．若要檢驗干燥的CO1能否與超氧化鈉反應生成氧氣，你對上述實驗裝置的改進方法是______．18．下圖是探究金屬活動性順序的實驗裝置圖。根據(jù)實驗回答下列問題：甲組實驗中判斷金屬活動性強弱的依據(jù)是___________________________，得出的金屬活動性由強到弱的順序為__________________。乙組實驗中得出的金屬活動性由弱到強的順序為______________________。在甲乙兩組實驗中不發(fā)生反應的實驗是________（填試管的序號）。反思與評價：若甲組實驗中②④改用10%的稀硫酸，①③仍用10%的稀鹽酸進行實驗，____（填“能”或“不能”）保證得出同樣準確的實驗結(jié)論？乙組實驗中只需選擇其中的2個就可以得出正確的實驗結(jié)論，其中必須進行的一個實驗是____（填試管的序號），發(fā)生反應的化學方程式為__________________________________________。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）某學習小組在實驗室中用25克氯酸鉀樣品和5克二氧化錳混合加熱制取氧氣，反應過程中固體質(zhì)量變化如圖所示。請計算：制取氧氣的質(zhì)量是_________g。求出樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)______。（寫出計算過程）

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】

盛有可溶于水的氣體的試管，在大氣壓強的作用下，氣體溶于水后試管內(nèi)液面上升；溶水性越強，試管內(nèi)的液面越高；不易溶于水的試管內(nèi)沒有液體。所以觀察圖形可知，甲氣體易溶于水，丙氣體不易溶于水，乙氣體處在甲氣體和丙氣體之間，據(jù)此判斷ABCD的正確與否。【詳解】A、丙氣體是不易溶于水的，故錯誤；B、應是甲氣體比乙氣體更易溶于水，而不是乙氣體比甲氣體更易溶于水，故錯誤；C、甲氣體易溶于水，我們只能說不可用排水法收集甲氣體，而無法判斷可否用排空氣方法收集甲氣體，故錯誤；D、丙氣體不易溶于水，可用排水法收集，故正確．故選D．2、C【解析】

A、二氧化碳與水反應生成碳酸，但通過光合作用可生成葡萄糖，反應條件不同，產(chǎn)物不同；故選項正確，但不符合題意；B、木炭在常溫下不與氧氣發(fā)生反應，而在點燃時與氧氣反應，可燃物燃燒需要達到著火點溫度；故選項正確，但不符合題意；C、銅片在空氣中很難燃燒，鈉米銅粉在空氣中較易燃燒，反應物的顆粒大小不同，燃燒容易程度不同；故選項錯誤，但符合題意；D、雙氧水常溫下分解緩慢，而加入二氧化錳后就迅速分解，催化劑可以加速雙氧水的分解；故選項正確，但不符合題意；故選：C。3、C【解析】A、千錘萬鑿出深山中沒有新物質(zhì)的生成，是物理變化，錯誤；B、雪融是雪的狀態(tài)發(fā)生變化，沒有新物質(zhì)的生成，是物理變化，錯誤；C、蠟炬成灰淚始干涉及了蠟燭的燃燒，包含化學變化，正確；D、吹盡狂沙始到金中沒有新物質(zhì)的生成，是物理變化，錯誤。故選C。4、B【解析】

同素異形體是相同元素組成，不同形態(tài)的單質(zhì)。【詳解】A、活性碳主要成分是碳，含有其它雜質(zhì)，屬于混合物，與C60不互為同素異形體，故A不正確；B、石墨和C60都是由碳元素形成的不同物質(zhì)，都是單質(zhì)，互為同素異形體，故B正確；C、木炭主要成分是碳，含有其它雜質(zhì)，屬于混合物，與C60不互為同素異形體，故C不正確；D、鉛筆芯主要成分是石墨，含有其它雜質(zhì)，屬于混合物，與C60不互為同素異形體，故D不正確。故選B?！军c睛】互為同素異形體的物質(zhì)要符合以下兩個條件：同種元素形成，不同單質(zhì)。5、C【解析】

