幼兒園大班班級工作總結(jié)7篇

第第頁幼兒園大班班級工作總結(jié)參考（優(yōu)秀7篇）幼兒園大班班級工作總結(jié)參考篇一元月的鐘聲掀開了新年的帷幕，春孕的腳跡已依稀可見，不知不覺中我們已步入了嶄新的____年，回顧一學(xué)期的工作，在我跟幼兒取得共同成長的過程中，我心中充足感謝。我要感謝我班的幼兒，是他們讓我感到工作中不絕成長的歡樂和對本身逐漸建立的自信，是他們予以了我許多關(guān)于教育的火花。我還要感謝我們班的牛老師和鄧?yán)蠋煂ξ夜ぷ魃系膸椭椭С郑撬麄儙椭液芸斓娜谌肓诉@個大群眾?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、在教學(xué)方面1、開學(xué)初，我是新老師到大二班所以對幼兒比較陌生，為了讓本身盡快熟悉幼兒，也讓幼兒能盡快地適應(yīng)我，我一有時間就和幼兒談心，閑談，拉進(jìn)我們之間的距離。讓幼兒對我產(chǎn)生安全感、親切感。幼兒從中班升入大班，由于不同層次的要求，一切都要從頭開始，不焦急，耐下心來進(jìn)行教育、培育、訓(xùn)練；再教育、再訓(xùn)練，不絕進(jìn)行著反復(fù)的工作，要針對不同水平、不同潛力的幼兒提出不同的要求，而且以幼兒為主體。2、在針對大班幼兒心理情形，以進(jìn)展幼兒的獨(dú)立性思維、大方、開朗的性格為目標(biāo)，從幼兒的實(shí)際啟程，注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的用心性和制造性思維，培育幼兒的學(xué)習(xí)愛好為重要目的。做到課題與環(huán)境結(jié)合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。3、在學(xué)習(xí)上，生活上掛念愛惜幼兒，把他們的閃光點(diǎn)放大，盡量不在大家面前責(zé)備他們的缺點(diǎn)或錯誤，個性是缺點(diǎn)突出的孩子更不能強(qiáng)化，做到不用放大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)，相反是要用放大鏡去找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變動，在班級中為他們樹立自信。4、在游戲活動時，認(rèn)真察看孩子，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一齊學(xué)習(xí)，一齊游戲，做孩子們尊敬的良師益友。二、安全方面安全是幼兒園的重中之重，一切事物都沒有孩子的安全緊要。以前我對安全沒有太多的概念，經(jīng)過時間的磨合，我在我力所能及的情形下不讓孩子能接觸到的地方存在安全隱患。譬如：剪刀，小刀，帶有尖的東西等不放在孩子觸摸到的地方。確保孩子一天在園安安全全的，并安安全全的離園。但有時候也會遺忘一些小的細(xì)節(jié)，以后我會更加注意，連一點(diǎn)細(xì)小的細(xì)節(jié)都不放過。三、在家長工作方面這天的幼兒是國家將來的棟梁之材，是祖國明天的期望。要使之成為有用之材，需要老師和家長細(xì)心、科學(xué)、合理而又有針對性的教育。我們要充分利用家長早晚接送幼兒的短短時間間與家長交流、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn)，提出合理要求，還可依據(jù)不同家長的特點(diǎn)，從實(shí)際啟程，采納多種方式，用心而有效地做好家長工作，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。認(rèn)真填寫定時發(fā)放《幼兒手冊》，照實(shí)反映了幼兒在園在家學(xué)習(xí)、生活情形。四、心得體會回顧一學(xué)期的工作，我深刻體會到，老師工作非常辛苦，不僅僅擔(dān)負(fù)著教授學(xué)問的工作，更擔(dān)負(fù)著培育下一代的重?fù)?dān)。老師是孩子們?nèi)罕姷慕逃?、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是幼教教育工作主力軍，老師像孩子的媽媽，更是孩子信任的好伙伴。做一名優(yōu)秀的幼兒老師務(wù)必具備愛心、職責(zé)心，就相似對孩子要求，在對待學(xué)習(xí)理解慢的孩子多點(diǎn)耐性，多點(diǎn)掛念，使每個孩子在期末都有不同的變動，全面、公正的酷愛每一名幼兒。我要從幼兒心理進(jìn)展特點(diǎn)啟程，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在潛力，放手讓幼兒在實(shí)踐中磨練、成長。盡管他們有許多的不足，但我對于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都有予以激勵，潛力差的幼兒更要多給些暖和，理解、敬重、用心培育孩子對群眾和他人的愛?！叭诵斜赜形?guī)煛?，在教研活動中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，我感到人人都是我的師長，我不懂的東西還許多，要學(xué)的東西還許多。透過這一次次的自我反思與實(shí)踐，我覺得只有堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做，我才會更上一層樓。我在其她同事的幫助下學(xué)到了不少東西，但在教學(xué)活動的語言組織上仍有很多不足之處。我將在以后的工作中不絕的鞭策本身多學(xué)，多想、多思、多試，為成為一名優(yōu)秀的幼教工而不絕努力。五、自身的進(jìn)步在本學(xué)期，跟其他班老師相互溝通之中讓我在學(xué)習(xí)娛樂的同時思想上也得到了升華的體驗(yàn)，同時也吸取了他們多年積累閱歷之談。幼師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個幼兒都是一個世界，要想成為每一個幼兒的伙伴，要想得到每一個幼兒的信任，需要付出許多的心血，用個人的魅力制服幼兒，要用本身的熱誠和朝氣去感染幼兒，我堅(jiān)信，只要有職責(zé)心，有愛心的老師，有搭配幼兒園工作的家長和一群聰慧、用心向上的孩子，我們大二班這個大家庭下一學(xué)期會有更大的進(jìn)步。幼兒園大班班級工作總結(jié)參考篇二時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間又過了一個學(xué)期。在這個學(xué)期中，我們班的人員有所變更，但不變的仍是團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣。新加入的老師，能立刻融入這個集體，我們在每周一次的班務(wù)會上一起商討工作、尋求方法。共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。實(shí)在體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：一、教育教學(xué)工作1、認(rèn)真?zhèn)湔n，提前做好備課工作備課是確保教育活動能順當(dāng)完成的前提。我班的老師每次備課前都會先討論，確保目標(biāo)的一致性。每次的教案大家都會認(rèn)真寫，做到目標(biāo)明確、條理清楚。2、細(xì)致、認(rèn)真地做好特別孩子的察看記錄這學(xué)期的察看記錄是輔班老師寫。于是輔班老師無論在何時都會認(rèn)真地察看孩子，把孩子發(fā)生的點(diǎn)滴都牢牢記在心中。同時我和尹老師還為她供給幼兒信息，以便做察看記錄的老師能適時精準(zhǔn)地填寫記錄。二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的。依據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點(diǎn)，結(jié)合老鼠娶親主題活動，老師們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，為節(jié)約紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參加到其中，讓他們本身動手去制作。三、安全工作安全工作是幼兒園工作的重中之重，所以來不得半點(diǎn)輕視，于是利用每周的打掃衛(wèi)生時間對本班來次全面的不安全隱患檢查，發(fā)覺問題即使上報(bào)，我們本身解決的，就本身解決，不能的就讓維護(hù)和修理人員來解決，我們的目的就是為孩子們創(chuàng)設(shè)安全舒適的生活環(huán)境。