A、鋁鍋表面有一層致密的氧化鋁薄膜，用鋼絲球擦洗會破壞這層薄膜，從而使鋁鍋的使用壽命變短，不符合題意；B、聚氯乙烯塑料使用時會產(chǎn)生有毒物質(zhì)，不能用于食品包裝，不符合題意；C、氫氧化鈣可用于改良酸性土壤，說法正確，符合題意；D、草木灰呈堿性，與銨態(tài)氮肥混合使用會產(chǎn)生氨氣，從而降低肥效，不符合題意。故選C。6、B【解析】A、用膠帶粘合破損書畫沒有新物質(zhì)的生成，是物理變化，錯誤；B、用白醋泡制軟皮雞蛋是白醋與雞蛋皮碳酸鈣反應的過程，是化學變化，正確；C、用鋼絲球擦除灶具污漬沒有新物質(zhì)的生成，是物理變化，錯誤；D、用汽油清洗衣服油污是利用了汽油的溶解功能，是物理變化，錯誤。故選B。7、A【解析】

A、鐵粉可以吸收氧氣和水，從而對食品起到了保護作用，延長了食品保質(zhì)期，符合題意；B、洗潔精和汽油都能去油污，但是原理不同，洗潔精中含乳化劑，通過乳化作用除去油污，汽油去油污是因為汽油能夠溶解油污，不符合題意；C、焦炭燃燒時能夠放出大量的熱，使溫度升高，焦炭在高溫下能和二氧化碳反應生成一氧化碳，因此高爐煉鐵中所需的高溫與焦炭有關(guān)，不符合題意；D、適量使用食品添加劑，可以加強食品色、香、味，但是過量使用食用添加劑會危害人體健康，不符合題意。故選A。8、B【解析】試題分析：裝有一定量濃硫酸可以利用濃硫酸的吸水性干燥氣體；裝滿水不可以用排水法收集氣體，因為水無法被排出；如果裝有一定量氫氧化鈉溶液可以除掉二氧化碳氣體；利用排氣法收集氣體時，從長管進的氣體是密度大于空氣的。故選B.考點：氣體的制取9、B【解析】

A、豆腐中富含蛋白質(zhì)，故選項錯誤。B、西紅柿中富含維生素，故選項正確。

C、雞蛋中富含蛋白質(zhì)，故選項錯誤。

D、牛肉中富含蛋白質(zhì)，故選項錯誤。

故選：B。10、D【解析】

A、甲圖：人用力推箱子，箱子未動人對箱子沒有功，解釋錯誤；B、乙圖：漁民叉魚時，下叉的位置低于人眼看到的魚的位置——利用了光的折射原理，解釋錯誤；C、丙圖：通入氣體的方向錯誤，不可以利用此裝置除去一氧化碳中的二氧化碳，解釋錯誤；D、丁圖：蒸發(fā)食鹽水時，玻璃棒不斷攪拌的目的是防止因局部溫度過高，造成液滴飛濺，解釋正確。故選D。11、C【解析】

A、五氧化二磷屬于氧化物，不屬于無機鹽，故錯誤；

B、氫氧化鉀屬于堿，具有強烈的腐蝕性，故錯誤；

C、氯化銨是可溶性的氮肥，可作營養(yǎng)液成分，故正確；

D、硝酸屬于強酸，具有很強的腐蝕性，不能作營養(yǎng)液成分，故錯誤。

故選：C。12、B【解析】

A.二氧化碳、二氧化硫等非金屬氧化物能與可溶性堿反應，但一氧化碳、水等非金屬氧化物與堿不反應，故錯誤。B.所有碳酸鹽與稀鹽酸或稀硫酸反應都能生成二氧化碳，故正確。C.在金屬活動性順序表中排在后的金屬不能與酸反應生成氫氣，故錯誤。D.堿和鹽反應需要一定條件，堿和鹽都要可溶且符合復分解反應發(fā)生的條件，故錯誤。故選：B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、①③（或②⑤）并列關(guān)系（或包含關(guān)系）（兩個答案一一對應）CH3CH2CH2CH2CHO【解析】

（1）①生鐵與不銹鋼屬于不同的合金，是并列關(guān)系；②化合物由多種元素組成，其中氧化物是含有氧元素和另外一種元素的化合物，是包含關(guān)系；③純凈物按元素的含有情況可分為化合物與單質(zhì)，故是并列關(guān)系；④化合反應與氧化反應屬于交叉關(guān)系；⑤中和反應屬于復分解反應，屬于包含關(guān)系。按以上邏輯關(guān)系可以將上述各關(guān)系歸為一類的是①③（或②⑤），依據(jù)為并列關(guān)系（或包含關(guān)系）；（2）根據(jù)甲醛、乙醛、丙醛、丁醛化學式可知，每增加一個碳原子，化學式中就增加“CH2”戊醛的化學式為CH3CH2CH2CH2CHO，乙醛和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳和水，反應的化學方程式為：。14、失去C【解析】