同時利用課堂，我和田老師對孩子進(jìn)行安全教育，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和本領(lǐng)。四、家長工作幼兒園教育是一個多而雜的教育，不是家庭一方面可以勝任的，也不是幼兒園單獨(dú)可以勝任的，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效。因此家長對于幼兒園開展各項(xiàng)工作是否順當(dāng)也顯的特別緊要。轉(zhuǎn)瞬本學(xué)期的工作在繁忙中結(jié)束了，信任我們這個班集體將會用蓬勃的朝氣、激昂的銳氣迎接明天，由于我們的每一位教職員工都在用同樣的敬業(yè)精神以及其全部的細(xì)心、耐性和越來越高的職業(yè)素養(yǎng)培育著可愛的孩子們。幼兒園大班班級總結(jié)篇三大班本期有幼兒6名，其中女2人，男4人。本期的教學(xué)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的掛念與支持下，在各位家長的搭配下，特殊是在園長的引導(dǎo)下，通過我班老師的共同努力，圓滿完成了教學(xué)任務(wù)，實(shí)在總結(jié)如下：一、本期共進(jìn)行了五個主題活動《神秘洞》（9月）在幼兒獲得了各式各樣有關(guān)“洞”的閱歷后，更緊要的是將此轉(zhuǎn)化上升為概念，并在生活中運(yùn)用。幼兒具有很強(qiáng)的仿照及制造力，我們用游戲的方式讓幼兒感受到了“洞”的趣味性和娛樂性。1、《特殊的我》（10月）我們讓幼兒從多元的角度展現(xiàn)本身與眾不同的特點(diǎn)，表現(xiàn)本身作為幼兒園里“大哥哥”、“大姐姐”的角色；同時也借助回顧本身的成長變動，讓他們體會“我長大了”是一件奇妙和令人愉快的事。本主題讓幼兒有一個展現(xiàn)本身童年的舞臺，讓老師發(fā)覺和賞識每一個獨(dú)特的孩子，讓幼兒、老師和家長合作形成的學(xué)習(xí)共同體一起成長。2、《葉子》（11月）借助看似不起眼的葉子，我們培育了幼兒察看與分析的本領(lǐng)；讓孩子在用葉子玩游戲的過程中表現(xiàn)創(chuàng)意并感受美；讓孩子在學(xué)習(xí)葉子用途的同時，領(lǐng)悟大自然中植物與人的緊密關(guān)系。3、《新年歡樂》（12月）這個主題是應(yīng)節(jié)日而生成的。在與“迎新年”相關(guān)的活動里，我們讓孩子感受到了深厚的節(jié)日氣息，了解到了中西的新年文化學(xué)問，復(fù)習(xí)鞏固了所學(xué)內(nèi)容，向家長匯報(bào)了孩子的學(xué)習(xí)情況，增長了幼兒的幸福感。4、《驚訝一線》（1月）我們引領(lǐng)幼兒一起進(jìn)入“線”的世界，用開放敏銳的心去感受，用細(xì)膩的心靈去創(chuàng)作，在充足“驚訝”的情境中盡情享受探究、發(fā)覺和制造的樂趣。5、《夢幻西游記》這個主題還有一部分內(nèi)容沒有開展完，將在2月結(jié)束這一主題。二、《我的數(shù)學(xué)》通過數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，我們讓幼兒培育了幼兒注意細(xì)節(jié)的本領(lǐng)，知道如何分類，進(jìn)展了空間知覺本領(lǐng)，學(xué)習(xí)了辨認(rèn)左右的位置關(guān)系，認(rèn)得了“10”的合成與分解。三、國學(xué)教學(xué)本學(xué)期我班幼兒學(xué)習(xí)的是《增廣賢文》，通過一期的學(xué)習(xí)，陶冶了幼兒的情操，我班幼兒一共能誦讀35首。四、識字教學(xué)本學(xué)期我班幼兒學(xué)習(xí)了《幼兒聽讀游戲識字》。一期下來，我們共學(xué)習(xí)了27首瑯瑯上口的兒歌，3個賞識故事，幼兒能重點(diǎn)認(rèn)讀140個漢字，全面提高了幼兒的語言本領(lǐng)。五、英語教學(xué)本期我們使用的教材是《洪恩幼兒英語》，共8個單元。我們采納兒歌、游戲等形式開展教學(xué)活動，孩子們不僅嘗到了學(xué)習(xí)英語的樂趣，而且提高了語言本領(lǐng)，對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生了深厚的愛好。六、不足及努力方向1、孩子之間的個體差異較大，進(jìn)展得不夠整齊。2、雙語教學(xué)還應(yīng)長久深入地開展下去。3、活動察看記錄可以更仔細(xì)些?？傊谙乱粚W(xué)期教學(xué)中，我還要加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高，進(jìn)一步領(lǐng)悟綱要精神，在反思教學(xué)中進(jìn)一步促進(jìn)本身的專業(yè)成長，以便更好地搞好本身的教育教學(xué)工作。幼兒園大班班級工作總結(jié)參考篇四一學(xué)期來，在園領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下，以《指南》教育思想為引導(dǎo)，本學(xué)期我班以猛烈的責(zé)任心耐性、細(xì)心呵護(hù)孩子，認(rèn)真執(zhí)行園和班級教育教學(xué)計(jì)劃，相互搭配、團(tuán)結(jié)協(xié)作，圓滿完成教育工作任務(wù)。幼兒在自身原有水平的基礎(chǔ)上都得到了不同程度的進(jìn)展，為了以后教育教學(xué)工作得到有效提高，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下。一、班級現(xiàn)況分析本班有男孩11名，女孩7名，男孩多女孩少，經(jīng)過了兩年的幼兒園生活，班級常規(guī)有了較好的提升，在本學(xué)期我們通過主題活動、傳統(tǒng)節(jié)日展現(xiàn)、家長會及期末展現(xiàn)等多種形式為孩子供給自我展現(xiàn)的機(jī)會，讓孩子更加自信和活潑了。本學(xué)期，我班依據(jù)班級情況結(jié)合園領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)，本著和諧、團(tuán)結(jié)的原則，讓幼兒在語言表達(dá)本領(lǐng)、社交本領(lǐng)、藝術(shù)審美本領(lǐng)、動手操作本領(lǐng)方面都有了明顯的提高。二、班級管理方面幼兒園班級管理既有對不同個性的幼兒的管理，又有對教育教學(xué)的管理；既有對人的管理，又有對物的管理等等。這就需要老師要有多種本領(lǐng)：要有凝集力，要有發(fā)覺新問題、解決新問題的本領(lǐng)，使班級工作不絕完善改進(jìn)；創(chuàng)設(shè)一種相互敬重、和諧、民主、團(tuán)結(jié)的育人環(huán)境。1、每周一次班會，做到班級中兩位老師教育一致，相互搭配，引導(dǎo)配班及保育員工作，關(guān)系融洽，形成快樂的工作環(huán)境，仔細(xì)記錄幼兒體檢、防備針及各項(xiàng)費(fèi)用情況，無一錯漏。2、常常清點(diǎn)學(xué)具、玩具等班級財(cái)產(chǎn)，班內(nèi)各室的墻面、地面、桌面乾凈，離園時關(guān)好電源、門窗。特殊是在“流感”期間，班級管理實(shí)行制度化。嚴(yán)格執(zhí)行接送及出入園制度，家長接送幼兒必需持有接送卡，如有特別情況必須由家長事前說明。3、加強(qiáng)班級的管理工作，創(chuàng)設(shè)與幼兒互動的環(huán)境。結(jié)合本班幼兒的特點(diǎn)構(gòu)建一個安全、快樂、寬松的外部環(huán)境，讓幼兒在老師，集體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜愛表現(xiàn)并能得到老師與同伴的確定。三、教育教學(xué)方面本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)班子的引導(dǎo)和督促下，我班的教育教學(xué)工作也有了肯定程度的進(jìn)步。在開展主題教學(xué)活動中，不僅激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和自動性，也加深了我們老師對方案教學(xué)理念的理解，更進(jìn)一步的體會了新的教育理念，老師應(yīng)成為幼兒活動的支持者、合、引導(dǎo)者的精神，初步形成了合作式的師生互動；同時發(fā)揮了家長效應(yīng)，促進(jìn)家園的緊密聯(lián)系與溝通。1、在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件，供給充分的操作材料。