（1）Na原子的最外層電子數(shù)為1，在化學反應中容易失去1個電子；故填：失去；（2）氯離子核外存在18個電子，核內(nèi)有17個質(zhì)子，最外層達到8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，其離子結(jié)構(gòu)示意圖為：。故填：；（3）NaCl由鈉離子和氯離子構(gòu)成，屬于物質(zhì)類別中的鹽。故填：C。15、殺菌消毒<2H2O2H2↑+O2↑正8:1t1℃時，甲、乙的溶解度都是40g蒸發(fā)溶劑或加溶質(zhì)16乙【解析】

①自來水生產(chǎn)中通常會加入氯氣，利用氯氣與水反應生成的HClO對自來水進行殺菌消毒，氯氣與水反應生成HClO和HCl，所得自來水的pH<7；故填：殺菌消毒<。②工業(yè)制氫氣常用電解水法，電解水是水在通電的條件下反應生成氫氣和氧氣，化學方程式是，電解水生成氫氣和氧氣，氫氣與氧氣的體積比是2:1，與電源正極相連的試管中得到的是氧氣，與電源負極相連的試管中得到的是氫氣；a管里氣體體積少，是氧氣，與電源的正極相連，b管里氣體體積多，是氫氣，與電源負極相連，a管和b管中所得氣體質(zhì)量比約為8:1；故填：正8:1。③Ⅰ.圖中P點是在t1℃時，甲、乙的溶解度相等，都是40g；故填：t1℃時，甲、乙的溶解度都是40g。Ⅱ.不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液可采用：增加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑；故填：增加溶質(zhì)（或蒸發(fā)溶劑）。Ⅲ.t2℃時，甲的溶解度是80g，表示100g水中溶解80g甲，溶液達到飽和狀態(tài)；20g水能溶解16g甲，達到飽和狀態(tài)，也就是甲的飽和溶液恒溫蒸發(fā)20克水，析出16克固體；故填：16g。Ⅳ.t2℃時，甲的溶解度大于乙的溶解度，從兩種物質(zhì)的飽和溶液中析出等質(zhì)量的固體，蒸發(fā)較多水的是乙物質(zhì)的飽和溶液。故填：乙。16、2.7、1.40.8【解析】

(1)由表可知，乙醇的質(zhì)量反應前為2.3g，反應后為0，質(zhì)量減少，屬于反應物，氧氣的質(zhì)量反應前為4g，質(zhì)量減少，屬于反應物，二氧化碳反應前質(zhì)量為0，反應后，二氧化碳質(zhì)量為2.2g，質(zhì)量增多，屬于生成物，根據(jù)質(zhì)量守恒定律實質(zhì)：化學反應前后，元素種類和元素質(zhì)量不變可得，反應物乙醇中有氫元素，因此，生成物中一定也含有氫元素，水中含有氫元素，水屬于生成物，根據(jù)題意可知物質(zhì)M是乙醇不完全燃燒生成的一氧化碳，即乙醇和氧氣點燃生成二氧化碳、水和一氧化碳，假設(shè)生成2.2g二氧化碳的同時，生成水的質(zhì)量為z由于反應前，水的質(zhì)量為0，因此，反應后水的質(zhì)量X即為生成水的質(zhì)量2.7g，故填寫：2.7；(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得，2.3g+4g=2.7g+2.2g+Y，則Y=1.4g，故填寫：1.4；(3)若要使生成物中無物質(zhì)M，即增加的氧氣與生成的一氧化碳在點燃條件下生成二氧化碳，假設(shè)1.4g一氧化碳全部轉(zhuǎn)化為二氧化碳，需要氧氣質(zhì)量m故填寫：0.8?！军c睛】該題的解題關(guān)鍵是：根據(jù)質(zhì)量守恒定律的實質(zhì)和表中數(shù)據(jù)，推測出反應的化學方程式，根據(jù)完全反應的乙醇、氧氣的質(zhì)量或反應生成的二氧化碳質(zhì)量和化學方程式計算出生成水和一氧化碳質(zhì)量；由于一氧化碳具有可燃性，因此，可以根據(jù)一氧化碳的質(zhì)量和一氧化碳燃燒的化學方程式計算出需增加氧氣的質(zhì)量。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、帶火星的木條除去濃鹽酸揮發(fā)出來的氯化氫氣體氫氧化鈉在E和F之間加裝一個裝有濃硫酸的干燥裝置【解析】

（1）氧氣具有助燃性，可以使帶火星的木條復燃帶，故答案為帶火星的木條。（1）