依據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參與活動的過程中，認(rèn)知和把握事物的特征與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒粗淺的、簡單的生活學(xué)問閱歷，培育幼兒獨(dú)立解決問題的本領(lǐng)。2、在教育教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和學(xué)問準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，擅長總結(jié)閱歷，每月撰寫教育隨筆，以提高自身本領(lǐng)與寫作本領(lǐng)。3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及老師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有愛好地參加活動，并自動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教，認(rèn)真領(lǐng)悟了新《綱要》精神。4、認(rèn)真填寫周、月計(jì)劃及各種表格。5、認(rèn)真做好特別兒童的個案記錄，做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反饋。6、依據(jù)訂立的活動目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，供給幼兒活動材料，更好地培育幼兒的全面進(jìn)展本領(lǐng)。7、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培育和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了肯定的進(jìn)展。8、注重個別教育。日常中我們能注意依據(jù)每個幼兒的性格及接受本領(lǐng)，適時進(jìn)行個別教育，注意保護(hù)幼兒尊重自己心。四、安全教育方面幼兒園安全工作是幼兒園全部工作的基礎(chǔ)工作，只有安全工作做好了其他工作才有保障。本學(xué)期，我班在一日活動中對孩子進(jìn)行安全方面的教育，通過案例分析、講道理、故事、安全演習(xí)等多種形式，讓孩子知道安全的緊要性，到學(xué)期末孩子的安全意識也有所提高。1、教給了幼兒一些安全學(xué)問，強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)本領(lǐng)。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生不安全時，會大聲呼救。2、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避開幼兒吃錯藥。3、加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。五、家園共育方面本著相互敬重、公平的原則，我們會針對孩子的實(shí)際情況引領(lǐng)家長，共同努力讓孩子健康進(jìn)展，我們通過與家長當(dāng)面溝通、家訪、打電話、校訊通、公開課、家長開放日等多種形式與家上進(jìn)行溝通，誠信對待家長服務(wù)家長贏得了家長對我們的一致好評，在各項(xiàng)工作中也得到了他們的大力支持。1、自動親切地與家長溝通。充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解本身孩子在園的情況。2、做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時了解幼兒的進(jìn)展情形，并訂立了適合的教育措施，并記錄家訪情況，更好地做到家園同步教育。3、與家上進(jìn)行了緊密溝通，向家長宣揚(yáng)幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒學(xué)問，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認(rèn)得，搭配幼兒園做好保教工作。總之，本學(xué)期的教育教學(xué)工作較好地完成離不開園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)以及同事的大力支持。在今后的工作中我班會不絕地學(xué)習(xí)新學(xué)問，努力提高思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，重視幼兒自身本領(lǐng)的培育，促進(jìn)我班幼兒全方面進(jìn)展。幼兒園大班班級工作總結(jié)參考篇五一學(xué)期又過去了，回顧這學(xué)期的工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，收獲不少。這一學(xué)期以崗位風(fēng)險點(diǎn)為依據(jù)，連續(xù)重視幼兒常規(guī)培育，杜絕安全隱患。進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)指南，并將指南精神貫穿于一日活動之中，通過指南引導(dǎo)本身的教學(xué)工作，從班級的實(shí)際啟程激勵幼兒獨(dú)立、自理，使幼兒在活動中快樂、自主地接受新的學(xué)問，從不同的角度促進(jìn)幼兒的進(jìn)展。一、保育工作：在活動中連續(xù)引導(dǎo)幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，在班級中布置值日生及小助手，并對幼兒進(jìn)行監(jiān)督和矯正，在幼兒當(dāng)中養(yǎng)成相互監(jiān)督的習(xí)慣。并要求幼兒在活動中能自發(fā)的遵守。幼兒的自理本領(lǐng)進(jìn)步較大。每周一下午依據(jù)《大班安全教案》以及日常生活中的安全問題進(jìn)行安全教育活動。特殊是我班幼兒如廁需要下樓。上下樓梯成為安全工作中的重點(diǎn)。開學(xué)初，便和孩子們一起學(xué)習(xí)了《上下樓梯》的兒歌，同時給孩子們觀看了因上下樓梯引起的各種事故受傷孩子的照片，請孩子們以此為戒。同時兩位老師分工合作，一位老師負(fù)責(zé)看管上廁所和下半部分樓梯上的幼兒。另一位老師負(fù)責(zé)看管喝水的孩子和另一部分樓梯上的孩子。一旦發(fā)覺樓梯上的違反常規(guī)的行為，適時的教育。在日?；顒又袧B透幼兒安全意識和自我保護(hù)本領(lǐng)的培育，從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關(guān)教育資料進(jìn)行科學(xué)有效的教育，使幼兒懂得在活動中如何保護(hù)本身，愛惜別人，避開不安全事故的發(fā)生。在季節(jié)轉(zhuǎn)換時期，注意依據(jù)班級幼兒的情況提示幼兒適當(dāng)?shù)娘嬎⒃鰷p衣裳，并特殊掛念生病、有困難的孩子。平常積極激勵幼兒大膽參加各項(xiàng)體育活動磨練，加強(qiáng)幼兒體質(zhì)。感冒病毒流行的高峰期，注意做好班級的各項(xiàng)消毒工作，加強(qiáng)消毒力度，加強(qiáng)對幼兒各種衛(wèi)生習(xí)慣的教育。幼兒因病缺席人數(shù)屈指可數(shù)，保證了班級的較高的出勤率。二、教育工作：幼兒在各項(xiàng)活動中總體表現(xiàn)為活潑、好動，思維快捷等特點(diǎn)。體育活動中，幼兒情緒飽滿，孩子們都較好的把握了跳繩這項(xiàng)體育運(yùn)動，動作協(xié)調(diào)且反應(yīng)靈敏。在戶外活動前的安全教育工作是體育活動中的一部分，老師在體育活動中緊密關(guān)注著孩子們身體情況以及情緒，適時排出不安全。大班幼兒求知欲旺盛，學(xué)問面在不絕的開闊，汲取新的學(xué)問也快。閆老師具有小學(xué)教學(xué)的閱歷，我們在教育工作中充分利用這一優(yōu)勢。她在教育教學(xué)中，采納探究在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和自動性，特殊是在計(jì)算方面體現(xiàn)較明顯。幼兒從操作實(shí)物卡片到數(shù)字小卡片，把握了單變加數(shù)、減數(shù)，雙變加數(shù)、減數(shù)練習(xí)，到現(xiàn)在可以完全脫離實(shí)物，用心算練習(xí)十位數(shù)的加減和20以內(nèi)的連加連減，幼兒的數(shù)學(xué)思維本領(lǐng)得到較大程度的進(jìn)展。半日開放時我們展現(xiàn)了我們的教學(xué)方式得到了家長的一致好評。拼音是上小學(xué)的難點(diǎn)，作為班主任老師為孩子們掛念?？墒翘崆暗慕淌谂c幼兒的進(jìn)展相違反，于是我采納英語教學(xué)中的游戲法，在玩中認(rèn)得了單韻母。在元旦慶?；顒又?，我們同樣把我們的成果和方式展現(xiàn)給了家長。這件事讓家長在心底里愉快。我班幼兒喜愛畫畫，由于市里舉辦的畫展的各種條件的限制，好多孩子繪畫才能沒有得到發(fā)揮，展現(xiàn)。于是我們舉辦了我們班級以節(jié)日為主題的畫展，孩子們的作品，主題鮮明，構(gòu)圖合理，顏色勻稱，把我們的樓道裝飾成藝術(shù)的長廊。畫展也得到了家長的認(rèn)可。英語同樣作為我們班級的特色，同樣在半日開放，元旦慶祝活動中充分的展現(xiàn)了成果。家長反映幼兒回家，會無意唱出家長們聽不懂的英語兒歌。對我們的工作很認(rèn)可。四、班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)剛剛裝修好的教室一窮二白，又面臨著不久后的均衡檢查。閆老師剛剛來到二幼有許多地方需要熟悉，適應(yīng)。我們兩位老師，平常以孩子為主，不耽擱孩子教育活動，生活照料的情況下，抓緊時間豐富我們的環(huán)境。開始我們都沒有頭緒，在有閱歷老師的幫忙下，我們一遍遍設(shè)想，一遍遍修改方案。利用中午休息的時候做一些精細(xì)的手工作品。利用下班的時間裝飾在教室內(nèi)。最終我們依據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的看法調(diào)整那些不合理的部分。光是區(qū)域的標(biāo)志牌我們換了4次才確定。最后我們的環(huán)境美觀大方并自成一體。得到了大家的好評。這個過程中特殊感謝閆老師的搭配與無私的付出。自然角是我們班的亮點(diǎn)，請家長帶綠色植物豐富我們的植物角，動物；收集孩子和家長的親子作品——種子粘貼畫；請孩子帶來親自種下的蔥頭，蒜和姜；結(jié)合主題活動《神秘洞》，班主任老師貢獻(xiàn)了孩子們喜愛的《螞蟻工坊》放在自然角；結(jié)合主題《探望大樹》，我們本身用廢舊材料做了一顆大樹擺放在自然角，孩子們拓印了樹皮畫貼在樹干，察看并設(shè)計(jì)了漂亮的樹葉粘在大樹上；孩子們帶來了他們在家捉到的蝸牛在自然角里養(yǎng)；最緊要的是我們在區(qū)域中投放量察看記錄本。孩子們利用過渡環(huán)節(jié)把本身察看到的變動記錄在本子上。我們的自然角成了我們班里最溫馨的小角落。五、迎接均衡檢查為了迎接均衡檢查我們兩位老師加班加點(diǎn)的完善了班級的環(huán)境，依據(jù)均衡檢查我們查漏補(bǔ)缺，發(fā)覺區(qū)域材料和戶外活動材料不夠豐富。我們兩位老師分工合作，幾乎全是在休息的時間制作了區(qū)域材料，豐富了我們班級的區(qū)域活動。戶外活動材料的豐富是一個難點(diǎn)，我們利用了以節(jié)能環(huán)保為主題的《自制玩具更有趣味》的親子玩教具評比活動。家長們踴躍參加。最終我們評出5個層次的獎項(xiàng)，孩子們得到了不同數(shù)量的彩色鉛筆。孩子們很高興。讓孩子們更高興的是，戶外活動材料的豐富。家長和孩子們制作了沙包，迷你足球門，套圈的大章魚，迷你保齡球，迷你山洞，球拍，彩繩……。還有一些適合角色飾演的小玩具。以及美化我們班級，幼兒園的美工作品。我們老師也制作了兩輛小火車，深受孩子們喜愛。戶外活動時孩子們依照規(guī)定自發(fā)排隊(duì)，整個操場熱鬧，豐富卻井井有條。戶外活動成了孩子們歡樂的天堂。六、家長工作：家長工作是本學(xué)期的重點(diǎn)。由于胡老師深得人心，家長們對于我這位年輕的班主任很不信任。這是意料之中，也是情有可原的事情。對此，我拋下性子中的羞澀，積極和家長交流。用心的做家長囑托的事情。更緊要的是細(xì)心地照料每一位孩子。漸漸的得到了家長的信任。半日開放時，我們緊緊捉住展現(xiàn)我們的機(jī)會，我們細(xì)心設(shè)計(jì)教育活動，策劃每個環(huán)節(jié)。為了讓家長對活動有更加深入的認(rèn)得，我們把家長會放在了教育活動的前面。我細(xì)致的解說了我們的教育活動的意義，解說了幼兒園小伙伴應(yīng)當(dāng)具有的本領(lǐng)，我們又是怎樣磨練他們的這些本領(lǐng)。以及其他一些家長想要了解的問題。經(jīng)過細(xì)心準(zhǔn)備，那天我們成功的展現(xiàn)了孩子們的良好常規(guī)，老師對孩子的細(xì)致的照料，展現(xiàn)了我們教學(xué)方式的有效，有趣味。展現(xiàn)了我們孩子各種在幼兒園階段應(yīng)當(dāng)把握的各種技能。展現(xiàn)了我們的特色英語。家長會后家長的態(tài)度有了很大的變化。我們的家長工作也簡單了許多。六、反思調(diào)整：總結(jié)了這個學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子們的各方面得到進(jìn)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了，工作中我們?nèi)〉昧撕芏嗾滟F的閱歷，增長很多的學(xué)問。在欣喜之余，我們也在反思不足，如：主題活動中探究環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的合理與有效；兩位老師之間搭配的失誤；活動中老師的察看重視全面性，個別性、深入性不夠；制造性游戲的開展較軟弱，幼兒的自主性差；個別幼兒肥胖；個別幼兒的惰性強(qiáng)、倚靠性強(qiáng)；個別幼兒不夠大方膽小怕事等，在今后的工作中，我們將依據(jù)以上存在的不足，認(rèn)真的反思調(diào)整，吸取先進(jìn)的閱歷和管理方法，揚(yáng)長避短。大班班級工作總結(jié)篇六在秋高氣爽的日子里，不經(jīng)意間，我們匆忙度過了十月，回顧這一個月的工作流程，緊張而又繁忙，重要涉及到以下方面：一、園務(wù)管理1、做好班級每天的交接班工作。為了使班級的交接班工作有效進(jìn)行，本月我園全部抽查了各班的交接表。2、做好九月份的各項(xiàng)考核工作。3、定期查看《家園聯(lián)系欄》。家園聯(lián)系欄是班級活動中的窗口，大家都能夠適時更換一些內(nèi)容，完成效果較好。4、申請“保健合格證”資料收集的準(zhǔn)備。二、教育教學(xué)工作1、幼兒園開展“國慶節(jié)”節(jié)前各項(xiàng)安全穩(wěn)定工作。各班開展了“安全教育、食品安全”的教育內(nèi)容，小班幼兒觀看了幼兒安全交通手冊，通過這些來加強(qiáng)其安全防范意識和本領(lǐng)。同時，發(fā)放《致家長的一封信》廣泛宣揚(yáng)安全學(xué)問，提示家長要高度注重假期孩子的安全和健康，切實(shí)加強(qiáng)教育監(jiān)管。2、本月連續(xù)開展了老師聽課活動。3、為連續(xù)探究并創(chuàng)新，班級區(qū)域依據(jù)動、靜、光源來劃分區(qū)域的擺放，并每班做了平面設(shè)計(jì)圖，更進(jìn)一步務(wù)實(shí)主題環(huán)境、區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)。4、開展“萬圣節(jié)活動”，讓幼兒了解萬圣節(jié)的來歷。三、一日常規(guī)方面1、通過我園老師的共同合作，在一日常規(guī)方面，幼兒有了明顯進(jìn)步，能按幼兒園規(guī)定的入園時間到園。并學(xué)習(xí)使用禮貌用語：感謝，你好，對不起。來離園能對老師說“老師早”，對家長說“再見”。在午睡時能做到，寧靜地進(jìn)入午睡室，寧靜地上床，并以正確的睡姿入睡。午睡醒來后做到不說話，不影響別人，并能在老師幫忙下或本身嘗試穿好衣裳、鞋襪。2、加強(qiáng)戶外體育磨練。四、保健衛(wèi)生工作1、安全事故，防患于未然。安全工作一直是全部工作中的核心內(nèi)容，本月雖一直在強(qiáng)調(diào)安全，做安全的宣揚(yáng)工作，2、做好幼兒的防寒保暖工作。深秋已至，天氣已經(jīng)有些寒冷了，一早一晚的溫度偏低。為此，加強(qiáng)幼兒的身體磨練，戶外活動多運(yùn)動，加強(qiáng)自身抵御力。3、做好物品消毒工作。近日，衛(wèi)生檢查時被子都很潔凈乾凈，食堂的衛(wèi)生消毒工作也得到了很好的改善。4、做好晨檢及全日察看與記錄工作。5、保證幼兒的充足睡眠及睡眠質(zhì)量。幼兒園大班班級總結(jié)篇七轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期又要結(jié)束了，回顧走過的日子，相似很繁忙，但是卻感到很充實(shí)而有意義。有壓力同時也有了工作的動力，大家都是要求本身努力努力再努力，爭取有更多收獲，回頭看看也難免有一些感慨?，F(xiàn)將我班的工作做個小結(jié)：一、常規(guī)管理常抓不懈，體現(xiàn)班級特色。幼兒升入大班，最明顯的感覺就是，人長高了，嗓門也大了，活動的勁頭更足了。我們班是人數(shù)最多的，由